Comunica experienta
MonitorulJuridic.ro
Email RSS Trimite prin Yahoo Messenger pagina:   STANDARD DE PREGĂTIRE PROFESIONALĂ (SPP) din 29 martie 2018  pentru calificarea profesională Tehnician transporturi de nivel 4 al Cadrului naţional al calificărilor, pentru care se asigură pregătirea prin învăţământul profesional şi tehnic    Twitter Facebook
Cautare document
Copierea de continut din prezentul site este supusa regulilor precizate in Termeni si conditii! Click aici.
Prin utilizarea siteului sunteti de acord, in mod implicit cu Termenii si conditiile! Orice abatere de la acestea constituie incalcarea dreptului nostru de autor si va angajeaza raspunderea!
X

 STANDARD DE PREGĂTIRE PROFESIONALĂ (SPP) din 29 martie 2018 pentru calificarea profesională Tehnician transporturi de nivel 4 al Cadrului naţional al calificărilor, pentru care se asigură pregătirea prin învăţământul profesional şi tehnic

EMITENT: Ministerul Educaţiei Naţionale
PUBLICAT: Monitorul Oficial nr. 421 bis din 17 mai 2018

──────────
        Aprobat prin Ordinul nr. 3.503 din 29 martie 2018, publicat în Monitorul Oficial al României, Partea I nr. 421 bis din 17 mai 2018.
──────────

        MINISTERUL EDUCAŢIEI NAŢIONALE
        CENTRUL NAŢIONAL DE DEZVOLTARE A ÎNVĂŢĂMÂNTULUI PROFESIONAL ŞI TEHNIC
        Calificarea profesională: TEHNICIAN TRANSPORTURI
        Nivel: 4
        Domeniul de pregătire profesională: Mecanică
        2018
        Acest standard de pregătire profesională a fost elaborat în cadrul proiectului "Curriculum Revizuit în învăţământul Profesional şi Tehnic (CRIPT)", ID 58832.
        Proiectul a fost finanţat din FONDUL SOCIAL EUROPEAN
        Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 - 2013
        Axa prioritară: 1 "Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi dezvoltării societăţii bazate pe cunoaştere"
        Domeniul major de intervenţie 1.1 "Accesul la educaţie şi formare profesională iniţială de calitate"
        GRUPUL DE LUCRU:
        Osain Angela profesor inginer, gradul I, Liceul Tehnologic de Transporturi Auto, Timişoara
        Bărbălau Georgeta profesor inginer, gradul I, Colegiul Tehnic "D. Leonida", Bucureşti
        Barbu Gheorghe profesor inginer, gradul I, Liceul Tehnologic de Transporturi Auto, Craiova
        Gaidoş Nicoleta profesor inginer, gradul I, Colegiul Tehnic "Mircea cel Bătrân", Bucureşti
        Ionică Maria profesor inginer, gradul I, Liceul Tehnologic Astra, Piteşti
        Maidaniuc Janeta profesor inginer, gradul I, Liceul "Laţcu Vodă", Siret
        Mărginean Carmen profesor inginer, gradul I, Liceul Tehnic C-tin Brâncoveanu", Brăila
        Melnic Alina profesor inginer, gradul I, Liceul Tehnologic de Transporturi Auto, Timişoara
        Salai Maria profesor inginer, gradul I, Colegiul Tehnic Reşiţa, Reşiţa

    Consultanţi:
        SC AUTOTIM S.A. TIMIŞOARA
        SC K2M LOTUS S.R.L. TIMIŞOARA
        SC ŢIRIAC AUTO S.R.L.
        SC TOYOTA ROMÂNIA S.R.L.

        COORDONARE CNDIPT:
        Angela POPESCU - Inspector de specialitate/Expert curriculum
        Cecilia-Luiza CRĂCIUN - inspector de specialitate

    I. NOTĂ INTRODUCTIVĂ
        Titlul calificării: Tehnician transporturi
        Descrierea succintă a calificării: Tehnicianul transporturi este capabil să opereze cu documente de transport, să analizeze mărfurile în vederea transportării şi depozitării, să realizeze operaţii specific planificării şi derulării unor activităţi de transport, să planifice reviziile tehnice în conformitate cu legislaţia în vigoare, să coordoneze şi să monitorizeze activităţi de reparare a mijloacelor de transport.
        Ocupaţii COR*) (Clasificarea Ocupaţiilor din România) ce pot fi practicate, inclusiv codurile din COR:
    - referent TIR şi tranzite - studii medii (cod 335103);
    – inspector de trafic rutier - studii medii (cod 335107);
    – agent transporturi (cod 432301);
    – controlor trafic (cod 432303);
    – impiegat auto (cod 432304);
    – verificator documente expediţie (cod 432330);
    – impiegat registru mişcare (cod 432306);
    – agent de transport internaţional (cod 422105);
    – agent transporturi externe (cod 422108);
    – agent transporturi interne (cod 422109);
    – tehnician prestaţii vehicule (cod 311527).

        *) NOTĂ:
        Lista ocupaţiilor COR care pot fi practicate, este dată cu titlu de exemplu. Absolvenţii care dobândesc această calificare pot practica şi alte ocupaţii din domeniu, de acelaşi nivel sau de nivel inferior, în funcţie de decizia angajatorului.

        Lista unităţilor de rezultate ale învăţării:
        ● Unităţi de rezultate ale învăţării tehnice generale
    1. Realizarea schiţei piesei mecanice în vederea executării ei
    2. Realizarea pieselor prin operaţii de lăcătuşărie generală
    3. Montarea organelor de maşini în subansambluri mecanice
    4. Măsurarea mărimilor tehnice specifice proceselor industriale
    5. Realizarea desenului tehnic pentru organe de maşini
    6. Realizarea asamblărilor mecanice
    7. Planificarea producţiei
    8. Realizarea desenelor de ansamblu
    9. Manipularea mărfurilor
    10. Monitorizarea exploatării maşinilor, utilajelor şi instalaţiilor
    11. Montarea sistemelor mecanice pentru transmiterea şi transformarea mişcării

        ● Unităţi de rezultate ale învăţării tehnice specializate
    12. Exploatarea tehnică a mijloacelor de transport
    13. Coordonarea transportului şi activităţilor logistice
    14. Manevrarea vehiculelor rutiere


        Competenţele cheie, vizate de calificarea descrisă prin standardul de pregătire profesională, specifice celor 8 domenii de competenţe cheie descrise prin LEN nr. 1/2011, sunt integrate în unităţile de rezultate ale învăţării tehnice generale sau specializate, aşa cum sunt prezentate în rezultatele învăţării descrise în continuare, pentru fiecare unitate de rezultate ale învăţării. Acestea sunt evidenţiate cu caractere italice.
        Nivelul de calificare conform Cadrului naţional al calificărilor - 4
        Oportunităţi la finalizarea programului de formare: angajarea pe piaţa muncii în una din ocupaţiile specificate sau continuarea studiilor într-o calificare de nivel superior.

    II. TABEL DE CORELARE A UNITĂŢILOR DE REZULTATE ALE îNVĂŢĂRII (URÎ) CU UNITĂŢI DE COMPETENŢĂ/COMPETENŢE SPECIFICE OCUPAŢIILOR CARE POT FI PRACTICATE

┌─────────────┬────────────────────────────────┐
│URÎ - │Unităţi de competenţă/ │
│Calificarea │Competenţe profesionale din │
│IPT │Standarde Ocupaţionale/ │
│Tehnician │propuse de partenerii sociali │
│transporturi │ │
├─────────────┼────────────────────────────────┤
│1. Realizarea│ │
│schiţei │ │
│piesei │ │
│mecanice în │ │
│vederea │NOTĂ: Corelarea acestor unităţi │
│executării ei│de rezultate ale învăţării (URI)│
├─────────────┤tehnice generale cu unităţi │
│2. Realizarea│de competenţă / competenţe │
│pieselor prin│specifice ocupaţiilor care stau │
│operaţii de │la baza proiectării lor, se │
│lăcătuşărie │regăseşte în "Tabelul de │
│generală │corelare a unităţilor de │
├─────────────┤rezultate ale învăţării (URÎ) │
│3. Montarea │tehnice │
│organelor de │generale cu unităţi de │
│maşini în │competenţă/ competenţe specifice│
│subansambluri│ocupaţiilor care au stat la baza│
│mecanice │proiectării acestora" aflat la │
├─────────────┤finalul acestui standard de │
│4. Măsurarea │pregătire profesională (SPP). │
│mărimilor │ │
│tehnice │ │
│specifice │ │
│proceselor │ │
│industriale │ │
├─────────────┤ │
│5. Realizarea│ │
│desenului │ │
│tehnic pentru│ │
│organe de │ │
│maşini │ │
├─────────────┤ │
│6. Realizarea│ │
│asamblărilor │ │
│mecanice │ │
├─────────────┼───────────────┬────────────────┤
│ │Unităţi de │Competenţe │
│ │competenţă din │propuse de │
│ │SO*) │angajator**) │
├─────────────┼───────────────┼────────────────┤
│7. │UC2. Munca în │ │
│Planificarea │echipă │ │
│producţiei │ │ │
├─────────────┼───────────────┼────────────────┤
│8. Realizarea│UC2. Munca în │ │
│desenelor de │echipă │ │
│ansamblu │ │ │
├─────────────┼───────────────┼────────────────┤
│ │ │C7. să │
│ │ │instruiască şi │
│ │ │să supravegheze │
│ │ │personalul din │
│ │ │subordine pentru│
│9. │UC7. Elaborarea│exploatarea în │
│Manipularea │cargoplanului │condiţii de │
│mărfurilor │ │securitate │
│ │ │şi siguranţă a │
│ │ │mijloacelor de │
│ │ │transport, a │
│ │ │utilajelor şi │
│ │ │a echipamentelor│
│ │ │pentru │
│ │ │manipularea │
│ │ │mărfurilor; │
├─────────────┼───────────────┼────────────────┤
│10. │UC1. │ │
│Monitorizarea│Comunicarea la │ │
│exploatării │locul de muncă │ │
│maşinilor, │UC2. Munca în │ │
│utilajelor şi│echipă │ │
│instalaţiilor│ │ │
├─────────────┼───────────────┼────────────────┤
│11. Montarea │ │ │
│sistemelor │UC1. │ │
│mecanice │Comunicarea la │ │
│pentru │locul de muncă │ │
│transmiterea │UC2. Munca în │ │
│şi │echipă │ │
│transformarea│ │ │
│mişcării │ │ │
├─────────────┼───────────────┼────────────────┤
│ │ │C4. să asigure │
│ │ │buna funcţionare│
│12. │UC1. │a mijloacelor de│
│Exploatarea │Comunicarea la │transport şi a │
│tehnică a │locul de muncă │instalaţiilor │
│mijloacelor │UC2. Munca în │auxiliare; │
│de │echipă │C2. să fie │
│transport │ │responsabil, │
│ │ │punctual, corect│
│ │ │în relaţiile │
│ │ │cu ceilalţi │
│ │ │angajaţi; │
├─────────────┼───────────────┼────────────────┤
│ │ │C1. să cunoască │
│ │ │legislaţia │
│ │ │naţională şi │
│ │ │internaţională │
│ │ │care │
│ │ │reglementează │
│ │ │transportul de │
│ │UC3. Alegerea │mărfuri şi │
│ │furnizorilor de│persoane │
│13. │transport şi │C3. să fie │
│Coordonarea │servicii conexe│preocupat de │
│transportului│UC4. Comandarea│evoluţiile │
│şi │serviciilor de │tehnologice din │
│activităţilor│transport şi a │domeniul │
│logistice │serviciilor │logisticii şi │
│ │conexe │transporturilor;│
│ │transportului │C5. să utilizeze│
│ │către │corect │
│ │subcontractanţi│conceptele de │
│ │UC8. Elaborarea│bază şi │
│ │ofertei proprii│specifice │
│ │ │legate de │
│ │ │procesul de │
│ │ │transport şi de │
│ │ │lanţul logistic │
│ │ │din care acesta │
│ │ │face parte │
│ │ │C8. să comunice │
│ │ │eficient cu │
│ │ │clienţii şi să │
│ │ │promoveze │
│ │ │imaginea firmei.│
├─────────────┼───────────────┼────────────────┤
│14. │ │C9. să conducă │
│Manevrarea │ │mijloace de │
│vehiculelor │ │transport rutier│
│rutiere │ │ │
└─────────────┴───────────────┴────────────────┘

        *) Standard ocupaţional pentru ocupaţia: "Expeditor transport n.!ikr"
        **) Angajatori:
    - SC AUTOTIM S.A. TIMIŞOARA, Domeniul de activitate: Transporturi
    - SC K2M LOTUS S.R.L. TIMIŞOARA, Domeniul de activitate: Transporturi
    – SC TIRIAC AUTO S.R.L.
    – SC TOYOTA ROMÂNIA S.R.L.


    III. UNITĂŢILE DE REZULTATE ALE îNVĂŢĂRII CORESPUNZĂTOARE COMPETENŢELOR IDENTIFICATE PENTRU OCUPAŢIA / OCUPAŢIILE VIZATE ŞI STANDARDELE DE EVALUARE ASOCIATE ACESTORA
    Unitatea de rezultate ale învăţării tehnice generale 1:
        REALIZAREA SCHIŢEI PIESEI MECANICE ÎN VEDEREA EXECUTĂRII EI

    Rezultatele învăţării:

┌──────────────┬──────────────┬─────────────────┐
│Cunoştinţe │Abilităţi │Atitudini │
├──────────────┼──────────────┼─────────────────┤
│ │1.2.1. │ │
│ │Selectarea │ │
│ │materialelor │ │
│ │şi a │ │
│ │instrumentelor│ │
│ │pentru │ │
│ │întocmirea │ │
│ │schiţei │ │
│ │piesei │ │
│ │mecanice │ │
│ │1.2.2. │ │
│ │Pregătirea │ │
│ │materialelor │ │
│ │şi a │ │
│ │instrumentelor│ │
│ │pentru │ │
│ │întocmirea │ │
│ │schiţei │ │
│ │piesei │ │
│ │mecanice │ │
│ │ │ │
│ │1.2.3. │ │
│ │Utilizarea │ │
│ │normelor │ │
│ │generale │ │
│1.1.1. │pentru │ │
│Materiale şi │întocmirea │ │
│instrumente │schiţei │ │
│necesare │utilizate │ │
│pentru │necesare │ │
│realizarea │executării │ │
│schiţei piesei│piesei │1.3.1. Asumarea │
│mecanice │mecanice │răspunderii în │
│ │ │aplicarea │
│ │1.2.4. │normelor generale│
│ │Utilizarea │de reprezentare a│
│ │regulilor de │pieselor │
│ │reprezentare │1.3.2. │
│1.1.2. Normele│în proiecţie │Respectarea │
│generale │ortogonală a │conduitei în │
│utilizate la │pieselor │timpul │
│întocmirea │pentru │întocmirii │
│schiţei piesei│întocmirea │schiţei pentru │
│mecanice │schiţei │realizarea │
│(tipuri │utilizate │pieselor mecanice│
│de linii, │necesare │1.3.3. │
│formate, │executării │Interrelaţionarea│
│indicator) │piesei │în timpul │
│ │mecanice │întocmirii │
│1.1.3. Reguli │1.2.5. │schiţei pentru │
│de │Realizarea │realizarea │
│reprezentare │vederilor şi │pieselor mecanice│
│în proiecţie │secţiunilor │1.3.4. Asumarea │
│ortogonală a │piesei │rolurilor care îi│
│pieselor │mecanice │revin │
│(reprezentarea│necesare │în timpul │
│în │executării │întocmirii │
│vedere a │acesteia │schiţei pentru │
│formelor │ │realizarea │
│constructive │1.2.6. │pieselor mecanice│
│pline, │Utilizarea │1.3.5. │
│reprezentarea │normelor şi │Colaborarea cu │
│în secţiune a │regulilor de │membrii echipei │
│formelor │cotare în │pentru │
│constructive │vederea │îndeplinirea │
│cu goluri) │realizării │riguroasă a │
│ │schiţei piesei│sarcinilor ce le │
│ │mecanice, │revin în timpul │
│1.1.4. │necesară │întocmirii │
│Principii şi │operaţiilor de│schiţei pentru │
│metode de │lăcătuşerie │realizarea │
│cotare a │1.2.7. │pieselor mecanice│
│pieselor │Identificarea │1.3.6. │
│mecanice │elementelor │Respectarea │
│reprezentate │din │termenelor de │
│(utilizarea │geometria │realizare a │
│elementelor │plană necesare│sarcinilor ce le │
│din geometria │realizării │revin în │
│plană, │schiţei │timpul întocmirii│
│elementele │piesei │schiţei pentru │
│cotării, │mecanice │realizarea │
│execuţia │1.2.8. Cotarea│pieselor mecanice│
│grafică şi │pieselor │1.3.7. Asumarea │
│dispunerea pe │mecanice │iniţiativei în │
│desen a │reprezentate │rezolvarea unor │
│elementelor │în proiecţie │probleme │
│cotării, │ortogonală │1.3.8. Asumarea │
│principii şi │ │responsabilităţii│
│reguli de │1.2.9. │în │
│cotare) │Înscrierea │ceea ce priveşte │
│ │abaterilor │respectarea │
│ │dimensionale, │normelor │
│ │de formă şi de│generale │
│1.1.5. Abateri│poziţie pe │utilizate la │
│de prelucrare │schiţa piesei │întocmirea │
│(abateri │mecanice │schiţei │
│dimensionale, │necesare │piesei mecanice │
│abateri de │executării │ │
│formă şi de │acesteia │ │
│poziţie) │1.2.10. │ │
│ │Interpretarea │ │
│ │abaterilor │ │
│ │dimensionale, │ │
│ │de formă şi de│ │
│ │poziţie pentru│ │
│ │realizarea │ │
│1.1.6. Reguli │pieselor │ │
│de │mecanice │ │
│reprezentare a│1.2.11. │ │
│schiţei │Identificarea │ │
│după model │elementelor │ │
│(utilizarea │geometrice │ │
│elementelor │din spaţiu │ │
│geometrice din│necesare │ │
│spaţiu, fazele│realizării │ │
│executării │schiţei │ │
│schiţei) │piesei │ │
│ │mecanice │ │
│ │1.2.12. │ │
│ │Întocmirea │ │
│ │schiţei piesei│ │
│ │mecanice │ │
│ │în vederea │ │
│ │executării │ │
│ │acesteia prin │ │
│ │operaţii │ │
│ │de lăcătuşerie│ │
│ │1.2.13. │ │
│ │Interpretarea │ │
│ │schiţei piesei│ │
│ │mecanice │ │
│ │în vederea │ │
│ │executării ei │ │
│ │1.2.14. │ │
│ │Utilizarea │ │
│ │vocabularului │ │
│ │comun şi a │ │
│ │celui de │ │
│ │specialitate. │ │
│ │1.2.15. │ │
│ │Utilizarea │ │
│ │vocabularului │ │
│ │comun şi a │ │
│ │celui de │ │
│ │specialitate │ │
│ │într-o limbă │ │
│ │modernă. │ │
└──────────────┴──────────────┴─────────────────┘

        Notă:
        În codul de trei cifre, prima cifră corespunde numărului de ordine al unităţii de rezultate ale învăţării în cadrul calificării, a doua cifră corespunde numărului de ordine al categoriei rezultatului învăţării (1 - cunoştinţe, 2 - abilităţi, 3 - atitudini) iar a treia cifră numărului de ordine al rezultatului învăţării în cadrul fiecărei categorii de rezultate ale învăţării.

        Domenii de competenţe cheie şi rezultate ale învăţării specifice acestora, integrate şi dezvoltate în cadrul unităţii de rezultate ale învăţării tehnice generale "Realizarea schiţei piesei mecanice în vederea executării ei":
        ● Competenţe de comunicarea în limba română şi în limba maternă:
    - Utilizarea vocabularului comun şi a celui de specialitate

        ● Comunicare de comunicare în limbi străine:
    - Utilizarea vocabularului comun şi a celui de specialitate într-o limbă modernă

        ● Competenţe de bază de matematică, ştiinţa şi tehnologie:
    - Interpretarea abaterilor dimensionale, de formă şi de poziţie pentru realizarea pieselor mecanice

        ● Competenţa de a învăţa să înveţi:
    - Asumarea responsabilităţii în ceea ce priveşte respectarea normelor generate utilizate la întocmirea schiţei piesei mecanice

        ● Competenţe sociale şi civice:
    - Colaborarea cu membrii echipei pentru îndeplinirea riguroasă a sarcinilor ce le revin în timpul întocmirii schiţei pentru realizarea pieselor mecanice

        ● Competenţe antreprenoriale:
    - Asumarea iniţiativei în rezolvarea unor probleme
    – Asumarea rolurilor care îi revin în timpul întocmirii schiţei pentru realizarea pieselor mecanice


        Lista minimă de resurse materiale (echipamente, unelte şi instrumente, machete, materii prime şi materiale, documentaţii tehnice, economice, juridice etc.) necesare dobândirii rezultatelor învăţării (existente în şcoală sau la operatorul economic)
    - instrumente şi materiale specifice reprezentării schiţei: planşetă, riglă gradată, echere, compasuri, florare, creioane, gumă de şters, hârtie de desen;
    – seturi de corpuri geometrice, piese;
    – videoproiector, calculator, soft-uri educaţionale;
    – piese mecanice simple.

        Standardul de evaluare asociat unităţii de rezultate ale învăţării
    Criterii şi indicatori de realizare şi ponderea acestora:

┌────┬────────────────┬────────────────────┐
│ │ │ │
│Nr. │Criterii de │Indicatorii de │
│crt.│realizare şi │realizare şi │
│ │ponderea │ponderea acestora │
│ │acestora │ │
├────┼────────────┬───┼───────────────┬────┤
│ │ │ │Selectarea │ │
│ │ │ │materialelor şi│ │
│ │ │ │instrumentelor │ │
│ │ │ │pentru │ │
│ │ │ │întocmirea │50% │
│ │Primirea şi │ │schiţei în │ │
│ │planificarea│ │vederea │ │
│1. │sarcinii de │35%│realizării unor│ │
│ │lucru │ │piese mecanice.│ │
│ │ │ ├───────────────┼────┤
│ │ │ │Pregătirea │ │
│ │ │ │materialelor │ │
│ │ │ │instrumentelor │ │
│ │ │ │pentru │ │
│ │ │ │întocmirea │50% │
│ │ │ │schiţei în │ │
│ │ │ │vederea │ │
│ │ │ │realizării unor│ │
│ │ │ │piese mecanice.│ │
├────┼────────────┼───┼───────────────┼────┤
│ │ │ │Întocmirea │ │
│ │ │ │schiţei în │ │
│ │ │ │vederea │50% │
│ │ │ │realizării unor│ │
│ │ │ │piese mecanice │ │
│ │ │ ├───────────────┼────┤
│ │ │ │Respectarea │ │
│ │ │ │normelor şi │ │
│ │ │ │regulilor de │ │
│ │Realizarea │ │întocmire a │ │
│2. │sarcinii de │50%│schiţei în │30% │
│ │lucru │ │vederea │ │
│ │ │ │realizării unor│ │
│ │ │ │piese mecanice.│ │
│ │ │ ├───────────────┼────┤
│ │ │ │Folosirea │ │
│ │ │ │corespunzătoare│ │
│ │ │ │a │ │
│ │ │ │instrumentelor │ │
│ │ │ │de desen tehnic│10% │
│ │ │ │în vederea │ │
│ │ │ │întocmirii │ │
│ │ │ │schiţei piesei │ │
│ │ │ │mecanice │ │
│ │ │ ├───────────────┼────┤
│ │ │ │Verificarea │ │
│ │ │ │calităţii │10% │
│ │ │ │schiţei piesei │ │
│ │ │ │mecanice │ │
├────┼────────────┼───┼───────────────┼────┤
│ │Prezentarea │ │Utilizarea │ │
│ │şi │ │vocabularului │ │
│3. │promovarea │15%│de specialitate│ │
│ │sarcinii │ │în prezentarea │100%│
│ │realizate │ │schiţei piesei │ │
│ │ │ │mecanice │ │
└────┴────────────┴───┴───────────────┴────┘



    Unitatea de rezultate ale învăţării tehnice generale 2:
        REALIZAREA PIESELOR PRIN OPERAŢII DE LĂCĂTUŞERIE GENERALĂ

    Rezultatele învăţării:

┌────────────────┬────────────────┬─────────────────┐
│Cunoştinţe │Abilităţi │Atitudini │
├────────────────┼────────────────┼─────────────────┤
│ │2.2.1. │ │
│ │Organizarea │ │
│ │locului de muncă│ │
│ │ │ │
│ │ │ │
│2.1.1. Atelierul│ │ │
│de lăcătuşerie │ │ │
│- dotarea │ │ │
│atelierului de │ │ │
│lăcătuşerie; │ │ │
│- cerinţe │2.2.2. │ │
│ergonomice de │Identificarea │ │
│organizare a │materialelor │ │
│locului de │metalice │ │
│muncă; │după culoare, │ │
│- norme generale│aspect │ │
│de sănătate şi │2.2.3. Alegerea │ │
│securitate │materialelor şi │ │
│în muncă; │semifabricatelor│ │
│- norme generale│necesare │ │
│de protecţie a │executării │ │
│mediului. │pieselor │ │
│ │prin operaţii de│ │
│2.1.2. Tipuri de│lăcătuşerie │ │
│materiale şi │2.2.4. │ │
│semifabricate │Descrierea │ │
│necesare │tratamentelor │ │
│executării │termice │ │
│pieselor │aplicate │ │
│prin operaţii de│oţelurilor şi │ │
│lăcătuşerie │fontelor │ │
│- proprietăţile │2.2.5. │ │
│fizice, mecanice│Utilizarea │ │
│şi │simbolurilor │ │
│tehnologice ale │standardizate │ │
│materialelor │ale materialelor│ │
│metalice; │pentru │ │
│- aliaje │realizarea │ │
│feroase: oţeluri│pieselor │ │
│şi fonte; │prin operaţii de│ │
│- tratamente │lăcătuşerie │ │
│termice aplicate│ │ │
│oţelurilor │ │ │
│şi fontelor: │ │ │
│recoacere, │2.2.6. Alegerea │ │
│călire, │mijloacelor de │ │
│revenire; │măsurat şi │ │
│- metale şi │verificat în │ │
│aliaje │funcţie de │ │
│neferoase: │mărimea fizică │ │
│cuprul şi │de │ │
│aliajele sale, │măsurat │ │
│aluminiul şi │2.2.7. │ │
│aliajele sale; │Utilizarea │ │
│- semifabricate:│mijloacelor de │ │
│table, │măsurat şi │ │
│platbando, bare,│verificat │ │
│profile, ţevi, │lungimi, │ │
│sârme. │unghiuri, │ │
│ │suprafeţe │ │
│2.1.3. Mijloace │ │ │
│utilate în │2.2.8. Alegerea │ │
│atelierul de │sculelor, │ │
│lăcătuşerie │dispozitivelor │ │
│pentru măsurarea│şi │ │
│şi │verificatoarelor│ │
│verificarea │(SDV-urilor) şi │ │
│dimensiunilor │utilajelor │ │
│geometrice │în funcţie de │ │
│(şublere, │operaţia de │2.3.1. │
│micrometre, │lăcătuşărie │Respectarea │
│echere, rigle de│executată │cerinţelor │
│control) │2.2.9. │ergonomice │
│ │Utilizarea │la locul de muncă│
│2.1.4. Operaţii │SDV-urilor şi │ │
│pregătitoare │utilajelor │2.3.2. │
│aplicate │în funcţie de │Colaborarea cu │
│semifabricatelor│operaţia de │membrii echipei │
│în vederea │lăcătuşerie │de │
│executării │executată │lucru, în scopul │
│pieselor │2.2.10. │îndeplinirii │
│(curăţare │Curăţarea │sarcinilor │
│manuală, │manuală a │de la locul de │
│îndreptare │semifabricatelor│muncă │
│manuală, trasare│2.2.11. │ │
│- SDV-uri, │Îndreptarea │2.3.3. │
│tehnologii de │manuală a │Respectarea │
│execuţie, metode│semifabricatelor│prescripţiilor │
│de control, │2.2.12. │din │
│norme de │Executarea │desenele de │
│securitate şi │controlului │execuţie la │
│sănătate în │calităţii │realizarea │
│muncă, protecţia│semifabricatelor│pieselor prin │
│mediului) │îndreptate │operaţii de │
│ │2.2.13. Trasarea│lăcătuşărie │
│ │semifabricatelor│ │
│ │2.2.14. │ │
│ │Executarea │2.3.4. Asumarea, │
│ │controlului │în cadrul echipei│
│ │semifabricatelor│de la │
│ │trasate │locul de muncă, a│
│ │2.2.15. Calculul│responsabilităţii│
│ │dimensiunilor │pentru sarcina de│
│ │maxime şi │lucru primită │
│ │minime ale │ │
│ │pieselor, │2.3.5. Asumarea │
│ │conform │iniţiativei în │
│ │desenelor de │rezolvarea unor │
│ │execuţie │probleme │
│2.1.5. Debitarea│ │ │
│manuală a │2.2.16. │2.3.6. │
│semifabricatelor│Debitarea │Respectarea │
│(SDV-uri, │manuală a │normelor de │
│tehnologii de │semifabricatelor│securitate şi │
│execuţie, metode│2.2.17. │sănătate în muncă│
│de control, │Executarea │ │
│norme de │controlului │2.3.7. Adoptarea │
│securitate şi │calităţii │unei atitudini │
│sănătate în │semifabricatelor│responsabile faţă│
│muncă) │debitate │de protecţia │
│ │ │mediului │
│2.1.6. Îndoirea │2.2.18. Calculul│ │
│manuală a │lungimii │ │
│semifabricatelor│semifabricatului│ │
│- Lungimea │necesar │ │
│semifabricatului│obţinerii unei │ │
│necesar │piese prin │ │
│obţinerii unei │operaţia │ │
│piese prin │de îndoire │ │
│operaţia de │2.2.19. Îndoirea│ │
│îndoire; │manuală a │ │
│- Îndoirea │tablelor şi │ │
│manuală a │benzilor │ │
│tablelor, │2.2.20. Îndoirea│ │
│barelor şi │manuală a │ │
│profilelor, │barelor şi │ │
│ţevilor şi │profilelor │ │
│sârmelor │2.2.21. Îndoirea│ │
│(SDV-uri, │manuală a │ │
│tehnologii de │ţevilor │ │
│execuţie, metode│2.2.22. Îndoirea│ │
│de control │manuală a │ │
│a │sârmelor │ │
│semifabricatelor│2.2.23. │ │
│prelucrate prin │Executarea │ │
│operaţia de │controlului │ │
│îndoire, norme │calităţii │ │
│de securitate │semifabricatelor│ │
│şi sănătate în │prelucrate prin │ │
│muncă) │îndoire │ │
│ │2.2.24. Alegerea│ │
│ │SDV-urilor în │ │
│ │funcţie de │ │
│ │forma │ │
│2.1.7. Noţiuni │suprafeţelor de │ │
│generale despre │prelucrat şi de │ │
│prelucrarea │materialul │ │
│prin aşchiere a │semifabricatului│ │
│materialelor │2.2.25. │ │
│metalice │Stabilirea │ │
│(adaos de │adaosului de │ │
│prelucrare, │prelucrare │ │
│tipuri de │la executarea │ │
│aşchii, │unei piese │ │
│scule │2.2.26. │ │
│aşchietoare, │Definirea │ │
│mişcări necesare│parametrilor │ │
│la │regimului de │ │
│aşchiere, regim │aşchiere │ │
│de aşchiere) │ │ │
│ │ │ │
│2.1.8. Pilirea │ │ │
│metalelor │ │ │
│(clasificarea │2.2.27. Pilirea │ │
│pilelor, │manuală a │ │
│tehnologii de │suprafeţelor │ │
│execuţie, metode│2.2.28. │ │
│de control a │Executarea │ │
│suprafeţelor │controlului │ │
│prelucrate prin │calităţii │ │
│pilire, norme de│suprafeţelor │ │
│securitate şi │prelucrate prin │ │
│sănătate în │pilire │ │
│muncă) │ │ │
│ │ │ │
│2.1.9. Polizarea│ │ │
│pieselor (pietre│2.2.29. │ │
│de │Curăţarea de │ │
│polizor, tipuri │bavuri şi │ │
│de polizoare, │impurităţi a │ │
│metode de │suprafeţelor şi │ │
│verificare şi │muchiilor │ │
│montare a │semifabricatelor│ │
│pietrelor de │prin operaţia de│ │
│polizor, │polizare │ │
│tehnologia de │ │ │
│execuţie, norme │ │ │
│de │2.2.30. │ │
│securitate şi │Executarea │ │
│sănătate în │operaţiei de │ │
│muncă) │găurire a │ │
│ │semifabricatelor│ │
│2.1.10. Găurirea│2.2.31. │ │
│şi prelucrarea │Prelucrarea │ │
│găurilor │găurilor prin │ │
│- Găurirea (SDV │alezare, │ │
│- uri, maşini de│teşire, lărgire,│ │
│găurit, │adâncire │ │
│tehnologii de │2.2.32. │ │
│execuţie, metode│Controlul │ │
│de control, │găurilor │ │
│cauzele │executate │ │
│apariţiei │2.2.33. │ │
│rebuturilor, │Colectarea │ │
│norme de │diferenţiată a │ │
│securitate şi │deşeurilor │ │
│sănătate în │rezultate în │ │
│muncă) │urma │ │
│- Prelucrarea │prelucrărilor │ │
│găurilor prin │ │ │
│alezare, │ │ │
│teşire, lărgire,│2.2.34. Alegerea│ │
│adâncire │SDV-urilor │ │
│(SDV-uri, │necesare │ │
│tehnologii de │filetării, în │ │
│execuţie, metode│funcţie de │ │
│de control, │elementele │ │
│norme de │geometrice ale │ │
│securitate şi │filetului │ │
│sănătate în │2.2.35. │ │
│muncă) │Executarea │ │
│ │manuală a │ │
│2.1.11. │filetelor │ │
│Filetarea │exterioare │ │
│- Elementele │2.2.36. │ │
│geometrice ale │Executarea │ │
│filetului, │controlului │ │
│clasificarea │calităţii │ │
│filetelor │filetelor │ │
│- Filetarea │exterioare │ │
│manuală │realizate │ │
│exterioară │2.2.37. │ │
│(SDV-uri, │Executarea │ │
│tehnologie de │manuală a │ │
│execuţie, metode│filetelor │ │
│de control, │interioare │ │
│norme de │2.2.38. │ │
│securitate şi │Executarea │ │
│sănătate în │controlului │ │
│muncă) │calităţii │ │
│- Filetarea │filetelor │ │
│manuală │interioare │ │
│interioară │realizate │ │
│(SDV-uri, │ │ │
│tehnologie de │2.2.39. │ │
│execuţie, metode│Utilizarea │ │
│de control, │documentaţiei │ │
│norme de │tehnice/ │ │
│securitate şi │tehnologice │ │
│sănătate în │pentru │ │
│muncă) │executarea │ │
│ │operaţiilor de │ │
│2.1.12. │lăcătuşerie │ │
│Documentaţia │generală │ │
│tehnologică │2.2.40. │ │
│utilizată │Utilizarea │ │
│în atelierul de │corectă a │ │
│lăcătuşărie │vocabularului │ │
│(fişa │comun şi a celui│ │
│tehnologică). │de specialitate │ │
│ │2.2.41. │ │
│ │Comunicarea/ │ │
│ │Raportarea │ │
│ │rezultatelor │ │
│ │activităţii │ │
│ │profesionale │ │
│ │desfăşurate │ │
└────────────────┴────────────────┴─────────────────┘

        Notă:
        În codul de trei cifre, prima cifră corespunde numărului de ordine al unităţii de rezultate ale învăţării în cadrul calificării, a doua cifră corespunde numărului de ordine al categoriei rezultatului învăţării (1 - cunoştinţe, 2 - abilităţi, 3 - atitudini) iar a treia cifră numărului de ordine al rezultatului învăţării în cadrul fiecărei categorii de rezultate ale învăţării.

        Domenii de competenţe cheie şi rezultate ale învăţării specifice acestora, integrate şi dezvoltate în cadrul unităţii de rezultate ale învăţării tehnice generale: "Realizarea pieselor prin operaţii de lăcătuşerie generală":
        ● Competenţe de comunicarea în limba română şi în limba maternă:
    - Utilizarea corectă a vocabularului comun şi a celui de specialitate
    – Comunicarea/Raportarea rezultatelor activităţii profesionale desfăşurate

        ● Competenţe de bază de matematică, ştiinţe şi tehnologie:
    - Calculul dimensiunilor maxime şi minime ale pieselor, conform desenelor de execuţie
    – Calculul lungimii semifabricatului necesar obţinerii unei piese prin operaţia de îndoire

        ● Competenţa de a învăţa să înveţi:
    - Utilizarea mijloacelor de măsurat şi verificat lungimi, unghiuri, suprafeţe
    – Utilizarea documentaţiei tehnice/tehnologice pentru executarea operaţiilor de lăcătuşerie generală
    – Utilizarea SDV-urilor şi utilajelor în funcţie de operaţia de lăcătuşerie executată

        ● Competenţe sociale şi civice:
    - Colaborarea cu membrii echipei de lucru, în scopul îndeplinirii sarcinilor de la locul de muncă

        ● Competenţe antreprenoriale:
    - Asumarea iniţiativei în rezolvarea unor probleme
    – Asumarea, în cadrul echipei de la locul de muncă, a responsabilităţii pentru sarcina de lucru primită


        Lista minimă de resurse materiale (echipamente, unelte şi instrumente, machete, materii prime şi materiale, documentaţii tehnice, economice, juridice etc.) necesare dobândirii rezultatelor învăţării (existente în şcoală sau la operatorul economic)
    - perii de sârmă, hârtie abrazivă pentru curăţarea manuală a semifabricatelor;
    – SDV-uri pentru operaţia de îndreptare, manuală: placă de îndreptat, ciocane, nicovale;
    – SDV-uri folosite la trasare: masă de trasat, ac de trasat, punctator, compas, trasator paralele, distanţier, ciocan, riglă, şubler;
    – SDV-uri folosite Ia debitarea manuală: foarfece manuale, cleşti pentru tăiat, fierăstraie manuale, dălţi, rigle, şublere, echere;
    – SDV-uri folosite la îndoirea manuală: menghină, nicovală, dispozitive pentru îndoirea ţevilor, dorn cilindric cu manivelă, şublere, rigle, raportoare, şabloane;
    – scule şi verificatoare folosite la pilire: pile de diferite tipuri, şublere, rigle de control, echere, şabloane;
    – polizoare: stabile şi portabile;
    – scule şi verificatoare folosite la polizare: pietre de polizor, şublere;
    – maşini de găurit: stabile şi portabile;
    – scule şi verificatoare folosite la găurire: burghie elicoidale, dispozitive pentru prinderea burghiului, dispozitive pentru prinderea piesei pe masa maşinii, şublere, micrometre;
    – scule şi verificatoare folosite Ia alezare, teşire, lărgire: alezoare, teşitoare, lărgitoare, şublere, micrometre;
    – SDV- uri folosite la filetarea manuală: tarozi, filiere, manivele port-tarod, port-filiere, şublere, micrometre, calibre-tampon, calibre-inel;
    – semifabricate: table, platbande, bare, profile, ţevi, sârme;
    – materiale: metalice feroase (oţeluri, fonte), aliaje ale cuprului, aliaje ale aluminiului;
    – mijloace de măsurat şi verificat: lungimi, unghiuri, suprafeţe;
    – utilaje: maşini de găurit, polizoare.

        Standardul de evaluare asociat unităţii de rezultate ale învăţării
    Criterii şi indicatori de realizare şi ponderea acestora:

┌────┬────────────────┬──────────────────────┐
│ │ │ │
│Nr. │Criterii de │Indicatorii de │
│crt.│realizare şi │realizare şi ponderea │
│ │ponderea │acestora │
│ │acestora │ │
├────┼────────────┬───┼─────────────────┬────┤
│ │ │ │Citirea desenului│ │
│ │ │ │de execuţie/fişei│ │
│ │ │ │tehnologice în │ │
│ │ │ │vederea │30% │
│ │Primirea şi │ │executării piesei│ │
│ │planificarea│ │prin operaţii de │ │
│1. │sarcinii de │35%│lăcătuşerie │ │
│ │lucru │ ├─────────────────┼────┤
│ │ │ │Alegerea │ │
│ │ │ │semifabricatelor,│ │
│ │ │ │SDV-urilor/ │ │
│ │ │ │utilajelor │ │
│ │ │ │necesare │40% │
│ │ │ │executării piesei│ │
│ │ │ │prin operaţii de │ │
│ │ │ │lăcătuşerie │ │
│ │ │ ├─────────────────┼────┤
│ │ │ │Organizarea │30% │
│ │ │ │locului de muncă │ │
├────┼────────────┼───┼─────────────────┼────┤
│ │ │ │Respectarea │ │
│ │ │ │prescripţiilor │ │
│ │ │ │tehnice din │ │
│ │ │ │desenul de │ │
│ │ │ │execuţie/ │ │
│ │ │ │fişa tehnologică │30% │
│ │ │ │a piesei de │ │
│ │ │ │executat prin │ │
│ │ │ │operaţii de │ │
│ │Realizarea │ │lăcătuşerie │ │
│2. │sarcinii de │50%├─────────────────┼────┤
│ │lucru │ │Executarea piesei│ │
│ │ │ │prin operaţii de │ │
│ │ │ │lăcătuşerie, │ │
│ │ │ │utilizând │30% │
│ │ │ │corespunzător │ │
│ │ │ │SDV-urile/ │ │
│ │ │ │utilajele │ │
│ │ │ ├─────────────────┼────┤
│ │ │ │Verificarea │ │
│ │ │ │calităţii piesei │ │
│ │ │ │executate prin │20% │
│ │ │ │operaţii de │ │
│ │ │ │lăcătuşerie │ │
│ │ │ ├─────────────────┼────┤
│ │ │ │Respectarea │ │
│ │ │ │normelor cu │ │
│ │ │ │privire la │ │
│ │ │ │protecţia muncii │20% │
│ │ │ │şi │ │
│ │ │ │protecţia │ │
│ │ │ │mediului │ │
├────┼────────────┼───┼─────────────────┼────┤
│ │ │ │Utilizarea │ │
│ │ │ │terminologiei de │ │
│ │Prezentarea │ │specialitate în │ │
│ │şi │ │descrierea │ │
│3. │promovarea │15%│tehnologiilor de │ │
│ │sarcinii │ │execuţie şi a │ │
│ │realizate │ │metodelor de │100%│
│ │ │ │control aplicate │ │
│ │ │ │piesei realizate │ │
│ │ │ │prin operaţii de │ │
│ │ │ │lăcătuşerie │ │
└────┴────────────┴───┴─────────────────┴────┘



    Unitatea de rezultate ale învăţării tehnice generale 3:
        MONTAREA ORGANELOR DE MAŞINI ÎN SUBANSAMBLURI MECANICE

    Rezultatele învăţării:

┌─────────────────────┬──────────────┬─────────────────┐
│Cunoştinţe │Abilităţi │Atitudini │
├─────────────────────┼──────────────┼─────────────────┤
│ │3.2.1. │ │
│ │Corelarea │ │
│ │cauză-efect cu│ │
│ │privire la │ │
│ │consecinţele │ │
│ │solicitărilor │ │
│ │mecanice │ │
│ │simple │ │
│ │asupra │ │
│ │organelor de │ │
│ │maşini │ │
│ │ │ │
│ │ │ │
│ │ │ │
│ │ │ │
│ │ │ │
│ │ │ │
│ │3.2.2. │ │
│ │Alegerea │ │
│ │niturilor, │ │
│ │conform │ │
│ │documentaţiei │ │
│ │tehnice, în │ │
│ │vederea │ │
│ │executării │ │
│3.1.1. NOŢIUNI │asamblărilor │ │
│GENERALE DESPRE │nituite │ │
│ORGANELE DE │ │ │
│MAŞINI (rol, │3.2.3. │ │
│clasificare, forţe │Alegerea │ │
│preluate │şuruburilor, │ │
│de către organele de │piuliţelor şi │ │
│maşini, tipuri de │şaibelor, │ │
│solicitări simple, │conform │ │
│condiţii impuse │documentaţiei │ │
│organelor de maşini, │tehnice, în │ │
│standardizarea │vederea │ │
│organelor de maşini, │executării │ │
│interschimbabilitatea│asamblărilor │ │
│organelor de maşini) │filetate │ │
│ │ │ │
│3.1.2. ORGANE DE │3.2.4. │ │
│MAŞINI SIMPLE │Alegerea │ │
│Organe de asamblare │penelor, │ │
│- nituri (elementele │conform │3.3.1. │
│şi dimensiunile │documentaţiei │Preocuparea │
│nitului, clasificare,│tehnice, în │pentru │
│tipuri de nituri, │vederea │documentare │
│materiale de │executării │folosind │
│execuţie); │asamblărilor │tehnologia │
│- şuruburi │prin pene │informaţiei │
│(clasificarea │ │ │
│şuruburilor după │3.2.5. │3.3.2. │
│rolul funcţional şi │Alegerea │Colaborarea cu │
│din punct de vedere │arcurilor, │membrii echipei │
│constructiv, forme │conform │de │
│constructive de │documentaţiei │lucru, în scopul │
│şuruburi, materiale │tehnice, în │îndeplinirii │
│de execuţie); │vederea │sarcinilor │
│- piuliţe (rol, forme│executării │de la locul de │
│constructive, │asamblărilor │muncă │
│materiale de │elastice │ │
│execuţie); │ │3.3.3. │
│- şaibe (rol, tipuri │ │Receptivitate │
│de şaibe, materiale │ │pentru │
│de execuţie); │ │dezvoltarea │
│- pene (clasificarea │ │capacităţii de a │
│penelor după rolul │3.2.6. │executa sarcini │
│funcţional şi după │Alegerea │de │
│poziţia penei în │materialelor │lucru sub │
│raport │necesare │supraveghere │
│cu piesele asamblate,│pregătirii │3.3.4. Asumarea, │
│materiale de │montării │în cadrul echipei│
│execuţie); │arborilor │de la │
│- arcuri │3.2.7. │locul de muncă, a│
│(clasificare, tipuri │Pregătirea │responsabilităţii│
│de arcuri, │montării │pentru sarcina de│
│materiale şi elemente│arborilor; │lucru primită │
│de tehnologie). │ │ │
│ │ │3.3.5. Asumarea │
│3.1.3. ORGANE DE │ │iniţiativei în │
│MAŞINI COMPLEXE │ │rezolvarea │
│3.1.3.1. Organe în │3.2.8. │problemelor │
│mişcare de rotaţie │Alegerea │specifice locului│
│- arbori şi osii │SDV-urilor │de muncă │
│(rol, părţi │necesare │ │
│componente, │montării │3.3.6. │
│clasificare, │cuplajelor │Respectarea │
│materiale şi │3.2.9. │normelor de │
│tehnologii de │Utilizarea │securitate şi │
│execuţie, montarea │SDV-urilor în │sănătate în muncă│
│arborilor, NSSM). │vederea │ │
│ │montării │3.3.7. Adoptarea │
│3.1.3.2. Organe de │cuplajelor │unei atitudini │
│legătură pentru │3.2.10. │responsabile faţă│
│transmiterea mişcării│Montarea │de protecţia │
│de rotaţie │cuplajelor │mediului │
│- cuplaje (rol, │ │ │
│tipuri constructive │3.2.11. │3.3.8. │
│de │Alegerea │Preocuparea │
│cuplaje, montarea │SDV-urilor │pentru colectarea│
│cuplajelor, SDV-uri │necesare │şi │
│necesare la montarea │montării │transmiterea │
│cuplajelor, NSSM la │lagărelor cu │informaţiilor │
│montarea cuplajelor).│alunecare │relevante cu │
│ │3.2.12. │privire la │
│3.1.3.3. Organe de │Utilizarea │construcţia şi │
│rezemare │SDV-urilor în │funcţionarea │
│- lagăre cu alunecare│vederea │echipamentelor de│
│(rol, clasificare, │montării │lucru utilizate │
│domenii de utilizare,│lagărelor cu │ │
│avantaje şi │alunecare │3.3.9. Asumarea │
│dezavantaje, elemente│3.2.13. │răspunderii │
│constructive, │Montarea şi │pentru │
│materiale pentru │demontarea │prevenirea şi │
│cuzineţi, ungerea │lagărelor cu │reducerea │
│lagărelor cu │alunecare │impactului │
│alunecare, tipuri de │3.2.14. │negativ al │
│lubrifianţi, montarea│Alegerea │activităţii │
│şi demontarea │lubrifiantului│proprii asupra │
│lagărelor cu │necesar │mediului │
│alunecare, SDV-uri │ungerii │ │
│necesare │lagărelor cu │3.3.10. │
│montării lagărelor cu│alunecare │Respectarea │
│alunecare, norme de │3.2.15. │termenelor/ │
│protecţie a mediului,│Ungerea │timpului │
│NSSM la montarea şi │lagărelor cu │de realizare a │
│demontarea lagărelor │alunecare │sarcinilor │
│cu alunecare); │ │ │
│ │ │ │
│- lagăre cu │3.2.16. │ │
│rostogolire (părţi │Alegerea │ │
│componente, │SDV-urilor │ │
│avantaje şi │necesare │ │
│dezavantaje, │montării │ │
│clasificarea │lagărelor cu │ │
│rulmenţilor, │rostogolire │ │
│materiale şi elemente│3.2.17. │ │
│de │Utilizarea │ │
│tehnologie, tipuri de│SDV-urilor în │ │
│lubrifianţi, ungerea │vederea │ │
│lagărelor cu │montării │ │
│rulmenţi, etanşarea │lagărelor cu │ │
│rulmenţilor, montarea│rostogolire │ │
│şi demontarea │3.2.18. │ │
│rulmenţilor, SDV-uri │Montarea şi │ │
│necesare montării │demontarea │ │
│rulmenţilor, norme de│lagărelor cu │ │
│protecţie a mediului,│rostogolire │ │
│NSSM la montarea şi │3.2.19. │ │
│demontarea lagărelor │Alegerea │ │
│cu rostogolire) │lubrifiantului│ │
│ │necesar │ │
│3.1.3.4. Organe │ungerii │ │
│pentru conducerea şi │lagărelor cu │ │
│închiderea │rostogolire │ │
│circulaţiei fluidelor│3.2.20. │ │
│- conducte (definire,│Ungerea │ │
│părţi componente, │lagărelor cu │ │
│materiale de │rostogolire │ │
│execuţie, piese │ │ │
│fasonate, │ │ │
│compensatoare de │ │ │
│dilatare, asamblarea │3.2.21. │ │
│conductelor, SDV-uri │Alegerea │ │
│necesare asamblării │SDV-urilor │ │
│conductelor, │necesare │ │
│controlul asamblării │asamblării │ │
│ţevilor │conductelor │ │
│tuburilor, NSSM la │3.2.22. │ │
│asamblarea │Utilizarea │ │
│conductelor); │SDV-urilor în │ │
│ │vederea │ │
│- organe de închidere│asamblării │ │
│a circulaţiei │conductelor │ │
│fluidelor (condiţii │3.2.23. │ │
│impuse acestor │Asamblarea │ │
│organe, │conductelor │ │
│tipuri constructive, │3.2.24. │ │
│montarea organelor de│Verificarea │ │
│închidere a │asamblării │ │
│circulaţiei │ţevilor şi │ │
│fluidelor, SDV-uri │tuburilor │ │
│necesare la montarea │ │ │
│organelor de │3.2.25. │ │
│închidere │Alegerea │ │
│a circulaţiei │SDV-urilor │ │
│fluidelor, NSSM la │necesare │ │
│montarea │montării │ │
│organelor de │organelor de │ │
│închidere a │închidere a │ │
│circulaţiei │circulaţiei │ │
│fluidelor). │fluidelor │ │
│ │3.2.26. │ │
│ │Utilizarea │ │
│ │SDV-urilor în │ │
│ │vederea │ │
│ │montării │ │
│ │organelor de │ │
│ │închidere a │ │
│ │circulaţiei │ │
│ │fluidelor │ │
│ │3.2.27. │ │
│ │Montarea │ │
│ │organelor de │ │
│ │închidere a │ │
│ │circulaţiei │ │
│ │fluidelor │ │
│ │ │ │
│ │3.2.28. │ │
│ │Utilizarea │ │
│ │corecta a │ │
│ │vocabularului │ │
│ │comun şi a │ │
│ │celui de │ │
│ │specialitate │ │
│ │3.2.29. │ │
│ │Comunicarea/ │ │
│ │Raportarea │ │
│ │rezultatelor │ │
│ │activităţii │ │
│ │profesionale │ │
│ │desfăşurate │ │
├─────────────────────┼──────────────┼─────────────────┤
│Notă: │ │ │
│În codul de trei │ │ │
│cifre, prima cifră │ │ │
│corespunde numărului │ │ │
│de ordine al unităţii│ │ │
│de rezultate ale │ │ │
│învăţării în cadrul │ │ │
│calificării, a doua │ │ │
│cifră corespunde │ │ │
│numărului de ordine │ │ │
│al categoriei │ │ │
│rezultatului │ │ │
│învăţării (1 - │ │ │
│cunoştinţe, 2 - │ │ │
│abilităţi, 3 - │ │ │
│atitudini) iar a │ │ │
│treia cifră numărului│ │ │
│de ordine al │ │ │
│rezultatului │ │ │
│învăţării în cadrul │ │ │
│fiecărei categorii de│ │ │
│rezultate ale │ │ │
│învăţării: │ │ │
└─────────────────────┴──────────────┴─────────────────┘

        Domenii de competenţe cheie şi rezultate ale învăţării; specifice acestora, integrate şi dezvoltate în cadrul unităţii de rezultate ale învăţării tehnice generale "Montarea organelor de maşini în subansambluri mecanice":
        ● Competenţe de comunicarea în limba română şi în limba maternă:
    - Utilizarea corectă a vocabularului comun şi a celui de specialitate
    – Comunicarea/Raportarea rezultatelor activităţii profesionale desfăşurate

        ● Competenţe de bază de matematică, ştiinţe şi tehnologie:
    - Corelarea cauză-efect cu privire la consecinţele solicitărilor mecanice simple asupra organelor de maşini

        ● Competenţa de a învăţa să înveţi:
    - Utilizarea SDV-urilor în vederea montării cuplajelor
    – Utilizarea SDV-urilor în vederea montării lagărelor cu alunecare
    – Utilizarea SDV-urilor necesare montării lagărelor cu rostogolire
    – Utilizarea SDV-urilor în vederea asamblării conductelor
    – Utilizarea SDV-urilor în vederea montării organelor de închidere a circulaţiei fluidelor

        ● Competenţe digitale de utilizare a tehnologiei informaţiei ca instrument de învăţare şi cunoaştere:
    - Preocuparea pentru documentare folosind tehnologia informaţiei

        ● Competenţe sociale şi civice:
    - Colaborarea cu membrii echipei de lucru, în scopul îndeplinirii sarcinilor de la locul de muncă
    – Asumarea, în cadrul echipei de la locul de muncă, a responsabilităţii pentru sarcina de lucru primită
    – Respectarea termenelor/ timpului de realizare a sarcinilor
    – Asumarea răspunderii pentru prevenirea şi reducerea impactului negativ al activităţii proprii asupra mediului
    – Receptivitate pentru dezvoltarea capacităţii de a executa sarcini de lucru sub supraveghere

        ● Competenţe antreprenoriale:
    - Asumarea iniţiativei în rezolvarea problemelor specifice locului de muncă
    – Preocuparea pentru colectarea şi transmiterea informaţiilor relevante cu privire la construcţia şi funcţionarea echipamentelor de lucru utilizate


        Lista minimă de resurse materiale (echipamente, unelte şi instrumente, machete, materii prime şi materiale, documentaţii tehnice, economice, juridice etc.) necesare dobândirii rezultatelor învăţării (existente în şcoală sau la operatorul economic)
        ● videoproiector, calculator, softuri educaţionale;
        ● organe de asamblare: nituri, şuruburi, piuliţe, şaibe, pene, arcuri, flanşe, fitinguri, armături;
        ● organe de maşini complexe: arbori, osii, cuplaje, lagăre cu alunecare, rulmenţi;
        ● lubrifianţi: uleiuri, unsori; materiale de adaos: electrozi;
        ● SDV-uri specifice operaţiilor de asamblare demontabile şi nedemontabile: truse de chei, cleşti, şurubelniţe;
        ● mijloace de măsurat şi verificat: şublere, micro-metre, lere de filet, calibre - tampon, calibre inel, rigle, echere;
        ● utilaje: prese, echipamente pentru sudare cu arc electric;
        ● sisteme tehnice în construcţia cărora să se regăsească diferite tipuri de organe de maşini, banc de lucru, menghină; echipamente de protecţie specifice

        Standardul de evaluare asociat unităţii de rezultate ale învăţării
    Criterii şi indicatori de realizare şi ponderea acestora:

┌────┬────────────────┬─────────────────┐
│ │ │ │
│Nr. │Criterii de │Indicatorii de │
│crt.│realizare şi │realizare şi │
│ │ponderea │ponderea acestora│
│ │acestora │ │
├────┼────────────┬───┼─────────────┬───┤
│ │ │ │Alegerea │ │
│ │ │ │organelor de │ │
│ │ │ │maşini │ │
│ │ │ │complexe, │50%│
│ │ │ │conform │ │
│ │ │ │documentaţiei│ │
│ │Primirea şi │ │tehnice │ │
│1. │planificarea│35%├─────────────┼───┤
│ │sarcinii de │ │Alegerea │ │
│ │lucru │ │SDV-urilor/ │ │
│ │ │ │utilajelor │ │
│ │ │ │necesare │ │
│ │ │ │montării │50%│
│ │ │ │organelor │ │
│ │ │ │de maşini │ │
│ │ │ │complexe │ │
│ │ │ ├─────────────┼───┤
│ │ │ │Realizarea │ │
│ │ │ │operaţiilor │ │
│ │ │ │de pregătire │ │
│ │ │ │a montării │30%│
│ │ │ │organelor de │ │
│ │ │ │maşini │ │
├────┼────────────┼───┼─────────────┼───┤
│ │ │ │Montarea │ │
│ │ │ │organelor de │ │
│ │ │ │maşini, │ │
│ │ │ │utilizând │30%│
│ │ │ │corespunzător│ │
│ │Realizarea │ │SDV-urile/ │ │
│2. │sarcinii de │50%│utilajele │ │
│ │lucru │ ├─────────────┼───┤
│ │ │ │Verificarea │ │
│ │ │ │montajului │20%│
│ │ │ │realizat │ │
│ │ │ ├─────────────┼───┤
│ │ │ │Respectarea │ │
│ │ │ │normelor cu │ │
│ │ │ │privire la │ │
│ │ │ │protecţia │20%│
│ │ │ │muncii şi │ │
│ │ │ │protecţia │ │
│ │ │ │mediului │ │
├────┼────────────┼───┼─────────────┼───┤
│ │ │ │Descrierea │ │
│ │ │ │operaţiilor │ │
│ │ │ │executate în │ │
│ │ │ │vederea │ │
│ │ │ │montării │60%│
│ │ │ │organelor de │ │
│ │ │ │maşini şi a │ │
│ │Prezentarea │ │controlului │ │
│ │şi │ │efectuat │ │
│3. │promovarea │15%├─────────────┼───┤
│ │sarcinii │ │Utilizarea │ │
│ │realizate │ │terminologiei│ │
│ │ │ │de │ │
│ │ │ │specialitate │ │
│ │ │ │în descrierea│ │
│ │ │ │operaţiilor │ │
│ │ │ │executate în │ │
│ │ │ │vederea │40%│
│ │ │ │montării │ │
│ │ │ │organelor de │ │
│ │ │ │maşini │ │
│ │ │ │şi a │ │
│ │ │ │convoiului │ │
│ │ │ │efectuat │ │
└────┴────────────┴───┴─────────────┴───┘



    Unitatea de rezultate ale învăţării tehnice generale 4:
        MĂSURAREA MĂRIMILOR TEHNICE SPECIFICE PROCESELOR INDUSTRIALE
        Rezultatele învăţării:

┌────────────────┬───────────────┬─────────────────┐
│Cunoştinţe │Abilităţi │Atitudini │
├────────────────┼───────────────┼─────────────────┤
│ │4.2.1. │ │
│ │Enumerarea │ │
│ │unităţilor de │ │
│ │măsură din │ │
│ │Sistemul │ │
│ │Internaţional │ │
│ │de unităţi, │ │
│ │corespunzătoare│ │
│ │mărimilor de │ │
│ │bază din │ │
│ │domeniul │ │
│ │mecanic şi │ │
│ │electric │ │
│ │4.2.2. │ │
│ │Efectuarea │ │
│ │transformărilor│ │
│ │de unităţi │ │
│ │de măsură │ │
│ │4.2.3. │ │
│ │Selectarea │ │
│ │metodelor şi a │ │
│ │mijloacelor │ │
│ │de măsurare şi │ │
│ │control în │ │
│ │funcţie de │ │
│ │mărimea │ │
│ │de măsurat şi │ │
│ │de domeniul ei │ │
│ │de variaţie │ │
│ │4.2.4. │ │
│ │Determinarea │ │
│ │erorilor în │ │
│ │procesul de │ │
│ │măsurare, │ │
│ │calcul │ │
│ │procentual │ │
│ │4.2.5. │ │
│ │Prelucrarea │ │
│ │matematică a │ │
│4.1.1. Noţiuni │valorilor │ │
│fundamentale din│măsurate │ │
│teoria │ │ │
│măsurătorilor │4.2.6. │ │
│(Sistemul │Selectarea │ │
│Internaţional de│mijloacelor de │ │
│unităţi de │măsurare şi │ │
│măsură, mărimi │control │ │
│fizice, mijloace│specifice │ │
│de măsurare şi │pentru fiecare │ │
│control, metode │din mărimile │ │
│de măsurare, │tehnice │ │
│erori de │măsurate │ │
│măsurare - │4.2.7. │ │
│tipuri, cauze, │Utilizarea │ │
│relaţii │mijloacelor de │ │
│matematice de │măsurare şi │ │
│determinare) │control pentru │ │
│ │lungimi │ │
│ │unghiuri, │ │
│ │suprafeţe, │ │
│ │mase, forţe, │ │
│ │presiuni, │ │
│ │debite, viteze,│ │
│ │turaţii şi │4.3.1. │
│ │acceleraţii, │Respectarea │
│4.1.2. Mijloace │temperaturi, │normelor │
│de măsurare şi │filete │ergonomice │
│control │şi roţi │la locul de muncă│
│utilizate pentru│dinţate, mărimi│ │
│realizarea │electrice │4.3.2. │
│pieselor │(intensitatea │Respectarea │
│conform │curentului │procedurilor de │
│documentaţiei │electric, │lucru │
│tehnice │tensiunea │ │
│(principii de │electrică, │ │
│funcţionare şi │rezistenţa │4.3.3. │
│caracteristici │electrică, │Colaborarea cu │
│tehnice): │puterea │membrii echipei │
│- Mijloace de │electrică, │de │
│măsurare şi │energia │lucru, în scopul │
│control pentru │electrică) │îndeplinirii │
│lungimi │4.2.8. │sarcinilor │
│- Mijloace de │Corelarea │de la locul de │
│măsurare şi │aparatului de │muncă │
│control pentru │măsură cu │ │
│unghiuri │mărimea de │4.3.4. Asumarea │
│- Mijloace de │măsurat şi cu │iniţiativei în │
│măsurare şi │domeniul de │rezolvarea unor │
│control pentru │variaţie │probleme │
│suprafeţe │al mărimii de │ │
│- Mijloace de │măsurat │4.3.5. Asumarea, │
│măsurare şi │4.2.9. │în cadrul echipei│
│control pentru │Verificarea │de la │
│mase │stării de │locul de muncă, a│
│- Mijloace de │funcţionare a │responsabilităţii│
│măsurare şi │aparatelor de │pentru sarcina de│
│control pentru │măsură, în │lucru primită │
│forţe │conformitate cu│ │
│- Mijloace de │cartea tehnică │4.3.6. │
│măsurare şi │şi normele de │Respectarea │
│control pentru │securitate a │normelor de │
│presiuni │muncii │securitate la │
│- Mijloace de │4.2.10. │locul de muncă, │
│măsurare şi │Efectuarea │precum şi │
│control pentru │reglajelor │normelor de │
│debite │iniţiale ale │prevenire şi │
│- Mijloace de │aparatelor de │stingere a │
│măsurare şi │măsură în │incendiilor │
│control pentru │funcţie de │ │
│mărimi │natura │4.3.7. Purtarea │
│cinematice: │mărimii │permanentă şi cu │
│viteze, turaţii,│măsurate şi de │responsabilitate │
│acceleraţii │domeniul de │a echipamentului │
│- Mijloace de │variaţie │de │
│măsurare şi │al acesteia │protecţie în │
│control pentru │4.2.11. │scopul prevenirii│
│temperaturi │Decodificarea │accidentelor de │
│- Mijloace de │simbolurilor │muncă şi a │
│măsurare şi │folosite │bolilor │
│control pentru │pentru marcarea│profesionale │
│filete │aparatelor de │ │
│- Mijloace de │măsurat. │4.3.8. │
│măsurare şi │4.2.12. │Respectarea │
│control pentru │Selectarea │normelor de │
│roţi dinţate │mijloacelor de │protecţie │
│- Aparate │măsurare şi │a mediului şi de │
│analogice şi │control pentru │colectare │
│digitale pentru │fiecare dintre │selectivă a │
│măsurarea │mărimile │deşeurilor │
│mărimilor │electrice care │ │
│electrice din │caracterizează │ │
│circuitele de │un circuit │ │
│c.c. şi c.a. │electric │ │
│(tipuri │4.2.13. │ │
│constructive, │Realizarea │ │
│simboluri │montajelor de │ │
│folosite pentru │măsurare. │ │
│marcare, │4.2.14. │ │
│caracteristici │Efectuarea de │ │
│tehnice şi │măsurări pentru│ │
│metrologice, │mărimile │ │
│domenii de │electrice care │ │
│măsurare, scheme│caracterizează │ │
│de montaj) │un │ │
│Norme de SSM, de│circuit │ │
│protecţia │electric: │ │
│mediului şi PSI │- măsurarea │ │
│specifice │intensităţii │ │
│operaţiilor de │curentului │ │
│măsurare şi │electric, │ │
│control │- măsurarea │ │
│utilizate pentru│tensiunii │ │
│realizarea │electrice, │ │
│pieselor conform│- măsurarea │ │
│documentaţiei │rezistenţei │ │
│tehnice │electrice, │ │
│ │- măsurarea │ │
│4.1.3. Precizia │puterii │ │
│prelucrării şi │electrice, │ │
│asamblării │- măsurarea │ │
│pieselor │energiei │ │
│- noţiuni ce │electrice. │ │
│caracterizează │ │ │
│precizia │4.2.15. │ │
│dimensională: │Calcularea │ │
│arbore, alezaj, │dimensiunilor │ │
│dimensiune │limită ale │ │
│(nominală, │piesei, │ │
│efectivă, │calculul │ │
│limită), │toleranţelor │ │
│abatere, │4.2.16. │ │
│toleranţă; │Interpretarea │ │
│- precizia │abaterilor │ │
│formei │dimensionale │ │
│macrogeometrice:│de formă şi │ │
│abateri │poziţie ale │ │
│geometrice │suprafeţelor │ │
│(abateri de │pieselor │ │
│formă, abateri │4.2.17. │ │
│de │Verificarea │ │
│poziţie); │preciziei de │ │
│- precizia │prelucrare │ │
│formei │a unei piese │ │
│microgeometrice:│4.2.18. │ │
│rugozitatea, │Identificarea │ │
│suprafeţei; │simbolurilor │ │
│- ajustaje. │ajustajelor, a │ │
│ │abaterilor de │ │
│ │formă şi │ │
│ │poziţie │ │
│ │înscrise în │ │
│ │documentaţie │ │
│ │4.2.19. │ │
│ │Alegerea │ │
│ │mijloacelor de │ │
│ │măsurare │ │
│ │specifice în │ │
│ │vederea │ │
│ │determinării │ │
│ │abaterilor │ │
│ │dimensionale, │ │
│ │de formă şi │ │
│ │poziţie ale │ │
│ │pieselor │ │
│ │4.2.20. │ │
│ │Utilizarea │ │
│ │mijloacelor de │ │
│ │măsurare şi │ │
│ │control în │ │
│ │vederea │ │
│ │determinării │ │
│ │abaterilor │ │
│ │dimensionale de│ │
│ │formă şi │ │
│ │poziţie ale │ │
│ │pieselor │ │
│ │4.2.21. │ │
│ │Identificarea │ │
│ │simbolurilor │ │
│ │rugozităţii │ │
│ │unei suprafeţe │ │
│ │4.2.22. │ │
│ │Utilizarea │ │
│ │corectă a │ │
│ │vocabularului │ │
│ │comun şi a │ │
│ │celui de │ │
│ │specialitate │ │
│ │4.2.23. │ │
│ │Comunicarea/ │ │
│ │Raportarea │ │
│ │rezultatelor │ │
│ │activităţii │ │
│ │profesionale │ │
│ │desfăşurate │ │
└────────────────┴───────────────┴─────────────────┘

        Notă:
        În codul de trei cifre, prima cifră corespunde numărului de ordine al unităţii de rezultate ale învăţării în cadrul calificării, a doua cifră corespunde numărului de ordine al categoriei rezultatului învăţării (1 - cunoştinţe, 2 - abilităţi, 3 - atitudini) iar a treia cifră numărului de ordine al rezultatului învăţării în cadrul fiecărei categorii de rezultate ale învăţării.


        Domenii de competenţe cheie şi rezultate ale învăţării specifice acestora, integrate şi dezvoltate în cadrul unităţii de rezultate tehnice generale "Măsurarea mărimilor tehnice specifice proceselor industriale":
        ● Competenţe de comunicarea în limba română şi în limba maternă:
    - Utilizarea corectă a vocabularului comun şi a celui de specialitate
    – Comunicarea/Raportarea rezultatelor activităţii profesionale desfăşurate

        ● Competenţe de bază de matematică, ştiinţe şi tehnologie:
    - Efectuarea transformărilor de unităţi de măsură
    – Determinarea erorilor în procesul de măsurare, calcul procentual
    – Prelucrarea matematică a valorilor măsurate
    – Calcularea dimensiunilor limită ale piesei, calculul toleranţelor
    – Interpretarea abaterilor dimensionale, de formă şi poziţie ale suprafeţelor pieselor

        ● Competenţa de a învăţa să înveţi:
    - Selectarea mijloacelor de măsurare şi control specifice pentru fiecare din mărimile tehnice măsurate
    – Utilizarea mijloacelor de măsurare şi control pentru lungimi, unghiuri, suprafeţe, mase, forje, presiuni, debite, viteze, turaţii şi acceleraţii, temperaturi, filete şi roţi dinţate, mărimi electrice (intensitatea curentului electric, tensiunea electrică, rezistenţa electrică, puterea electrică, energia electrică)
    – Decodificarea simbolurilor folosite pentru marcarea aparatelor de măsurat
    – Realizarea montajelor de măsurare
    – Efectuarea de măsurări pentru mărimile electrice care caracterizează un circuit electric
    – Alegerea mijloacelor de măsurare specifice în vederea determinării abaterilor dimensionale, de formă şi poziţie ale pieselor
    – Utilizarea mijloacelor de măsurare şi control în vederea determinării abaterilor dimensionale, de formă şi poziţie ale pieselor

        ● Competenţe sociale şi civice:
    - Colaborarea cu membrii echipei de lucru, în scopul îndeplinirii sarcinilor de la locul de muncă

        ● Competenţe antreprenoriale:
    - Asumarea iniţiativei în rezolvarea unor probleme
    – Asumarea, în cadrul echipei de la locul de muncă, a responsabilităţii pentru sarcina de lucru primită


        Lista minimă de resurse materiale (echipamente, unelte şi instrumente, machete, materii prime şi materiale, documentaţii tehnice, economice, juridice etc.) necesare dobândirii rezultatelor învăţării (existente în şcoală sau la operatorul economic)
    - instrumente şi AMC-uri folosite pentru măsurarea parametrilor specifici ai maşinilor, utilajelor şi instalaţiilor: şubler, micrometru, comparator cu cadran, comparator de interior, comparator pentru verificarea circularităţii alezajelor, ortotest, pasametru, cale plan paralele, calibre, lere, cale unghiulare, echere, raportor universal, planimetru polar, termometre de sticlă cu lichid, termomanometre, termometre cu rezistenţă, termometre cu termoelemente, pirometre optice, pirometre de radiaţie totală, manometre eu elemente elastice, traductoare de presiune, dinamometre cu elemente elastice, dinamometre hidraulice, dinamometre pneumatice, traductoare de forţă, tahometre, vitezometre, calibre filetate, micrometru de filete, microscopul universal, micrometrul optic de roţi dinţate, sublerul de roţi dinţate, ampermetre, voltmetre, ohmetre, wattmetre, contor electric, seturi de piese mecanice;
    – mijloace didactice: videoproiector, calculator, soft-uri educaţionale, manual, documentaţia tehnică specifică;
    – planşe, machete, materiale video cu AMC-uri folosite pentru măsurarea parametrilor specifici ai maşinilor, utilajelor şi instalaţiilor;
    – seturi de piese mecanice.

        Standardul de evaluare asociat unităţii de rezultate ale învăţării
        Criterii şi indicatori de realizare şi ponderea acestora:

┌────┬────────────────┬───────────────────┐
│ │ │ │
│Nr. │Criterii de │Indicatorii de │
│crt.│realizare şi │realizare şi │
│ │ponderea │ponderea acestora │
│ │acestora │ │
├────┼────────────┬───┼───────────────┬───┤
│ │ │ │Respectarea │ │
│ │ │ │planificării │ │
│ │ │35%│sarcinii de │ │
│ │ │ │lucru conform │20%│
│ │ │ │fişelor │ │
│ │ │ │de lucru │ │
│ │ ├───┼───────────────┼───┤
│ │ │ │Organizarea │ │
│ │ │ │locului de │ │
│ │ │ │muncă pentru │ │
│ │ │ │executarea │ │
│ │ │ │operaţiilor │ │
│ │ │ │utilizare a │ │
│ │ │ │mijloacelor de │ │
│ │Primirea şi │ │măsurare şi │ │
│ │planificarea│ │control │ │
│1. │sarcinii de │ │folosite │30%│
│ │lucru │ │pentru │ │
│ │ │ │măsurarea │ │
│ │ │ │mărimilor │ │
│ │ │ │tehnice │ │
│ │ │ │specifice │ │
│ │ │ │proceselor │ │
│ │ │ │industriale │ │
│ │ ├───┼───────────────┼───┤
│ │ │ │Selectarea │ │
│ │ │ │mijloacelor de │ │
│ │ │ │măsurare şi │ │
│ │ │ │control │ │
│ │ │ │specifice │30%│
│ │ │ │pentru fiecare │ │
│ │ │ │din mărimile │ │
│ │ │ │tehnice │ │
│ │ │ │măsurate │ │
│ │ ├───┼───────────────┼───┤
│ │ │ │Alegerea │ │
│ │ │ │mijloacelor de │ │
│ │ │ │măsurare şi │ │
│ │ │ │control în │ │
│ │ │ │vederea │ │
│ │ │ │determinării │ │
│ │ │ │abaterilor │20%│
│ │ │ │dimensionale, │ │
│ │ │ │de formă şi │ │
│ │ │ │poziţie │ │
│ │ │ │ale pieselor │ │
├────┼────────────┼───┼───────────────┼───┤
│ │ │ │Utilizarea │ │
│ │ │ │mijloacelor de │ │
│ │ │ │măsurare şi │ │
│ │ │ │control pentru │ │
│ │ │ │lungimi, │ │
│ │ │ │unghiuri, │ │
│ │ │50%│suprafeţe, │ │
│ │ │ │mase, forţe, │ │
│ │ │ │presiuni, │ │
│ │ │ │debite, viteze,│30%│
│ │ │ │turaţii şi │ │
│ │ │ │acceleraţii, │ │
│ │ │ │temperaturi, │ │
│ │ │ │filete şi roţi │ │
│ │ │ │dinţate, │ │
│ │ │ │mărimi │ │
│ │Realizarea │ │electrice │ │
│2. │sarcinii de ├───┼───────────────┼───┤
│ │lucru │ │Utilizarea │ │
│ │ │ │mijloacelor de │ │
│ │ │ │măsurare şi │ │
│ │ │ │control în │ │
│ │ │50%│vederea │ │
│ │ │ │determinării │ │
│ │ │ │abaterilor │20%│
│ │ │ │dimensionale, │ │
│ │ │ │de formă şi │ │
│ │ │ │poziţie │ │
│ │ │ │ale pieselor │ │
│ │ ├───┼───────────────┼───┤
│ │ │ │Realizarea │ │
│ │ │ │montajelor de │20%│
│ │ │ │măsurare │ │
│ │ ├───┼───────────────┼───┤
│ │ │ │Folosirea │ │
│ │ │ │corespunzătoare│ │
│ │ │ │a │10%│
│ │ │ │echipamentului │ │
│ │ │ │de lucru │ │
│ │ ├───┼───────────────┼───┤
│ │ │ │Respectarea │ │
│ │ │ │normelor cu │ │
│ │ │ │privire la │ │
│ │ │ │protecţia │20%│
│ │ │ │muncii şi │ │
│ │ │ │protecţia │ │
│ │ │ │mediului │ │
│ │ ├───┼───────────────┼───┤
│ │ │ │Descrierea │ │
│ │ │ │lucrării │20%│
│ │ │ │executate │ │
├────┼────────────┼───┼───────────────┼───┤
│ │ │ │Analiza şi │ │
│ │ │15%│interpretarea │20%│
│ │ │ │rezultatelor │ │
│ │Prezentarea ├───┼───────────────┼───┤
│ │şi │ │Utilizarea │ │
│3. │promovarea │ │terminologiei │ │
│ │sarcinii │ │de specialitate│ │
│ │realizate │ │în descrierea │ │
│ │ │ │metodelor şi │ │
│ │ │ │mijloacelor de │ │
│ │ │ │măsurare şi │ │
│ │ │ │control a │60%│
│ │ │ │parametrilor │ │
│ │ │ │specifici ai │ │
│ │ │ │maşinilor, │ │
│ │ │ │utilajelor şi │ │
│ │ │ │instalaţiilor │ │
└────┴────────────┴───┴───────────────┴───┘




    Unitatea de rezultate ale învăţării tehnice generale 5:
        REALIZAREA DESENULUI TEHNIC PENTRU ORGANE DE MAŞINI

    Rezultatele învăţării:

┌──────────────┬─────────────┬─────────────────┐
│Cunoştinţe │Abilităţi │Atitudini │
├──────────────┼─────────────┼─────────────────┤
│ │5.2.1. │ │
│ │Înscrierea │ │
│ │datelor │ │
│ │privind │ │
│ │starea │ │
│ │suprafeţelor,│ │
│ │pe desenul la│ │
│ │scară │ │
│ │ │ │
│ │5.2.2. │ │
│ │Utilizarea │ │
│ │regulilor de │ │
│ │reprezentare │ │
│ │a filetelor │ │
│ │şi flanşelor │ │
│ │pentru │ │
│ │întocmirea │ │
│ │desenului la │ │
│ │scară │ │
│ │5.2.3. │ │
│ │Utilizarea │ │
│ │regulilor de │ │
│ │cotare a │ │
│ │filetelor şi │ │
│ │flanşelor │ │
│ │pentru │ │
│ │întocmirea │ │
│ │desenului la │ │
│ │scară │ │
│ │ │ │
│ │5.2.4. │ │
│ │Înscrierea │ │
│ │tratamentului│ │
│ │termic pe │ │
│ │desenul la │ │
│ │scară │ │
│ │ │ │
│ │5.2.5. │ │
│ │Alegerea │ │
│ │scării de │ │
│ │reprezentare │ │
│ │în │ │
│ │vederea │ │
│ │realizării │ │
│ │desenului la │ │
│ │scară │ │
│ │5.2.6. │ │
│ │Reprezentarea│ │
│5.1.1. Starea │la scară a │ │
│suprafeţelor │organelor de │5.3.1. Asumarea │
│(rugozitatea) │maşini │răspunderii │
│ │5.2.7. │privind │
│ │Interpretarea│notarea stării │
│5.1.2. │desenului la │suprafeţelor, pe │
│Reprezentarea,│scară a │desenul │
│cotarea şi │organelor de │la scară │
│notarea │maşini │5.3.2. │
│filetelor şi │5.2.8. │Respectarea │
│flanşelor │Utilizarea │conduitei în │
│ │vocabularului│timpul │
│ │comun şi a │întocmirii │
│ │celui de │desenului la │
│ │specialitate │scară │
│ │în limba │5.3.3. │
│5.1.3. Notarea│română şi în │Interrelaţionarea│
│tratamentului │limba maternă│în timpul │
│termic │5.2.9. │întocmirii │
│ │Utilizarea │desenului la │
│ │vocabularului│scară a │
│5.1.4. │comun şi a │organelor de │
│Precizarea │celui de │maşini │
│regulilor de │specialitate │ │
│reprezentare │într-o limbă │5.3.4. Asumarea │
│la scară a │modernă │rolurilor care îi│
│pieselor │ │revin │
│(scara de │5.2.10. │în timpul │
│reprezentare, │Utilizarea │întocmirii │
│etapele de │regulilor de │desenului la │
│execuţie ale │reprezentare │scară │
│desenului la │şi cotare a │a organelor de │
│scară) │niturilor şi │maşini │
│ │a │5.3.5. │
│ │asamblărilor │Colaborarea cu │
│ │nituite │membrii echipei │
│ │pentru │pentru │
│ │întocmirea │îndeplinirea │
│ │desenului la │riguroasă a │
│ │scară │sarcinilor ce le │
│ │5.2.11. │revin în timpul │
│ │Utilizarea │întocmirii │
│5.1.5. │regulilor de │desenului la │
│Reprezentarea │reprezentare │scară a │
│şi cotarea │şi cotare a │organelor de │
│organelor │asamblărilor │maşini │
│de asamblare │sudate pentru│5.3.6. │
│şi a │întocmirea │Respectarea │
│asamblărilor │desenului la │termenelor de │
│folosite în │scară │realizare a │
│realizarea │5.2.12. │sarcinilor ce le │
│ansamblurilor │Utilizarea │revin în │
│(nituri şi │regulilor de │timpul întocmirii│
│asamblările │reprezentare │desenului la │
│nituite, │şi cotare a │scară a │
│asamblări │penelor şi a │organelor de │
│sudate, │asamblărilor │maşini │
│asamblări │prin │5.3.7. Asumarea │
│filetate, pene│pene pentru │iniţiativei în │
│şi asamblările│întocmirea │rezolvarea unor │
│prin pene, │desenului la │probleme │
│asamblările cu│scară │5.3.8. Asumarea │
│elemente │5.2.13. │responsabilităţii│
│elastice) │Utilizarea │în │
│ │regulilor de │ceea ce priveşte │
│ │reprezentare │respectarea │
│ │şi cotare a │normelor │
│ │asamblărilor │generale │
│ │cu elemente │utilizate la │
│ │elastice │întocmirea │
│5.1.6. │pentru │desenului la │
│Reprezentarea │întocmirea │scară a organelor│
│şi cotarea │desenului la │de maşini │
│organelor │scară │ │
│de transmitere│ │ │
│a mişcării de │5.2.14. │ │
│rotaţie şi a │Utilizarea │ │
│puterii │regulilor de │ │
│mecanice │reprezentare │ │
│(arbori şi │şi cotare a │ │
│axe, arbori şi│arborilor şi │ │
│butuci │axelor pentru│ │
│canelaţi, │întocmirea │ │
│lagăre, roţi │desenului la │ │
│dinţate şi │scară │ │
│roţi pentru │5.2.15. │ │
│curea, cablu │Utilizarea │ │
│şi lanţ, │regulilor de │ │
│angrenaje, │reprezentare │ │
│elemente │şi cotare a │ │
│flexibile) │arborilor şi │ │
│ │butucilor │ │
│ │canelaţi │ │
│ │pentru │ │
│ │întocmirea │ │
│ │desenului la │ │
│ │scară │ │
│ │5.2.16. │ │
│ │Utilizarea │ │
│ │regulilor de │ │
│ │reprezentare │ │
│ │şi cotare a │ │
│ │lagărelor │ │
│ │pentru │ │
│ │întocmirea │ │
│ │desenului la │ │
│ │scară │ │
│ │5.2.17. │ │
│ │Utilizarea │ │
│ │regulilor de │ │
│ │reprezentare │ │
│ │şi cotare a │ │
│ │arborilor şi │ │
│ │butucilor │ │
│ │canelaţi │ │
│ │pentru │ │
│ │întocmirea │ │
│ │desenului la │ │
│ │scară │ │
│ │5.2.18. │ │
│ │Utilizarea │ │
│ │regulilor de │ │
│ │reprezentare │ │
│ │şi cotare a │ │
│ │roţilor │ │
│ │dinţate şi a │ │
│ │angrenajelor │ │
│ │pentru │ │
│ │întocmirea │ │
│ │desenului la │ │
│ │scară │ │
│ │5.2.19. │ │
│ │Utilizarea │ │
│ │regulilor de │ │
│ │reprezentare │ │
│ │şi cotare a │ │
│ │roţilor │ │
│ │pentru curea,│ │
│ │cablurilor │ │
│ │şi a │ │
│ │lanţurilor │ │
│ │pentru │ │
│ │întocmirea │ │
│ │desenului │ │
│ │la scară │ │
│ │5.2.20. │ │
│ │Utilizarea │ │
│ │regulilor de │ │
│ │reprezentare │ │
│ │şi cotare a │ │
│ │elementelor │ │
│ │flexibile │ │
│ │pentru │ │
│ │întocmirea │ │
│ │desenului la │ │
│ │scară │ │
└──────────────┴─────────────┴─────────────────┘

        Notă:
        În codul de trei cifre, prima cifră corespunde numărului de ordine al unităţii de rezultate ale învăţării în cadrul calificării, a doua cifră corespunde numărului de ordine al categoriei rezultatului învăţării (1 - cunoştinţe, 2 - abilităţi, 3 - atitudini) iar a treia cifră numărului de ordine a! rezultatului învăţării în cadrul fiecărei categorii de rezultate ale învoirii.

        Domenii de competenţe cheie şi rezultate ale învăţării specifice acestora, integrate şi dezvoltate în cadrul unităţii de rezultate ale învăţării tehnice generale "Realizarea desenului tehnic pentru organe de maşini":
        ● Competenţe de comunicarea în limba română şi în limba maternă:
    - Utilizarea vocabularului comun şi a celui de specialitate în limba română şi în limba maternă

        ● Competenţe de comunicare în limbi străine:
    - Utilizarea vocabularului comun şi a celui de specialitate într-o limbă modernă

        ● Competenţe de bază de matematică, ştiinţe şi tehnologie:
    - Alegerea scării de reprezentare în vederea realizării desenului la scară
    – Interpretarea desenului la scară a organelor de maşini

        ● Competenţa de a învăţa să înveţi:
    - Asumarea responsabilităţii în ceea ce priveşte respectarea normelor generale utilizate la întocmirea desenului la scară

        ● Competenţe sociale şi civice:
    - Colaborarea cu membrii echipei pentru îndeplinirea riguroasă a sarcinilor ce le revin în timpul întocmirii desenului la scară a organelor de maşini

        ● Competenţe antreprenoriale:
    - Asumarea iniţiativei în rezolvarea unor probleme
    – Asumarea rolurilor care îi revin în timpul întocmirii desenului la scară a organelor de maşini.


        Lista minimă de resurse materiale (echipamente, unelte şi instrumente, machete, materii prime şi materiale, documentaţii tehnice, economice, juridice etc.) necesare dobândirii rezultatelor învăţării (existente în şcoală sau la operatorul economic)
    - instrumente şi materiale specifice reprezentării schiţei: planşetă, riglă gradată, echere, compasuri, florare, creioane, gumă de şters, hârtie de desen;
    – seturi de corpuri geometrice, piese;
    – videoproiector, calculator, soft-uri educaţionale;
    – organe de maşini şi diferite asamblări ale acestora.

        Standardul de evaluare asociat unităţii de rezultate ale învăţării
    Criterii şi indicatori de realizare şi ponderea acestora:

┌────┬────────────────┬────────────────────┐
│ │ │ │
│Nr. │Criterii de │Indicatorii de │
│crt.│realizare şi │realizare şi │
│ │ponderea │ponderea acestora │
│ │acestora │ │
├────┼────────────┬───┼───────────────┬────┤
│ │ │ │Analiza stării │ │
│ │ │ │suprafeţelor │ │
│ │ │ │pentru │ │
│ │ │ │întocmirea │ │
│ │ │ │desenului la │50% │
│ │ │ │scară a │ │
│ │ │ │organelor de │ │
│ │Primirea şi │ │maşini. │ │
│1. │planificarea│35%├───────────────┼────┤
│ │sarcinii de │ │Pregătirea │ │
│ │lucru │ │materialelor şi│ │
│ │ │ │instrumentelor │ │
│ │ │ │pentru │ │
│ │ │ │întocmirea │50% │
│ │ │ │desenului la │ │
│ │ │ │scară a │ │
│ │ │ │organelor de │ │
│ │ │ │maşini. │ │
│ │ │ ├───────────────┼────┤
│ │ │ │Întocmirea │ │
│ │ │ │desenului la │ │
│ │ │ │scară a │50% │
│ │ │ │organelor de │ │
│ │ │ │maşini. │ │
├────┼────────────┼───┼───────────────┼────┤
│ │ │ │Respectarea │ │
│ │ │ │normelor şi │ │
│ │ │ │regulilor de │ │
│ │ │ │întocmire a │ │
│ │ │ │desenului │30% │
│ │ │ │la scară a │ │
│ │ │ │organelor de │ │
│ │ │ │maşini. │ │
│ │ │ ├───────────────┼────┤
│ │Realizarea │ │Folosirea │ │
│2. │sarcinii de │50%│corespunzătoare│ │
│ │lucru │ │instrumentelor │ │
│ │ │ │de desen tehnic│ │
│ │ │ │în │ │
│ │ │ │vederea │10% │
│ │ │ │întocmirii │ │
│ │ │ │desenului la │ │
│ │ │ │scară a │ │
│ │ │ │organelor de │ │
│ │ │ │maşini. │ │
│ │ │ ├───────────────┼────┤
│ │ │ │Verificarea │ │
│ │ │ │calităţii │ │
│ │ │ │desenului la │ │
│ │ │ │scară a │10% │
│ │ │ │organelor de │ │
│ │ │ │maşini necesar │ │
│ │ │ │executării lor.│ │
├────┼────────────┼───┼───────────────┼────┤
│ │ │ │Utilizarea │ │
│ │Prezentarea │ │vocabularului │ │
│ │şi │ │de specialitate│ │
│3. │promovarea │15%│în prezentarea │ │
│ │sarcinii │ │desenului la │100%│
│ │realizate │ │scară a │ │
│ │ │ │organelor de │ │
│ │ │ │maşini. │ │
└────┴────────────┴───┴───────────────┴────┘



    Unitatea de rezultate ale învăţării tehnice generale 6:
        REALIZAREA ASAMBLĂRILOR MECANICE

    Rezultatele învăţării:

┌───────────────┬────────────────┬─────────────────┐
│Cunoştinţe │Abilităţi │Atitudini │
├───────────────┼────────────────┼─────────────────┤
│6.1.1. NOŢIUNI │ │ │
│GENERALE DESPRE│ │ │
│TEHNOLOGIA │ │ │
│ASAMBLĂRII │ │ │
│(structura │ │ │
│procesului │ │ │
│tehnologic │ │ │
│de asamblare, │ │ │
│documentaţia │ │ │
│tehnologică │ │ │
│necesară │ │ │
│realizării │ │ │
│operaţiei de │ │ │
│asamblare, │ │ │
│metode de │ │ │
│asamblare, │ │ │
│precizia de │ │ │
│prelucrare │ │ │
│şi asamblare, │ │ │
│operaţii │ │ │
│pregătitoare │ │ │
│aplicate │ │ │
│pieselor în │ │ │
│vederea │ │ │
│asamblării, │ │ │
│SDV-uri şi │ │ │
│utilaje │ │ │
│necesare │ │ │
│executării │ │ │
│operaţiilor │ │ │
│pregătitoare, │ │ │
│norme de │ │ │
│protecţie a │ │ │
│mediului, NSSM │ │ │
│specifice │ │ │
│operaţiilor │ │ │
│tehnologice │ │ │
│pregătitoare │6.2.1. │ │
│executate în │Realizarea │ │
│vederea │schemei de │ │
│asamblării) │asamblare a │ │
│ │unui produs │ │
│6.1.2. │simplu │ │
│ASAMBLĂRI │6.2.2. Alegerea │ │
│NEDEMONTABILE │SDV-urilor/ │ │
│ │utilajelor │ │
│6.1.2.1. │necesare │ │
│Asamblări prin │executării │ │
│nituire │operaţiilor │ │
│- clasificarea │pregătitoare │ │
│îmbinărilor │aplicate │ │
│nituite; │pieselor în │ │
│- dimensiunile │vederea │ │
│constructive │asamblării │ │
│ale îmbinărilor│6.2.3. │ │
│nituite; │Utilizarea │ │
│- condiţii │SDV-urilor/ │ │
│tehnice impuse │utilajelor în │ │
│îmbinărilor │vederea │ │
│nituite; │executării │ │
│- operaţii │operaţiilor │ │
│tehnologice │pregătitoare │ │
│pregătitoare │aplicate │ │
│aplicate în │pieselor în │ │
│vederea │vederea │ │
│realizării │asamblării │ │
│îmbinărilor │ │ │
│nituite; │ │ │
│- nituirea │ │ │
│manuală │ │ │
│(SDV-uri │ │ │
│folosite la │ │ │
│nituirea │ │ │
│manuală, prese │ │ │
│manuale de │6.2.4. Alegerea │ │
│nituit, │SDV-urilor │ │
│tehnologia │necesare │ │
│nituirii │executării │ │
│manuale, NSSM │asamblării prin │ │
│la │nituire manuală │ │
│nituirea │6.2.5. │ │
│manuală); │Utilizarea │ │
│- nituirea │SDV-urilor în │ │
│mecanică │vederea │ │
│(clasificarea │asamblării prin │ │
│maşinilor de │nituire manuală │ │
│nituit, maşini │6.2.6. Nituirea │ │
│de nituit: │manuală a │ │
│electrice, │semifabricatelor│ │
│hidraulice, │/ │ │
│pneumatice, │pieselor │ │
│tehnologia │6.2.7. Culegerea│ │
│nituirii │de pe Internet a│ │
│mecanice, NSSM │informaţiilor │ │
│la │referitoare la │ │
│nituirea │tipurile de │ │
│mecanică); │maşini de nituit│ │
│- controlul │6.2.8. Nituirea │ │
│îmbinărilor │mecanică a │ │
│nituite; │semifabricatelor│ │
│- defectele │/ │ │
│îmbinărilor │pieselor │ │
│nituite şi │6.2.9. │ │
│remedierea │Verificarea │ │
│acestora. │îmbinărilor │ │
│ │nituite │6.3.1. │
│6.1.2.2. │realizate │Colaborarea cu │
│Asamblări prin │6.2.10. │membrii echipei │
│sudare │Remedierea │de │
│- sudabilitatea│defectelor │lucru, în scopul │
│metalelor şi │îmbinărilor │îndeplinirii │
│aliajelor │nituite │sarcinilor │
│metalice; │ │de la locul de │
│- clasificarea │ │muncă │
│îmbinărilor │ │ │
│sudate; │ │6.3.2. Asumarea, │
│- formele şi │ │în cadrul echipei│
│dimensiunile │ │de la │
│rosturilor; │ │locul de muncă, a│
│- procedee de │6.2.11. Alegerea│responsabilităţii│
│sudare prin │materialelor, │pentru sarcina de│
│topire şi prin │SDV-urilor şi │lucru primită │
│presiune; │utilajelor │ │
│- clasificarea │necesare │6.3.3. │
│procedeelor de │executării │Preocuparea │
│sudare prin │asamblării │pentru │
│topire; │prin sudare │documentare │
│- sudarea │manuală cu arc │folosind │
│manuală cu arc │electric │tehnologia │
│electric │6.2.12. │informaţiei │
│(principiu, │Utilizarea │ │
│electrozi de │materialelor, │6.3.4. │
│sudare, scule, │SDV-urilor │Preocuparea │
│dispozitive şi │şi utilajelor în│pentru colectarea│
│utilaje pentru │vederea │şi │
│sudare, │asamblării prin │transmiterea │
│parametrii │sudare manuală │informaţiilor │
│regimului de │cu arc electric │relevante cu │
│sudare, │6.2.13. Sudarea │privire la │
│tehnologia │manuală cu arc │construcţia şi │
│sudării cu arc │electric a │funcţionarea │
│electric, NSSM │semifabricatelor│echipamentelor de│
│la sudarea │/pieselor │lucru utilizate │
│manuală cu arc │6.2.14. │ │
│electric); │Controlul │6.3.5. │
│- defectele │îmbinărilor │Respectarea │
│îmbinărilor │sudate │termenelor/ │
│sudate şi │6.2.15. │timpului │
│remedierea │Remedierea │de realizare a │
│acestora; │defectelor │sarcinilor │
│- controlul │îmbinărilor │ │
│îmbinărilor │sudate │6.3.6. Asumarea │
│sudate │ │iniţiativei în │
│(încercări │ │rezolvarea unor │
│distructive şi │ │probleme │
│nedistructive).│ │ │
│ │ │6.3.7. │
│6.1.2.3. │ │Respectarea │
│Asamblări prin │ │normelor de │
│lipire │ │securitate şi │
│- avantajele şi│ │sănătate în muncă│
│dezavantajele │6.2.16. Alegerea│ │
│asamblării │materialelor, │6.3.8. │
│prin lipire; │SDV-urilor │Respectarea │
│- domenii de │echipamentelor │măsurilor de │
│utilizare; │necesare │prevenire a │
│- materiale şi │executării │accidentelor în │
│aliaje de │asamblării │muncă şi a │
│adaos; │prin lipire │bolilor │
│- procedee de │6.2.17. │profesionale │
│lipire: lipire │Utilizarea │ │
│moale, lipire │materialelor, │ │
│tare; │SDV-urilor │ │
│- scule şi │şi │ │
│echipamente │echipamentelor │ │
│pentru lipire; │în vederea │ │
│- tehnologia │asamblării prin │ │
│îmbinării prin │lipire │ │
│lipire; │6.2.18. │ │
│- controlul │Asamblarea prin │ │
│îmbinărilor │lipire a │ │
│lipite; │semifabricatelor│ │
│- NSSM la │/pieselor │ │
│lipire. │6.2.19. │ │
│ │Controlul │ │
│6.1.2.4. │îmbinărilor │ │
│Asamblări prin │lipite │ │
│încleiere (cu │ │ │
│adezivi) │ │ │
│- avantajele şi│ │ │
│dezavantajele │6.2.20. Alegerea│ │
│asamblării │materialelor şi │ │
│prin încleiere;│SDV-urilor │ │
│- domenii de │necesare │ │
│utilizare; │executării │ │
│- clasificarea │asamblării prin │ │
│adezivilor; │încleiere │ │
│- tehnologia │6.2.21. │ │
│îmbinării prin │Utilizarea │ │
│încleiere; │materialelor şi │ │
│- controlul │SDV-urilor │ │
│îmbinărilor cu │în vederea │ │
│adezivi; │asamblării prin │ │
│- NSSM la │încleiere │ │
│asamblarea prin│6.2.22. │ │
│încleiere. │Asamblarea prin │ │
│ │încleiere a │ │
│6.1.3. │semifabricatelor│ │
│ASAMBLĂRI │/pieselor │ │
│DEMONTABILE │6.2.23. │ │
│ │Controlul │ │
│6.1.3.1. │îmbinărilor cu │ │
│Asamblări │adezivi │ │
│filetate │ │ │
│- avantajele şi│ │ │
│dezavantajele │ │ │
│asamblărilor │ │ │
│filetate; │6.2.24. Alegerea│ │
│- siguranţa în │sculelor │ │
│exploatare a │necesare │ │
│asamblărilor │executării │ │
│cu şuruburi, │asamblării prin │ │
│prezoane şi │filet │ │
│piuliţe; │6.2.25. │ │
│- asigurarea │Utilizarea │ │
│piuliţelor │sculelor în │ │
│împotriva │vederea │ │
│autodesfacerii;│asamblării prin │ │
│- scule │filet │ │
│folosite la │6.2.26. │ │
│montarea şi │Asamblarea prin │ │
│demontarea │filet a pieselor│ │
│asamblărilor │6.2.27. │ │
│filetate; │Asigurarea │ │
│- montarea şi │piuliţelor │ │
│demontarea │împotriva │ │
│prezoanelor; │autodesfacerii │ │
│- tehnologia de│6.2.28. │ │
│execuţie a │Controlul │ │
│asamblărilor │asamblărilor │ │
│prin filet; │prin filet │ │
│- controlul │ │ │
│asamblărilor │ │ │
│prin filet; │ │ │
│- NSSM la │ │ │
│realizarea │ │ │
│asamblărilor │ │ │
│prin │ │ │
│filet. │ │ │
│ │6.2.29. Alegerea│ │
│6.1.3.2. │SDV-urilor │ │
│Asamblări prin │necesare │ │
│formă │executării │ │
│- asamblări │asamblării prin │ │
│prin pene │pene/caneluri/cu│ │
│(montarea şi │profile │ │
│demontarea │poligonale/cu │ │
│penelor, │ştifturi/cu │ │
│SDV-uri │bolţuri │ │
│necesare, NSSM │6.2.30. │ │
│la realizarea │Utilizarea │ │
│asamblărilor │SDV-urilor în │ │
│prin pene); │vederea │ │
│- asamblări │asamblării prin │ │
│prin caneluri │pene/caneluri/cu│ │
│(clasificarea │profile │ │
│asamblărilor │poligonale/cu │ │
│după forma │ştifturi/cu │ │
│canelurilor şi │bolţuri │ │
│după │6.2.31. │ │
│modul în care │Asamblarea prin │ │
│se realizează │pene/caneluri/cu│ │
│centrarea │profile │ │
│canelurilor │poligonale/cu │ │
│butucului pe │ştifturi/cu │ │
│cele ale │bolţuri a │ │
│arborelui, │pieselor │ │
│tehnologia de │ │ │
│execuţie a │ │ │
│asamblărilor │ │ │
│prin caneluri, │ │ │
│SDV-uri │ │ │
│necesare, NSSM │ │ │
│la realizarea, │ │ │
│asamblărilor │ │ │
│prin caneluri);│ │ │
│- asamblări cu │ │ │
│profile │ │ │
│poligonale │ │ │
│(avantajele şi │ │ │
│dezavantajele │ │ │
│asamblării cu │6.2.32. Alegerea│ │
│profile, tipuri│SDV-urilor │ │
│de profile, │necesare │ │
│domeniile de │executării │ │
│utilizare ale │asamblării prin │ │
│arborilor cu │strângere pe con│ │
│profil K); │/ │ │
│- asamblări cu │cu inele │ │
│ştifturi şi │tronconice/cu │ │
│bolţuri (forme │brăţări elastice│ │
│constructive, │6.2.33. │ │
│materiale de │Utilizarea │ │
│execuţie, rolul│SDV-urilor în │ │
│asamblărilor cu│vederea │ │
│ştifturi şi │asamblării prin │ │
│bolţuri, │strângere pe con│ │
│tehnologii de │/cu inele │ │
│execuţie, NSSM │tronconice/cu │ │
│la asamblarea │brăţări elastice│ │
│cu ştifturi şi │6.2.34. │ │
│bolţuri). │Asamblarea prin │ │
│ │strângere pe con│ │
│6.1.3.3. │/cu │ │
│Asamblări prin │inele tronconice│ │
│forţe de │/cu brăţări │ │
│frecare │elastice │ │
│- asamblări │ │ │
│prin strângere │ │ │
│pe con │ │ │
│(SDV-uri, │ │ │
│tehnologie de │ │ │
│execuţie, │ │ │
│controlul │6.2.35. Alegerea│ │
│asamblării, │SDV-urilor │ │
│NSSM la │necesare │ │
│asamblarea prin│executării │ │
│strângere pe │asamblării │ │
│con); │elastice │ │
│- asamblări cu │6.2.36. │ │
│inele │Utilizarea │ │
│tronconice │SDV-urilor în │ │
│(avantajele │vederea │ │
│şi │asamblării │ │
│dezavantajele │elastice │ │
│asamblării cu │6.2.37. │ │
│inele │Realizarea │ │
│tronconice, │asamblărilor │ │
│SDV-uri, │elastice │ │
│tehnologie de │6.2.38. │ │
│execuţie, NSSM │Utilizarea │ │
│la asamblarea │corectă a │ │
│cu inele │vocabularului │ │
│tronconice); │comun şi a celui│ │
│- asamblări cu │de specialitate │ │
│brăţări │6.2.39. │ │
│elastice │Comunicarea/ │ │
│(avantajele │Raportarea │ │
│asamblării cu │rezultatelor │ │
│brăţări │activităţii │ │
│elastice, │profesionale │ │
│tipuri de │desfăşurate │ │
│brăţări de │ │ │
│strângere, │ │ │
│SDV-uri, │ │ │
│tehnologie │ │ │
│de execuţie, │ │ │
│NSSM la │ │ │
│asamblarea cu │ │ │
│brăţări │ │ │
│elastice). │ │ │
│ │ │ │
│6.1.3.4. │ │ │
│Asamblări │ │ │
│elastice │ │ │
│- domenii de │ │ │
│utilizare; │ │ │
│- montarea │ │ │
│arcurilor │ │ │
│elicoidale │ │ │
│(arcuri │ │ │
│comprimate, │ │ │
│arcuri │ │ │
│tensionate, │ │ │
│SDV-uri, │ │ │
│tehnologie de │ │ │
│execuţie, │ │ │
│dispozitive │ │ │
│necesare │ │ │
│precomprimării │ │ │
│arcurilor); │ │ │
│- tehnologia │ │ │
│asamblării şi │ │ │
│montării │ │ │
│arcurilor în │ │ │
│foi; │ │ │
│- controlul │ │ │
│asamblărilor cu│ │ │
│arcuri; │ │ │
│- NSSM la │ │ │
│asamblarea │ │ │
│arcurilor. │ │ │
└───────────────┴────────────────┴─────────────────┘

        Notă:
        În codul de trei cifre, prima cifră corespunde numărului de ordine al unităţii de rezultate ale învăţării în cadrul calificării, a doua cifră corespunde numărului de ordine al categoriei rezultatului învăţării (1 cunoştinţe, 2 abilităţi, 3 atitudini) iar a treia cifră numărului de ordine al rezultatului învăţării în cadrul fiecărei categorii de rezultate ale învăţării.

        Domenii de competenţe cheie şi rezultate ale învăţării specifice acestora, integrate şi dezvoltate în cadrul unităţii de rezultate ale învăţării tehnice generale: "Realizarea asamblărilor mecanice":
        ● Competenţe de comunicarea în limba română şi în limba maternă:
    - Utilizarea corectă a vocabularului comun şi a celui de specialitate
    – Comunicarea/Raportarea rezultatelor activităţii profesionale desfăşurate

        ● Competenţe de bază de matematică, ştiinţe şi tehnologie:
    - Realizarea schemei de asamblare a unui produs simplu

        ● Competenţa de a învăţa să înveţi:
    - Utilizarea SDV-uri lor/utilajelor în vederea executării operaţiilor pregătitoare aplicate pieselor în vederea asamblării
    – Utilizarea SDV-urilor în vederea asamblării prin nituire manuală
    – Utilizarea materialelor, SDV-urilor şi utilajelor în vederea asamblării prin sudare manuală cu arc electric
    – Utilizarea materialelor, SDV-urilor şi echipamentelor în vederea asamblării prin lipire
    – Utilizarea materialelor şi SDV-urilor în vederea asamblării prin încleiere
    – Utilizarea sculelor în vederea asamblării prin filet
    – Asigurarea piuliţelor împotriva autodesfacerii
    – Utilizarea SDV-urilor în vederea asamblării prin pene/caneluri/cu profile poligonale/cu ştifturi/cu bolţuri
    – Utilizarea SDV-urilor în vederea asamblării prin strângere pe con/cu inele tronconice/cu brăţări elastice
    – Utilizarea SDV-urilor în vederea asamblării elastice

        ● Competenţe digitale de utilizare a tehnologiei informaţiei ca instrument de învăţare şi cunoaştere:
    - Culegerea de pe Internet a informaţiilor referitoare la tipurile de maşini de nituit
    – Preocuparea pentru documentare folosind tehnologia informaţiei

        ● Competenţe sociale şi civice:
    - Colaborarea cu membrii echipei de lucru, în scopul îndeplinirii sarcinilor de la locul de muncă
    – Respectarea termenelor/ timpului de realizare a sarcinilor

        ● Competenţe antreprenoriale:
    - Asumarea iniţiativei în rezolvarea unor probleme
    – Asumarea, în cadrul echipei de la locul de muncă, a responsabilităţii pentru sarcina de lucru primită
    – Preocuparea pentru colectarea şi transmiterea informaţiilor relevante cu privire la construcţia şi funcţionarea echipamentelor de lucru utilizate


        Lista minimă de resurse materiale (echipamente, unelte şi instrumente, machete, materii prime şi materiale, documentaţii tehnice, economice, juridice etc.) necesare dobândirii rezultatelor învăţării (existente în şcoală sau la operatorul economic)
    - videoproiector, calculator, softuri educaţionale;
    – bancuri de lucru, menghine;
    – organe de asamblare: şuruburi, piuliţe, şaibe, pene, ştifturi, bolţuri, nituri, inele elastice, brăţări elastice;
    – materiale de adaos : aliaje de lipit, adezivi, electrozi;
    – SDV-uri pentru asamblări: ciocane, căpuitoare şi contracăpuitoare, truse de chei, cleşti, şurubelniţe;
    – mijloace de măsurat şi verificat: şublere, micrometre, lere de filet, calibre - tampon, calibre inel, rigle, echere;
    – utilaje: maşini de găurit stabile şi portabile, maşini de nituit, ciocane de lipit, echipamente pentru sudare cu arc electric.
    – semifabricate: table, platbande, bare, profile, ţevi;
    – echipamente de protecţie specifice.

        Standardul de evaluare asociat unităţii de rezultate ale învăţării
    Criterii şi indicatori de realizare şi ponderea acestora:

┌────┬────────────────┬──────────────────┐
│ │ │ │
│Nr. │Criterii de │Indicatorii de │
│crt.│realizare şi │realizare şi │
│ │ponderea │ponderea acestora │
│ │acestora │ │
├────┼────────────┬───┼─────────────┬────┤
│ │ │ │Alegerea │ │
│ │ │ │organelor de │ │
│ │ │ │asamblare/ │ │
│ │Primirea şi │ │materialelor,│50% │
│ │planificarea│ │conform │ │
│1. │sarcinii de │35%│documentaţiei│ │
│ │lucru │ │tehnice │ │
│ │ │ ├─────────────┼────┤
│ │ │ │Alegerea │ │
│ │ │ │SDV-urilor şi│ │
│ │ │ │utilajelor în│ │
│ │ │ │vederea │50% │
│ │ │ │executării │ │
│ │ │ │unei │ │
│ │ │ │asamblări │ │
├────┼────────────┼───┼─────────────┼────┤
│ │ │ │Executarea │ │
│ │ │ │operaţiei de │30% │
│ │ │ │asamblare │ │
│ │ │ ├─────────────┼────┤
│ │ │ │Executarea │ │
│ │Realizarea │ │operaţiei de │ │
│2. │sarcinii de │50%│asamblare, │ │
│ │lucru │ │utilizând │30% │
│ │ │ │corespunzător│ │
│ │ │ │SDV-urile/ │ │
│ │ │ │utilajele │ │
│ │ │ ├─────────────┼────┤
│ │ │ │Verificarea │ │
│ │ │ │ansamblului │20% │
│ │ │ │executat │ │
│ │ │ ├─────────────┼────┤
│ │ │ │Respectarea │ │
│ │ │ │normelor cu │ │
│ │ │ │privire la │ │
│ │ │ │normele de │20% │
│ │ │ │protecţie a │ │
│ │ │ │muncii │ │
├────┼────────────┼───┼─────────────┼────┤
│ │ │ │Utilizarea │ │
│ │ │ │terminologiei│ │
│ │ │ │de │ │
│ │Prezentarea │ │specialitate │ │
│ │şi │ │în descrierea│ │
│3. │promovarea │15%│tehnologiilor│ │
│ │sarcinii │ │de execuţie a│ │
│ │realizate │ │asamblării şi│100%│
│ │ │ │a metodelor │ │
│ │ │ │de │ │
│ │ │ │control │ │
│ │ │ │aplicate │ │
│ │ │ │ansamblului │ │
│ │ │ │realizat │ │
└────┴────────────┴───┴─────────────┴────┘



    Unitatea de rezultate ale învăţării tehnice generale 7:
        PLANIFICAREA PRODUCŢIEI

    Rezultatele învăţării:

┌────────────────┬─────────────────┬─────────────────┐
│Cunoştinţe │Abilităţi │Atitudini │
├────────────────┼─────────────────┼─────────────────┤
│ │7.2.1 Analizarea │ │
│ │unui proces de │ │
│ │producţie │ │
│ │specific │ │
│ │domeniului de │ │
│ │formare din │ │
│ │perspectiva: │ │
│ │- │ │
│ │caracteristicilor│ │
│ │procesului; │ │
│ │- modului de │ │
│ │obţinere │ │
│ │produselor; │ │
│ │- naturii │ │
│ │activităţilor │ │
│ │desfăşurate; │ │
│ │- modului de │ │
│ │desfăşurare în │ │
│ │timp. │ │
│ │7.2.2 │ │
│ │Identificarea │ │
│ │componentelor │ │
│ │unui proces │ │
│ │de producţie │ │
│ │specific │ │
│ │domeniului │ │
│ │electric │ │
│ │7.2.3 Corelarea │ │
│ │intrărilor/ │ │
│ │resurselor │7.3.1 Asumarea │
│ │procesului de │responsabilităţii│
│ │producţie şi a │în │
│7.1.1 Procesul │etapelor de │alegerea şi │
│de producţie: │realizare a unui │planificarea unui│
│- │produs cu │proces de │
│caracteristicile│ieşirile/ │producţie │
│procesului de │rezultatele │ │
│producţie; │aşteptate │7.3.2 │
│- clasificarea │7.2.4 Utilizarea │Manifestarea │
│proceselor de │corecta a │gândirii critice │
│producţie; │limbajului de │în │
│- componentele │specialitate │stabilirea │
│procesului de │pentru descrierea│intrărilor unui │
│producţie; │structurii │proces de │
│- corelaţii │unui proces de │producţie şi a │
│între │producţie sau a │etapelor de │
│componentele │unor metode │realizare a │
│proceselor │de planificare a │produsului în │
│de producţie. │producţiei │concordanţă cu │
│ │ │ieşirile │
│ │7.2.5 │dorite │
│ │Identificarea │ │
│ │tipurilor de │7.3.3 Asumarea │
│ │producţie │responsabilităţii│
│ │în funcţie de │pentru │
│ │varietatea │sarcina de lucru │
│ │produselor, │primită │
│ │volumul │ │
│ │producţiei, │7.3.4 Asumarea │
│ │gradul de │deciziei în │
│ │specializare a │legătură cu │
│7.1.2 Tipuri de │locurilor de │alegerea unui │
│producţie │muncă, modul de │anumit tip de │
│(caracteristici,│amplasare a │producţie │
│avantaje, │locurilor de │pentru o situaţie│
│dezavantaje) │muncă şi de │dată │
│- producţie │realizare a │ │
│individuală; │transportului │7.3.5 Rezolvarea │
│- producţie în │intern │creativă a │
│scris; │ │problemelor │
│- producţie de │7.2.6 Evaluarea │privind metodele │
│masă. │avantajelor şi │de organizare a │
│ │dezavantajelor │producţiei │
│ │diferitelor │ │
│7.1.3 Metode de │tipuri de │7.3.6 Promovarea │
│organizare a │producţie pentru │automatizării ca │
│producţiei de │o │formă │
│bază: │situaţie dată │de organizare a │
│- în flux; │7.2.7 Compararea │producţiei │
│- pe grupe │metodelor de │ │
│omogene de │organizare a │7.3.7 Asumarea │
│maşini şi │producţiei │responsabilităţii│
│instalaţii; │7.2.8 Aplicarea │la │
│- în celule de │metodelor de │completarea/ │
│fabricaţie, │organizare a │utilizarea │
│- automatizată. │producţiei pentru│documentelor de │
│7.1.4 Procesul │o situaţie dată │planificare, │
│de planificare/ │7.2.9 Stabilirea │lansare şi │
│programare │etapelor │urmărire a │
│a producţiei │procesului de │producţiei │
│- programarea, │programare şi │ │
│pregătirea, │organizare a │7.3.8 Asumarea │
│lansarea şi │activităţilor de │iniţiativei în │
│urmărirea │producţie │rezolvarea │
│producţiei; │7.2.10 │unor probleme de │
│- planificarea │Determinarea │organizare a │
│necesarului de │necesarului de │producţiei │
│resurse │resurse │ │
│materiale şi de │materiale şi de │7.3.9 Colaborarea│
│personal; │personal pentru o│cu membrii │
│- documente │situaţie │echipei │
│utilizate la │dată │pentru lansarea │
│planificarea │7.2.11 Realizarea│în fabricaţie şi │
│activităţilor │graficelor de │urmărirea │
│specifice │planificare │producţiei │
│locului de muncă│a execuţiei │ │
│(documente │7.2.12 Utilizarea│7.3.10 Asumarea │
│necesare │unor softuri │rezultatelor │
│lansării în │specializate │evaluării │
│fabricaţie, │pentru │proceselor de │
│fişa │programarea │producţie │
│tehnologică, │producţiei │ │
│grafice, │ │7.3.11 Promovarea│
│diagrame etc.). │7.2.13 Utilizarea│soluţiilor de │
│ │şi/sau │eficientizare a │
│ │completarea │producţiei │
│ │documentelor │ │
│ │necesare │7.3.12 │
│ │planificării, │Respectarea │
│ │lansării │regulilor, │
│ │în fabricaţie şi │asumarea │
│ │urmăririi │unor roluri în │
│ │producţiei pentru│echipă şi │
│ │o situaţie dată │colaborarea cu │
│ │(bonuri de │ceilalţi membri │
│ │materiale, bonuri│ │
│7.1.5 Indicatori│de lucru pe │ │
│de │operaţie sau │ │
│productivitate a│piese, borderouri│ │
│muncii │de │ │
│7.1.6 Metode de │manoperă; │ │
│creştere a │borderouri de │ │
│eficienţei │materiale; fişe │ │
│producţiei │de │ │
│ │însoţire a piesei│ │
│ │sau a produsului,│ │
│ │grafice │ │
│ │de avansare a │ │
│ │produsului, fişe │ │
│ │tehnologice, │ │
│ │diagrame etc.) │ │
│ │folosind TIC │ │
│ │ │ │
│ │7.2.14 │ │
│ │Determinarea │ │
│ │valorii numerice │ │
│ │a │ │
│ │indicatorilor de │ │
│ │productivitate a │ │
│ │muncii │ │
│ │7.2.15 Evaluarea │ │
│ │unui proces de │ │
│ │producţie pe │ │
│ │baza │ │
│ │indicatorilor de │ │
│ │productivitate a │ │
│ │muncii │ │
│ │în vederea │ │
│ │eficientizării │ │
│ │activităţii de │ │
│ │producţie │ │
│ │7.2.16 Analizarea│ │
│ │metodelor de │ │
│ │creştere a │ │
│ │eficienţei │ │
│ │producţiei şi │ │
│ │alegerea soluţiei│ │
│ │optime │ │
│ │7.2.17 │ │
│ │Comunicarea │ │
│ │rezultatelor │ │
│ │activităţilor │ │
│ │profesionale │ │
│ │desfăşurate │ │
└────────────────┴─────────────────┴─────────────────┘

        Notă:
        În codul de trei cifre, prima cifră corespunde nufărului de ordine al unităţii de rezultate ale învăţării în cadrul calificării, a doua cifră corespunde numărului de ordine a! categoriei rezultatului învăţării (1 - cunoştinţe, 2 - abilităţi, 3 - atitudini) iar a treia cifră numărului de ordine al rezultatului învăţării în cadrul fiecărei categorii de rezultate ale învăţării.

        Domenii de competenţe cheie şi rezultate ale învăţării specifice acestora, integrate şi dezvoltate în cadrul unităţii de rezultate ale învăţării tehnice generale: "Planificarea producţiei":
        ● Competenţe de comunicare în limba română şi în limba maternă:
    - Utilizarea corectă a limbajului de specialitate pentru descrierea structurii unui proces de producţie sau a unor metode de planificare a producţiei
    – Comunicarea rezultatelor activităţilor profesionale desfăşurate

        ● Competenţe de bază de matematică, ştiinţe şi tehnologie:
    - Determinarea necesarului de resurse materiale şi de personal pentru o situaţie dată
    – Determinarea valorii numerice a indicatorilor de productivitate a muncii

        ● Competenţe digitale de utilizare a tehnologiei informaţiei ca instrument de învăţare şi cunoaştere:
    - Utilizarea unor softuri specializate pentru programarea producţiei
    – Utilizarea şi/sau completarea documentelor necesare planificării, lansării în fabricaţie şi urmăririi producţiei pentru o situaţie dată (bonuri de materiale, bonuri de lucru pe operaţie sau piese, borderouri de manoperă; borderouri de materiale; fişe de însoţire a piesei sau a produsului, grafice de avansare a produsului, fişe tehnologice, diagrame etc.) folosind TIC

        ● Competenţe sociale şi civice:
    - Asumarea responsabilităţii în alegerea şi planificarea unui proces de producţie
    – Asumarea responsabilităţii pentru sarcina de lucru primită
    – Colaborarea cu membrii echipei pentru lansarea în fabricaţie şi urmărirea producţiei;
    – Asumarea responsabilităţii la completarea/utilizarea documentelor de planificare, lansare şi urmărire a producţiei
    – Respectarea regulilor, asumarea unor roluri în echipă şi colaborarea cu ceilalţi membri

        ● Competenţe antreprenoriale:
    - Asumarea rezultatelor evaluării proceselor de producţie
    – Asumarea iniţiativei în rezolvarea unor probleme de organizare a producţiei


        Lista minimă de resurse materiale (echipamente, unelte şi instrumente, machete, materii prime şi materiale, documentaţii tehnice, economice, juridice etc.) necesare dobândirii rezultatelor învăţării (existente în şcoală sau la operatorul economic)
    - calculator/reţea de calculatoare, videoproiector;
    – filme cu procese de producţie specifice domeniului;
    – softuri specializate în planificarea şi organizarea producţiei.
    – suporturi de curs, fişe de lucru şi materiale audio-video cu procese de producţie specifice domeniului;
    – documente şi formulare tipizate utilizate la planificarea şi organizarea producţiei (fişe tehnologice, fişe de realizare a produsului, grafice, diagrame, planuri).

        Standardul de evaluare asociat unităţii de rezultate ale învăţării
    Criterii şi indicatori de realizare şi ponderea acestora:

┌────┬────────────────┬──────────────────┐
│ │ │ │
│Nr. │Criterii de │Indicatorii de │
│crt.│realizare şi │realizare şi │
│ │ponderea │ponderea acestora │
│ │acestora │ │
├────┼────────────┬───┼──────────────┬───┤
│ │ │ │Analiza │ │
│ │ │ │situaţiei │ │
│ │ │ │pentru │30%│
│ │ │ │realizarea │ │
│ │ │ │sarcinii de │ │
│ │Primirea şi │ │lucru │ │
│ │planificarea│ ├──────────────┼───┤
│1. │sarcinii de │35%│Stabilirea │ │
│ │lucru │ │intrărilor │ │
│ │ │ │procesului de │ │
│ │ │ │producţie │40%│
│ │ │ │funcţie de │ │
│ │ │ │rezultatele │ │
│ │ │ │aşteptate │ │
│ │ │ ├──────────────┼───┤
│ │ │ │Stabilirea │ │
│ │ │ │metodei de │ │
│ │ │ │organizare a │ │
│ │ │ │producţiei │30%│
│ │ │ │pentru o │ │
│ │ │ │situaţie dată │ │
├────┼────────────┼───┼──────────────┼───┤
│ │ │ │Stabilirea │ │
│ │ │ │etapelor de │ │
│ │ │ │organizare a │ │
│ │ │ │activităţilor │20%│
│ │ │ │de │ │
│ │ │ │producţie │ │
│ │ │ ├──────────────┼───┤
│ │ │ │Determinarea │ │
│ │ │ │necesarului de│ │
│ │ │ │resurse │ │
│ │Realizarea │ │materiale şi │ │
│2. │sarcinii de │50%│de personal │ │
│ │lucru │ │pentru un │20%│
│ │ │ │proces de │ │
│ │ │ │producţie din │ │
│ │ │ │domeniul de │ │
│ │ │ │formare │ │
│ │ │ ├──────────────┼───┤
│ │ │ │Aplicarea │ │
│ │ │ │metodei alese │ │
│ │ │ │pentru │40%│
│ │ │ │organizare a │ │
│ │ │ │producţiei │ │
│ │ │ ├──────────────┼───┤
│ │ │ │Completarea │ │
│ │ │ │documentelor │ │
│ │ │ │necesare │ │
│ │ │ │planificării, │ │
│ │ │ │lansării în │20%│
│ │ │ │fabricaţie şi │ │
│ │ │ │urmăririi │ │
│ │ │ │producţiei │ │
├────┼────────────┼───┼──────────────┼───┤
│ │ │ │Justificarea │ │
│ │ │ │alegerii │ │
│ │ │ │metodei de │30%│
│ │ │ │organizare a │ │
│ │ │ │producţiei │ │
│ │ │ ├──────────────┼───┤
│ │ │ │Evaluarea │ │
│ │Prezentarea │ │indicatorilor │ │
│ │şi │ │de │ │
│3. │promovarea │15%│productivitate│ │
│ │sarcinii │ │şi propunerea │30%│
│ │realizate │ │unor │ │
│ │ │ │soluţii de │ │
│ │ │ │eficientizare │ │
│ │ │ ├──────────────┼───┤
│ │ │ │Utilizarea │ │
│ │ │ │adecvată a │ │
│ │ │ │termenilor de │ │
│ │ │ │specialitate │ │
│ │ │ │în │ │
│ │ │ │descrierea │ │
│ │ │ │procesului de │40%│
│ │ │ │producţie şi a│ │
│ │ │ │metodei de │ │
│ │ │ │organizare │ │
│ │ │ │aplicate. │ │
└────┴────────────┴───┴──────────────┴───┘



    Unitatea de rezultate ale învăţării tehnice generale 8:
        REALIZAREA DESENELOR DE ANSAMBLU

    Rezultatele învăţării:

┌───────────────┬───────────────┬─────────────────┐
│Cunoştinţe │Abilităţi │Atitudini │
├───────────────┼───────────────┼─────────────────┤
│ │8.2.1. │ │
│ │Utilizarea │ │
│ │regulilor de │ │
│ │reprezentare │ │
│ │pentru │ │
│ │întocmirea │ │
│ │desenelor de │ │
│ │ansamblu │ │
│ │necesare │ │
│ │executării │ │
│ │ansamblurilor │ │
│ │8.2.2. │ │
│ │Pregătirea │ │
│ │materialelor şi│ │
│ │a │ │
│ │instrumentelor │ │
│ │pentru │ │
│ │întocmirea │ │
│ │desenelor │ │
│ │de ansamblu │ │
│ │8.2.3. │ │
│ │Aplicarea │ │
│ │regulilor de │ │
│ │poziţionare a │ │
│ │pieselor │ │
│ │componente în │ │
│ │vederea │ │
│ │întocmirii │ │
│ │desenelor de │ │
│ │ansamblu │ │
│ │necesare │ │
│ │executării │ │
│ │ansamblurilor │ │
│ │ │ │
│ │8.2.4. │ │
│ │UtiLizarea │ │
│ │normelor şi │ │
│ │regulilor de │ │
│ │cotare în │ │
│ │vederea │ │
│ │realizării │ │
│ │desenelor de │ │
│ │ansamblu │ │
│ │necesare │ │
│ │executării │ │
│ │ansamblurilor │ │
│ │8.2.5. │ │
│ │Identificarea │ │
│ │elementelor din│ │
│ │geometria plană│ │
│ │necesare │ │
│ │realizării │ │
│ │desenelor │ │
│ │de ansamblu │ │
│ │8.2.6. Cotarea │ │
│ │desenelor de │ │
│ │ansamblu │ │
│ │necesare │ │
│ │executării │ │
│ │ansamblurilor │ │
│ │8.2.7. │ │
│ │Înscrierea │8.3.1. Asumarea │
│ │datelor privind│răspunderii în │
│ │starea │aplicarea │
│ │suprafeţelor, a│regulilor de │
│ │tratamentelor │reprezentare │
│ │termice │pentru │
│ │8.2.8. │desenele de │
│ │Înscrierea │ansamblu │
│8.1.1. Reguli │abaterilor │ │
│de reprezentare│dimensionale, │8.3.2. │
│pentru │de │Respectarea │
│desenele de │formă şi de │conduitei în │
│ansamblu │poziţie pe │timpul │
│ │desenelor de │întocmirii │
│ │ansamblu │desenelor de │
│ │necesare │ansamblu │
│ │executării │necesare │
│8.1.2. │ansamblurilor │executării │
│Poziţionarea │8.2.9. │ansamblurilor │
│pieselor │Interpretarea │ │
│componente │abaterilor │8.3.3. │
│ │dimensionale, │Interrelaţionarea│
│ │de formă şi de │în timpul │
│ │poziţie pentru │întocmirii │
│ │realizarea │desenelor de │
│8.1.3. Cotarea │desenelor de │ansamblu │
│desenelor de │ansamblu │necesare │
│ansamblu │necesare │executării │
│ │executării │ansamblurilor │
│ │ansamblurilor │ │
│ │ │8.3.4. Asumarea │
│ │8.2.10. │rolurilor care îi│
│ │Desenarea şi │revin │
│ │completarea │în timpul │
│ │tabelului de │întocmirii │
│ │componenţă │desenelor de │
│ │conform │ansamblu necesare│
│ │standardelor în│executării │
│ │vigoare, │ansamblurilor │
│ │în vederea │ │
│ │realizării │8.3.5. │
│ │desenelor de │Colaborarea cu │
│ │ansamblu │membrii echipei │
│ │8.2.11. │pentru │
│ │Stabilirea │îndeplinirea │
│8.1.4. Tabelul │situaţiilor în │riguroasă a │
│de componenţă, │care este │sarcinilor ce le │
│indicatorul │utilizat │revin în timpul │
│redus şi │indicatorul │întocmirii │
│inscripţionarea│redus şi │desenelor de │
│desenelor de │reprezentarea │ansamblu │
│ansamblu │acestuia │ │
│ │8.2.12. │8.3.6. │
│ │Realizarea │Respectarea │
│ │inscripţionării│termenelor de │
│ │desenelor │realizare a │
│ │de ansamblu │sarcinilor ce le │
│8.1.5. │8.2.13. │revin în │
│Întocmirea │Identificarea │timpul întocmirii│
│desenului de │elementelor │desenelor de │
│ansamblu │geometrice │ansamblu │
│după model │din spaţiu │necesare │
│(releveu) │necesare │executării │
│ │realizării │ansamblurilor │
│ │desenelor de │ │
│ │ansamblu │8.3.7. Asumarea │
│ │8.2.14. │iniţiativei în │
│ │Stabilirea │rezolvarea unor │
│ │poziţiei de │probleme │
│ │reprezentare │ │
│ │a ansamblului │8.3.8. Asumarea │
│ │respectiv │responsabilităţii│
│ │8.2.15. │în │
│ │Întocmirea │ceea ce priveşte │
│ │schiţelor │respectarea │
│ │pieselor │normelor │
│ │componente │generale │
│ │8.2.16. │utilizate la │
│ │Întocmirea │întocmirea │
│ │schiţei de │desenelor de │
│ │ansamblu │ansamblu │
│ │într-un număr │ │
│8.1.6. Notarea │minim de │ │
│pe desene a │proiecţii, │ │
│materialelor │necesar │ │
│pentru │identificării │ │
│executarea │pieselor şi │ │
│pieselor │înţelegerii │ │
│componente │funcţionării │ │
│dintr-un │ansamblului │ │
│ansamblu │8.2.17. │ │
│ │Alegerea scării│ │
│ │de reprezentare│ │
│ │în │ │
│ │vederea │ │
│8.1.7. Citirea │realizării │ │
│şi │desenului de │ │
│interpretarea │ansamblu │ │
│desenelor │necesar │ │
│tehnice │executării lui │ │
│ │8.2.18. │ │
│ │Întocmirea │ │
│ │desenelor la │ │
│ │scară pentru │ │
│ │toate piesele │ │
│8.1.8. Desene │componente, cu │ │
│speciale │excepţia unor │ │
│(desene de │piese de fixare│ │
│construcţii │standardizate │ │
│metalice, │ │ │
│desene de │8.2.19. │ │
│operaţii, │Utilizarea │ │
│scheme │simbolurilor │ │
│cinematice) │materialelor │ │
│ │utilizate la │ │
│ │fabricarea │ │
│ │pieselor │ │
│ │componente │ │
│ │ │ │
│ │8.2.20. │ │
│ │Identificarea │ │
│ │pieselor │ │
│ │componente │ │
│ │8.2.21. │ │
│ │Înţelegerea │ │
│ │formelor │ │
│ │geometrice şi │ │
│ │constructive │ │
│ │ale pieselor │ │
│ │componente │ │
│ │8.2.22. │ │
│ │Identificarea │ │
│ │datelor privind│ │
│ │starea │ │
│ │suprafeţelor │ │
│ │pieselor │ │
│ │componente │ │
│ │desenelor │ │
│ │de ansamblu în │ │
│ │vederea │ │
│ │executării lor │ │
│ │8.2.23. Citirea│ │
│ │şi │ │
│ │interpretarea │ │
│ │desenelor de │ │
│ │ansamblu │ │
│ │necesare │ │
│ │executării │ │
│ │ansamblurilor │ │
│ │8.2.24. │ │
│ │UtiLizarea │ │
│ │vocabularului │ │
│ │comun şi a │ │
│ │celui de │ │
│ │specialitate în│ │
│ │limba română şi│ │
│ │în │ │
│ │limba maternă │ │
│ │8.2.25. │ │
│ │Utilizarea │ │
│ │vocabularului │ │
│ │comun şi a │ │
│ │celui de │ │
│ │specialitate │ │
│ │într-o limbă │ │
│ │modernă │ │
│ │ │ │
│ │8.2.26. │ │
│ │Identificarea │ │
│ │simbolurilor │ │
│ │utilizate │ │
│ │la realizarea │ │
│ │desenelor │ │
│ │speciale │ │
│ │8.2.27. │ │
│ │Utilizarea │ │
│ │simbolurilor în│ │
│ │vederea │ │
│ │realizării │ │
│ │desenelor │ │
│ │speciale │ │
│ │8.2.28. Citirea│ │
│ │şi │ │
│ │interpretarea │ │
│ │desenelor │ │
│ │speciale │ │
└───────────────┴───────────────┴─────────────────┘

        Notă:
        În codul de trei cifre, prima cifră corespunde numărului de ordine al unităţii de rezultate ale învăţării în cadru! calificării, a doua cifră corespunde numărului de ordine al categoriei rezultatului învăţării (1 - cunoştinţe, 2 - abilităţi, 3 - atitudini) iar a treia cifră numărului de ordine al rezultatului învăţării în cadrul fiecărei categorii de rezultate ale învăţării.

        Domenii de competenţe cheie şi rezultate ale învăţării specifice acestora, integrate şi dezvoltate în cadrul unităţii de rezultate ale învăţării tehnice generale "Realizarea desenelor de ansamblu":
        ● Competenţe de comunicare în limba română şi în limba maternă:
    - Utilizarea vocabularului comun şi a celui de specialitate în limba română şi în limba maternă

        ● Competenţe de comunicare în limbi străine:
    - Utilizarea vocabularului comun şi a celui de specialitate într-o limbă modernă

        ● Competenţe de bază de matematică, ştiinţe şi tehnologie:
    - Interpretarea abaterilor dimensionale, de forma şi de poziţie pentru realizarea desenelor de ansamblu necesare executării ansamblurilor

        ● Competenţa de a învăţa să înveţi:
    - Asumarea responsabilităţii în ceea ce priveşte respectarea normelor generale utilizate la întocmirea desenelor de ansamblu

        ● Competenţe sociale şi civice:
    - Colaborarea cu membrii echipei pentru îndeplinirea riguroasă a sarcinilor ce le revin în timpul întocmirii desenelor de ansamblu

        ● Competenţe antreprenoriale:
    - Asumarea iniţiativei în rezolvarea unor probleme
    – Asumarea rolurilor care îi revin în timpul întocmirii desenelor de ansamblu necesare executării ansamblurilor


        Lista minimă de resurse materiale (echipamente, unelte şi instrumente, machete, materii prime şi materiale, documentaţii tehnice, economice, juridice etc.) necesare dobândirii rezultatelor învăţării (existente în şcoală sau la operatorul economic)
    - instrumente şi materiale specifice reprezentării schiţei: planşetă, riglă gradată, echere, compasuri, florare, creioane, gumă de şters, hârtie de desen; seturi de corpuri geometrice, piese;
    – videoproiector, calculator, soft-uri educaţionale;
    – materiale: hârtie de desen, gumă de şters;
    – instrumente de lucru: creioane, riglă gradată, teu, echere, compasuri, florare, şabloane, şabloane pentru scriere;
    – echipamente, planşetă; piese mecanice simple.

        Standardul de evaluare asociat unităţii de rezultate ale învăţării
    Criterii şi indicatori de realizare şi ponderea acestora:

┌────┬────────────────┬────────────────────┐
│ │ │ │
│Nr. │Criterii de │Indicatorii de │
│crt.│realizare şi │realizare şi │
│ │ponderea │ponderea acestora │
│ │acestora │ │
├────┼────────────┬───┼───────────────┬────┤
│ │ │ │Pregătirea │ │
│ │ │ │materialelor şi│ │
│ │ │ │instrumentelor │ │
│ │ │ │pentru │ │
│ │ │ │întocmirea │ │
│ │Primirea şi │ │desenului de │50% │
│ │planificarea│ │ansamblu │ │
│1. │sarcinii de │35%│necesar │ │
│ │lucru │ │executării │ │
│ │ │ │ansamblurilor. │ │
│ │ │ ├───────────────┼────┤
│ │ │ │Analizarea │ │
│ │ │ │elementelor │ │
│ │ │ │componente ale │ │
│ │ │ │ansamblului ce │ │
│ │ │ │urmează │50% │
│ │ │ │să fie │ │
│ │ │ │reprezentat şi │ │
│ │ │ │interpretat │ │
├────┼────────────┼───┼───────────────┼────┤
│ │ │ │Întocmirea │ │
│ │ │ │desenului de │ │
│ │ │ │ansamblu │ │
│ │ │ │necesar │50% │
│ │ │ │executării │ │
│ │ │ │ansamblurilor. │ │
│ │ │ ├───────────────┼────┤
│ │ │ │Respectarea │ │
│ │Realizarea │ │normelor şi │ │
│2. │sarcinii de │50%│regulilor de │ │
│ │lucru │ │întocmire a │30% │
│ │ │ │desenului │ │
│ │ │ │de ansamblu. │ │
│ │ │ ├───────────────┼────┤
│ │ │ │Folosirea │ │
│ │ │ │corespunzătoare│ │
│ │ │ │a │ │
│ │ │ │instrumentelor │ │
│ │ │ │de desen tehnic│10% │
│ │ │ │în vederea │ │
│ │ │ │întocmirii │ │
│ │ │ │desenului de │ │
│ │ │ │ansamblu. │ │
│ │ │ ├───────────────┼────┤
│ │ │ │Verificarea │ │
│ │ │ │calităţii │10% │
│ │ │ │desenului de │ │
│ │ │ │ansamblu. │ │
├────┼────────────┼───┼───────────────┼────┤
│ │ │ │Utilizarea │ │
│ │Prezentarea │ │vocabularului │ │
│ │şi │ │de specialitate│ │
│3. │promovarea │15%│în prezentarea │ │
│ │sarcinii │ │desenului de │100%│
│ │realizate │ │ansamblu │ │
│ │ │ │necesar │ │
│ │ │ │executării │ │
│ │ │ │ansamblurilor │ │
└────┴────────────┴───┴───────────────┴────┘



    Unitatea de rezultate ale învăţării tehnice generale 9:
        MANIPULAREA MĂRFURILOR

    Rezultatele învăţării:

┌─────────────┬───────────────┬─────────────┐
│Cunoştinţe │Abilităţi │Atitudini │
├─────────────┼───────────────┼─────────────┤
│ │ │9.3.1. │
│ │ │Asumarea │
│ │ │responsabilă │
│ │9.2.1. │a │
│ │Încadrarea │obligaţiilor │
│9.1.1. │mărfii în │ce îi revin; │
│Clasificarea │categoria │9.3.2. │
│mărfurilor │corespunzătoare│Preocuparea │
│ │9.2.2. │continuă │
│ │Identificarea │pentru │
│9.1.2. │condiţiilor │urmărirea │
│Condiţiilor │impuse │modificărilor│
│impuse pentru│pentru │completărilor│
│transportarea│transportul │prevederilor │
│şi │diferitelor │legale │
│manipularea │categorii de │privind │
│diferitelor │mărfuri │circulaţiei │
│categorii de │9.2.3. Alegerea│mărfurilor │
│mărfuri │mijloacelor şi │9.3.3. │
│ │amenajărilor │Adoptarea │
│ │necesare pentru│unei conduite│
│ │transportul │responsabile │
│ │unei categorii │faţă impactul│
│ │de mărfuri date│activităţii │
│ │ │de transport │
│ │ │asupra │
│ │ │calităţii │
│ │ │mediului │
│ │ │şi vieţii │
├─────────────┼───────────────┼─────────────┤
│ │9.2.4. │ │
│ │Identificarea │ │
│ │operaţiilor de │ │
│ │manipulare a │ │
│ │mărfii care │ │
│ │intră în │ │
│ │sarcina sa │ │
│ │9.2.5. │ │
│ │Selectarea │ │
│ │echipamentelor │ │
│ │şi │ │
│ │instalaţiilor │ │
│ │necesare pentru│ │
│9.1.3. │derularea unor │ │
│Operaţii şi │operaţii de │9.3.4. │
│echipamente │manipulare a │Respectarea │
│pentru │mărfii │legislaţiei │
│manipularea │9.2.6. │privind │
│mărfurilor │Analizarea │manipularea │
│ │documentaţiei │diferitelor │
│9.1.4. Norme │tehnice a │categorii de │
│de tehnica │mijloacelor │mărfuri │
│securităţii │pentru │9.3.5. │
│muncii, │manipularea │Adoptarea │
│de prevenire │mărfii │unei conduite│
│şi stingere a│9.2.7. │preventive în│
│incendiilor │Pregătirea │manipularea │
│aplicabile la│activităţilor │mărfurilor │
│manipularea │de manipulare │ │
│mărfurilor │a mărfurilor │ │
│ │9.2.8. │ │
│ │Aplicarea │ │
│ │normelor de │ │
│ │sănătatea şi │ │
│ │securitatea │ │
│ │muncii │ │
│ │specifice │ │
│ │manipulării │ │
│ │unor │ │
│ │categorii de │ │
│ │mărfuri │ │
│ │9.2.9. │ │
│ │Analizarea │ │
│ │indicatorilor │ │
│ │specifici │ │
│ │activităţilor │ │
│ │de manipulare a│ │
│ │mărfurilor │ │
│ │9.2.10. │ │
│ │întocmirea unui│ │
│ │plan de │ │
│ │îmbunătăţire │ │
│ │a activităţilor│ │
└─────────────┴───────────────┴─────────────┘

        Notă:
        În codul de trei cifre, prima cifră corespunde numărului de ordine al unităţii de rezultate ale învăţării în cadrul calificării, a doua cifră corespunde numărului de ordine al categoriei rezultatului învăţării (1 - cunoştinţe, 2 abilităţi, 3 atitudini) iar a treia cifră numărului de ordine al rezultatului învăţării în cadrul fiecărei categorii de rezultate ale învăţării.

        Domenii de competenţe cheie şi rezultate ale învăţării specifice acestora, integrate şi dezvoltate în cadrul unităţii de rezultate ale învăţării tehnice generale "Manipularea mărfurilor":
        ● Competenţe de comunicare în limba română şi în limba maternă:
    - folosirea terminologiei de specialitate pentru a comunica despre caracteristicile mărfurilor transportate, echipamentele şi operaţiile de manipulare a mărfurilor;
    – prezentarea unui raport de activitate.

        ● Competenţe de comunicare în limbi străine:
    - folosirea terminologiei de specialitate într-o limbă străină de circulaţie internaţională pentru a comunica cu clienţii de altă cetăţenie decât cea română;
    – citirea documentelor tehnice şi a reglementărilor specifice scrise într-o limbă străină de circulaţie internaţională.

        ● Competenţe de bază de matematică, ştiinţe şi tehnologie:
    - analizarea indicatorilor specifici activităţilor de manipulare a mărfurilor;
    – utilizarea tehnologiilor moderne pentru manipularea mărfurilor şi asigurarea celor mai bune condiţii pentru depozitarea acestora.

        ● Competenţe digitale de utilizare a tehnologiei informaţiei ca instrument de învăţare şi cunoaştere:
    - accesarea unor informaţii necesare rezolvării sarcinilor de lucru (Internet, baze de date etc.);
    – programarea activităţilor de manipulare şi depozitare a mărfurilor;
    – completarea documentelor de lucru.

        ● Competenţa de a învăţa să înveţi:
    - urmărirea continuă a evoluţiilor tehnologice a echipamentelor utilizare pentru manipularea mărfurilor;
    – urmărirea modificărilor/ completărilor prevederilor legale privind circulaţia mărfurilor;
    – accesarea unor surse variate pentru a obţine informaţii necesare rezolvării unor probleme specifice locului de muncă.

        ● Competenţe sociale şi civice:
    - respectarea legislaţiei, regulilor şi procedurilor interne;
    – asumarea cu responsabilitate a sarcinilor primite;
    – colaborarea eficientă cu colegii de echipă;
    – adoptarea unei conduite preventivă în manipularea mărfurilor;
    – adoptarea unei conduite responsabile faţă de mediu.

        ● Competenţe antreprenoriale:
    - asumarea iniţiativei pentru rezolvarea unor probleme specifice manipulării diferitelor categorii de mărfuri;
    – identificarea oportunităţilor de dezvoltare a unor afaceri în domeniul transporturilor de mărfuri.

        ● Competenţe de sensibilizare şi de expresie culturală:
    - identificarea unor elemente de tradiţie în producerea şi comerţul unor categorii speciale de mărfuri.


        Lista minimă de resurse materiale (echipamente, unelte şi instrumente, machete, materii prime şi materiale, documentaţii tehnice, economice, juridice etc.) necesare dobândirii rezultatelor învăţării (existente în şcoală sau la operatorul economic)
    - computer, videoproiector, suporturi de curs, fişe de lucru, filme şi softuri educaţionale;
    – machete funcţionale ale unor dispozitive, utilaje, echipamente şi amenajări pentru manipularea mărfurilor.

        Standardul de evaluare asociat unităţii
    Criterii şi indicatori de realizare şi ponderea acestora:

┌────┬────────────────┬───────────────────┐
│ │ │ │
│Nr. │Criterii de │Indicatorii de │
│crt.│realizare şi │realizare şi │
│ │ponderea │ponderea acestora │
│ │acestora │ │
├────┼────────────┬───┼───────────────┬───┤
│ │ │ │Încadrarea │ │
│ │ │ │mărfii în │ │
│ │ │ │categoria │ │
│ │ │ │corespunzătoare│ │
│ │ │ │şi │ │
│ │ │ │identificarea │20%│
│ │ │ │condiţiilor │ │
│ │ │ │impuse pentru │ │
│ │ │ │manipularea │ │
│ │ │ │acesteia │ │
│ │ │ ├───────────────┼───┤
│ │ │ │Alegerea │ │
│ │ │ │mijloacelor şi │ │
│ │Primirea şi │ │amenajărilor │ │
│ │planificarea│ │necesare pentru│20%│
│1. │sarcinii de │35%│transportul │ │
│ │lucru │ │unei categorii │ │
│ │ │ │de mărfuri date│ │
│ │ │ ├───────────────┼───┤
│ │ │ │Identificarea │ │
│ │ │ │operaţiilor de │ │
│ │ │ │manipulare a │ │
│ │ │ │mărfii care │ │
│ │ │ │intră │ │
│ │ │ │în sarcina sa │ │
│ │ │ │sau a echipei │30%│
│ │ │ │pe care o │ │
│ │ │ │coordonează, în│ │
│ │ │ │conformitate │ │
│ │ │ │fişele postului│ │
│ │ │ ├───────────────┼───┤
│ │ │ │Selectarea │ │
│ │ │ │echipamentelor │ │
│ │ │ │/ instalaţiilor│ │
│ │ │ │necesare pentru│ │
│ │ │ │derularea unor │ │
│ │ │ │operaţii de │ │
│ │ │ │manipulare a │ │
│ │ │ │mărfii pentru o│30%│
│ │ │ │situaţie dată, │ │
│ │ │ │cu respectarea │ │
│ │ │ │instrucţiunilor│ │
│ │ │ │din fişa │ │
│ │ │ │tehnologică │ │
├────┼────────────┼───┼───────────────┼───┤
│ │ │ │Respectarea │ │
│ │ │ │indicaţiilor │ │
│ │ │ │din │ │
│ │ │ │documentaţia │ │
│ │ │ │tehnică a │ │
│ │ │ │termenelor şi a│ │
│ │ │ │normelor de │ │
│ │ │ │calitate în │ │
│ │ │ │executarea │30%│
│ │ │ │tuturor │ │
│ │ │ │etapelor şi │ │
│ │ │ │operaţiilor │ │
│ │Realizarea │ │presupuse de │ │
│2. │sarcinii de │50%│sarcina de │ │
│ │lucru │ │lucru │ │
│ │ │ ├───────────────┼───┤
│ │ │ │Utilizarea │ │
│ │ │ │corectă a │ │
│ │ │ │echipamentelor │ │
│ │ │ │de lucru, cu │ │
│ │ │ │respectarea │30%│
│ │ │ │normelor de │ │
│ │ │ │sănătatea şi │ │
│ │ │ │securitatea │ │
│ │ │ │muncii │ │
│ │ │ ├───────────────┼───┤
│ │ │ │Utilizarea │ │
│ │ │ │raţională a │20%│
│ │ │ │resurselor │ │
│ │ │ ├───────────────┼───┤
│ │ │ │Evaluarea │ │
│ │ │ │corectă a │ │
│ │ │ │indicatorilor │ │
│ │ │ │specifici │ │
│ │ │ │activităţilor │20%│
│ │ │ │de │ │
│ │ │ │manipulare a │ │
│ │ │ │mărfurilor │ │
├────┼────────────┼───┼───────────────┼───┤
│ │ │ │Utilizarea │ │
│ │ │ │corectă a │ │
│ │ │ │termenilor de │ │
│ │ │ │specialitate în│ │
│ │ │ │comunicarea cu │40%│
│ │Prezentarea │ │privire la │ │
│ │şi │ │sarcina │ │
│3. │promovarea │15%│realizată │ │
│ │sarcinii │ ├───────────────┼───┤
│ │realizate │ │Completarea │ │
│ │ │ │corectă a │30%│
│ │ │ │documentelor de│ │
│ │ │ │lucru │ │
│ │ │ ├───────────────┼───┤
│ │ │ │Prezentarea │ │
│ │ │ │unor măsuri de │ │
│ │ │ │îmbunătăţire a │ │
│ │ │ │activităţilor │ │
│ │ │ │pe │30%│
│ │ │ │baza │ │
│ │ │ │indicatorilor │ │
│ │ │ │evaluaţi │ │
└────┴────────────┴───┴───────────────┴───┘



    Unitatea de rezultate ale învăţării tehnice generale 10:
        MONITORIZAREA EXPLOATĂRII MAŞINILOR, UTILAJELOR ŞI INSTALAŢIILOR

    Rezultatele învăţării:

┌────────────────────┬─────────────────────┬─────────────────┐
│Cunoştinţe │Abilităţi │Atitudini │
├────────────────────┼─────────────────────┼─────────────────┤
│ │10.2.1. Utilizarea │ │
│ │documentelor necesare│ │
│ │activităţii de │ │
│ │monitorizare a │ │
│ │exploatării │ │
│ │maşinilor, utilajelor│ │
│ │şi instalaţiilor │ │
│ │10.2.2. Evaluarea │ │
│ │stării tehnice a │ │
│ │maşinilor, │ │
│ │utilajelor şi │ │
│ │instalaţiilor │ │
│ │10.2.3. Completarea │ │
│ │fişelor de │ │
│ │supraveghere a │ │
│ │maşinilor, utilajelor│ │
│ │şi instalaţiilor │ │
│ │ │ │
│ │ │ │
│ │ │ │
│ │ │ │
│ │10.2.4. Utilizarea │ │
│ │internet-ului în │ │
│10.1.1. Exploatarea │culegerea │ │
│maşinilor, │şi selectarea │ │
│utilajelor │informaţiilor │ │
│şi instalaţiilor │referitoare la │ │
│(documente utilizate│caracteristicile │ │
│în │tehnice ale │ │
│activitatea de │maşinilor-unelte │ │
│monitorizare a │pentru prelucrări │ │
│exploatării │prin aşchiere │ │
│maşinilor, │10.2.5. Utilizarea │ │
│utilajelor şi │datelor din │ │
│instalaţiilor, │documentaţia │ │
│starea tehnică a │necesară activităţii │ │
│maşinilor, │de monitorizare a │ │
│utilajelor şi │funcţionării │ │
│instalaţiilor, norme│maşinilor-unelte │ │
│generale de │pentru │ │
│securitate │prelucrări prin │ │
│şi sănătate în muncă│aşchiere │ │
│la exploatarea │10.2.6. Utilizarea │ │
│maşinilor, │schemelor cinematice │ │
│utilajelor şi │în │ │
│instalaţiilor, │vederea localizării │ │
│norme de protecţie a│elementelor │ │
│mediului la │componente │ │
│exploatarea │ale maşinilor-unelte │ │
│maşinilor, │pentru prelucrări │ │
│utilajelor şi │prin │ │
│instalaţiilor) │aşchiere │ │
│ │10.2.7. Utilizarea │ │
│10.1.2. Construcţia │instrumentelor şi │ │
│şi funcţionarea │aparatelor de măsură │10.3.1. │
│maşinilor-unelte │şi control în │Respectarea │
│pentru prelucrări │activitatea de │normelor de │
│prin │monitorizare a │protecţie a │
│aşchiere: strunguri,│exploatării │mediului │
│maşini de frezat, │maşinilor-unelte │10.3.2. Adaptarea│
│maşini de găurit, │pentru prelucrări │unei atitudini │
│maşini de găurit, │prin │responsabile faţă│
│alezat │aşchiere │de protecţia │
│şi frezat, maşini de│10.2.8. Efectuarea │mediului │
│rabotat, maşini de │operaţiilor necesare │10.3.3. │
│mortezat, maşini de │evaluării stării │Respectarea │
│rectificat (variante│tehnice a │normelor de │
│constructive, │maşinilor-unelte │securitate şi │
│documentaţia tehnică│pentru prelucrări │sănătate în │
│specifică, părţi │prin aşchiere │muncă; │
│componente, │10.2.9. Verificarea │10.3.4. │
│funcţionare, │concordanţei între │Colaborarea cu │
│disfuncţionalităţi, │parametrii de lucru │operatorii pe │
│principiu de lucru, │şi cerinţele │maşini şi │
│posibilităţi de │funcţionale │utilaje, în │
│prelucrare, │10.2.10. Consemnarea │scopul │
│caracteristici │în documente a │îndeplinirii │
│tehnice, scheme │valorilor │sarcinilor de la │
│cinematice, regim de│parametrilor de │locul de │
│aşchiere, sisteme de│funcţionare │muncă │
│ungere, reglarea │verificaţi │10.3.5. Asumarea │
│maşinilor-unelte │10.2.11. Măsurarea │responsabilităţii│
│pentru prelucrări │pieselor prelucrate │pentru calitatea │
│prin │în │lucrării │
│aşchiere, reguli de │vederea determinării │executate │
│exploatare, │acurateţii │10.3.6. │
│instrumente │operaţiilor │Preocuparea │
│şi aparate de măsură│efectuate pe │pentru │
│şi control utilizate│maşinile-unelte │îmbunătăţirea │
│în activitatea de │pentru │calităţii │
│monitorizare a │prelucrări prin │lucrărilor │
│exploatării │aşchiere │executate │
│maşinilor-unelte │10.2.12. Consemnarea │10.3.7. │
│pentru │în documente a │Preocuparea │
│prelucrări prin │disfuncţionalităţilor│pentru │
│aşchiere, evoluţia │constatate în │perfecţionarea │
│în timp │funcţionarea │propriei │
│a maşinilor-unelte, │maşinilor-unelte │pregătiri │
│norme de securitate │pentru │profesionale │
│şi │prelucrări prin │10.3.8. Asumarea │
│sănătate în muncă la│aşchiere │iniţiativei în │
│exploatarea │10.2.13. Utilizarea │rezolvarea unor │
│maşinilor- │Internet-ului în │probleme │
│unelte pentru │culegerea şi │10.3.9. │
│prelucrări prin │selectarea │Manifestarea │
│aşchiere) │informaţiilor │interesului │
│ │referitoare la │pentru │
│ │caracteristicile │evoluţia în timp │
│ │tehnice ale │a │
│ │maşinilor pentru │maşinilor-unelte │
│ │prelucrări prin │ │
│ │deformare │ │
│ │plastică │ │
│ │10.2.14. Utilizarea │ │
│ │datelor din │ │
│ │documentaţia │ │
│ │necesară activităţii │ │
│ │de monitorizare a │ │
│ │funcţionării │ │
│ │maşinilor pentru │ │
│ │prelucrări prin │ │
│ │deformare plastică │ │
│ │10.2.15. Utilizarea │ │
│ │schemelor cinematice │ │
│ │în │ │
│ │vederea localizării │ │
│10.1.3. Construcţia │elementelor │ │
│şi funcţionarea │componente │ │
│maşinilor pentru │ale maşinilor pentru │ │
│prelucrări prin │prelucrări prin │ │
│deformare │deformare plastică │ │
│plastică: maşini de │10.2.16. Utilizarea │ │
│stanţat, maşini │instrumentelor şi │ │
│pentru │aparatelor de măsură │ │
│îndreptat table şi │şi control în │ │
│platbande, prese │activitatea de │ │
│pentru │monitorizare a │ │
│îndoirea tablelor, │exploatării │ │
│maşini pentru curbat│maşinilor pentru │ │
│table (variante │prelucrări prin │ │
│constructive, │deformare │ │
│documentaţia │plastică │ │
│tehnică specifică, │10.2.17. Efectuarea │ │
│părţi componente, │operaţiilor necesare │ │
│caracteristici │evaluării stării │ │
│tehnice, │tehnice a maşinilor │ │
│posibilităţi de │pentru │ │
│prelucrare, │prelucrări prin │ │
│funcţionare, │deformare plastică │ │
│disfuncţionalităţi, │10.2.18. Verificarea │ │
│sisteme de ungere, │concordanţei între │ │
│scheme cinematice, │parametrii de lucru │ │
│instrumente şi │şi cerinţele │ │
│aparate │funcţionale │ │
│de măsură şi control│10.2.19. Consemnarea │ │
│utilizate în │valorilor │ │
│activitatea de │parametrilor │ │
│monitorizare a │de funcţionare │ │
│exploatării │prezenţi în │ │
│maşinilor-unelte │exploatarea │ │
│pentru prelucrări │maşinilor pentru │ │
│prin │prelucrări prin │ │
│deformare plastică, │deformare │ │
│norme de securitate │plastică │ │
│şi │10.2.20. Măsurarea │ │
│sănătate în muncă la│pieselor prelucrate │ │
│exploatarea │în │ │
│maşinilor │vederea determinării │ │
│pentru prelucrări │acurateţei │ │
│prin deformare │operaţiilor │ │
│plastică) │efectuate pe maşinile│ │
│ │pentru prelucrări │ │
│ │prin │ │
│ │deformare plastică │ │
│ │10.2.21. Consemnarea │ │
│ │disfuncţionalităţilor│ │
│ │constatate în │ │
│ │funcţionarea │ │
│ │maşinilor pentru │ │
│ │prelucrări prin │ │
│ │deformare plastică │ │
│ │10.2.22. Utilizarea │ │
│ │internet-ului în │ │
│ │culegerea şi │ │
│ │selectarea │ │
│ │informaţiilor │ │
│ │referitoare la │ │
│ │caracteristicile │ │
│ │tehnice ale │ │
│ │utilajelor pentru │ │
│ │vehicularea fluidelor│ │
│ │10.2.23. Utilizarea │ │
│ │datelor din │ │
│ │documentaţia │ │
│ │necesară activităţii │ │
│10.1.4. Construcţia │de monitorizare a │ │
│şi funcţionarea │funcţionării │ │
│utilajelor pentru │utilajelor pentru │ │
│vehicularea │vehicularea │ │
│fluidelor: │fluidelor │ │
│compresoare, pompe │10.2.24. Utilizarea │ │
│(variante │instrumentelor şi │ │
│constructive, │aparatelor de măsură │ │
│documentaţia tehnică│şi control în │ │
│specifică, părţi │activitatea de │ │
│componente, aparate │monitorizare a │ │
│de distribuţie, │exploatării │ │
│funcţionare, │utilajelor pentru │ │
│disfuncţionalităţi, │vehicularea fluidelor│ │
│caracteristici │10.2.25. Verificarea │ │
│tehnico-funcţionale,│stării de funcţionare│ │
│randament, │a │ │
│instrumente şi │utilajelor pentru │ │
│aparate de măsură │vehicularea │ │
│şi control utilizate│fluidelor, │ │
│în activitatea de │conform │ │
│monitorizare a │instrucţiunilor │ │
│exploatării │prevăzute în cărţile │ │
│utilajelor │tehnice ale acestora │ │
│pentru vehicularea │10.2.26. Verificarea │ │
│fluidelor, norme de │concordanţei între │ │
│securitate şi │parametrii de lucru │ │
│sănătate în muncă la│şi cerinţele │ │
│exploatarea │funcţionale │ │
│utilajelor pentru │10.2.27. Consemnarea │ │
│vehicularea │valorilor │ │
│fluidelor) │parametrilor │ │
│ │de funcţionare │ │
│ │prezent în │ │
│ │exploatarea │ │
│ │utilajelor pentru │ │
│ │vehicularea fluidelor│ │
│ │10.2.28. Consemnarea │ │
│ │disfuncţionalităţilor│ │
│ │constatate în │ │
│ │funcţionarea │ │
│ │utilajelor pentru │ │
│ │vehicularea fluidelor│ │
│ │10.2.29. Raportarea │ │
│ │deficienţelor de │ │
│ │calitate │ │
│ │constatate, cauzele │ │
│ │lor şi a modul de │ │
│ │remediere │ │
│ │10.2.30. Utilizarea │ │
│ │corectă a │ │
│ │vocabularului │ │
│ │comun şi a celui de │ │
│ │specialitate │ │
│ │ │ │
│ │ │ │
└────────────────────┴─────────────────────┴─────────────────┘

        Notă:
        În codul de trei cifre, prima cifră corespunde numărului de ordine al unităţii de rezultate ale învăţării în cadru calificării, a doua cifră corespunde numărului de ordine al categoriei rezultatului învăţării (1 cunoştinţe, 2 - abilităţi, 3 - atitudini) iar a treia cifră numărului de ordine al rezultatului învăţării în cadrul fiecărei categorii de rezultate ale învăţării.

        Domenii de competenţe cheie şi rezultate ale învăţării specifice acestora, integrate şi dezvoltate în cadrul unităţii de rezultate ale învăţării tehnice generale: "Monitorizarea exploatării maşinilor, utilajelor şi instalaţiilor":
        ● Competenţe de comunicare în limba română şi în limba maternă:
    - Utilizarea corectă a vocabularului comun şi a celui de specialitate
    – Raportarea deficienţelor de calitate constatate, a cauzele lor şi a modului de remediere

        ● Competenţe digitale de utilizare a tehnologiei informaţiei ca instrument de învăţare şi cunoaştere:
    - Utilizarea Internet-ului în culegerea şi selectarea informaţiilor referitoare la caracteristicile tehnice ale maşinilor-unelte pentru prelucrări prin aşchiere
    – Utilizarea Internet-ului în culegerea şi selectarea informaţiilor referitoare la caracteristicile tehnice ale maşinilor pentru prelucrări prin deformare plastică
    – Utilizarea Internet-ului în culegerea şi selectarea informaţiilor referitoare la caracteristicile tehnice ale utilajelor pentru vehicularea fluidelor

        ● Competenţa de a învăţa să înveţi:
    - Utilizarea documentelor necesare activităţii de monitorizare a exploatării maşinilor, utilajelor şi instalaţiilor
    – Utilizarea datelor din documentaţia necesară activităţii de monitorizare a funcţionării maşinilor-unelte pentru prelucrări prin aşchiere
    – Utilizarea schemelor cinematice în vederea localizării elementelor componente ale maşinilor-unelte pentru prelucrări prin aşchiere
    – Utilizarea datelor din documentaţia necesară activităţii de monitorizare a funcţionării maşinilor pentru prelucrări prin deformare plastică
    – Utilizarea schemelor cinematice în vederea localizării elementelor componente ale maşinilor pentru prelucrări prin deformare plastică
    – Utilizarea datelor din documentaţia necesară activităţii de monitorizare a funcţionării utilajelor pentru vehicularea fluidelor

        ● Competenţe sociale şi civice:
    - Colaborarea cu operatorii pe maşini şi utilaje, în scopul îndeplinirii sarcinilor de la locul de muncă
    – Adoptarea unei atitudini responsabile faţă de protecţia mediului
    – Asumarea responsabilităţii pentru calitatea lucrării executate

        ● Competenţe antreprenoriale:
    - Asumarea iniţiativei în rezolvarea unor probleme

        ● Competenţe de sensibilizare şi de expresie culturală
    - Manifestarea interesului pentru evoluţia în timp a maşinilor-unelte


        Lista minimă de resurse materiale (echipamente, unelte şi instrumente, machete, materii prime şi materiale, documentaţii tehnice, economice, juridice etc.) necesare dobândirii rezultatelor învăţării (existente în şcoală sau la operatorul economic)
    - Maşini-unelte pentru prelucrări prin aşchiere: strung normal, strung cu comandă numerică, maşină de frezat universală, maşină de frezat cu comandă numerică, maşină de găurit, maşină de găurit, alezat şi frezat, maşină de rabotat, maşină de mortezat, maşină de rectificat plan, maşină de rectificat rotund exterior, maşini de rectificat rotund interior
    – Maşini pentru prelucrări prin deformare plastică: maşină de ştanţat cu comandă numerică, maşină pentru îndreptat table şi platbande, presă mecanică pentru îndoirea tablelor, presă hidraulică pentru îndoirea tablelor, maşină pentru curbat tablă
    – Utilaje pentru vehicularea fluidelor: compresor cu piston, compresor centrifugal, pompă cu piston, pompă cu roţi dinţate
    – Mijloace de măsurat şi verificat: lungimi, unghiuri, suprafeţe, forţe, presiuni, timp, turaţii, debite, temperaturi, intensitatea curentului electric, tensiunea curentului electric, rezistenţa curentului electric, puterea electrică
    – Truse de scule pentru montarea/demontarea asamblărilor filetate
    – Documente specifice activităţii de monitorizare a exploatării maşinilor, utilajelor şi instalaţiilor: normative de exploatare, cărţi tehnice, cataloage, manuale de întreţinere şi exploatare, certificatele organelor de control, fişe de supraveghere a maşinii, utilajului, instalaţiei

        Standardul de evaluare asociat unităţii de rezultate ale învăţării
    Criterii şi indicatori de realizare şi ponderea acestora:

┌────┬────────────────┬──────────────────────┐
│ │ │ │
│Nr. │Criterii de │Indicatorii de │
│crt.│realizare şi │realizare şi ponderea │
│ │ponderea │acestora │
│ │acestora │ │
├────┼────────────┬───┼──────────────────┬───┤
│ │ │ │Pregătirea fişei │ │
│ │ │ │de supraveghere a │30%│
│ │ │ │maşinii/utilajului│ │
│ │ │ ├──────────────────┼───┤
│ │ │ │Stabilirea │ │
│ │ │ │metodelor de │ │
│ │Primirea şi │ │verificare a │30%│
│ │planificarea│ │parametrilor de │ │
│1. │sarcinii de │35%│lucru │ │
│ │lucru │ ├──────────────────┼───┤
│ │ │ │Alegerea │ │
│ │ │ │instrumentelor şi │ │
│ │ │ │aparatelor de │ │
│ │ │ │măsură şi control │ │
│ │ │ │necesar executării│ │
│ │ │ │măsurătorilor în │ │
│ │ │ │cadrul activităţii│40%│
│ │ │ │de │ │
│ │ │ │monitorizare a │ │
│ │ │ │exploatării │ │
│ │ │ │maşinii/utilajului│ │
│ │ │ ├──────────────────┼───┤
│ │ │ │Evaluarea stării │ │
│ │ │ │tehnice a maşinii/│25%│
│ │ │ │utilajului │ │
├────┼────────────┼───┼──────────────────┼───┤
│ │ │ │Verificarea │ │
│ │ │ │concordanţei între│ │
│ │ │ │parametrii de │ │
│ │ │ │lucru şi │25%│
│ │ │ │cerinţele │ │
│ │ │ │funcţionale │ │
│ │Realizarea │ ├──────────────────┼───┤
│2. │sarcinii de │50%│Completarea fişei │ │
│ │lucru │ │de supraveghere a │15%│
│ │ │ │maşinii/utilajului│ │
│ │ │ ├──────────────────┼───┤
│ │ │ │Consemnarea │ │
│ │ │ │eventualelor │ │
│ │ │ │disfuncţionalităţi│ │
│ │ │ │constatate în │15%│
│ │ │ │funcţionarea │ │
│ │ │ │maşinii/utilajului│ │
│ │ │ ├──────────────────┼───┤
│ │ │ │Respectarea │ │
│ │ │ │normelor de │ │
│ │ │ │securitate şi │ │
│ │ │ │sănătate în muncă │20%│
│ │ │ │şi a │ │
│ │ │ │normelor de mediu │ │
├────┼────────────┼───┼──────────────────┼───┤
│ │ │ │Completarea │ │
│ │Prezentarea │ │corectă a │50%│
│ │şi │ │documentelor │ │
│3. │promovarea │15%├──────────────────┼───┤
│ │sarcinii │ │Utilizarea │ │
│ │realizate │ │terminologiei de │ │
│ │ │ │specialitate în │ │
│ │ │ │descrierea │50%│
│ │ │ │lucrărilor │ │
│ │ │ │executate │ │
└────┴────────────┴───┴──────────────────┴───┘



    Unitatea de rezultate ale învăţării tehnice generale 11:
        MONTAREA SISTEMELOR MECANICE PENTRU TRANSMITEREA ŞI TRANSFORMAREA MIŞCĂRII

    Rezultatele învăţării:

┌──────────────────┬──────────────────┬─────────────────┐
│Cunoştinţe │Abilităţi │Atitudini │
├──────────────────┼──────────────────┼─────────────────┤
│11.1.1. Transmisii│ │ │
│mecanice: │11.2.1. Stabilirea│ │
│(definiţie, │caracteristicilor │ │
│clasificare, │transmisiilor │ │
│caracteristici │mecanice │ │
│principale ale │ │ │
│transmisiilor de │ │ │
│largă │ │ │
│utilizare) │11.2.2. │ │
│11.1.2. Transmisii│Identificarea │ │
│prin curele şi │elementelor │ │
│cabluri: │componente │ │
│- elemente │ale transmisiilor │ │
│componente: curele│prin curele şi │ │
│de transmisie │cabluri │ │
│şi cabluri │11.2.3. Selectarea│ │
│(definiţie, │elementelor │ │
│materiale de │necesare │ │
│execuţie, │realizării unei │ │
│clasificare, │transmisii prin │ │
│tipuri │curea şi │ │
│caracteristice, │cablu │ │
│avantaje); │11.2.4. Executarea│ │
│- principiul de │operaţiilor de │ │
│funcţionare (rol, │montare şi │ │
│exemple │demontare a │ │
│de transmisii prin│transmisiilor prin│ │
│curea şi cablu, │curele şi │ │
│avantajele şi │cabluri │ │
│dezavantajele │11.2.5. │ │
│utilizării │Verificarea │ │
│acestor │funcţionării │ │
│transmisii, │transmisiei │ │
│clasificare, │prin curele şi a │ │
│domenii │transmisiei prin │ │
│de utilizare, │cabluri. │ │
│variatoare de │ │ │
│turaţie cu │ │ │
│curea); │ │ │
│- montarea şi │ │ │
│demontarea │ │ │
│transmisiilor cu │ │ │
│curele şi a │11.2.6. │ │
│transmisiilor prin│Identificarea │ │
│cabluri, │elementelor │ │
│verificarea │componente │ │
│montajului, │ale transmisiilor │ │
│recomandări de │prin lanţuri │ │
│exploatare. │11.2.7. Selectarea│ │
│ │elementelor │ │
│11.1.3. Transmisii│necesare │ │
│prin lanţuri: │realizării unei │ │
│- elemente │transmisii prin │ │
│componente: │lanţuri │ │
│lanţuri, roţile │11.2.8. Executarea│ │
│pentru lanţuri │operaţiilor de │ │
│(definiţie, │montare şi │ │
│clasificare, │demontare a │ │
│lanţurilor, │transmisiilor prin│ │
│materiale de │lanţuri │ │
│execuţie, │11.2.9. │ │
│avantaje); │Verificarea │ │
│- principiul de │funcţionării │ │
│funcţionare (rol, │transmisiei │ │
│exemple │prin lanţuri. │ │
│de transmisii prin│ │ │
│lanţuri, │ │ │
│avantajele şi │ │ │
│dezavantajele │ │ │
│utilizării acestor│11.2.10. │ │
│transmisii, │Identificarea │ │
│domenii de │elementelor │ │
│utilizare); │componente │ │
│- montarea şi │ale transmisiilor │ │
│demontarea │cu roţi de │ │
│transmisiilor prin│fricţiune │ │
│lanţuri, │11.2.11. │ │
│verificarea │Selectarea │ │
│montajului, │elementelor │ │
│recomandări de │necesare │ │
│exploatare; │realizării unei │ │
│11.1.4. Transmisii│transmisii cu roţi│ │
│cu roţi de │de │ │
│fricţiune: │fricţiune │ │
│- elemente │variatoare şi │ │
│componente: roţi │inversoare de │ │
│de fricţiune │turaţie │ │
│(materiale de │11.2.12. │ │
│execuţie, tipuri │Executarea │ │
│constructive); │operaţiilor de │ │
│- principiul de │montare │ │
│funcţionare (rol, │şi demontare a │ │
│avantajele şi │transmisiilor cu │ │
│dezavantajele │roţi de │11.3.1. │
│utilizării │fricţiune │Preocuparea │
│acestor │11.2.13. │pentru │
│transmisii, │Verificarea │documentare │
│domenii de │funcţionării │folosind │
│utilizare, │transmisiei │tehnologia │
│clasificare, │cu roţi de │informaţiei │
│elemente de │fricţiune. │ │
│calcul, variatoare│ │ │
│şi inversoare de │11.2.14. │11.3.2. │
│turaţie); │Identificarea │Colaborarea cu │
│- montarea şi │elementelor │membrii echipei │
│demontarea │componente │de lucru, în │
│transmisiilor cu │ale transmisiilor │scopul │
│roţi de fricţiune,│cu roţi dinţate │îndeplinirii │
│verificarea │11.2.15. Alegerea │sarcinilor de la │
│montajului, │variantei │locul de muncă │
│recomandări de │constructive │11.3.3. │
│exploatare; │pentru realizarea │Autoevaluarea │
│11.1.5. Transmisii│unei transmisii cu│activităţii │
│cu roţi dinţate: │roţi │desfăşurate │
│- elemente │dinţate în funcţie│ │
│componente: roţi │de domeniul de │11.3.4. │
│dinţate │utilizare │Manifestarea │
│(clasificare, │11.2.16. │preocupării de │
│elementele │Executarea │îmbunătăţire a │
│geometrice ale │operaţiilor de │propriei sale │
│roţilor dinţate şi│montare şi │activităţi │
│ale unui angrenaj,│demontare a │ │
│materiale de │transmisiilor cu │11.3.5. Asumarea,│
│execuţie); │roţi dinţate │în cadrul echipei│
│- principiul de │11.2.17. │de │
│funcţionare (rol, │Verificarea │la locul de │
│definiţia │funcţionării │muncă, a │
│angrenajului, │angrenajului │responsabilităţii│
│avantajele şi │realizat │pentru sarcina de│
│dezavantajele │(măsurarea jocului│lucru primită │
│utilizării │flancurilor │ │
│transmisiei prin │dinţilor conjugaţi│11.3.6. Asumarea │
│angrenare, │şi │iniţiativei în │
│clasificarea │determinarea petei│rezolvarea │
│angrenajelor │de contact.) │problemelor │
│danturate, │ │specifice locului│
│domenii de │ │de muncă │
│utilizare); │ │ │
│- angrenaje cu │ │11.3.7. Adoptarea│
│roţi dinţate │ │unei atitudini │
│cilindrice │ │responsabile faţă│
│angrenaje cu roţi │ │de protecţia │
│dinţate conice; │ │mediului; │
│- angrenaje cu │ │ │
│şurub-melc şi │11.2.18. │11.3.8. │
│roată melcată; │Identificarea │Preocuparea │
│- montarea şi │elementelor │pentru colectarea│
│demontarea │componente │şi │
│transmisiilor cu │ale unui mecanism │transmiterea │
│roţi dinţate │11.2.19. │informaţiilor │
│(operaţii │Selectarea │relevante cu │
│pregătitoare, │simbolurilor în │privire la │
│defecte apărute la│vederea │construcţia şi │
│asamblarea roţilor│alcătuirii unei │funcţionarea │
│dinţate), │scheme cinematice.│echipamentelor de│
│verificarea │ │lucru utilizat, │
│montajului, │ │folosind │
│recomandări de │11.2.20. │tehnologia │
│exploatare; │Identificarea │informaţiei │
│11.1.6. Mecanisme:│elementelor │ │
│(definiţie, │componente │11.3.9. Asumarea │
│elemente │ale mecanismului │răspunderii │
│componente ale │şurub-piuliţă │pentru │
│unui │11.2.21. │prevenirea şi │
│mecanism, │Selectarea tipului│reducerea │
│clasificarea │de realizare a │impactului │
│mecanismelor, │sarcinilor │negativ al │
│elemente │mecanism │activităţii │
│cinematice, │şurub-piuliţă în │proprii asupra │
│lanţuri │funcţie │mediului │
│cinematice); │de domeniul de │11.3.10. │
│11.1.7. Mecanisme │utilizare │Respectarea │
│pentru │11.2.22. │termenelor/ │
│transformarea │Executarea │timpului de │
│mişcării de │operaţiilor de │realizare a │
│rotaţie în mişcare│montare şi │sarcinilor │
│rectilinie │demontare a │ │
│continuă: │mecanismelor │11.3.11. │
│11.1.7.1. │şurub-piuliţă │Respectarea │
│Mecanismul │11.2.23. │normelor de SSM, │
│şurub-piuliţă: │Verificarea │de protecţia │
│- elemente │funcţionării │mediului şi PSI │
│componente, │mecanismului │specifice │
│materiale │şurub-piuliţă. │ │
│utilizate; │ │ │
│- avantajele │11.2.24. │ │
│utilizării acestui│Identificarea │ │
│mecanism, │elementelor │ │
│schema de │componente │ │
│funcţionare a │ale mecanismului │ │
│mecanismelor │pinion-cremalieră │ │
│şurub-piuliţă, │11.2.25. Alegerea │ │
│clasificare; │tipului de │ │
│- exemple de │mecanism în │ │
│utilizare a │funcţie de │ │
│mecanismelor │domeniul de │ │
│şurub-piuliţă: │utilizare │ │
│cricul, presa │11.2.26. │ │
│manuală pentru │Executarea │ │
│îndreptat bare şi │operaţiilor de │ │
│profile, │montare şi │ │
│micrometrul; │demontare a │ │
│- montarea şi │mecanismelor │ │
│demontarea │pinion-cremalieră │ │
│mecanismelor │11.2.27. │ │
│şurub-piuliţă, │Verificarea │ │
│verificarea │funcţionării │ │
│montajului, │mecanismului │ │
│recomandări de │pinion-cremalieră.│ │
│exploatare. │ │ │
│11.1.7.2. │ │ │
│Mecanismul │ │ │
│pinion-cremalieră:│11.2.28. │ │
│- elemente │Identificarea │ │
│componente, │elementelor │ │
│materiale │componente │ │
│utilizate; │ale mecanismului │ │
│- domenii de │bielă-manivelă. │ │
│utilizare. │11.2.29. Citirea │ │
│- montarea şi │schemei │ │
│demontarea │mecanismului │ │
│mecanismelor │bielă-manivelă │ │
│pinion-cremalieră,│11.2.30. Alegerea │ │
│verificarea │variantei │ │
│montajului, │constructive │ │
│recomandări de │optime în funcţie │ │
│exploatare. │de domeniul de │ │
│ │utilizare │ │
│ │11.2.31. │ │
│11.1.8. Mecanisme │Executarea │ │
│pentru │operaţiilor de │ │
│transformarea │montare şi │ │
│mişcării de │demontare a │ │
│rotaţie în mişcare│mecanismelor │ │
│rectilinie │bielă-manivelă │ │
│alternativă: │11.2.32. │ │
│11.1.8.1. │Verificarea │ │
│Mecanismul │funcţionării │ │
│bielă-manivelă: │mecanismului │ │
│- schema │bielă-manivelă. │ │
│mecanismului │ │ │
│bielă-manivelă, │11.2.33. │ │
│elemente │Identificarea │ │
│componente, roluri│elementelor │ │
│funcţionale; │componente │ │
│- domenii de │ale mecanismelor │ │
│utilizare; │cu culisă │ │
│- montarea şi │11.2.34. │ │
│demontarea │Selectarea tipului│ │
│mecanismelor │de mecanism cu │ │
│bielă-manivelă │culisă în funcţie │ │
│(montarea │de domeniul de │ │
│pistoanelor, │utilizare │ │
│montarea bielei, │11.2.35. │ │
│montarea │Executarea │ │
│arborelui, │operaţiilor de │ │
│montarea │montare şi │ │
│volanţilor), │demontare a │ │
│verificarea │mecanismelor cu │ │
│montajului, │culisă │ │
│recomandări de │11.2.36. │ │
│exploatare. │Verificarea │ │
│ │funcţionării │ │
│ │mecanismului cu │ │
│11.1.8.2. │culisă. │ │
│Mecanismul cu │ │ │
│culisă │ │ │
│- tipuri de │ │ │
│mecanisme cu │11.2.37. │ │
│culisă: cu culisă │Identificarea │ │
│oscilantă, cu │elementelor │ │
│culisă rotativă, │componente │ │
│cu culisă │ale mecanismului │ │
│de translaţie; │cu clichet │ │
│- domenii de │11.2.38. Citirea │ │
│utilizare; │schemei │ │
│- montarea şi │mecanismului cu │ │
│demontarea │clichet │ │
│mecanismelor cu │11.2.39. │ │
│culisă, │Selectarea tipului│ │
│verificarea │de mecanism │ │
│montajului, │mecanism cu │ │
│recomandări de │clichet în funcţie│ │
│exploatare. │de domeniul │ │
│ │de utilizare │ │
│11.1.9. Mecanisme │11.2.40. │ │
│de transformare a │Executarea │ │
│mişcării de │operaţiilor de │ │
│rotaţie continuă │montare şi │ │
│în mişcare de │demontare a │ │
│rotaţie │mecanismelor cu │ │
│intermitentă: │clichet │ │
│11.1.9.1. │11.2.41. │ │
│Mecanismul cu │Verificarea │ │
│clichet │funcţionării │ │
│- schema │mecanismului cu │ │
│mecanismului cu │clichet. │ │
│clichet, elemente │ │ │
│componente, │11.2.42. │ │
│materiale │Identificarea │ │
│utilizate; │elementelor │ │
│- tipuri de │componente │ │
│mecanisme cu │ale mecanismului │ │
│clichet; │cu cruce de Malta │ │
│- domenii de │11.2.43. Citirea │ │
│utilizare; │schelei │ │
│- montarea şi │mecanismului cu │ │
│demontarea │cruce de Malta │ │
│mecanismelor cu │11.2.44. │ │
│clichet, │Selectarea, │ │
│verificarea │tipului de │ │
│montajului, │mecanism │ │
│recomandări de │mecanism cu cruce │ │
│exploatare. │de Malta în │ │
│ │funcţie de │ │
│ │domeniul de │ │
│ │utilizare │ │
│11.1.9.2. │11.2.45. │ │
│Mecanismul cu │Executarea │ │
│cruce de Malta │operaţiilor de │ │
│- schema │montare şi │ │
│mecanismului cu │demontare a │ │
│cruce de Malta, │mecanismelor cu │ │
│elemente │cruce de Malta │ │
│componente, │11.2.46. │ │
│materiale │Verificarea │ │
│utilizate; │funcţionării │ │
│- tipuri de │mecanismului cu │ │
│mecanisme cu cruce│cruce de Malta. │ │
│de Malta; │ │ │
│- domenii de │ │ │
│utilizare; │11.2.47. │ │
│- montarea şi │Identificarea │ │
│demontarea │elementelor │ │
│mecanismelor cu │componente │ │
│cruce de Malta, │ale mecanismului │ │
│verificarea │cu came │ │
│montajului, │11.2.48. │ │
│recomandări de │Selectarea tipului│ │
│exploatare. │de mecanism cu │ │
│ │came în funcţie de│ │
│ │domeniul de │ │
│ │utilizare │ │
│ │11.2.49. │ │
│11.1.10. Mecanisme│Executarea │ │
│diverse │operaţiilor de │ │
│11.1.10.1. │montare şi │ │
│Mecanisme cu came │demontare a │ │
│- variante │mecanismelor cu │ │
│constructive, │came │ │
│avantajele şi │11.2.50. │ │
│dezavantajele │Verificarea │ │
│mecanismelor cu │funcţionării │ │
│came, │mecanismului cu │ │
│elemente │came. │ │
│componente, │ │ │
│materiale │11.2.51. │ │
│utilizate; │Identificarea │ │
│- montarea şi │elementelor │ │
│demontarea │componente │ │
│mecanismelor cu │ale mecanismului │ │
│came, verificarea │patrulater │ │
│montajului, │11.2.52. │ │
│recomandări │Selectarea │ │
│de exploatare. │variantei │ │
│ │constructive │ │
│ │de mecanism │ │
│11.1.10.2. │patrulater │ │
│Mecanisme │11.2.53. │ │
│patrulatere │Executarea │ │
│- variante │operaţiilor de │ │
│constructive, │montare şi │ │
│avantajele şi │demontare a │ │
│dezavantajele │mecanismului │ │
│mecanismelor │patrulater │ │
│patrulatere, │11.2.54. │ │
│elemente │Verificarea │ │
│componente, │funcţionării │ │
│materiale │mecanismului │ │
│utilizate; │patrulater. │ │
│- montarea şi │ │ │
│demontarea │11.2.55. Aplicarea│ │
│mecanismelor │normelor de SSM, │ │
│patrulatere, │de │ │
│verificarea │protecţia mediului│ │
│montajului, │şi PSI specifice. │ │
│recomandări de │11.2.56. │ │
│exploatare. │Utilizarea corectă│ │
│ │a vocabularului │ │
│ │comun şi a celui │ │
│11.1.11. Prevederi│de specialitate │ │
│legale referitoare│11.2.57. │ │
│la │Comunicarea/ │ │
│SSM, PSI şi │Raportarea │ │
│protecţia mediului│rezultatelor │ │
│specifice │activităţilor │ │
│ │profesionale │ │
│ │desfăşurate │ │
│ │ │ │
│ │ │ │
└──────────────────┴──────────────────┴─────────────────┘

        Notă:
        În codul de trei cifre, prima cifră corespunde numărului de ordine al unităţii de rezultate ale învăţării în cadrul calificării, a doua cifră corespunde numărului de ordine al categoriei rezultatului învăţării (1 - cunoştinţe, 2 abilităţi, 3 atitudini) iar a treia cifră numărului de ordine al rezultatului învăţării în cadrul fiecărei categorii de rezultate ale învăţării.

        Domenii de competenţe cheie şi rezultate ale învăţării specifice acestora, integrate şi dezvoltate în cadrul unităţii de rezultate ale învăţării tehnice generale "Montarea sistemelor mecanice pentru transmiterea şi transformarea mişcării":
        ● Competenţe de comunicare în limba română şi în limba maternă:
    - Utilizarea corectă a vocabularului comun şi a celui de specialitate
    – Comunicarea/Raportarea rezultatelor activităţii profesionale desfăşurate

        ● Competenţe de bază de matematică, ştiinţe şi tehnologie:
    - Selectarea simbolurilor în vederea alcătuirii unei scheme cinematice;
    – Citirea schemei mecanismului bielă-manivelă
    – Citirea schemei mecanismului cu clichet
    – Citirea schemei mecanismului cu cruce de Malta

        ● Competenţa de a învăţa să înveţi:
    - Executarea operaţiilor de montare şi demontare a transmisiilor prin curele şi cabluri;
    – Executarea operaţiilor de montare şi demontare a transmisiilor prin lanţuri;
    – Executarea operaţiilor de montare şi demontare a transmisiilor cu roţi de fricţiune;
    – Executarea operaţiilor de montare şi demontare a transmisiilor cu roţi dinţate;
    – Executarea operaţiilor de montare şi demontare a mecanismelor bielă-manivelă;
    – Executarea operaţiilor de montare şi demontare a mecanismelor şurub-piuliţă;
    – Executarea operaţiilor de montare şi demontare a mecanismelor pinion-cremalieră;
    – Executarea operaţiilor de montare şi demontare a mecanismelor cu culisă;
    – Executarea operaţiilor de montare şi demontare a mecanismelor cu clichet;
    – Executarea operaţiilor de montare şi demontare a mecanismelor cu cruce de Malta;
    – Executarea operaţiilor de montare şi demontare a mecanismelor cu came;
    – Executarea operaţiilor de montare şi demontare a mecanismului patrulater;

        ● Competenţe digitale de utilizare a tehnologiei informaţiei ca instrument de învăţare şi cunoaştere:
    - Preocuparea pentru documentare folosind tehnologia în formaţiei
    – Preocuparea pentru colectarea şi transmiterea informaţiilor relevante cu privire la construcţia şi funcţionarea echipamentelor de lucru utilizat, folosind tehnologia informaţiei

        ● Competenţe sociale şi civice:
    - Colaborarea cu membrii echipei de lucru, în scopul îndeplinirii sarcinilor de la locul de muncă
    – Asumarea, în cadrul echipei de la locul de munca, a responsabilităţii pentru sarcina de lucru primită
    – Respectarea termenelor/ timpului de realizare a sarcinilor
    – Asumarea răspunderii pentru prevenirea şi reducerea impactului negativ a1 activităţii proprii asupra mediului

        ● Competenţe antreprenoriale:
    - Asumarea iniţiativei în rezolvarea problemelor specifice locului de muncă


        Lista minimă de resurse materiale (echipamente, unelte şi instrumente, machete, materii prime şi materiale, documentaţii tehnice, economice, juridice etc.) necesare dobândirii rezultatelor învăţării (existente în şcoală sau la operatorul economic)
    - Videoproiector, calculator, softuri educaţionale
    – Organe de transmitere a mişcării: curele, lanţuri, cabluri, roţi dinţate, roţi de curea, roţi de fricţiune
    – Mecanisme pentru transmiterea şi transformarea mişcării de rotaţie în mişcare în mişcare rectilinie continuă, în mişcare rectilinie alternativă, mecanisme de transformare a mişcării de rotaţie continuă în mişcare de rotaţie intermitentă, mecanisme cu came şi mecanisme patrulatere
    – Sisteme tehnice în construcţia cărora să se regăsească diferite tipuri de transmisii mecanice şi mecanisme
    – Banc de lucru, menghină
    – Lubrifianţi: uleiuri, unsori
    – Organe de asamblare: şuruburi, piuliţe, şaibe, pene, ştifturi, bolţuri, nituri, flanşe, fitinguri, armături, inele elastice, brăţări elastice
    – SDV-uri pentru montarea şi demontarea transmisiilor mecanice: truse de chei, cleşti, şurubelniţe
    – SDV-uri pentru montarea şi demontarea mecanismelor de transmitere şi transformare a mişcării de rotaţie
    – Utilaje: prese manuale, maşini de făurit stabile şi portabile
    – Mijloace de măsurat şi verificare: şublere, micrometre, lere de filet, calibre - tampon, calibre inel, rigle, echere

        Echipamente de protecţie specifice
        Standardul de evaluare asociat unităţii de rezultate ale învăţării
    Criterii şi indicatori de realizare şi ponderea acestora:

┌────┬────────────────┬─────────────────┐
│ │ │ │
│Nr. │Criterii de │Indicatorii de │
│crt.│realizare şi │realizare şi │
│ │ponderea │ponderea acestora│
│ │acestora │ │
├────┼────────────┬───┼─────────────┬───┤
│ │ │ │Alegerea │ │
│ │ │ │organelor de │ │
│ │ │ │transmitere a│ │
│ │ │ │mişcării, │50%│
│ │Primirea şi │ │conform │ │
│ │planificarea│ │documentaţiei│ │
│1. │sarcinii de │35%│tehnice │ │
│ │lucru │ ├─────────────┼───┤
│ │ │ │Alegerea │ │
│ │ │ │SDV-urilor/ │ │
│ │ │ │utilajelor │ │
│ │ │ │necesare │ │
│ │ │ │montării şi │50%│
│ │ │ │demontării │ │
│ │ │ │transmisiilor│ │
│ │ │ │mecanice şi a│ │
│ │ │ │mecanismelor │ │
├────┼────────────┼───┼─────────────┼───┤
│ │ │ │Realizarea │ │
│ │ │ │operaţiilor │ │
│ │ │ │de pregătire │ │
│ │ │ │a montării şi│ │
│ │ │ │demontării │30%│
│ │ │ │transmisiilor│ │
│ │ │ │mecanice şi │ │
│ │ │ │mecanismelor │ │
│ │ │ ├─────────────┼───┤
│ │Realizarea │ │Montarea şi │ │
│2. │sarcinii de │50%│demontarea │ │
│ │lucru │ │transmisiilor│ │
│ │ │ │mecanice şi │ │
│ │ │ │mecanismelor,│30%│
│ │ │ │utilizând │ │
│ │ │ │corespunzător│ │
│ │ │ │SDV-urile/ │ │
│ │ │ │utilajele │ │
│ │ │ ├─────────────┼───┤
│ │ │ │Verificarea │ │
│ │ │ │montajului │20%│
│ │ │ │realizat │ │
│ │ │ ├─────────────┼───┤
│ │ │ │Respectarea │ │
│ │ │ │normelor cu │ │
│ │ │ │privire la │ │
│ │ │ │protecţia │20%│
│ │ │ │muncii şi │ │
│ │ │ │protecţia │ │
│ │ │ │mediului │ │
├────┼────────────┼───┼─────────────┼───┤
│ │ │ │Descrierea │ │
│ │ │ │operaţiilor │ │
│ │ │ │executate în │ │
│ │ │ │vederea │ │
│ │ │ │montării şi │ │
│ │ │ │demontării │ │
│ │ │ │transmisiilor│60%│
│ │ │ │mecanice şi │ │
│ │Prezentarea │ │mecanismelor │ │
│ │şi │ │şi a │ │
│3. │promovarea │15%│controlului │ │
│ │sarcinii │ │efectuat │ │
│ │realizate │ ├─────────────┼───┤
│ │ │ │Utilizarea │ │
│ │ │ │terminologiei│ │
│ │ │ │de │ │
│ │ │ │specialitate │ │
│ │ │ │în descrierea│ │
│ │ │ │operaţiilor │ │
│ │ │ │executate în │ │
│ │ │ │vederea │ │
│ │ │ │montării şi │ │
│ │ │ │demontării │40%│
│ │ │ │transmisiilor│ │
│ │ │ │mecanice şi │ │
│ │ │ │mecanismelor │ │
│ │ │ │şi a │ │
│ │ │ │controlului │ │
│ │ │ │efectuat. │ │
└────┴────────────┴───┴─────────────┴───┘



    Unitatea de rezultate ale învăţării tehnice specializate 12:
        EXPLOATAREA TEHNICĂ A MIJLOACELOR DE TRANSPORT

    Rezultatele învăţării:

┌──────────────┬─────────────┬────────────┐
│Cunoştinţe │Abilităţi │Atitudini │
├──────────────┼─────────────┼────────────┤
│ │12.2.1. │ │
│ │Clasificarea │ │
│ │mijloacelor │ │
│ │de transport │ │
│ │12.2.2. │ │
│ │Identificarea│ │
│ │şi │ │
│ │localizarea │ │
│ │principalelor│ │
│ │componente │ │
│ │constructive │ │
│ │12.2.3. │ │
│ │Compararea │ │
│ │diferitelor │ │
│ │componente │ │
│ │constructive │ │
│ │ale mijloace │ │
│ │de transport │ │
│ │12.2.4. │ │
│ │Programarea │ │
│ │activităţilor│ │
│ │de │ │
│ │verificare │ │
│ │necesare │ │
│ │pentru │ │
│ │stabilirea │ │
│ │stării │ │
│ │tehnice a │ │
│ │unui mijloc │ │
│ │de transport │ │
│ │12.2.5. │ │
│ │Analizarea │ │
│ │rezultatelor │ │
│ │verificărilor│ │
│ │şi luarea │ │
│ │unei decizii │ │
│ │privind │ │
│ │recepţia │ │
│ │mijlocului de│ │
│ │transport, în│ │
│ │conformitate │ │
│ │cu legislaţia│ │
│ │în vigoare │ │
│ │12.2.6. │12.3.1. │
│12.1.1. │Completarea │Menţinerea │
│Componente │concluziilor │unui interes│
│constructive │privind │continuu │
│ale │starea │faţă de │
│diferitelor │tehnică în │evoluţiile │
│mijloace de │documente de │tehnologice │
│transport │recepţie şi │din │
│rutier, │de │domeniul │
│feroviar, │dare în │construcţiei│
│naval şi │exploatare a │mijloacelor │
│aerian │mijlocului de│de │
│ │transport │transport │
│ │12.2.7. │rutier, │
│12.1.2. Surse │Propunerea şi│feroviar, │
│de informaţii │planificarea │naval şi │
│necesare │unei │aerian │
│pentru │intervenţii │ │
│planificarea │specializate │12.3.2. │
│şi │pentru │Pregătirea │
│desfăşurarea │remedierea │atentă a │
│activităţilor │defecţiuni │locului de │
│verificare a │lor │muncă şi │
│mijloacelor de│12.2.8. │menţinerea │
│transport │Planificarea │curăţeniei, │
│rutier, │resurselor │astfel │
│feroviar, │necesare │încât să │
│naval şi │efectuării │asigure │
│aerian. │activităţilor│condiţii │
│12.1.3. │de │bune pentru │
│Tehnici, │întreţinere /│el │
│tehnologii şi │îngrijire │şi pentru │
│proceduri │zilnică a │colegii de │
│pentru │mijloacelor │echipă │
│controlul / │de transport │12.3.3. │
│verificarea │12.2.9. │Respectarea │
│mijloacelor │Coordonarea │procedurilor│
│de transport │şi evaluarea │interne │
│rutier, │activităţilor│privind │
│feroviar, │de │lucrările de│
│naval şi │întreţinere /│exploatarea │
│aerian │îngrijire │tehnică │
│ │zilnică a │a │
│ │mijloacelor │mijloacelor │
│ │de transport;│de transport│
│ │12.2.10. │ │
│ │Planificarea │ │
│12.1.4. │şi urmărirea │12.3.4. │
│Tehnici, │realizării │Asumarea şi │
│tehnologii şi │reviziilor │menţinerea │
│şi proceduri │tehnice în │unui │
│pentru │conformitate │comportament│
│întreţinere / │cu │responsabil │
│îngrijire │legislaţia în│faţă de: │
│zilnică a │vigoare │- │
│mijloacelor de│ │îndeplinirea│
│transport │12.2.11. │corectă a │
│rutier, │Aplicarea │sarcinilor │
│feroviar, │normelor de │primite; │
│naval şi │sănătate şi │- utilizarea│
│aerian │securitate în│mijloacelor │
│ │muncă şi a │de lucru în │
│ │normelor de │deplină │
│12.1.5. │prevenirea şi│securitate; │
│Documente │stingerea │- utilizarea│
│normative, │incendiilor │raţională a │
│tehnice cu │12.2.12. │resurselor. │
│privire la │Aplicarea │12.3.5. │
│reviziile │normelor de │Reciclarea │
│tehnice şi │protecţie a │deşeurilor │
│periodicitatea│mediului │rezultate │
│acestora │ │la sfârşitul│
│ │ │procesului │
│12.1.6. Norme │12.2.13. │ │
│de sănătate şi│Folosirea │ │
│securitate în │terminologiei│12.3.6. │
│muncă şi a │de │Asumarea │
│normelor de │specialitate │iniţiativei │
│prevenire şi │pentru a │în │
│stingere a │comunica în │rezolvarea │
│incendiilor │legătură cu │unor │
│12.1.7. Norme │componentele │probleme │
│de protecţia │constructive │ │
│mediului │ale │ │
│ │diferitelor │ │
│ │mijloace de │ │
│ │transport │ │
│ │rutier, │ │
│ │feroviar, │ │
│ │naval şi │ │
│ │aerian │ │
│ │ │ │
│ │12.2.14. │ │
│ │Folosirea │ │
│ │terminologiei│ │
│ │de │ │
│ │specialitate │ │
│ │pentru a │ │
│ │comunica în │ │
│ │legătură cu │ │
│ │starea │ │
│ │tehnică a │ │
│ │unui mijloc │ │
│ │de transport │ │
│ │ │ │
│ │12.2.15. │ │
│ │Prezentarea │ │
│ │unui raport │ │
│ │de │ │
│ │activitate │ │
│ │ │ │
│ │12.2.16. │ │
│ │Folosirea │ │
│ │terminologiei│ │
│ │de │ │
│ │specialitate │ │
│ │într-o limbă │ │
│ │străină │ │
│ │pentru a │ │
│ │comunica în │ │
│ │legătură cu │ │
│ │componentele │ │
│ │constructive │ │
│ │ale │ │
│ │diferitelor │ │
│ │mijloace de │ │
│ │transport │ │
│ │rutier, │ │
│ │feroviar, │ │
│ │naval şi │ │
│ │aerian │ │
│ │ │ │
│ │12.2.17. │ │
│ │Folosirea │ │
│ │terminologiei│ │
│ │de │ │
│ │specialitate │ │
│ │într-o limbă │ │
│ │străină │ │
│ │pentru a │ │
│ │comunica în │ │
│ │legătură cu │ │
│ │starea │ │
│ │tehnică a │ │
│ │unui │ │
│ │mijloc de │ │
│ │transport │ │
│ │ │ │
│ │12.2.18. │ │
│ │Accesarea │ │
│ │unor │ │
│ │informaţii │ │
│ │necesare │ │
│ │rezolvării │ │
│ │sarcinilor de│ │
│ │lucru │ │
│ │(Internet, │ │
│ │baze de date │ │
│ │etc.) │ │
└──────────────┴─────────────┴────────────┘

        Notă:
        În codul de trei cifre, prima cifra corespunde numărului de ordine al unităţii de rezultate ale învăţării în cadrul calificării, a doua cifră corespunde numărului de ordine al categoriei rezultatului învăţării (1 - cunoştinţe, 2 - abilităţi, 3 - atitudini) iar a treia cifră numărului de ordine al rezultatului învăţării în cadrul fiecărei categorii de rezultate ale învăţării.

        Domenii de competenţe cheie şi rezultate ale învăţării specifice acestora, integrate şi dezvoltate în cadrul unităţii de rezultate învăţării tehnice specializate: "Exploatarea tehnică a mijloacelor de transport":
        ● Competenţe de comunicare în limba română şi în limba maternă:
    - Folosirea terminologiei de specialitate pentru a comunica în legătură cu componentele constructive ale diferitelor mijloace de transport rutier, feroviar, naval şi aerian
    – Folosirea terminologiei de specialitate pentru a comunica în legătură cu starea tehnică a unui mijloc de transport
    – Prezentarea unui raport de activitate

        ● Competenţe de comunicare în limbi străine:
    - Folosirea terminologiei de specialitate într-o limbă străină pentru a comunica în legătură cu componentele constructive ale diferitelor mijloace de transport rutier, feroviar, naval şi aerian
    – Folosirea terminologiei de specialitate într-o limbă străină pentru a comunica în legătură cu starea tehnică a unui mijloc de transport

        ● Competenţe de bază de matematică, ştiinţe şi tehnologie:
    - Clasificarea mijloacelor de transport
    – Identificarea şi localizarea principalelor componente constructive ale mijloacelor de transport
    – Compararea diferitelor componente constructive ale mijloace de transport
    – Analizarea rezultatelor verificărilor şi luarea unei decizii privind recepţia mijlocului de transport, în conformitate cu legislaţia în vigoare
    – Propunerea şi planificarea unor intervenţii specializate pentru remedierea defecţiunilor
    – Completarea concluziilor privind starea tehnică în documente de recepţie şi de dare în exploatare a mijlocului de transport
    – Programarea activităţilor de verificare necesare pentru stabilirea stării tehnice a mijlocului de transport
    – Planificarea şi urmărirea realizării reviziilor tehnice în conformitate cu legislaţia în vigoare

        ● Competenţe digitale de utilizare a tehnologiei informaţiei ca instrument de învăţare şi cunoaştere:
    - Accesarea unor informaţii necesare rezolvării sarcinilor de lucru (Internet, baze de date etc.)
    – Programarea activităţilor de verificare necesare pentru stabilirea stării tehnice a unui mijloc de transport
    – Propunerea şi planificarea unei intervenţii specializate pentru remedierea defecţiunilor
    – Planificarea resurselor necesare efectuării activităţilor de întreţinere / îngrijire zilnică / revizie tehnică a mijloacelor de transport

        ● Competenţa de a învăţa să înveţi:
    - Menţinerea unui interes continuu faţă de evoluţiile tehnologice din domeniul construcţiei mijloacelor de transport rutier, feroviar, naval şi aerian

        ● Competenţe sociale şi civice:
    - Pregătirea atentă a locului de muncă şi menţinerea curăţeniei, astfel încât să asigure condiţii bune pentru el şi pentru colegii de echipă
    – Respectarea procedurilor interne privind lucrările de exploatarea tehnică a mijloacelor de transport
    – Asumarea şi menţinerea unui comportament responsabil faţă de îndeplinirea corectă a sarcinilor primite, utilizarea mijloacelor de lucru în deplină securitate şi folosirea raţională a resurselor
    – Reciclarea deşeurilor rezultate la sfârşitul procesului

        ● Competenţe antreprenoriale:
    - Asumarea iniţiativei în rezolvarea unor probleme


        Lista minimă de resurse materiale (echipamente, unelte şi instrumente, machete, materii prime şi materiale, documentaţii tehnice, economice, juridice etc.) necesare dobândirii rezultatelor învăţării (existente în şcoală sau la operatorul economic)
    - computer, videoproiector;
    – suporturi de curs / aplicative (audio-video);
    – softuri educaţionale;
    – staţie ITP (în cazul efectuării stagiilor de pregătire practică la agentul economic şi opţional pentru atelierele şcoală);
    – documente şi formulare tipizate pentru planificarea, executarea şi evaluarea lucrărilor de întreţinere, reparare şi exploatare a mijloacelor de transport rutier;
    – repere, subansambluri şi ansambluri, componente auto, machete funcţionale ale unor mecanisme şi instalaţii ale mijloacelor de transport rutier;
    – SDV-uri, utilaje şi echipamente pentru mentenanţa vehiculelor rutiere (truse de scule, elevatoare, cricuri, macarale, suporturi, redresoare şi roboţi pentru pornirea motoarelor, recuperatoare de ulei, echipamente pentru reglarea geometriei direcţiei, echipamente pentru aer condiţionat, tehnică de testare şi scanare a defectelor etc.).

        Standardul de evaluare asociat unităţii de rezultate ale învăţării
    Criterii şi indicatori de realizare şi ponderea acestora:

┌────┬────────────────┬───────────────────┐
│ │ │ │
│Nr. │Criterii de │Indicatorii de │
│crt.│realizare şi │realizare şi │
│ │ponderea │ponderea acestora │
│ │acestora │ │
├────┼────────────┬───┼───────────────┬───┤
│ │ │ │Completitudinea│ │
│ │ │ │şi │ │
│ │ │ │corectitudinea │ │
│ │ │ │informaţiilor │ │
│ │ │ │extrase din │ │
│ │ │ │documentaţia │ │
│ │ │ │tehnică în │20%│
│ │ │ │vederea │ │
│ │ │ │planificării şi│ │
│ │ │ │realizării │ │
│ │ │ │sarcinii de │ │
│ │ │ │lucru │ │
│ │ │ ├───────────────┼───┤
│ │Primirea şi │ │Organizarea │ │
│1. │planificarea│35%│activităţilor │ │
│ │sarcinii de │ │de întreţinere │ │
│ │lucru │ │şi reparare în │ │
│ │ │ │conformitate cu│ │
│ │ │ │procedurile │ │
│ │ │ │interne şi │ │
│ │ │ │pregătirea │ │
│ │ │ │postului de │ │
│ │ │ │lucru pentru │50%│
│ │ │ │realizarea │ │
│ │ │ │intervenţiei în│ │
│ │ │ │condiţii de │ │
│ │ │ │ergonomicitate,│ │
│ │ │ │eficientă şi │ │
│ │ │ │securitate. │ │
│ │ │ ├───────────────┼───┤
│ │ │ │Planificarea │ │
│ │ │ │activităţilor │ │
│ │ │ │şi alocarea │ │
│ │ │ │resurselor │ │
│ │ │ │necesare în │ │
│ │ │ │conformitate cu│ │
│ │ │ │cerinţele │30%│
│ │ │ │sarcinii de │ │
│ │ │ │lucru şi │ │
│ │ │ │normativele │ │
│ │ │ │în vigoare. │ │
├────┼────────────┼───┼───────────────┼───┤
│ │ │ │Respectarea │ │
│ │ │ │indicaţiilor │ │
│ │ │ │din │ │
│ │ │ │documentaţia │ │
│ │ │ │tehnică, a │ │
│ │ │ │termenelor şi a│ │
│ │ │ │normelor de │ │
│ │ │ │calitate în │ │
│ │ │ │executarea │40%│
│ │ │ │tuturor │ │
│ │ │ │etapelor şi │ │
│ │ │ │operaţiilor │ │
│ │ │ │presupuse de │ │
│ │ │ │sarcina de │ │
│ │Realizarea │ │lucru │ │
│2. │sarcinii de │50%├───────────────┼───┤
│ │lucru │ │Utilizarea │ │
│ │ │ │corectă a │ │
│ │ │ │echipamentelor │ │
│ │ │ │de lucru, cu │ │
│ │ │ │respectarea │20%│
│ │ │ │normelor de │ │
│ │ │ │sănătatea şi │ │
│ │ │ │securitatea │ │
│ │ │ │muncii │ │
│ │ │ ├───────────────┼───┤
│ │ │ │Utilizarea │ │
│ │ │ │raţională a │ │
│ │ │ │resurselor şi │ │
│ │ │ │reciclarea │20%│
│ │ │ │deşeurilor │ │
│ │ │ │rezultate │ │
│ │ │ ├───────────────┼───┤
│ │ │ │Asigurarea unei│ │
│ │ │ │funcţionări │ │
│ │ │ │optime a │ │
│ │ │ │mijlocului de │ │
│ │ │ │transport │ │
│ │ │ │şi a unei stări│ │
│ │ │ │de curăţenie │20%│
│ │ │ │corespunzătoare│ │
│ │ │ │înainte de │ │
│ │ │ │predarea sa │ │
│ │ │ │către client │ │
├────┼────────────┼───┼───────────────┼───┤
│ │ │ │Utilizarea │ │
│ │ │ │corectă a │ │
│ │ │ │termenilor de │ │
│ │ │ │specialitate în│ │
│ │Prezentarea │ │comunicarea cu │40%│
│ │şi │ │privire la │ │
│3. │promovarea │15%│sarcina │ │
│ │sarcinii │ │realizată │ │
│ │realizate │ ├───────────────┼───┤
│ │ │ │Corectitudinea │ │
│ │ │ │informaţiilor │ │
│ │ │ │furnizate în │30%│
│ │ │ │vederea │ │
│ │ │ │facturării │ │
│ │ │ ├───────────────┼───┤
│ │ │ │Completarea │ │
│ │ │ │corectă a │30%│
│ │ │ │documentelor de│ │
│ │ │ │lucru │ │
└────┴────────────┴───┴───────────────┴───┘



    Unitatea de rezultate ale învăţării tehnice specializate 13:
        COORDONAREA TRANSPORTULUI ŞI ACTIVITĂŢILOR LOGISTICE

    Rezultatele învăţării:

┌─────────────┬──────────────────┬───────────────┐
│Cunoştinţe │Abilităţi │Atitudini │
├─────────────┼──────────────────┼───────────────┤
│ │13.2.1. │ │
│ │Identificarea │ │
│ │componentelor │ │
│ │sistemelor de │ │
│ │transport │ │
│ │utilizând surse de│ │
│ │informaţii │ │
│ │specifice │ │
│ │13.2.2. Analizarea│ │
│ │diferitelor moduri│ │
│ │şi │ │
│ │activităţi de │ │
│ │transport / conexe│ │
│ │transportului │ │
│ │13.2.3. Stabilirea│ │
│ │autorităţilor/ │ │
│ │legislaţiei care │ │
│ │reglementează │ │
│ │derularea │ │
│ │diferitelor │ │
│ │activităţi de │ │
│ │transport şi │ │
│ │conexe │13.3.1. │
│ │transportului │Adoptarea unui │
│ │13.2.4. Analizarea│comportament │
│ │factorilor care │responsabil în │
│ │influenţează │legătură cu │
│ │strategiile de │acele aspecte │
│ │dezvoltare a │ale │
│ │sistemelor │activităţilor │
│ │naţionale şi │de transport │
│ │internaţionale de │care au │
│ │transport │impact asupra │
│ │ │mediului şi │
│ │ │calităţii │
│ │13.2.5. Precizarea│vieţii │
│ │părţilor care │ │
│ │concură la │ │
│ │desfăşurarea │ │
│ │procesului de │ │
│ │transport şi │ │
│ │logistic │ │
│ │ │ │
│ │ │ │
│ │13.2.6. Analizarea│ │
│ │interdependenţelor│ │
│ │posibile între │ │
│ │elementele │ │
│ │procesului de │ │
│ │transport şi │ │
│ │logistic │ │
│ │ │ │
│ │13.2.7. Utilizarea│ │
│ │documentelor de │ │
│ │transport pentru │ │
│ │identificarea şi │ │
│ │analizarea unor │ │
│ │date tehnice │ │
│ │privind ├───────────────┤
│ │procesul de │ │
│ │transport │ │
│ │13.2.8. │ │
│ │Completarea │ │
│ │documentelor │ │
│ │specifice │ │
│ │activităţilor de │ │
│ │transport │ │
│ │desfăşurate │ │
│ │conform │ │
│ │reglementărilor în│ │
│ │vigoare, în │ │
│ │formulare tipizate│ │
│ │13.2.9. Elaborarea│ │
│ │de contracte şi │ │
│13.1.1. │supravegherea │ │
│Sisteme de │punerii lui în │ │
│transport │aplicare, │ │
│ │cu asistenţa │ │
│ │experţilor │ │
│ │juridici │ │
│ │13.2.10. │ │
│ │Compararea │13.3.2. │
│ │condiţiilor │Adoptarea unor │
│ │tehnice │aspecte │
│ │prevăzute în │economice │
│ │contractul de │favorabile de │
│ │transport cu │lucru │
│ │situaţii limită │(utilizarea de │
│ │posibile: │oportunităţi de│
│ │defecţiuni majore │a │
│ │ale mijlocului de │consolida │
│13.1.2. │transport, │transporturile)│
│Elemente │deteriorarea │ │
│ale │condiţiilor de │13.3.3. │
│procesului de│transport a │Menţinerea unui│
│transport şi │mărfii, depăşirea │interes │
│logistic │sarcinii │permanent │
│ │maxim admise, │pentru │
│ │probleme de │evoluţiile │
│ │infrastructură │tehnologice │
│ │(căi blocate, │din domeniu │
│ │restricţii de │(elemente de │
│13.1.3. │circulaţie sau │infrastructură,│
│Documente │viteză) │mijloace de │
│de transport │13.2.11. │transport) │
│ │Elaborarea unui │ │
│ │plan de măsuri │ │
│ │pentru diminuarea │13.3.4. │
│ │riscurilor de │Tratarea cu │
│ │nerealizare │respect a │
│ │a obligaţiilor din│clienţilor │
│ │contract │şi menţinerea │
│ │ │unui interes │
│ │ │crescut │
│ │ │pentru │
│ │13.2.12. │câştigarea │
│ │Analizarea │încrederii │
│ │factorilor ce │acestuia │
│ │influenţează │în calitatea │
│ │planificarea │serviciilor de │
│ │transportului şi │transport │
│ │logistica │ │
│ │13.2.13. │ │
│ │Realizarea │ │
│ │operaţiilor │ │
│ │pregătitoare în │13.3.5. │
│ │vederea derulării │Preocuparea │
│ │transportului şi a│continuă pentru│
│ │activităţilor │evoluţiile │
│13.1.4. │logistice │pieţei │
│Operaţii │13.2.14. │serviciilor de │
│specifice │Utilizarea │transport │
│planificării │formulelor de │ │
│şi │calcul │13.3.6. │
│derulării │specifice pentru │Asumarea │
│unor │normarea │respectării │
│activităţi de│consumului de │legislaţiei │
│transport şi │combustibil │naţionale şi │
│logistice │13.2.15. │internaţionale │
│ │Utilizarea │care │
│ │tehnologiilor │reglementează │
│ │moderne │transportul, │
│ │în coordonarea şi │inclusiv în │
│ │monitorizarea │aspectele de │
│ │transportului │mediu │
│13.1.5. │ │ │
│Indicatori │13.2.16. │13.3.7. │
│specifici │Determinarea │Asumarea │
│transportului│indicatorilor │respectării │
│ │specifici │normelor de │
│ │transportului: │sănătatea şi │
│ │indicatorii │securitatea │
│ │activităţii de │muncii │
│ │transport, │specifice │
│13.1.6. │volumului de │activităţilor │
│Metodologii │transport şi │logistice şi de│
│de evaluare a│tehnico-economici │transport │
│indicatorilor│de │ │
│specifici │utilizare a │13.3.8. │
│activită- │mijlocului de │Preocuparea │
│ţilor │transport │continuă pentru│
│logistice şi │13.2.17. │calitatea │
│de transport │Analizarea │documentelor de│
│ │indicatorilor │transport │
│13.1.7. │13.2.18. │ │
│Prevederi │Elaborarea unui │13.3.9. │
│legale │plan de │Preocuparea │
│referitoare │îmbunătăţire a │continuă pentru│
│la SSM, PSI │indicatorilor │eficientizarea │
│şi │13.2.19. Evaluarea│activităţilor │
│protecţia │indicatorilor unei│de │
│mediului │activităţi de │transport, │
│specifice │transport │printr-o │
│ │13.2.20. │corectă │
│ │Întocmirea │calculaţie │
│ │rapoartelor de │a consumurilor │
│ │monitorizare şi │ │
│ │propunerea unor │13.3.10. │
│ │măsuri de │Preocupare │
│ │optimizare/ │pentru │
│ │îmbunătăţire a │alcătuirea │
│ │indicatorilor │traseelor │
│ │13.2.21 Facturarea│pentru │
│ │transportului şi │transportul de │
│ │derularea │călători luând │
│ │operaţiunilor │în considerare │
│ │bancare │elemente │
│ │ │de │
│ │13.2.22. Aplicarea│culturalitate │
│ │normelor de SSM, │relevante │
│ │PSI şi │pentru │
│ │protecţia mediului│regiunile │
│ │specifice │traversate │
│ │ │ │
│ │13.2.23. Folosirea│ │
│ │terminologiei de │ │
│ │specialitate │ │
│ │pentru a comunica │ │
│ │în legătură │ │
│ │cu: modurile de │ │
│ │transport, │ │
│ │sistemele de │ │
│ │transport, │ │
│ │factorii care │ │
│ │influenţează │ │
│ │dezvoltarea │ │
│ │transporturilor, │ │
│ │elementele │ │
│ │procesului de │ │
│ │transport, │ │
│ │activităţile de │ │
│ │transport şi │ │
│ │logistice, │ │
│ │documentele de │ │
│ │transport │ │
│ │ │ │
│ │13.2.24. │ │
│ │Prezentarea unui │ │
│ │raport de │ │
│ │monitorizare a │ │
│ │unui transport de │ │
│ │mărfuri/călători │ │
│ │13.2.25. Folosirea│ │
│ │limbajului uzual │ │
│ │şi de │ │
│ │specialitate │ │
│ │într-o limbă │ │
│ │străină pentru a │ │
│ │comunica cu │ │
│ │clienţii/ │ │
│ │partenerii unui │ │
│ │operator de │ │
│ │transport │ │
│ │13.2.26. │ │
│ │Utilizarea │ │
│ │tehnologiilor │ │
│ │moderne │ │
│ │de informare şi │ │
│ │comunicare pentru │ │
│ │documentarea şi │ │
│ │verificarea │ │
│ │mişcării │ │
│ │călătorilor/ │ │
│ │mărfurilor │ │
│ │13.2.27. Culegerea│ │
│ │de informaţii cu │ │
│ │privire la piaţa │ │
│ │transporturilor, │ │
│ │rutele │ │
│ │comerciale, │ │
│ │convenţiile │ │
│ │internaţionale, │ │
│ │acordurile │ │
│ │bilaterale, │ │
│ │reglementări │ │
│ │specifice ţărilor │ │
│ │din aria deservită│ │
│ │de │ │
│ │transport, │ │
│ │contracte de │ │
│ │transport, │ │
│ │asigurări etc. │ │
│ │13.2.28. Accesarea│ │
│ │unor surse variate│ │
│ │pentru a obţine │ │
│ │informaţii │ │
│ │necesare │ │
│ │rezolvării unor │ │
│ │probleme specifice│ │
│ │locului de muncă │ │
│ │ │ │
│ │13.3.29. │ │
│ │Conceperea şi │ │
│ │implementarea │ │
│ │soluţiilor de │ │
│ │transport şi │ │
│ │logistic în │ │
│ │funcţie de │ │
│ │necesităţile │ │
│ │companiei şi │ │
│ │partenerilor de │ │
│ │afaceri │ │
└─────────────┴──────────────────┴───────────────┘

        Notă:
        În codul de trei cifre, prima cifră corespunde numărului de ordine al unităţii de rezultate ale învăţării în cadrul calificării, a doua cifră corespunde numărului de ordine al categoriei rezultatului învăţării (1 - cunoştinţe, 2 - abilităţi, 3 - atitudini) iar a treia cifră numărului de ordine al rezultatului învăţării în cadrul fiecărei categorii de rezultate ale învăţării.

        Domenii de competenţe cheie şi rezultate ale învăţării specifice acestora, integrate şi dezvoltate în cadrul unităţii de rezultate ale învăţării tehnice specializate: "Coordonarea transportului şi activităţilor logistice":
        ● Competenţe de comunicare în limba română şi în limba maternă:
    - Folosirea terminologiei de specialitate pentru a comunica în legătură cu: modurile de transport, sistemele de transport, factorii care influenţează dezvoltarea transporturilor, elementele procesului de transport, activităţile de transport şi logistice, documentele de transport
    – Prezentarea unui raport de monitorizare a unui transport de mărfuri/călători

        ● Competenţe de comunicare în limbi străine:
    - Folosirea limbajului uzual şi de specialitate într-o limbă străină pentru a comunica cu clienţii/partenerii unui operator de transport

        ● Competenţe de bază de matematică, ştiinţe şi tehnologie:
    - Utilizarea documentelor de transport pentru identificarea şi analizarea unor date tehnice privind procesul de transport
    – Completarea documentelor specifice activităţilor de transport desfăşurate conform reglementărilor în vigoare, în formulare tipizate
    – Compararea condiţiilor tehnice prevăzute în contractul de transport cu situaţii limită posibile: defecţiuni majore ale mijlocului de transport, deteriorarea condiţiilor de transport a mărfii, depăşirea sarcinii maxim admise, probleme de infrastructură (căi blocate, restricţii de circulaţie sau viteză) Analizarea factorilor care influenţează planificarea transportului şi logistica
    – Utilizarea formulelor de calcul specifice pentru normarea consumului de combustibil
    – Realizarea operaţiilor pregătitoare în vederea derulării transportului şi a activităţilor logistice
    – Determinarea indicatorilor specifici transportului: indicatorii activităţii de transport, volumului de transport şi tehnico-economici de utilizare a mijlocului de transport
    – Analizarea indicatorilor
    – Elaborarea unui plan de îmbunătăţire a indicatorilor
    – Evaluarea indicatorilor unei activităţi de transport
    – Facturarea transportului şi derularea operaţiunilor bancare

        ● Competenţe digitale de utilizare a tehnologiei informaţiei ca instrument de învăţare şi cunoaştere:
    - Culegerea de informaţii cu privire la piaţa transporturilor, rutele comerciale, convenţiile internaţionale, acordurile bilaterale, reglementări specifice ţărilor din aria deservită de transport, contracte de transport, asigurări etc.
    – Utilizarea tehnologiilor moderne de informare şi comunicare pentru documentarea şi verificarea mişcării călătorilor/mărfurilor
    – Accesarea unor surse variate pentru a obţine informaţii necesare rezolvării unor probleme specifice locului de muncă
    – Utilizarea tehnologiilor moderne în coordonarea şi monitorizarea transportului

        ● Competenţa de a învăţa să înveţi:
    - Accesarea unor surse variate pentru a obţine informaţii necesare rezolvării unor probleme specifice locului de muncă
    – Elaborarea de contracte şi supravegherea punerii lui în aplicare, cu asistenţa experţilor juridici
    – Preocuparea continuă pentru evoluţiile pieţei serviciilor de transport

        ● Competenţe sociale şi civice:
    - Adoptarea unui comportament responsabil în legătură cu acele aspecte ale activităţilor de transport care au impact asupra mediului şi calităţii vieţii
    – Tratarea cu respect a clienţilor şi menţinerea unui interes crescut pentru câştigarea încrederii acestuia în calitatea serviciilor de transport
    – Asumarea respectării legislaţiei naţionale şi internaţionale care reglementează transportul
    - Asumarea respectării normelor de sănătatea şi securitatea muncii specifice activităţilor logistice şi de transport

        ● Competenţe antreprenoriale:
    - Preocuparea continuă pentru evoluţiile pieţei serviciilor de transport
    – Adoptarea unor aspecte economice favorabile de lucru (utilizarea de oportunităţi de a consolida transporturile)
    – Conceperea şi implementarea soluţiilor de transport şi logistic în funcţie de necesităţile companiei şi partenerilor de afaceri
    – Preocuparea continuă pentru eficientizarea activităţilor de transport, printr-o corectă calculaţie a consumurilor

        ● Competenţe de sensibilizare şi de expresie culturală:
    - Preocupare pentru alcătuirea traseelor pentru transportul de călători luând în considerare elemente de culturalitate relevante pentru regiunile traversate


        Lista minimă de resurse materiale (echipamente, unelte şi instrumente, machete, materii prime şi materiale, documentaţii tehnice, economice, juridice etc.) necesare dobândirii rezultatelor învăţării (existente în şcoală sau la operatorul economic)
    - computer, videoproiector;
    – suporturi de curs/aplicative (audio-video);
    – softuri educaţionale;
    – colecţii de documente normative care reglementează piaţa transportului;
    – formulare tipizate tipărite necesare transportului;
    – formulare tipizate tipărite / electronice pentru monitorizare şi evaluarea unor activităţi de transportului.

        Standardul de evaluare asociat unităţii de rezultate ale învăţării
    Criterii şi indicatori de realizare şi ponderea acestora:

┌────┬────────────────┬───────────────────┐
│ │Criterii de │Indicatorii de │
│Nr. │realizare şi │realizare şi │
│crt.│ponderea │ponderea acestora │
│ │acestora │ │
├────┼────────────┬───┼───────────────┬───┤
│ │ │ │Stabilirea │ │
│ │ │ │corectă a │ │
│ │ │ │reglementărilor│ │
│ │ │ │naţionale şi │30%│
│ │ │ │internaţionale │ │
│ │ │ │care se │ │
│ │ │ │aplică pentru o│ │
│ │ │ │situaţie dată │ │
│ │ │ ├───────────────┼───┤
│ │ │ │Verificarea │ │
│ │ │ │posibilităţilor│ │
│ │Primirea şi │ │de executare a │30%│
│1. │planificarea│ │comenzii de │ │
│ │sarcinii de │35%│transport │ │
│ │lucru │ │pentru │ │
│ │ │ │o situaţie dată│ │
│ │ │ ├───────────────┼───┤
│ │ │ │Analizarea unor│ │
│ │ │ │ofertelor de │ │
│ │ │ │similare de │ │
│ │ │ │piaţa │ │
│ │ │ │transporturilor│ │
│ │ │ │şi │ │
│ │ │ │compararea cu │ │
│ │ │ │propriile │40%│
│ │ │ │posibilităţi, │ │
│ │ │ │pentru o │ │
│ │ │ │situaţie dată. │ │
│ │ │ │Stabilirea │ │
│ │ │ │condiţiilor │ │
│ │ │ │minime şi │ │
│ │ │ │maxime ale │ │
│ │ │ │ofertei │ │
│ │ │ │proprii. │ │
├────┼────────────┼───┼───────────────┼───┤
│ │ │ │Corectitudinea │ │
│ │ │ │calculaţiei de │ │
│ │ │ │costuri pentru │ │
│ │ │ │un serviciu de │ │
│ │ │ │transport, │30%│
│ │ │ │în următoarele │ │
│ │ │ │situaţii: │ │
│ │ │ │- ruta cea mai │ │
│ │ │ │scurtă/impusă │ │
│ │ │ │- timp minim de│ │
│ │ │ │expediţie │ │
│ │ │ │- siguranţă │ │
│ │ │ │maximă │ │
│ │ │ ├───────────────┼───┤
│ │ │ │Elaborarea unei│ │
│ │ │ │oferte pentru │ │
│ │ │ │un serviciu de │ │
│ │ │ │transport │ │
│ │ │ │rutier cu │ │
│ │ │ │costuri │10%│
│ │ │ │mai mici decât │ │
│ │Realizarea │ │oferta pieţei │ │
│2. │sarcinii de │50%│pentru un timp │ │
│ │lucru │ │de expediţie, │ │
│ │ │ │condiţii de │ │
│ │ │ │siguranţă şi │ │
│ │ │ │rută impusă. │ │
│ │ │ ├───────────────┼───┤
│ │ │ │Monitorizarea │ │
│ │ │ │executării unui│ │
│ │ │ │transport │ │
│ │ │ │rutier dat şi │ │
│ │ │ │verificarea │ │
│ │ │ │următoarelor │ │
│ │ │ │aspecte: │ │
│ │ │ │- respectarea │ │
│ │ │ │procedurilor │ │
│ │ │ │interne, │ │
│ │ │ │normelor de │ │
│ │ │ │siguranţă/ │30%│
│ │ │ │securitate, │ │
│ │ │ │termenelor şi │ │
│ │ │ │altor condiţii │ │
│ │ │ │specificate în │ │
│ │ │ │contracte │ │
│ │ │ │- existenţa şi │ │
│ │ │ │corectitudinea │ │
│ │ │ │documentelor │ │
│ │ │ │transportului │ │
│ │ │ │- mişcarea │ │
│ │ │ │călătorilor / │ │
│ │ │ │mărfurilor; │ │
│ │ │ │- colaborării │ │
│ │ │ │dintre persoane│ │
│ │ │ │şi instituţii │ │
│ │ │ │implicate în │ │
│ │ │ │lanţul │ │
│ │ │ │logistic; │ │
│ │ │ ├───────────────┼───┤
│ │ │ │Corectitudinea │ │
│ │ │ │evaluării │ │
│ │ │ │indicatorilor │30%│
│ │ │ │unei activităţi│ │
│ │ │ │de transport │ │
├────┼────────────┼───┼───────────────┼───┤
│ │ │ │Utilizarea │ │
│ │ │ │corectă a │ │
│ │ │ │termenilor de │ │
│ │ │ │specialitate în│30%│
│ │ │ │comunicarea cu │ │
│ │ │ │privire la o │ │
│ │ │ │activitate de │ │
│ │ │ │transport │ │
│ │ │ ├───────────────┼───┤
│ │ │ │Prezentarea │ │
│ │ │ │unui plan de │ │
│ │ │ │promovare a │20%│
│ │ │ │ofertei pentru │ │
│ │Prezentarea │ │un serviciu de │ │
│ │şi │ │transport │ │
│3. │promovarea │15%├───────────────┼───┤
│ │sarcinii │ │Întocmirea │ │
│ │realizate │ │raportului de │ │
│ │ │ │monitorizare a │ │
│ │ │ │unei activităţi│ │
│ │ │ │de transport │ │
│ │ │ │date, cu │ │
│ │ │ │acoperirea │ │
│ │ │ │tuturor │30%│
│ │ │ │aspectelor │ │
│ │ │ │relevante │ │
│ │ │ │pentru │ │
│ │ │ │fezabilitatea, │ │
│ │ │ │eficienţa, │ │
│ │ │ │respectarea │ │
│ │ │ │legislaţiei şi │ │
│ │ │ │a unor cauze │ │
│ │ │ │contractuale │ │
│ │ │ ├───────────────┼───┤
│ │ │ │Prezentarea │ │
│ │ │ │unor măsuri de │ │
│ │ │ │optimizare/ │ │
│ │ │ │îmbunătăţire a │20%│
│ │ │ │indicatorilor │ │
│ │ │ │unei │ │
│ │ │ │activităţi de │ │
│ │ │ │transport date │ │
└────┴────────────┴───┴───────────────┴───┘



    Unitatea de rezultate ale învăţării tehnice specializate 14:
        MANEVRAREA VEHICULELOR RUTIERE

    Rezultatele învăţării:

┌───────────────┬────────────────┬───────────────┐
│Cunoştinţe │Abilităţi │Atitudini │
├───────────────┼────────────────┼───────────────┤
│ │14.2.1. │ │
│ │Stabilirea │ │
│ │obligaţiilor ce │14.3.1. │
│ │îi revin │Asumarea │
│ │în calitate de │responsabilă a │
│ │conducător auto │obligaţiilor ce│
│ │la │îi revin în │
│ │întâlnirea │calitate de │
│ │diferitelor │conducător auto│
│14.1.1. │indicatoare, │14.3.2. │
│Elemente de │marcaje │Preocuparea │
│legislaţie │şi semnale; │continuă pentru│
│rutieră: │14.2.2. │urmărirea │
│- indicatoare │Interpretarea │modificării/ │
│şi marcaje; │unor situaţii │completării │
│- reguli de │din │prevederilor │
│circulaţie; │trafic prin │legale privind │
│- abateri şi │specificarea │circulaţia │
│sancţiuni. │regulilor de │pe drumurile │
│ │circulaţie │publice │
│ │rutieră │14.3.3. │
│ │aplicabile, │Adoptarea unei │
│ │abaterilor │conduite │
│ │şi sancţiunile │responsabile │
│ │prevăzute de │faţă de │
│ │legea │impactul │
│ │circulaţiei │traficului │
│ │rutiere pe │rutier asupra │
│ │drumurile │calităţii │
│ │publice │mediului şi │
│ │pentru │vieţii │
│ │situaţiile │ │
│ │respective │ │
│ │ │ │
├───────────────┼────────────────┼───────────────┤
│ │14.2.3. Aducerea│14.3.4. │
│ │la atelier (în │Asumarea │
│ │cazul unei │respectării │
│14.1.2. Manevre│pene apărute în │legislaţiei │
│care se │trafic şi de la │privitoare la │
│execută pentru │intrarea în │conducerea pe │
│aducerea │unitate la │drumurile │
│vehiculului la │postul de lucru │publice, │
│punctul de │14.2.4. │respectiv a │
│lucru (inclusiv│Poziţionarea │consemnelor şi │
│în cadrul │automobilului la│normelor │
│acţiunilor de │punctul de │interne ale │
│depanare); │lucru: pe cric, │unităţii, în │
│14.1.3. Factori│pe plan │manevrarea │
│de risc la │înclinat, │autovehiculelor│
│manevrarea │deasupra │în timpul │
│vehiculelor în │canalului │serviciului │
│trafic sau în │14.2.5. Scoatere│14.3.5. │
│interiorul │automobilului │Adoptarea unei │
│unităţii. │din atelier: │conduite │
│Elemente de │manevrarea în │preventive în │
│conducere │interiorul │manevrarea │
│preventivă; │unităţii şi │automobilului │
│ │parcarea în │pe drumurile │
│ │spaţiul de │publice │
│ │aşteptare / │ │
│ │depozitare │ │
├───────────────┼────────────────┼───────────────┤
│ │14.2.6. │ │
│ │Acordarea │ │
│ │primului ajutor:│14.3.6. │
│ │degajarea căilor│Adoptarea unei │
│14.1.4. Reguli │respiratorii, │conduite │
│şi tehnici de │oprirea │responsabile │
│acordare a │hemoragiei, │faţă de viaţa │
│primului ajutor│alarmarea │şi sănătatea │
│în cazul │organelor │victimelor unor│
│accidentelor │competente │accidente │
│rutiere │(poliţie, │rutiere, │
│ │salvare, │indiferent de │
│ │servicii │gradul de │
│ │paramedicale), │implicare / │
│ │imobilizarea şi │culpabilitate │
│ │transportul │ │
│ │victimei │ │
├───────────────┼────────────────┼───────────────┤
│ │14.2.7. │ │
│ │Pregătirea │ │
│ │automobilului în│ │
│ │vederea │ │
│ │manevrării sale │ │
│ │pe drumurile │ │
│ │publice şi în │ │
│ │interiorul │ │
│ │unităţii │ │
│ │economice │ │
│ │(inclusiv în │ │
│ │cadrul │ │
│ │acţiunilor de │ │
│ │depanare) │ │
│ │ │ │
│ │14.2.8. │ │
│ │Monitorizarea │ │
│ │funcţionării şi │ │
│ │interpretarea │ │
│ │comportamentului│14.3.7. │
│ │autovehiculului │Asumarea │
│ │în staţionare şi│respectării │
│ │în trafic │procedurilor │
│14.1.5. │ │specifice │
│Comportarea │14.2.9. │pentru │
│autovehiculului│Stabilirea │monitorizarea │
│în │stării tehnice │şi │
│staţionare şi │generale, │interpretarea │
│în trafic: │a reglajelor şi │comportării în │
│- parametrii │intervenţiilor │trafic │
│monitorizaţi │necesare │14.3.8. │
│- proceduri │pentru buna │Conştientizarea│
│specifice │funcţionare a │importanţei │
│- mijloace de │acestuia │bunei │
│măsurare, │ │funcţionări a │
│indicare, │14.2.10. │automobilului │
│semnalizare, │Completarea în │pentru │
│înregistrare şi│mod autonom a │siguranţa │
│prelucrare a │unui │circulaţiei pe │
│informaţiilor │raport tehnic cu│drumurile │
│referitoare la │privire la │publice şi │
│comportamentul │comportarea │pentru │
│autovehiculului│automobilului în│calitatea │
│în trafic │trafic │mediului │
│14.1.6. │ │14.3.9. │
│Prevederi │14.2.11. │Adoptarea unei │
│legale │Aplicarea │conduite │
│referitoare la │normelor de SSM,│responsabile │
│SSM, PSI şi │PSI şi │faţă de │
│protecţia │protecţia │calitatea │
│mediului │mediului │mediului │
│specifice │specifice │ │
│ │ │ │
│ │14.2.12. │ │
│ │Utilizarea │ │
│ │corectă a │ │
│ │limbajului │ │
│ │uzual şi de │ │
│ │specialitate │ │
│ │14.2.13. │ │
│ │Prezentarea unui│ │
│ │raport tehnic cu│ │
│ │privire la │ │
│ │comportarea │ │
│ │automobilului în│ │
│ │trafic │ │
│ │14.2.14. │ │
│ │Utilizarea │ │
│ │autonomă a │ │
│ │hărţilor/ │ │
│ │hărţilor │ │
│ │digitale, a │ │
│ │sistemelor de │ │
│ │informare, de │ │
│ │indicare şi de │ │
│ │semnalizare │ │
│ │pentru alegerea │ │
│ │traseului optim │ │
│ │din │ │
│ │punctul de │ │
│ │vedere al │ │
│ │distanţei, │ │
│ │timpului, │ │
│ │restricţiilor şi│ │
│ │condiţiilor de │ │
│ │trafic │ │
│ │14.2.15. │ │
│ │Înregistrarea, │ │
│ │prelucrarea şi │ │
│ │interpretarea │ │
│ │informaţiilor cu│ │
│ │privire la │ │
│ │comportamentul │ │
│ │automobilului în│ │
│ │staţionare şi în│ │
│ │trafic │ │
└───────────────┴────────────────┴───────────────┘

        Notă:
        În codul de trei cifre, prima cifră corespunde numărului de ordine al unităţii de rezultate ale învăţării în cadrul calificării, a doua cifră corespunde numărului de ordine al categoriei rezultatului învăţării (1 - cunoştinţe, 2 - abilităţi, 3 - atitudini) iar a treia cifră numărului de ordine al rezultatului învăţării în cadrul fiecărei categorii de rezultate ale învăţării.

        Domenii de competenţe cheie şi rezultate ale învăţării specifice acestora, integrate şi dezvoltate în cadrul unităţii de rezultate ale învăţării tehnice specializate: "Manevrarea vehiculelor rutiere":
        ● Competenţe de comunicare în limba română şi în limba maternă:
    - Utilizarea corectă a limbajului uzual şi de specialitate
    – Prezentarea unui raport tehnic cu privire la comportarea automobilului în trafic

        ● Competenţe de bază de matematică, ştiinţe şi tehnologie:
    - Pregătirea automobilului în vederea manevrării sale pe drumurile publice şi în interiorul unităţii economice (inclusiv în cadrul acţiunilor de depanare)
    – Monitorizarea funcţionării şi interpretarea comportamentului autovehiculului în staţionare şi în trafic
    – Stabilirea stării tehnice generale, a reglajelor şi intervenţiilor necesare pentru buna funcţionare a acestuia

        ● Competenţe digitale de utilizare a tehnologiei informaţiei ca instrument de învăţare şi cunoaştere:
    - Utilizarea autonomă a hărţilor digitale, a sistemelor de informare, de indicare şi de semnalizare pentru alegerea traseului optim din punctul de vedere al distanţei, timpului, restricţiilor şi condiţiilor de trafic
    – Înregistrarea, prelucrarea şi interpretarea informaţiilor cu privire la comportamentul automobilului în staţionare şi în trafic

        ● Competenţa de a învăţa să înveţi:
    - Interpretarea unor situaţii din trafic prin specificarea regulilor de circulaţie rutieră aplicabile, abaterilor şi sancţiunile prevăzute de legea circulaţiei rutiere pe drumurile publice pentru situaţiile respective
    – Completarea în mod autonom a unui raport tehnic cu privire la comportarea automobilului în trafic
    – Preocuparea continuă a modificării/completării prevederilor legale privind circulaţia pe drumurile publice

        ● Competenţe sociale şi civice:
    - Asumarea responsabilă a obligaţiilor ce îi revin în calitate de conducătorilor auto
    – Adoptarea unei conduite responsabile faţă de impactul traficului rutier asupra calităţii mediului şi vieţii
    – Asumarea respectării legislaţiei privitoare la conducerea pe drumurile publice, respectiv a consemnelor şi normelor interne ale unităţii, în manevrarea autovehiculelor în timpul serviciului
    – Adoptarea unei conduite preventive în manevrarea automobilului pe drumurile publice
    – Adoptarea unei conduite responsabile faţă de calitatea mediului
    – Adoptarea unei conduite responsabile faţă de viaţa şi sănătatea victimelor unor accidente rutiere, indiferent de gradul de implicare/culpabilitate
    – Conştientizarea importanţei bunei funcţionări a automobilului pentru siguranţa circulaţiei pe drumurile publice şi pentru calitatea mediului


        Lista minimă de resurse materiale (echipamente, unelte şi instrumente, machete, materii prime şi materiale, documentaţii tehnice, economice, juridice etc.) necesare dobândirii rezultatelor învăţării (existente în şcoală sau la operatorul economic)
    - calculator cu videoproiector şi ecran de proiecţie sau reţea de calculatoare pentru pregătirea teoretică;
    – parc auto cu minim un vehicul de categoria B şi unul de categoria C, agreate conform reglementărilor în vigoare, având inspecţia tehnică periodică efectuată în condiţiile legii ş iasigurate pentru daune cauzate terţilor, inclusiv elevilor care se află în interiorul acestora cu ocazia pregătirii practice în vederea obţinerii permisului de conducere;
    – soft didactic, al cărui conţinut este avizat de Autoritatea Rutieră Română - A.R.R., specific pregătirii teoretice în disciplina legislaţiei rutieră şi conducere preventivă;
    – parc auto;
    – planşe/panoplii cu indicatoare, marcaje, semnalele agentului de circulaţie;
    – machetă cu reţea stradală, vehicule diferite în miniatură, triunghiuri reflectorizante, trusă sanitară.

        Standardul de evaluare asociat unităţii de rezultate ale învăţării
    Criterii şi indicatori de realizare şi ponderea acestora:

┌────┬────────────────┬────────────────────┐
│ │Criterii de │Indicatorii de │
│Nr. │realizare şi │realizare şi │
│crt.│ponderea │ponderea acestora │
│ │acestora │ │
├────┼────────────┬───┼────────────────┬───┤
│ │ │ │Stabilirea │ │
│ │ │ │parametrilor │ │
│ │ │ │care vor fi │ │
│ │ │ │monitorizaţi şi │ │
│ │ │ │mijloacelor │30%│
│ │ │ │necesare │ │
│ │ │ │pentru │ │
│ │ │ │măsurarea, │ │
│ │ │ │înregistrarea şi│ │
│ │ │ │prelucrarea │ │
│ │Primirea şi │ │rezultatelor │ │
│1. │planificarea│ ├────────────────┼───┤
│ │sarcinii de │35%│Stabilirea │ │
│ │lucru │ │traseului optim │ │
│ │ │ │în funcţie de │ │
│ │ │ │originea şi │ │
│ │ │ │destinaţia │ │
│ │ │ │deplasării, │20%│
│ │ │ │respectiv │ │
│ │ │ │restricţiile │ │
│ │ │ │impuse şi │ │
│ │ │ │condiţiile de │ │
│ │ │ │trafic │ │
│ │ │ ├────────────────┼───┤
│ │ │ │Pregătirea │ │
│ │ │ │automobilului în│ │
│ │ │ │vederea │ │
│ │ │ │manevrării sale │50%│
│ │ │ │în siguranţă pe │ │
│ │ │ │drumurile │ │
│ │ │ │publice │ │
├────┼────────────┼───┼────────────────┼───┤
│ │ │ │Manevrarea │ │
│ │ │ │automobilului pe│ │
│ │ │ │drumurile │ │
│ │ │ │publice cu │30%│
│ │ │ │respectarea │ │
│ │ │ │legislaţiei │ │
│ │ │ │în vigoare │ │
│ │ │ ├────────────────┼───┤
│ │ │ │Monitorizarea │ │
│ │ │ │funcţionării şi │ │
│ │ │ │interpretarea │ │
│ │ │ │comportamentului│ │
│ │ │ │autovehiculului │ │
│ │ │ │în staţionare şi│20%│
│ │ │ │în trafic, cu │ │
│ │ │ │respectarea │ │
│ │ │ │procedurilor │ │
│ │ │ │specifice │ │
│ │ │ ├────────────────┼───┤
│ │ │ │Stabilirea │ │
│ │ │ │stării tehnice │ │
│ │ │ │generale, a │ │
│ │Realizarea │ │reglajelor şi │ │
│2. │sarcinii de │50%│intervenţiilor │20%│
│ │lucru │ │necesare pentru │ │
│ │ │ │buna funcţionare│ │
│ │ │ │a acestuia │ │
│ │ │ ├────────────────┼───┤
│ │ │ │Aducerea la │ │
│ │ │ │atelier şi de la│ │
│ │ │ │intrarea în │ │
│ │ │ │unitate la │ │
│ │ │ │postul de lucru,│ │
│ │ │ │cu │10%│
│ │ │ │respectarea │ │
│ │ │ │regulilor şi │ │
│ │ │ │semnalelor │ │
│ │ │ │specifice │ │
│ │ │ ├────────────────┼───┤
│ │ │ │Poziţionarea │ │
│ │ │ │automobilului la│ │
│ │ │ │punctul de lucru│ │
│ │ │ │(pe cric, pe │ │
│ │ │ │plan │ │
│ │ │ │înclinat, │ │
│ │ │ │deasupra │ │
│ │ │ │canalului) cu │10%│
│ │ │ │respectarea │ │
│ │ │ │normelor de │ │
│ │ │ │sănătatea şi │ │
│ │ │ │securitatea │ │
│ │ │ │muncii specifice│ │
│ │ │ ├────────────────┼───┤
│ │ │ │Scoaterea │ │
│ │ │ │automobilului │ │
│ │ │ │din atelier, │ │
│ │ │ │manevrarea în │ │
│ │ │ │interiorul │ │
│ │ │ │unităţii │ │
│ │ │ │şi parcarea în │ │
│ │ │ │spaţiul de │10%│
│ │ │ │aşteptare/ │ │
│ │ │ │depozitare cu │ │
│ │ │ │respectarea │ │
│ │ │ │regulilor │ │
│ │ │ │şi semnalelor │ │
│ │ │ │specifice │ │
├────┼────────────┼───┼────────────────┼───┤
│ │ │ │Prezentarea unor│ │
│ │ │ │situaţii │ │
│ │ │ │deosebite │ │
│ │ │ │întâlnite în │ │
│ │ │ │trafic prin │ │
│ │ │ │specificarea │ │
│ │ │ │regulile de │ │
│ │ │ │circulaţie │ │
│ │ │ │rutieră │ │
│ │ │ │aplicabilă, │ │
│ │ │ │abaterilor şi │ │
│ │Prezentarea │ │sancţiunile │40%│
│3. │şi │ │prevăzute de │ │
│ │promovarea │15%│legea │ │
│ │sarcinii │ │circulaţiei │ │
│ │realizate │ │rutiere pe │ │
│ │ │ │drumurile │ │
│ │ │ │publice │ │
│ │ │ │pentru │ │
│ │ │ │situaţiile │ │
│ │ │ │respective │ │
│ │ │ ├────────────────┼───┤
│ │ │ │Prezentarea unui│ │
│ │ │ │raport tehnic cu│ │
│ │ │ │privire la │ │
│ │ │ │comportarea │40%│
│ │ │ │automobilului │ │
│ │ │ │în trafic │ │
│ │ │ ├────────────────┼───┤
│ │ │ │Propunerea │ │
│ │ │ │intervenţiilor │ │
│ │ │ │necesare pentru │ │
│ │ │ │buna funcţionare│20%│
│ │ │ │a │ │
│ │ │ │automobilului │ │
└────┴────────────┴───┴────────────────┴───┘



    IV. REZULTATE ALE ÎNVĂŢĂRII SPECIFICE ALTOR DISCIPLINE (MATEMATICĂ, LIMBĂ MODERNĂ, ŞTIINŢE ETC.) NECESARE PENTRU DOBÂNDIREA CALIFICĂRII PROFESIONALE "TEHNICIAN TRANSPORTURI"
        ● de la Limba şi literatura română:
    - Utilizarea corectă şi adecvată a limbii române în receptarea şi în producerea mesajelor, în diferite situaţii de comunicare:
        . exprimarea orală (povestirea/relatarea orală, descrierea orală, purtarea unei conversaţii pe teme cotidiene): pronunţarea corectă a cuvintelor (mai ales a neologismelor), folosirea corectă a acordului gramatical, cunoaşterea sensului corect al cuvintelor, coerenţă şi coeziune în exprimare, acordarea atenţiei partenerului de dialog preluarea/cedarea cuvântului la momentul oportun, dozarea participării la dialog, adecvarea la situaţia de comunicare şi la scopul comunicării;
        . exprimarea scrisă (relatarea unei experienţe personale, descriere rezumare, redactarea unui jurnal / referat / eseu structurat / anunţ publicitar / document de corespondenţă / formular tipizat): scrierea corectă a cuvintelor, folosirea corectă a semnelor de ortografie şi de punctuaţie, folosirea adecvată a cuvintelor în context, coerenţă şi coeziune în exprimare;
    . receptarea mesajelor orale şi scrise: identificarea unor informaţii practice din diferite surse: înregistrări, instrucţiuni, anunţuri, interpretarea sensului cuvintelor în context.

    – Argumentarea scrisă şi orală a unor opinii în diverse situaţii de comunicare.

        ● de la Limbile moderne:
    - producerea şi receptarea mesajelor orale/scrise în diferite situaţii de comunicare:
        . identificarea unor informaţii practice din diferite surse: înregistrări, instrucţiuni, anunţuri, redactarea unor documente de corespondenţă, descrierea de obiecte, redactarea unei povestiri simple;
        . cererea şi oferirea de informaţii specifice din sfera vieţii cotidiene şi din domeniul de pregătire;
        . identificarea unor informaţii specifice din documente curente simple (anunţuri, prospecte, orare, instrucţiuni);
        . participarea la o conversaţie scurtă pe subiecte de interes;
        . comunicarea pentru realizarea unor sarcini simple care necesită un schimb de informaţii diverse.

    – traducerea unor mesaje funcţionale (prospect, instrucţiuni de folosire) cu ajutorul dicţionarului.

        ● de la Matematică:
    - prelucrarea datelor de tip cantitativ, calitativ, structural, contextual:
        . mulţimi de numere (naturale, întregi, raţionale, iraţionale, reale);
        . operaţii aritmetice de bază pentru efectuarea de calcule simple;
        . geometrie plana şi în spaţiu: calculul dimensiunilor, ariilor şi volumelor;
        . trigonometrie (inclusiv aplicaţii ale acesteia în geometrie);
        . funcţii de gradul I şi II, exponenţiale, trigonometrice (inclusiv reprezentarea grafică);
        . ecuaţii de gradul I şi II; sisteme de ecuaţii;
        . operaţii cu vectori;
        . elemente de calcul matriceal şi sisteme de ecuaţii liniare;
        . elemente de analiză matematică (limite de funcţii, funcţii continue, funcţii derivabile, studiul funcţiilor cu ajutorul derivatelor, aplicaţii ale integralei definite).

    – modelarea matematică a unor contexte problematice variate, specifice domeniului de pregătire:
        . folosirea unor reprezentări variate ca punct de plecare pentru intuirea, ilustrarea, clarificarea au justificarea unor idei, metode, căi de rezolvare;
        . folosirea unor metode matematice în abordarea unor probleme practice.


        ● de la Fizică:
    - înţelegerea şi explicarea unor fenomene fizice, a unor procese tehnologice, a funcţionării şi utilizării unor produse ale tehnicii întâlnite în viaţa de zi cu zi şi în activităţile industriale specifice calificării:
        . principii şi legi în mecanica clasică (mişcare şi repaus, principiul I, principiul al II-lea, principiul al III-lea, legea lui Hooke, tensiunea în fir, legile frecării la alunecare, legea atracţiei universale);
        . teoreme de variaţie şi legi de conservare în mecanică (lucrul mecanic, puterea, teorema variaţiei energiei cinetice a punctului material, energia potenţială, gravitaţională şi elastică, legea conservării energiei mecanice, teorema variaţiei impulsului, legea conservării impulsului;
        . elemente de statică (echilibrul de translaţie, echilibrul de rotaţie);
        . elemente de termodinamică (transformărilor termodinamice, principiile termodinamicii, motoare termice, transformările stării de agregare);
        . producerea şi utilizarea curentului continuu (curentul electric, elemente de circuit, parametrii circuitelor de curent continuu şi relaţii de legătură, puterea şi energia electrică, efectele curentului electric);
        . producerea şi utilizarea curentului alternativ (elemente de circuit, puteri şi energii în circuitele de curent alternativ, noţiuni generale despre maşini şi aparate electrice):
        . optică geometrică (reflexia şi refracţia, instrumente optice);
        . oscilaţii mecanice;
        . oscilaţii şi unde electromagnetice.


        ● de la Chimie:
    - investigarea comportării unor substanţe chimice:
        . proprietăţile fizico-chimice ale substanţelor organice şi anorganice (nemetale, metale şi aliaje, lubrifianţi, combustibili, soluţii de curăţare şi degresare, lacuri şi vopsele).

    – evaluarea consecinţelor proceselor şi acţiunii produselor chimice asupra propriei persoane şi asupra mediului.

        ● de la Biologie:
    - evaluarea consecinţelor proceselor şi acţiunii activităţilor umane asupra mediului şi asupra sa:
        . elemente de ecologie şi protecţia mediului;
        . elemente de igiena muncii/personală şi prim ajutor.


        ● de la Geografie:
    - raportarea elementelor semnificative din societate, ştiinţă şi tehnologie la mediul înconjurător ca întreg şi sistemele sale componente:
        . populaţia, resursele naturale şi dezvoltarea lumii contemporane;
        . sistemul economic şi sistemul geopolitic.


        ● de la Educaţie antreprenorială/Economie/Economie aplicată:
    - utilizarea corectă a unor concepte specifice economiei de piaţă: proprietatea şi libera iniţiativă, oferta, activitate economică, factorii de producţie, costuri, productivitate, profit, eficienţă economică, consumator, producător/întreprinzător, mecanisme concurenţiale, forme ale pieţei etc.);
    – identificarea rolurilor posibile pe care le poate îndeplini individul în domeniul economic;
    – utilizarea unor instrumente adecvate pentru studierea fenomenelor specifice diferitelor pieţe;
    – identificarea oportunităţilor pieţei;
    – evaluarea schimbărilor şi a tendinţelor care intervin în mediul de afaceri;
    – utilizarea adecvată şi eficientă a resurselor, în funcţie de caracteristicile mediului cconomico-social;
    – evaluarea posibilităţilor de derulare a unei afaceri proprii şi profitabile, luând în considerare interesele comunităţii (condiţiile legislative ale activităţii antreprenoriale, înfiinţarea şi gestionarea unei firme, constituirea resurselor financiare, asigurarea resurselor materiale şi umane necesare firmei, promovarea produsului, protecţia consumatorului).

        ● de la Tehnologii:
    - utilizarea calculatorului (editoare de texte, calcul tabelar, baze de date, Internet);
    – proprietăţi fizico-chimice, mecanice, electrice, tehnologice ale materialelor/substanţelor
    – citirea şi interpretarea desenelor tehnice;
    – noţiuni de organe de maşini;
    – metode de asamblare nedemontabilă şi demontabilă;
    – noţiuni despre uzura pieselor metalice aflate în mişcare unele faţă de altele:
    – măsurarea mărimilor tehnice;
    – noţiuni de bază despre circuitele şi instalaţiile electrice.



    Index al prescurtărilor şi abrevierilor

┌───┬──────────────────────────────────┐
│URÎ│Unitate de rezultate ale învăţării│
├───┼──────────────────────────────────┤
│ÎPT│Învăţământ profesional şi tehnic │
├───┼──────────────────────────────────┤
│SDV│Scule, dispozitive şi │
│ │verificatoare │
├───┼──────────────────────────────────┤
│SSM│Sănătatea şi securitatea muncii │
├───┼──────────────────────────────────┤
│PSI│Prevenirea şi stingerea │
│ │incendiilor │
└───┴──────────────────────────────────┘


    Tabel de corelare a unităţilor de rezultate ale învăţării (URI) tehnice generale cu unităţi de competenţă/competenţe specifice ocupaţiilor care au stat la baza proiectării acestora

┌─────────────┬────────────────────────┐
│Unităţi de │Unităţi de competenţe/ │
│rezultate ale│Competenţe profesionale │
│învăţării │din standarde │
│(URI) tehnice│ocupaţionale (SO)/ │
│generale │propuse de angajatori │
├─────────────┼────────────────────────┤
│ │URI propuse de GRUPUL │
│ │BADEN WURTTEMBERG - │
│ │GERMANIA │
│ ├────────────────────────┤
│ │Comunicarea tehnică şi │
│ │operaţională în cadrul │
│ │companiei │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO "Cazangiu" │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Debitarea │
│ │semifabricatelor │
│ │(Element de competenţă: │
│ │Trasează semifabricatul │
│ │de │
│ │debitat - Cotele de │
│ │trasare sunt stabilite │
│ │prin corelarea desenelor│
│ │de execuţie │
│ │cu documentaţia │
│ │tehnologică) │
│ │● Îndreptarea │
│ │semifabricatelor │
│ │(Element de competenţă: │
│ │Îndreaptă/redresează │
│ │semifabricatul - │
│ │Semifabricatul este │
│ │verificat şi valorile │
│ │abaterilor sunt │
│ │stabilite, în funcţie de│
│ │desenele de execuţie şi │
│ │specificaţiile tehnice) │
│ │● Îndoirea │
│ │semifabricatelor │
│ │(Element de competenţă: │
│ │Pregăteşte │
│ │semifabricatele │
│ │şi echipamentele │
│ │necesare pentru îndoire │
│ │- Semifabricatele pentru│
│ │îndoire sunt │
│ │alese/verificate, │
│ │conform indicaţiilor din│
│ │tehnologia de execuţie │
│ │şi desenul de │
│ │execuţie) │
│ │● Efectuarea operaţiilor│
│ │de montaj (Element de │
│ │competenţă: Execută │
│ │operaţiile │
│ │de montaj - Axele şi │
│ │poziţiile de montaj ale │
│ │pieselor şi │
│ │subansamblelor │
│ │interioare şi exterioară│
│ │sunt trasate, cu │
│ │precizie, ţinând cont de│
│ │detaliile │
│ │tehnice şi tehnologice │
│ │relevante) │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO "Tinichigiu │
│ │industrial" │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Decuparea materialelor│
│ │(Element de competenţă: │
│ │Taie/Decupează │
│ │materialele - │
│ │Tăierea/decuparea │
│ │materialelor se execută │
│ │cu precizie, în limita │
│ │toleranţelor │
│ │admise, conform │
│ │prevederilor specifice │
│ │din documentaţia │
│ │tehnică) │
│ │● Confecţionarea │
│ │pieselor (Element de │
│ │competenţă: Deformează │
│ │materialele - │
│ │Deformarea materialelor │
│ │se execută aplicând │
│ │procedeul tehnologic │
│ │adecvat, │
│ │conform documentaţiei │
│ │tehnologice) │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe propuse de │
│ │angajatorul S.C. UMBERTO│
│ │MORO S.R.L │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Utilizarea │
│ │documentaţiei tehnice │
│ │specifice: desene de │
│ │execuţie, specificaţii │
│ │tehnice, fişe │
│ │tehnologice │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe propuse de │
│ │angajatorul S.C. DUAL │
│ │MAN S.R.L │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Interpretarea şi │
│ │utilizarea documentaţiei│
│ │tehnice specifică: │
│ │desene de │
│ │execuţie, specificaţii │
│ │tehnice, fişe │
│ │tehnologice │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe propuse de │
│ │angajatorul S.C. STX OSV│
│ │BRĂILA S.A. │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Interpretarea datelor │
│ │din documentaţia tehnică│
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO "Tinichigiu │
│ │structurist de aviaţie" │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Cerinţele de calitate │
│ │sunt identificate pe │
│ │baza indicaţiilor din │
│ │fişele │
│ │tehnologice, desenul de │
│ │execuţie şi procedurile │
│ │/ planurile de control │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe propuse de │
│ │angajatorul S.C.GM& │
│ │INTERNAŢIONAL 2000 │
│ │S.R.L. │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Utilizarea │
│ │documentaţiei tehnice │
│ │specifice: desene de │
│ │execuţie, specificaţii │
│ │tehnice, fişe │
│ │tehnologice │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO "Lăcătuş │
│ │construcţii metalice şi │
│ │navale" │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Asigurarea calităţii │
│ │lucrărilor executate │
│ │● Executarea │
│ │construcţiilor metalice │
│ │(Element de competenţă: │
│ │Stabileşte │
│ │succesiunea operaţiilor │
│ │- respectând │
│ │documentaţia tehnică) │
│ │● Executarea elementelor│
│ │de structură a corpului │
│ │navei şi a accesoriilor │
│ │de corp │
│ │(Element de competenţă: │
│ │Execută noduri tipice de│
│ │bobinare dintre │
│ │elementele de │
│ │structură - conform │
│ │documentaţiei tehnice) │
│ │● Executarea secţiilor │
│ │plane şi de volum │
│ │(Element de competenţă: │
│ │Identifică │
│ │materialele şi │
│ │semifabricatele │
│ │specifice pentru │
│ │executarea secţiilor │
│ │plane şi de │
│ │volum - Semifabricatele │
│ │utilizate în construcţii│
│ │navale sunt identificate│
│ │în │
│ │conformitate cu │
│ │documentaţia tehnică) │
│ │● Asamblarea corpurilor │
│ │de nave (Element de │
│ │competenţă: Identifică │
│ │metoda de a │
│ │asambla corpurilor de │
│ │nave - Metoda de │
│ │asamblare este │
│ │identificată în │
│ │conformitate cu │
│ │documentaţia tehnică) │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│1. Realizarea│din SO "Lăcătuş mecanic"│
│schiţei ├────────────────────────┤
│piesei │● Aplicarea prevederilor│
│mecanice în │legale referitoare la │
│vederea │sănătatea şi securitatea│
│executării ei│în muncă │
│ │şi în domeniul │
│ │situaţiilor de urgenţă │
│ │● Aplicarea normelor de │
│ │protecţie a mediului │
│ │● Aplicarea procedurilor│
│ │de calitate │
│ │● Executarea operaţiilor│
│ │de tăiere-debitare │
│ │(desenele de execuţie şi│
│ │schiţele │
│ │tehnice sunt verificate │
│ │pentru determinarea │
│ │corectă a cotelor) │
│ │● Executarea operaţiilor│
│ │de găurire-filetare │
│ │(desenele de execuţie şi│
│ │schiţele │
│ │tehnice verificate │
│ │conform documentaţiei │
│ │tehnice) │
│ │● Executarea operaţiilor│
│ │de îndreptare-fasonare │
│ │(identifică piesele: │
│ │table, │
│ │profile, bare, sârme, │
│ │ţevi respectând │
│ │documentaţia tehnică) │
│ │● Executarea operaţiilor│
│ │de îndoire (sunt │
│ │identificate piesele: │
│ │table, profile, │
│ │bare, sârme, ţevi, │
│ │respectând documentaţia │
│ │tehnică) │
│ │● Executarea operaţiilor│
│ │de ajustare (sunt │
│ │identificate piesele: │
│ │table, profile, │
│ │bare, sârme, ţevi, │
│ │respectând documentaţia │
│ │tehnică) │
│ │● Executarea operaţiilor│
│ │de montaj (sunt │
│ │identificate piesele │
│ │pentru montaj pe │
│ │baza documentaţiei │
│ │tehnice) │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO "Constructor │
│ │montator de structuri │
│ │metalice" │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Confecţionarea │
│ │reperelor pentru │
│ │elementele componente │
│ │ale structurilor │
│ │metalice │
│ │(Element de competenţă: │
│ │Debitează materialele │
│ │metalice - respectând │
│ │dimensiunile indicate în│
│ │proiectul │
│ │de execuţie) │
│ │● Pregătirea elementelor│
│ │componente ale │
│ │structurilor metalice │
│ │(Element de │
│ │competenţă: Identifică │
│ │elementele de realizat -│
│ │pe baza documentaţiei │
│ │tehnice │
│ │specifice) │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO │
│ │"Confecţioner tâmplărie │
│ │din aluminiu şi mase │
│ │plastice" │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Pregătirea activităţii│
│ │de confecţionare a │
│ │tâmplăriei │
│ │● Analizează cu atenţie │
│ │şi operativitate, │
│ │documentaţia tehnică │
│ │având în vedere │
│ │toate specificaţiile │
│ │necesare pentru │
│ │executarea lucrării; │
│ │Cunoştinţe: Simboluri │
│ │conţinute în │
│ │documentaţia tehnică şi │
│ │semnificaţia acestora) │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO "Montator │
│ │tâmplărie din aluminiu │
│ │şi mase plastice" │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Montarea tâmplăriilor │
│ │(Deprindere: Măsoară │
│ │cotele tâmplăriei) │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO │
│ │"Confecţioner-montator │
│ │tâmplărie din │
│ │aluminiu şi mase │
│ │plastice cu geam │
│ │termoizolator" │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Pregătirea activităţii│
│ │de confecţionare a │
│ │tâmplăriei (Element de │
│ │competenţă: │
│ │Analizează documentaţia │
│ │tehnică) │
│ │● Montarea tâmplăriilor │
│ │(Element de competenţă: │
│ │Măsoară cotele │
│ │tâmplăriei) │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO │
│ │"Lăcătuş mecanic de │
│ │întreţinere şi reparaţii│
│ │universale" │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Identificarea │
│ │subansamblelor, │
│ │reperelor conform │
│ │cerinţelor │
│ │● Indicarea cotelor şi │
│ │marcajelor conform │
│ │standardelor în vigoare │
│ │● Indicarea │
│ │specificaţiilor tehnice │
│ │relevante conform │
│ │standardelor în vigoare.│
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe propuse de │
│ │angajatorul TROMET │
│ │S.C.M. Ploieşti │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Interpretarea şi │
│ │utilizarea documentaţiei│
│ │tehnice specifice: │
│ │desene de │
│ │execuţie, fişe de consum│
│ │materiale, specificaţii │
│ │tehnice, fişe │
│ │tehnologice │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO "Tinichigiu auto"│
│ ├────────────────────────┤
│ │● Completarea şi │
│ │transmiterea │
│ │documentelor specifice │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO "Strungar" │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Asigurarea │
│ │documentaţiei tehnice │
│ │specifice locului de │
│ │muncă │
│ │● Studierea │
│ │documentaţiei de │
│ │execuţie │
│ │● Noţiuni de desen │
│ │tehnic, de interpretare │
│ │a sistemului de │
│ │toleranţe │
│ │● Citirea desenelor de │
│ │execuţie, a fişelor │
│ │tehnologice, a │
│ │planurilor de operaţii │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO "Frezor" │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Întocmirea │
│ │documentelor specifice │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe propuse de │
│ │angajatorul S.C. RIN │
│ │PROD. COM SERV IMPEX │
│ │S.R.L. │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Realizarea schiţei │
│ │piesei mecanice în │
│ │vederea executării ei │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO "Rectificator │
│ │universal" │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Întocmirea │
│ │documentelor specifice │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │propuse de prof.dr.ing. │
│ │Livius MILOŞ - Profesor,│
│ │Universitatea │
│ │POLITEHNICA Timişoara, │
│ │Facultatea de Mecanică, │
│ │Certificat │
│ │No 0002/HK/2000 TUV │
│ │Rheinald Akademia, │
│ │şcolarizare şi │
│ │autorizare sudori │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Întocmirea schiţei │
│ │necesare executării unei│
│ │îmbinări sudate │
│ │● Realizarea şi cotarea │
│ │vederilor şi secţiunilor│
│ │piesei în vederea │
│ │executării ei │
│ │● Întocmirea desenului │
│ │la scară a pieselor │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competent profesionale │
│ │propuse de Ing. Gheorghe│
│ │BOLOGA, Director │
│ │producţie, │
│ │UCM TURNATE Reşiţa │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Întocmirea schiţei │
│ │necesare executării │
│ │piesei mecanice │
│ │● Realizarea şi cotarea │
│ │vederilor şi secţiunilor│
│ │piesei în vederea │
│ │executării ei │
│ │● Întocmirea desenului │
│ │la scară a pieselor │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │propuse de Ing. Sorin │
│ │PREDA, Şef secţie │
│ │coordonator │
│ │Oţelărie electrică, SC │
│ │DUCTIL STEEL, punct de │
│ │lucru Oţelu Roşu, │
│ │Caraş-Severin │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Întocmirea schiţei │
│ │necesare executării │
│ │piesei mecanice │
│ │● Întocmirea desenului │
│ │de execuţie a pieselor │
│ │în vederea executării │
│ │lor │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO "Forjor în │
│ │matriţă" şi "Mecanic │
│ │maşini agricole" │
│ │Competenţe profesionale │
│ │propuse de Ing. Nicu │
│ │DURĂU, Director Resurse │
│ │Umane - │
│ │SC ARLO Slatina SA │
│ │Competenţe profesionale │
│ │propuse de Ing. Liviu │
│ │BOGDAN, │
│ │Şef Departament │
│ │Învăţământ- SC │
│ │ARCELORMITTAL Galaţi SA │
│ │Competenţe profesionale │
│ │propuse de Ing. │
│ │Constantin BONDOR, │
│ │Director Resurse Umane, │
│ │SC AMTP ROMAN │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Aplicarea procedurilor│
│ │de calitate │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO: "Pregătitor │
│ │materiale de şarje", │
│ │"Oţelar" şi │
│ │"Laminator" │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Planificarea │
│ │activităţii proprii │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO "Motorist nave" │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Protejarea mediului │
│ │înconjurător │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe propuse de │
│ │angajatori: CNFR NAVROM │
│ │S.A. GALAŢI, S.C. │
│ │COMISION TRADE │
│ │S.R.L. BRĂILA, S.C. │
│ │MARITIME SOLUTION S.R.L.│
│ │GALAŢI, S.C. TCE 3 BRAZI│
│ │S.R.L. │
│ │PIATRA NEAMŢ - PUNCT │
│ │LUCRU BRĂILA │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Realizarea schiţei │
│ │piesei mecanice în │
│ │vederea executării ei │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO "Mecanic │
│ │întreţinere utilaje │
│ │tipografice" │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Planificarea │
│ │activităţii proprii │
│ │● Întocmirea │
│ │documentelor şi a │
│ │rapoartelor │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO "Montator, reglor│
│ │şi depanator ascensoare"│
│ ├────────────────────────┤
│ │● Completarea │
│ │documentelor şi │
│ │rapoartelor tehnice │
│ │specifice │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe propuse de │
│ │Institutul de Cercetări │
│ │pentru Hidraulică şi │
│ │Pneumatică Bucureşti │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Realizarea schiţei │
│ │piesei mecanice în │
│ │vederea executării ei │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe propuse de │
│ │S.C. ICTCM - Institutul │
│ │de Cercetare şi │
│ │Proiectare │
│ │Tehnologică pentru │
│ │Construcţii de Maşini │
│ │S.A. Bucureşti │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Completarea │
│ │documentaţiei de │
│ │evidenţă tehnică primară│
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe propuse de │
│ │angajatorul SUCURSALA │
│ │ELECTROCENTRALE │
│ │BUCUREŞTI │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Întocmirea schiţelor │
│ │tehnice │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe propuse de │
│ │angajatorul SONIA │
│ │CONSTRUCT S.R.L. │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Interpretarea │
│ │schiţelor, desenelor de │
│ │execuţie pentru │
│ │executarea corectă a │
│ │operaţiilor de │
│ │prelucrare a │
│ │semifabricatelor │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe promise de │
│ │angajatorii S.C. OMV │
│ │Petrom şi S.C. │
│ │Distribuţie gaze S.A. │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Utilizarea │
│ │documentaţiei tehnice │
│ │pentru realizarea │
│ │pieselor mecanice │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe propuse de │
│ │angajatorii S.C. UPS │
│ │Dragomireşti S.A., │
│ │S.C. Mecanică Rotes S.A.│
│ │Târgovişte şi S.C. ARTIC│
│ │S.A. Găieşti │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Utilizarea │
│ │documentaţiei tehnice │
│ │pentru realizarea │
│ │pieselor mecanice │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO "Montator │
│ │aparatură │
│ │opto-electronică" │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Întocmirea │
│ │documentelor de evidenţă│
│ │şi de raportare a │
│ │activităţii │
│ │● Planificarea │
│ │activităţii proprii şi │
│ │organizarea locului de │
│ │muncă │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │SO "Optician" │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Întocmirea │
│ │documentelor de evidenţă│
│ │şi de raportare a │
│ │activităţii │
│ │● Planificarea │
│ │activităţii proprii şi │
│ │organizarea locului de │
│ │muncă │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe propuse de │
│ │angajatorii OMV Petrom │
│ │S.A. şi S.C. OMV │
│ │Distribuţie gaze │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Utilizarea │
│ │documentaţiei tehnice │
│ │pentru realizarea │
│ │pieselor mecanice │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO "Macaragiu" │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Completarea │
│ │documentelor │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO "Excavatorist │
│ │pentru excavatoare │
│ │cu rotor de mare │
│ │capacitate" │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Completarea │
│ │documentelor │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO "Docher" │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Realizarea │
│ │activităţilor de │
│ │finalizare a etapei de │
│ │lucru │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO "Stivuitorist" │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Completarea │
│ │documentelor │
├─────────────┼────────────────────────┤
│ │URI propuse de GRUPUL │
│ │BADEN WURTTEMBERG - │
│ │GERMANIA │
│ ├────────────────────────┤
│ │Planificare şi control │
│ │al proceselor de lucru, │
│ │verificare şi evaluare a│
│ │rezultatelor muncii │
│ │Verificarea, marcarea şi│
│ │etichetarea pieselor de │
│ │prelucrat │
│ │Tăiere, separare şi │
│ │transformare manuală sau│
│ │mecanică/de maşină │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe propuse de │
│ │angajatorul S.C. UMBERTO│
│ │MORO S.R.L │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Asigurarea curăţeniei │
│ │la locul de muncă │
│ │● Utilizarea │
│ │documentaţiei tehnice │
│ │specifice: desene de │
│ │execuţie, proceduri de │
│ │lucru, proceduri de │
│ │control, specificaţii │
│ │tehnice, fişe │
│ │tehnologice │
│ │● Alegerea materialelor │
│ │şi semifabricatelor │
│ │necesare executării │
│ │pieselor │
│ │● Alegerea şi utilizarea│
│ │SDV - urilor, utilajelor│
│ │şi echipamentelor de │
│ │lucru │
│ │specifice operaţiilor │
│ │tehnologice de executat │
│ │● Executarea pieselor │
│ │prin operaţii de │
│ │lăcătuşărie │
│ │● Alegerea şi utilizarea│
│ │dispozitivelor/ │
│ │verificatoarelor pentru │
│ │controlul │
│ │calităţii lucrărilor │
│ │efectuate │
│ │● Verificarea utilajelor│
│ │şi echipamentelor de │
│ │lucru │
│ │● Raportarea │
│ │rezultatelor activităţii│
│ │profesionale desfăşurate│
│ │● Respectarea normelor │
│ │de securitate şi │
│ │sănătate în muncă │
│ │● Colaborarea cu membrii│
│ │echipei de lucru în │
│ │scopul îndeplinirii │
│ │sarcinilor de la │
│ │locul de muncă │
│ │● Respectarea normelor │
│ │de protecţie a mediului │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe propuse de │
│ │angajatorul S.C. DUAL │
│ │MAN S.R.L │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Asigurarea curăţeniei │
│ │la locul de muncă │
│ │● Interpretarea şi │
│ │utilizarea documentaţiei│
│ │tehnice specifice: │
│ │desene de │
│ │execuţie, proceduri de │
│ │lucru, proceduri de │
│ │control, specificaţii │
│ │tehnice, fişe │
│ │tehnologice │
│ │● Alegerea materialelor │
│ │şi semifabricatelor │
│ │necesare executării │
│ │pieselor │
│ │● Alegerea şi utilizarea│
│ │SDV - urilor, utilajelor│
│ │şi echipamentelor de │
│ │lucru │
│ │specifice operaţiilor │
│ │tehnologice de executat │
│ │● Executarea pieselor │
│ │prin operaţii de │
│ │lăcătuşerie │
│ │● Alegerea şi utilizarea│
│ │dispozitivelor/ │
│ │verificatoarelor pentru │
│ │controlul │
│ │calităţii lucrărilor │
│ │efectuate │
│ │● Verificarea utilajelor│
│ │şi echipamentelor de │
│ │lucru │
│ │● Raportarea │
│ │rezultatelor activităţii│
│ │profesionale desfăşurate│
│ │● Respectarea normelor │
│ │de securitate şi │
│ │sănătate în muncă │
│ │● Colaborarea cu membrii│
│ │echipei de lucru în │
│ │scopul îndeplinirii │
│ │sarcinilor de │
│ │la locul de muncă │
│ │● Respectarea normelor │
│ │de protecţie a mediului │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe propuse de │
│ │angajatorul S.C. STX OSV│
│ │BRĂILA S.A. │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Aplicarea normelor de │
│ │sănătate şi securitatea │
│ │muncii, de protecţie a │
│ │mediului │
│ │şi pentru situaţii de │
│ │urgenţă │
│ │● Organizarea locului de│
│ │muncă │
│ │● Alegerea şi utilizarea│
│ │SDV - urilor, utilajelor│
│ │şi echipamentelor de │
│ │lucru │
│ │specifice operaţiilor │
│ │tehnologice de executat │
│ │● Executarea pieselor │
│ │prin operaţii de │
│ │lăcătuşărie │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO "Tinichigiu │
│ │structurist de aviaţie" │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Fabricaţia pieselor │
│ │primare din structura │
│ │aeronavelor şi execuţia │
│ │asamblărilor │
│ │de piese simple în │
│ │subansamble şi ansamble │
│ │specifice aeronavei │
│ │● Identificarea corectă │
│ │a SDV-urilor, pe baza │
│ │fişelor tehnologice ale │
│ │lucrărilor │
│ │planificate │
│ │● Identificarea │
│ │materialelor şi │
│ │semifabricatelor │
│ │necesare, în funcţie de │
│ │tipul │
│ │lucrării de executat, │
│ │fişa tehnologică şi │
│ │desenul de execuţie │
│ │● Aplicarea prevederilor│
│ │legale, referitoare la │
│ │sănătatea şi securitatea│
│ │în muncă │
│ │şi situaţiile de urgenţă│
│ │● Aplicarea normelor de │
│ │protecţie a mediului │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe propuse de │
│ │angajatorul S.C.GM& │
│ │INTERNAŢIONAL 2000 │
│ │S.R.L. │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Fabricaţia pieselor │
│ │primare din structura │
│ │aeronavelor şi execuţia │
│ │asamblărilor │
│ │de piese simple în │
│ │subansamble şi ansamble │
│ │specifice aeronavei │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO "Lăcătuş │
│ │construcţii metalice şi │
│ │navale" │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Comunicarea la locul │
│ │de muncă │
│ │● Efectuarea muncii în │
│ │echipă │
│ │● Planificarea │
│ │activităţilor proprii │
│ │● Asigurarea calităţii │
│ │lucrărilor executate │
│ │● Aplicarea normelor de │
│ │sănătate şi securitate │
│ │în muncă, de protecţie a│
│ │muncii │
│ │şi de PSI │
│ │● Organizarea locului de│
│ │muncă │
│ │● Executarea secţiilor │
│ │plane şi de volum │
│ │(Elemente de competenţă:│
│ │Identifică │
│ │materialele şi │
│ │semifabricatele │
│ │specifice pentru │
│ │executarea secţiilor │
│ │plane şi de │
│ │volum; Execută │
│ │elementele de structură │
│ │simple şi compuse) │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO "Lăcătuş mecanic"│
│ ├────────────────────────┤
│ │● Întreţinerea │
│ │echipamentelor de lucru │
│ │● Executarea operaţiilor│
│ │de tăiere-debitare │
│ │● Executarea operaţiilor│
│ │de găurire-filetare │
│ │● Executarea operaţiilor│
│ │de îndreptare-fasonare │
│ │● Executarea operaţiilor│
│ │de îndoire │
│ │● Executarea operaţiilor│
│ │de ajustare │
│ │● Executarea operaţiilor│
│ │de montaj │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO "Constructor │
│ │montator de structuri │
│ │metalice" │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Întreţinerea │
│ │echipamentelor de lucru │
│ │● Confecţionarea │
│ │reperelor pentru │
│ │elementele componente │
│ │ale structurilor │
│ │metalice │
│ │● Pregătirea elementelor│
│ │componente ale │
│ │structurilor metalice │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO "Confecţioner │
│ │tâmplărie din aluminiu │
│ │şi mase plastice" │
│2. Realizarea├────────────────────────┤
│pieselor prin│● Întreţinerea │
│operaţii de │echipamentelor de lucru │
│lăcătuşerie ├────────────────────────┤
│generală │Competenţe profesionale │
│ │din SO "Montator │
│ │tâmplărie din aluminiu │
│ │şi mase plastice" │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Întreţinerea │
│ │echipamentelor de lucru │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO │
│ │"Confecţioner-montator │
│ │tâmplărie din │
│ │aluminiu şi mase │
│ │plastice cu geam │
│ │termoizolator" │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Întreţinerea │
│ │echipamentelor de lucru │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO "Lăcătuş mecanic │
│ │de întreţinere │
│ │şi reparaţii universale"│
│ ├────────────────────────┤
│ │● Exprimare şi │
│ │conştiinţă culturală │
│ │● Aplicarea prevederilor│
│ │legale referitoare la │
│ │sănătatea şi securitatea│
│ │în muncă │
│ │şi în domeniul │
│ │situaţiilor de urgenţă │
│ │● Aplicarea normelor de │
│ │protecţie a mediului │
│ │● Întreţinerea │
│ │echipamentelor de lucru │
│ │● Documentaţia este │
│ │analizată şi înţeleasă │
│ │stabilindu-se │
│ │posibilităţile de │
│ │rezolvare practică în │
│ │funcţie de condiţiile │
│ │tehnice existente │
│ │● Aplicarea │
│ │tehnologiilor de │
│ │prelucrare mecanică; │
│ │● Efectuarea │
│ │măsurătorilor mecanice │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe propuse de │
│ │angajatorul TROMET │
│ │S.C.M. Ploieşti │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Asigurarea curăţeniei │
│ │la locul de muncă │
│ │● Interpretarea şi │
│ │utilizarea documentaţiei│
│ │tehnice specifice: │
│ │desene de │
│ │execuţie, proceduri de │
│ │lucru, proceduri de │
│ │control, specificaţii │
│ │tehnice, fişe │
│ │tehnologice │
│ │● Alegerea materialelor │
│ │şi semifabricatelor │
│ │necesare executării │
│ │pieselor │
│ │● Alegerea şi utilizarea│
│ │SDV - urilor, utilajelor│
│ │şi echipamentelor de │
│ │lucru │
│ │specifice operaţiilor │
│ │tehnologice de executat │
│ │● Executarea pieselor │
│ │prin operaţii de │
│ │lăcătuşărie │
│ │● Alegerea şi utilizarea│
│ │dispozitivelor/ │
│ │verificatoarelor pentru │
│ │controlul │
│ │calităţii lucrărilor │
│ │efectuate │
│ │● Verificarea utilajelor│
│ │şi echipamentelor de │
│ │lucru │
│ │● Raportarea │
│ │rezultatelor activităţii│
│ │profesionale desfăşurate│
│ │● Respectarea normelor │
│ │de securitate şi │
│ │sănătate în muncă │
│ │● Colaborarea cu membrii│
│ │echipei de lucru în │
│ │scopul îndeplinirii │
│ │sarcinilor de la │
│ │locul de muncă │
│ │● Respectarea normelor │
│ │de protecţie a mediului │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO "Tinichigiu auto"│
│ ├────────────────────────┤
│ │● Asigurarea cu piese de│
│ │schimb şi materiale a │
│ │locului de muncă │
│ │● Alegerea sculelor\ │
│ │dispozitivelor şi │
│ │verificatoarelor │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO "Strungar" │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Proceduri de │
│ │întreţinere a │
│ │utilajelor, SDV-urilor │
│ │şi echipamentelor din │
│ │dotare; │
│ │● Aprovizionarea locului│
│ │de muncă cu materiale şi│
│ │semifabricate; │
│ │● Aprovizionarea locului│
│ │de muncă cu SDV-uri; │
│ │● Utilizarea şi │
│ │întreţinerea SDV-urilor,│
│ │echipamentelor din │
│ │dotare; │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO "Frezor" │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Aprovizionarea locului│
│ │de muncă cu materiale şi│
│ │semifabricate │
│ │● Asigurarea şi │
│ │pregătirea SDV-urilor │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe propuse de │
│ │angajatorul S.C. RIN │
│ │PROP. COM SERV IMPEX │
│ │S.R.L. │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Realizarea pieselor │
│ │prin operaţii de │
│ │lăcătuşerie generală │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO "Rectificator │
│ │universal" │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Aprovizionarea locului│
│ │de muncă cu materiale şi│
│ │semifabricate │
│ │● Asigurarea şi │
│ │pregătirea SDV-urilor │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO "Sudor" │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Pregătirea operaţiei │
│ │de sudare/tăiere │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO "Sudor electric" │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Pregătirea operaţiei │
│ │de sudare │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │propuse de prof.dr.ing. │
│ │Livius MILOŞ │
│ │- Profesor, │
│ │Universitatea │
│ │POLITEHNICA │
│ │Timişoara, Facultatea de│
│ │Mecanică, Certificat No │
│ │0002/HK/2000 TUV │
│ │Rheinald Akademia, │
│ │şcolarizare şi │
│ │autorizare sudori │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Realizarea operaţiilor│
│ │tehnologice pregătitoare│
│ │şi a operaţiilor de │
│ │lăcătuşerie │
│ │în vederea pregătirii │
│ │operaţiei de sudare │
│ │● Respectarea normele de│
│ │SSM, specifice │
│ │atelierului de │
│ │lăcătuşerie │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │propuse de Ing. Gheorghe│
│ │BOLOGA, │
│ │Director producţie, UCM │
│ │TURNATE Reşiţa │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Realizarea operaţiilor│
│ │de lăcătuşerie generală │
│ │● Analiza documentaţiei │
│ │tehnice de realizare a │
│ │diverselor piese │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │propuse de Ing. Sorin │
│ │PREDA, Şef secţie │
│ │coordonator │
│ │Oţelărie electrică, SC │
│ │DUCTIL STEEL, punct de │
│ │lucru Oţelu Roşu, │
│ │Caraş-Severin │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Aplicarea normelor de │
│ │sănătatea şi securitatea│
│ │muncii, de protecţie a │
│ │mediului │
│ │şi pentru situaţii de │
│ │urgenţă │
│ │● Organizarea locului de│
│ │muncă │
│ │● Realizarea operaţiilor│
│ │de lăcătuşerie generală │
│ │● Utilizarea │
│ │documentaţiei tehnice în│
│ │vederea realizării de │
│ │repere/piese │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │propuse de Ing. Gheorghe│
│ │BOLOGA, Director │
│ │producţie, │
│ │UCM TURNATE Reşiţa │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Organizarea locului de│
│ │muncă │
│ │● Realizarea operaţiilor│
│ │pregătitoare şi a │
│ │operaţiilor de │
│ │lăcătuşerie în vederea │
│ │pregătirii forjării │
│ │semifabricatelor │
│ │● Respectarea normelor │
│ │de SSM, specifice │
│ │atelierului de │
│ │lăcătuşerie │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │propuse de Ing. Gheorghe│
│ │BOLOGA, Director │
│ │producţie, │
│ │UCM TURNATE Reşiţa │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Organizarea locului de│
│ │muncă │
│ │● Realizarea operaţiilor│
│ │pregătitoare şi a │
│ │operaţiilor de │
│ │lăcătuşerie general │
│ │● Respectarea normelor │
│ │de SSM, specifice │
│ │atelierului de │
│ │lăcătuşerie │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │propuse de Ing. Liviu │
│ │BOGDAN, │
│ │Şef Departament │
│ │Învăţământ- SC │
│ │ARCELORMITTAL Galaţi SA │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Aplicarea prevederilor│
│ │legale privind sănătatea│
│ │şi securitate în muncă │
│ │şi în │
│ │domeniul situaţiilor de │
│ │urgenţă │
│ │● Aplicarea normelor de │
│ │protecţie a mediului │
│ │● Aplicarea procedurilor│
│ │de Calitate │
│ │● Organizarea locului de│
│ │muncă │
│ │● Întocmirea │
│ │documentelor de evidenţă│
│ │şi de raportare a │
│ │activităţii │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO "Pregătitor │
│ │materiale de şarje" şi │
│ │"Oţelar" │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Întocmirea │
│ │documentelor de evidenţă│
│ │şi de raportare a │
│ │activităţii │
│ │● Aplicarea normelor │
│ │S.S.M. şi S.U │
│ │● Comunicarea │
│ │interactivă cu celelalte│
│ │posturi │
│ │● Efectuarea muncii în │
│ │echipă │
│ │● Aprovizionarea locului│
│ │de muncă cu materii │
│ │prime şi materiale │
│ │● Planificarea │
│ │activităţii proprii │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │propuse de Ing. Nicu │
│ │DURĂU, Director Resurse │
│ │Umane │
│ │- SC ARLO Slatina SA │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Aplicarea prevederilor│
│ │legale privind sănătatea│
│ │şi securitatea în muncă │
│ │şi în │
│ │domeniul situaţiilor de │
│ │urgenţă │
│ │● Aplicarea normelor de │
│ │protecţie a mediului │
│ │● Aplicarea procedurilor│
│ │de calitate │
│ │● Organizarea locului de│
│ │muncă │
│ │● Întocmirea │
│ │documentelor de evidenţă│
│ │şi de raportare a │
│ │activităţii │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO "Laminator" │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Întocmirea │
│ │documentelor de evidenţă│
│ │şi de raportare a │
│ │activităţii │
│ │● Aplicarea S.S.M. şi │
│ │S.U │
│ │● Planificarea │
│ │activităţii proprii │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │propuse de Ing. │
│ │Constantin BONDOR, │
│ │Director Resurse Umane, │
│ │SC AMTP ROMAN │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Aplicarea prevederilor│
│ │legale privind sănătatea│
│ │şi securitatea în muncă │
│ │şi în │
│ │domeniul situaţiilor de │
│ │urgenţă │
│ │● Aplicarea normelor de │
│ │protecţie a mediului │
│ │● Aplicarea procedurilor│
│ │de calitate │
│ │● Organizarea locului de│
│ │muncă │
│ │● Întocmirea │
│ │documentelor de evidenţă│
│ │şi de raportare a │
│ │activităţii │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţa profesionale │
│ │din SO "Motorist nave" │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Protejarea mediului │
│ │înconjurător │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe propuse de │
│ │angajatorii: CNFR NAVROM│
│ │S.A. GALAŢI, │
│ │S.C. COMISION TRAPE │
│ │S.R.L. BRĂILA, S.C. │
│ │MARITIME SOLUTION S.R.L.│
│ │GALAŢI, S.C. TCE │
│ │3 BRAZI S.R.L. PIATRA │
│ │NEAMŢ - PUNCT LUCRU │
│ │BRĂILA │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Realizarea pieselor │
│ │prin operaţii de │
│ │lăcătuşărie generală │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO "Mecanic maşini │
│ │agricole" │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Asigurarea │
│ │materialelor necesare │
│ │lucrului │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO "Mecanic │
│ │întreţinere utilaje │
│ │tipografice" │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Menţinerea stocului de│
│ │materiale şi piese de │
│ │schimb │
│ │● Întocmirea │
│ │documentelor şi a │
│ │rapoartelor │
│ │● Planificarea │
│ │activităţii proprii │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO "Montator, reglor│
│ │şi depanator ascensoare"│
│ ├────────────────────────┤
│ │● Aplicarea prevederilor│
│ │legale referitoare la │
│ │sănătatea şi securitatea│
│ │în muncă │
│ │şi în domeniul │
│ │situaţiilor de urgenţă │
│ │● Aplicarea normelor de │
│ │protecţie a mediului │
│ │● Completarea │
│ │documentelor şi │
│ │rapoartelor tehnice │
│ │specifice │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe propuse de │
│ │Institutul de Cercetări │
│ │pentru Hidraulică şi │
│ │Pneumatică Bucureşti │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Realizarea pieselor │
│ │prin operaţii de │
│ │lăcătuşărie generală │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe propuse de │
│ │S.C. ICTCM - Institutul │
│ │de Cercetare şi │
│ │Proiectare │
│ │Tehnologică pentru │
│ │Construcţii de Maşini │
│ │S.A. Bucureşti │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Asigurarea locului de │
│ │muncă cu materiale, │
│ │echipamente de lucru şi │
│ │scule │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe propuse de │
│ │angajatorul SUCURSALA │
│ │ELECTROCENTRALE │
│ │BUCUREŞTI │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Aplicarea normelor de │
│ │protecţie a mediului │
│ │● Utilizarea mijloacelor│
│ │de măsurat şi verificat │
│ │lungimi, unghiuri. │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe propuse de │
│ │angajatorul SONIA │
│ │CONSTRUCT S.R.L. │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Recunoaşterea │
│ │materialelor metalice, a│
│ │simbolurilor │
│ │● Păstrarea curăţeniei │
│ │la locul de muncă │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe propuse de │
│ │angajatorii S.C. OMV │
│ │Petrom şi S.C. │
│ │Distribuţie gaze S.A. │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Realizarea pieselor │
│ │prin operaţii de │
│ │lăcătuşărie generală │
│ │● Utilizarea │
│ │instrumentelor │
│ │AMC-urilor │
│ │● Întreţinerea │
│ │instrumentelor şi │
│ │AMC-urilor │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe propuse de │
│ │angajatorii S.C. UPS │
│ │Dragomireşti S.A., │
│ │S.C. Mecanică Rotes S.A.│
│ │Târgovişte şi S.C. ARTIC│
│ │S.A. Găieşti │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Realizarea pieselor │
│ │prin operaţii de │
│ │lăcătuşărie generală │
│ │● Utilizarea │
│ │instrumentelor şi │
│ │AMC-urilor │
│ │● Întreţinerea │
│ │instrumentelor şi │
│ │AMC-urilor │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO "Montator │
│ │aparatură │
│ │opto-electronică" │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Întocmirea │
│ │documentelor de evidenţă│
│ │şi de raportare a │
│ │activităţii │
│ │● Planificarea │
│ │activităţii proprii şi │
│ │organizarea locului de │
│ │muncă │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO "Optician" │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Întocmirea │
│ │documentelor de evidenţă│
│ │şi de raportare a │
│ │activităţii │
│ │● Planificarea │
│ │activităţii proprii şi │
│ │organizarea locului de │
│ │muncă │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe propuse de │
│ │angajatorul OMV Petrom │
│ │S.A. │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Realizarea pieselor │
│ │prin operaţii de │
│ │lăcătuşărie generală │
│ │● Utilizarea │
│ │instrumentelor şi │
│ │AMC-urilor │
│ │● Întreţinerea │
│ │instrumentelor şi │
│ │AMC-urilor │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO "Deservent │
│ │utilaje în construcţii" │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Întreţinerea │
│ │echipamentelor de lucru │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO "Macaragiu" │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Completarea │
│ │documentelor │
│ │● Semnalizarea │
│ │defecţiunilor apărute │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO "Excavatorist │
│ │pentru excavatoare cu │
│ │rotor de mare │
│ │capacitate" │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Aplicarea normelor │
│ │SSM, PSI şi ISCIR │
│ │● Completarea │
│ │documentelor │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO "Docher" │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Aplicarea normelor de │
│ │PM, PSI, protecţie a │
│ │mediului şi a │
│ │prescripţiilor tehnice │
│ │ISCIR │
│ │● Realizarea │
│ │activităţilor de │
│ │finalizare a etapei de │
│ │lucru │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO "Stivuitorist" │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Respectarea normelor │
│ │PM, PSI şi a │
│ │prescripţiilor tehnice │
│ │ISCIR; │
│ │● Identificarea │
│ │defectelor apărute │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO "Marinar" │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Protejarea mediului │
│ │înconjurător │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe propuse de │
│ │angajatorii: CNFR NAVROM│
│ │SA Galaţi, │
│ │SC COMISION TRADE SRL │
│ │Brăila, SC MARITIME │
│ │SOLUTION SRL Galaţi, SC │
│ │TCE 3 BRAZI SRL │
│ │Piatra Neamţ, punct │
│ │lucru Brăila │
│ ├────────────────────────┤
│ │1. Realizarea pieselor │
│ │prin operaţii de │
│ │lăcătuşărie generală; │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO "Mecanic agricol"│
│ ├────────────────────────┤
│ │● Aplicarea prevederilor│
│ │legale referitoare la │
│ │sănătatea şi securitatea│
│ │în muncă │
│ │şi în domeniul │
│ │situaţiilor de urgenţă │
│ │● Aplicarea procedurilor│
│ │de calitate │
│ │● Organizarea locului de│
│ │muncă │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe propuse de │
│ │angajatorul S.C. TRANS │
│ │LUKY S.R.L., DORNEŞTI, │
│ │SUCEAVA │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Aplicarea prevederilor│
│ │legale referitoare la │
│ │sănătatea şi securitatea│
│ │în muncă │
│ │şi în domeniul │
│ │situaţiilor de urgenţă │
│ │● Aplicarea procedurilor│
│ │de calitate │
│ │● Organizarea locului de│
│ │muncă │
├─────────────┼────────────────────────┤
│ │URI propuse de GRUPUL │
│ │BADEN WURTTEMBERG - │
│ │GERMANIA │
│ ├────────────────────────┤
│ │Asamblarea │
│ │subansamblelor şi │
│ │componentelor în maşini │
│ │şi sisteme │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe propuse de │
│ │angajatorul S.C. UMBERTO│
│ │MORO S.R.L │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Utilizarea │
│ │documentaţiei tehnice │
│ │specifice: desene de │
│ │execuţie, proceduri de │
│ │lucru, proceduri de │
│ │control, specificaţii │
│ │tehnice, fişe │
│ │tehnologice │
│ │● Alegerea şi utilizarea│
│ │SDV - urilor, utilajelor│
│ │şi echipamentelor de │
│ │lucru │
│ │specifice │
│ │● Verificarea utilajelor│
│ │şi echipamentelor de │
│ │lucru │
│ │● Montarea organelor de │
│ │maşini │
│ │● Respectarea normelor │
│ │de securitate şi │
│ │sănătate în muncă │
│ │● Colaborarea cu membrii│
│ │echipei de lucru în │
│ │scopul îndeplinirii │
│ │sarcinilor de │
│ │la locul de muncă │
│ │● Raportarea │
│ │rezultatelor activităţii│
│ │profesionale desfăşurate│
│ │● Respectarea normelor │
│ │de protecţie a mediului │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe propuse de │
│ │angajatorul S.C. DUAL │
│ │MAN S.R.L │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Montarea organelor de │
│ │maşini │
│ │● Utilizarea │
│ │documentaţiei tehnice │
│ │specifice: desene de │
│ │execuţie, proceduri de │
│ │lucru, proceduri de │
│ │control, specificaţii │
│ │tehnice, fişe │
│ │tehnologice │
│ │● Alegerea şi utilizarea│
│ │SDV - urilor, utilajelor│
│ │şi echipamentelor de │
│ │lucru │
│ │specifice │
│ │● Verificarea utilajelor│
│ │şi echipamentelor de │
│ │lucru │
│ │● Colaborarea cu membrii│
│ │echipei de lucru în │
│ │scopul îndeplinirii │
│ │sarcinilor de │
│ │la locul de muncă │
│ │● Raportarea │
│ │rezultatelor activităţii│
│ │profesionale desfăşurate│
│ │● Respectarea normelor │
│ │de securitate şi │
│ │sănătate în muncă │
│ │● Respectarea normelor │
│ │de protecţie a mediului │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe propuse de │
│ │angajatorul S.C. STX OSV│
│ │BRĂILA S.A. │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Montarea organelor de │
│ │maşini │
│ │● Utilizarea │
│ │documentaţiei tehnice │
│ │specifice: desene de │
│ │execuţie, proceduri de │
│ │lucru, proceduri de │
│ │control, specificaţii │
│ │tehnice, fişe │
│ │tehnologice │
│ │● Alegerea şi utilizarea│
│ │SDV - urilor, utilajelor│
│ │şi echipamentelor de │
│ │lucru │
│ │specifice │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO "Tinichigiu │
│ │structurist de aviaţie" │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Identificarea corectă │
│ │a SDV - urilor, pe baza │
│ │fişelor tehnologice ale │
│ │lucrărilor planificate │
│ │● Verificarea montajului│
│ │realizat │
│ │● Remedierea │
│ │eventualelor │
│ │neconformităţi │
│ │● Aplicarea prevederilor│
│ │legale, referitoare la │
│ │sănătatea şi securitatea│
│ │în muncă │
│ │şi situaţiile de urgenţă│
│ │● Aplicarea normelor de │
│ │protecţie a mediului │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe propuse de │
│ │angajatorul S.C.GM& │
│ │INTERNAŢIONAL 2000 │
│ │S.R.L. │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Utilizarea │
│ │documentaţiei tehnice │
│ │specifice: desene de │
│ │execuţie, proceduri de │
│ │lucru, proceduri de │
│ │control, specificaţii │
│ │tehnice, fişe │
│ │tehnologice │
│ │● Alegerea şi utilizarea│
│ │SDV - urilor, utilajelor│
│ │şi echipamentelor de │
│ │lucru │
│ │specifice │
│ │● Verificarea utilajelor│
│ │şi echipamentelor de │
│ │lucru │
│ │● Montarea organelor de │
│ │maşini │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO "Lăcătuş mecanic"│
│ ├────────────────────────┤
│ │● Pregăteşte piesele │
│ │pentru montaj │
│ │● Pregăteşte maşinile, │
│ │utilajele şi SDV-urile │
│ │pentru montaj │
│ │● Execută operaţiile │
│ │pentru montaj │
│ │● Întreţinerea │
│ │echipamentelor de lucru │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO "Constructor │
│ │montator de structuri │
│ │metalice" │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Asigurarea calităţii │
│ │lucrărilor executate │
│ │● Întreţinerea │
│ │echipamentelor de lucru │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO │
│ │"Lăcătuş mecanic de │
│ │întreţinere şi reparaţii│
│ │universale" │
│ ├────────────────────────┤
│ │● SDV - urile sunt │
│ │identificate corect, pe │
│ │baza fişelor tehnologice│
│ │ale │
│ │lucrărilor planificate │
│ │● Uneltele, sculele şi │
│ │dispozitivele de lucru │
│ │sunt alese, pentru │
│ │fiecare │
│ │operaţie în parte, │
│ │corespunzător scopului │
│ │în care se utilizează │
│ │● Ansamblul este │
│ │verificat în scopul │
│ │identificării │
│ │eventualelor defecte de │
│ │montaj │
│ │şi remedierii lor │
│ │● Folosirea trusei de │
│ │scule │
│ │● Identificarea în mod │
│ │corect a componentelor │
│ │ansamblului şi cotele de│
│ │asamblare │
│ │● Verificarea │
│ │componentelor în raport │
│ │cu specificaţiile │
│ │documentaţiei de │
│ │asamblare │
│ │● Aplicarea procedurilor│
│ │de calitate │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe propuse de │
│ │angajatorul TROMET │
│ │S.C.M. Ploieşti │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Montarea organelor de │
│ │maşini │
│ │● Utilizarea │
│ │documentaţiei tehnice │
│ │specifice: desene de │
│ │execuţie, proceduri de │
│ │lucru, proceduri de │
│ │control, specificaţii │
│ │tehnice, fişe │
│ │tehnologice │
│ │● Alegerea şi utilizarea│
│ │SDV-urilor, utilajelor │
│ │şi echipamentelor de │
│ │lucru │
│3. Montarea │specifice │
│organelor de ├────────────────────────┤
│maşini în │Competenţe profesionale │
│subansambluri│din SO "Vopsitor │
│mecanice │industrial" │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Aplicarea prevederilor│
│ │legale referitoare la │
│ │sănătatea şi securitatea│
│ │în muncă │
│ │şi în domeniul │
│ │situaţiilor de urgenţă │
│ │● Aplicarea procedurilor│
│ │de calitate │
│ │● Organizarea locului de│
│ │muncă │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO "Tinichigiu auto"│
│ ├────────────────────────┤
│ │● Alegerea sculelor, │
│ │dispozitivelor şi │
│ │verificatoarelor │
│ │● Planificarea │
│ │activităţii proprii │
│ │● Aplicarea normelor de │
│ │protecţie a muncii şi │
│ │prevenire şi stingere a │
│ │incendiilor │
│ │● Asigurarea cu piese de│
│ │schimb şi materiale a │
│ │locului de muncă │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO "Strungar" │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Utilizarea şi │
│ │întreţinerea SDV-urilor,│
│ │echipamentelor din │
│ │dotare │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO "Frezor" │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Asigurarea şi │
│ │pregătirea SDV-urilor │
│ │● Aplicarea NPM şi PSI │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe propuse de │
│ │angajatorul S.C. RIN │
│ │PROD. COM SERV IMPEX │
│ │S.R.L. │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Utilizarea │
│ │documentaţiei tehnică │
│ │specifice: desene de │
│ │execuţie, proceduri de │
│ │lucru, proceduri de │
│ │control, specificaţii │
│ │tehnice, fişe │
│ │tehnologice │
│ │● Alegerea şi utilizarea│
│ │SDV - urilor, utilajelor│
│ │şi echipamentelor de │
│ │lucru │
│ │specifice │
│ │● Montarea organelor de │
│ │maşini │
│ │● Respectarea normelor │
│ │de securitate şi │
│ │sănătate în muncă │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO "Rectificator" │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Aprovizionarea locului│
│ │de muncă cu materiale şi│
│ │semifabricate │
│ │● Asigurarea şi │
│ │pregătirea SDV-urilor │
│ │● Aplicarea NPM şi PSI │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO "Sculer-matriţer"│
│ ├────────────────────────┤
│ │● Aplicarea normelor de │
│ │protecţie a mediului │
│ │● Aplicarea procedurilor│
│ │de calitate │
│ │● Întreţinerea │
│ │echipamentelor de lucru │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO "Operator la │
│ │maşini cu comandă │
│ │numerică" │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Planificarea │
│ │activităţii proprii şi │
│ │organizarea locului de │
│ │muncă │
│ │● Aprovizionarea locului│
│ │de muncă cu materiale şi│
│ │semifabricat │
│ │● Aprovizionarea locului│
│ │de muncă cu SDV-uri │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO "Operator montaj │
│ │la linii automate" │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Întreţinerea │
│ │echipamentelor de lucru │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO "Sudor" │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Aplicarea normelor de │
│ │protecţie a muncii, de │
│ │prevenire şi stingere a │
│ │incendiilor, a │
│ │prevederilor │
│ │prescripţiilor tehnice, │
│ │Colecţia ISCIR │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO "Sudor electric" │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Aplicarea prevederilor│
│ │legale referitoare la │
│ │sănătatea şi securitatea│
│ │în muncă │
│ │şi în domeniul │
│ │situaţiilor de urgenţă │
│ │● Aplicarea procedurilor│
│ │de calitate │
│ │● Organizarea locului de│
│ │muncă │
│ │● Întreţinerea │
│ │echipamentelor de lucru │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │propuse de prof.dr.ing. │
│ │Livius MILOŞ - Profesor,│
│ │Universitatea │
│ │POLITEHNICA Timişoara, │
│ │Facultatea de Mecanică, │
│ │Certificat No 0002/HK/ │
│ │2000 TUV Rheinald │
│ │Akademia, │
│ │şcolarizare şi │
│ │autorizare sudori │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Realizarea operaţiilor│
│ │tehnologice de montaj │
│ │● Respectarea normelor │
│ │de SSM, specifice │
│ │operaţiilor de montaj │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │propuse de Ing. Gheorghe│
│ │BOLOGA, │
│ │Director producţie, UCM │
│ │TURNATE Reşiţa │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Aplicarea normelor de │
│ │sănătatea şi securitatea│
│ │muncii, de protecţie a │
│ │mediului │
│ │şi pentru situaţii de │
│ │urgenţă │
│ │● Montarea organelor de │
│ │maşini în subansambluri │
│ │mecanice │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │propuse de Ing. Sorin │
│ │PREDA, │
│ │Şef secţie coordonator │
│ │Oţelărie electrică, SC │
│ │DUCTIL STEEL, │
│ │punct de lucru Oţelu │
│ │Roşu, Caraş-Severin │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Aplicarea normelor de │
│ │sănătatea şi securitatea│
│ │muncii, de protecţie a │
│ │mediului │
│ │şi pentru situaţii de │
│ │urgenţă │
│ │● Montarea organelor de │
│ │maşini în subansambluri │
│ │mecanice │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO "Forjor în │
│ │matriţă" │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Aplicarea prevederilor│
│ │legale referitoare la │
│ │sănătatea şi securitatea│
│ │în muncă │
│ │şi în domeniul │
│ │situaţiilor de urgenţă │
│ │● Aplicarea procedurilor│
│ │de calitate │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │propuse de ing. Gheorghe│
│ │BOLOGA, │
│ │Director producţie, UCM │
│ │TURNATE Reşiţa │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Aplicarea procedurilor│
│ │de calitate │
│ │● Montarea organelor de │
│ │maşini în subansambluri │
│ │mecanice │
│ │● Respectarea normelor │
│ │de SSM, specific │
│ │operaţiilor de montaj │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │propuse de Ing. Liviu │
│ │BOGDAN, │
│ │Şef Departament │
│ │Învăţământ- SC │
│ │ARCELORMITTAL Galaţi SA │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Aplicarea prevederilor│
│ │legale privind sănătatea│
│ │şi securitatea în muncă │
│ │şi în │
│ │domeniul situaţiilor de │
│ │urgenţă │
│ │● Aplicarea normelor de │
│ │protecţie a mediului │
│ │● Aplicarea procedurilor│
│ │de Calitate │
│ │● Întocmirea │
│ │documentelor de evidenţă│
│ │şi de raportare a │
│ │activităţii │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO "Pregătitor │
│ │materiale de şarje" şi │
│ │"Oţelar" │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Întocmirea │
│ │documentelor de evidenţă│
│ │şi de raportare a │
│ │activităţii │
│ │● Aplicarea normelor │
│ │S.S.M. şi S.U. │
│ │● Comunicarea │
│ │interactivă cu celelalte│
│ │posturi │
│ │● Efectuarea muncii în │
│ │echipă │
│ │● Aprovizionarea locului│
│ │de muncă cu materii │
│ │prime şi materiale │
│ │● Planificarea │
│ │activităţii proprii │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │propuse de Ing. Nicu │
│ │DURĂU, │
│ │Director Resurse Umane -│
│ │SC ARLO Slatina SA │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Aplicarea prevederilor│
│ │legale privind sănătatea│
│ │şi securitatea în muncă │
│ │şi în │
│ │domeniul situaţiilor de │
│ │urgenţă │
│ │● Aplicarea normelor de │
│ │protecţie a mediului │
│ │● Aplicarea procedurilor│
│ │de calitate │
│ │● Organizarea locului de│
│ │muncă │
│ │● Întocmirea │
│ │documentelor de evidenţă│
│ │şi de raportare a │
│ │activităţii │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO "Laminator" │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Întocmirea │
│ │documentelor de evidenţă│
│ │şi de raportare a │
│ │activităţii │
│ │● Aplicarea S.S.M. şi │
│ │S.U │
│ │● Planificarea │
│ │activităţii proprii │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │propuse de Ing. │
│ │Constantin BONDOR, │
│ │Director Resurse Umane, │
│ │SC AMTP ROMAN │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Aplicarea prevederilor│
│ │legale privind sănătatea│
│ │şi securitatea în muncă │
│ │şi în │
│ │domeniul situaţiilor de │
│ │urgenţă │
│ │● Aplicarea normelor de │
│ │protecţie a mediului │
│ │● Aplicarea procedurilor│
│ │de calitate │
│ │● Organizarea locului de│
│ │muncă │
│ │● Întocmirea │
│ │documentelor de evidenţă│
│ │şi de raportare a │
│ │activităţii │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO "Motorist nave" │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Comunicarea │
│ │interactivă la locul de │
│ │muncă │
│ │● Lucrul în echipă │
│ │● Dezvoltarea pregătirii│
│ │profesionale │
│ │● Protejarea mediului │
│ │înconjurător │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe propuse de │
│ │angajatorii: CNFR NAVROM│
│ │S.A. GALAŢI, │
│ │S.C. COMISION TRADE │
│ │S.R.L. BRĂILA, S.C. │
│ │MARITIME SOLUTION S.R.L.│
│ │GALAŢI, │
│ │S.C. TCE 3 BRAZI S.R.L. │
│ │PIATRA NEAMŢ - PUNCT │
│ │LUCRU BRĂILA │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Montarea organelor de │
│ │maşini în subansambluri │
│ │mecanice │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO "Mecanic maşini │
│ │agricole" │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Aplicarea prevederilor│
│ │legale referitoare la │
│ │sănătatea şi securitatea│
│ │în muncă │
│ │şi în domeniul │
│ │situaţiilor de urgenţă │
│ │● Aplicarea normelor de │
│ │protecţie a mediului │
│ │● Aplicarea procedurilor│
│ │de calitate │
│ │● Organizarea locului de│
│ │muncă │
│ │● Asigurarea │
│ │materialelor necesare │
│ │lucrului │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO "Mecanic │
│ │întreţinere utilaje │
│ │tipografice" │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Aplicarea normelor de │
│ │protecţia muncii şi pază│
│ │contra incendiilor │
│ │● Menţinerea stocului de│
│ │materiale şi piese de │
│ │schimb │
│ │● Întocmirea │
│ │documentelor şi a │
│ │rapoartelor │
│ │● Asigurarea calităţii │
│ │lucrărilor efectuate │
│ │● Planificarea │
│ │activităţii proprii │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO "Montator, reglor│
│ │şi depanator ascensoare"│
│ ├────────────────────────┤
│ │● Aplicarea prevederilor│
│ │legale referitoare la │
│ │sănătatea şi securitatea│
│ │în muncă │
│ │şi în domeniul │
│ │situaţiilor de urgenţă │
│ │● Aplicarea normelor de │
│ │protecţie a mediului │
│ │● Aplicarea procedurilor│
│ │de calitate │
│ │● Organizarea locului de│
│ │muncă │
│ │● Întreţinerea │
│ │echipamentelor de lucru │
│ │● Completarea │
│ │documentelor şi │
│ │rapoartelor tehnice │
│ │specifice │
│ │● Efectuarea montării │
│ │ascensoarelor │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe propuse de │
│ │institutul de Cercetări │
│ │pentru │
│ │Hidraulică şi Pneumatică│
│ │Bucureşti │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Montarea organelor de │
│ │maşini în subansambluri │
│ │mecanice │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe propuse de │
│ │S.C. ICTCM - Institutul │
│ │de Cercetare şi │
│ │Proiectare │
│ │Tehnologică pentru │
│ │Construcţii de Maşini │
│ │S.A. Bucureşti │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Organizarea locului de│
│ │muncă │
│ │● Asigurarea calităţii │
│ │lucrărilor executate │
│ │● Asigurarea locului de │
│ │muncă cu materiale, │
│ │echipamente de lucru şi │
│ │scule │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe propuse de │
│ │angajatorul SUCURSALA │
│ │ELECTROCENTRALE │
│ │BUCUREŞTI │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Montarea organelor de │
│ │maşini în subansambluri │
│ │mecanice │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe propuse de │
│ │angajatorul SONIA │
│ │CONSTRUCT S.R.L. │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Aplicarea normelor SSM│
│ │şi PSI │
│ │● Asigurarea calităţii │
│ │lucrărilor executate │
│ │● Asigurarea locului de │
│ │muncă cu materiale, │
│ │echipamente de lucru şi │
│ │scule │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe propuse de │
│ │angajatorii S.C. OMV │
│ │Petrom şi S.C. │
│ │Distribuţie gaze S.A. │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Realizarea pieselor │
│ │prin operaţii de │
│ │lăcătuşărie generală │
│ │● Utilizarea │
│ │instrumentelor şi │
│ │AMC-urilor. │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe propuse de │
│ │angajatorii S.C. UPS │
│ │Dragomireşti S.A., │
│ │S.C. Mecanică Rotes S.A.│
│ │Târgovişte şi S.C. ARTIC│
│ │S.A. Găieşti │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Realizarea │
│ │ansamblurilor mecanice │
│ │simple │
│ │● Utilizarea │
│ │instrumentelor şi │
│ │AMC-urilor │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO "Montator │
│ │aparatură │
│ │opto-electronică" │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Efectuarea muncii în │
│ │echipă │
│ │● Întocmirea │
│ │documentelor de evidenţă│
│ │şi de raportare a │
│ │activităţii │
│ │● Planificarea │
│ │activităţii proprii şi │
│ │organizarea locului de │
│ │muncă │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO "Optician" │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Întocmirea │
│ │documentelor de evidenţă│
│ │şi de raportare a │
│ │activităţii │
│ │● Planificare │
│ │activităţii proprii şi │
│ │organizarea locului de │
│ │muncă │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe propuse de │
│ │angajatorul OMV Petrom │
│ │S.A. │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Realizarea montajului │
│ │pentru organele de │
│ │maşini │
│ │● Utilizarea │
│ │instrumentelor şi │
│ │AMC-urilor │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO "Deservent │
│ │utilaje în construcţii" │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Întreţinerea │
│ │echipamentelor de lucru │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO "Macaragiu" │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Completarea │
│ │documentelor │
│ │● Semnalizarea │
│ │defecţiunilor apărute │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO "Excavatorist │
│ │pentru excavatoare │
│ │cu rotor de mare │
│ │capacitate" │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Aplicarea normelor │
│ │SSM, PSI şi ISCIR │
│ │● Completarea │
│ │documentelor │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO "Docher" │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Aplicarea normelor de │
│ │PM, PSI, protecţie a │
│ │mediului şi a │
│ │prescripţiilor tehnice │
│ │ISCIR │
│ │● Realizarea │
│ │activităţilor de │
│ │finalizare a etapei de │
│ │lucru │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO "Stivuitorist" │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Respectarea normelor │
│ │PM, PSI şi a │
│ │prescripţiilor tehnice │
│ │ISCIR; │
│ │● Identificarea │
│ │defectelor apărute │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe propuse de │
│ │angajatorul S.C. TRANS │
│ │LUKY S.R.L., DORNEŞTI, │
│ │SUCEAVA şi din SO │
│ │"Mecanic agricol" │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Aplicarea prevederilor│
│ │legale referitoare la │
│ │sănătatea şi securitatea│
│ │în muncă │
│ │şi în domeniul │
│ │situaţiilor de urgenţă │
│ │● Aplicarea procedurilor│
│ │de calitate │
├─────────────┼────────────────────────┤
│ │URI propuse de GRUPUL │
│ │BADEN WURTTEMBERG - │
│ │GERMANIA │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Planificare şi control│
│ │al proceselor de lucru, │
│ │verificare şi evaluare a│
│ │rezultatelor muncii │
│ │● Verificarea, marcarea │
│ │şi etichetarea pieselor │
│ │de prelucrat │
│ │● Măsurare şi testare │
│ │valori electrice │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO "Cazangiu" şi │
│ │"Tinichigiu industrial" │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Verificarea se │
│ │realizează, prin │
│ │aplicarea metodelor │
│ │adecvate tipului de │
│ │lucrare executată şi │
│ │caracteristicilor │
│ │tehnice. │
│ │● Verificarea calităţii │
│ │lucrărilor executate se │
│ │realizează, utilizând │
│ │corect │
│ │dispozitivele şi │
│ │verificatoarele │
│ │specifice. │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe propuse de │
│ │angajatorii: │
│ │S.C. UMBERTO MORO S.R.L;│
│ │S.C. DUAL MAN S.R.L şi │
│ │S.C.STX OSV BRĂILA S.A. │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Alegerea şi utilizarea│
│ │dispozitivelor/ │
│ │verificatoarelor pentru │
│ │controlul │
│ │calităţii lucrărilor │
│ │efectuate │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO "Tinichigiu │
│ │structurist de aviaţie" │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Identificarea │
│ │cerinţelor de calitate │
│ │conform normelor privind│
│ │abaterile şi │
│ │toleranţele admisibile │
│ │la operaţiile │
│ │tehnologice de execuţie │
│ │● Verificarea calităţii │
│ │lucrărilor executate │
│ │utilizând corect │
│ │dispozitivele şi │
│ │verificatoarele │
│ │specifice necesare │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe propuse de │
│ │angajatorul S.C.GM& │
│ │INTERNAŢIONAL 2000 │
│ │S.R.L. │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Alegerea şi utilizarea│
│ │dispozitivelor/ │
│ │verificatoarelor pentru │
│ │controlul │
│ │calităţii lucrărilor │
│ │efectuate │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO "Lăcătuş │
│ │construcţii metalice şi │
│ │navale" │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Verificarea calităţii │
│ │lucrărilor executate se │
│ │realizează cu atenţie, │
│ │utilizând │
│ │corect dispozitivele de │
│ │verificare specifice │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO "Constructor │
│ │montator de structuri │
│ │metalice" │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Calitatea lucrărilor │
│ │executate este │
│ │verificată prin metode │
│ │adecvate în funcţie │
│ │de tipul lucrării │
│ │executate şi │
│ │caracteristicile tehnice│
│ │urmărite │
│ │● Verificarea calităţii │
│ │lucrărilor executate se │
│ │realizează cu atenţie, │
│ │utilizând │
│ │corect dispozitivele de │
│ │verificare specifice │
│ │necesare │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO │
│ │"Confecţioner tâmplărie │
│ │din aluminiu şi mase │
│ │plastice" │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Verificarea lucrărilor│
│ │executate din punct de │
│ │vedere calitativ cu │
│ │exigenţă, │
│ │atenţie şi │
│ │responsabilitate, pe │
│ │faze de lucru, conform │
│ │tehnologiei de execuţie,│
│ │prin compararea │
│ │caracteristicilor │
│ │tehnice ale lucrărilor │
│ │realizate cu indicaţiile│
│ │din proiectul de │
│ │execuţie, prin metode │
│ │adecvate în funcţie de │
│ │tipul lucrării │
│ │executate şi │
│ │caracteristicile tehnice│
│ │urmărite, utilizând │
│ │corect dispozitivele de │
│ │verificare necesare │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO "Montator │
│ │tâmplărie din aluminiu │
│ │şi mase plastice" │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Verificarea lucrărilor│
│ │executate din punct de │
│ │vedere calitativ cu │
│ │exigenţă, │
│ │atenţie şi │
│ │responsabilitate, pe │
│ │faze de lucru, conform │
│ │tehnologiei de execuţie,│
│ │prin compararea │
│ │caracteristicilor │
│ │tehnice ale lucrărilor │
│ │realizate cu indicaţiile│
│ │din proiectul de │
│ │execuţie, prin metode │
│ │adecvate în funcţie de │
│ │tipul lucrării │
│ │executate şi │
│ │caracteristicile tehnice│
│ │urmărite, utilizând │
│ │corect dispozitivele de │
│ │verificare necesare │
│ │● Măsurarea cotelor │
│ │tâmplăriei cu precizie │
│ │şi responsabilitate, │
│ │prin compararea │
│ │valorilor din │
│ │documentaţia de montaj │
│ │cu cele ale golului de │
│ │montaj, utilizând │
│ │tehnicile adecvate în │
│ │funcţie de tipul │
│ │tâmplăriei, al lucrării │
│ │de montaj şi │
│ │particularităţile │
│ │acesteia │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din Standardul │
│ │Ocupaţional │
│ │"Confecţioner-montator │
│ │tâmplărie din aluminiu │
│ │şi mase plastice cu geam│
│ │termoizolator" │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Verificarea calităţii │
│ │lucrărilor executate se │
│ │realizează cu atenţie, │
│ │utilizând │
│ │corect dispozitivele de │
│ │verificare specifice │
│ │necesare │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din Standardul │
│ │Ocupaţional │
│ │"Lăcătuş mecanic de │
│ │întreţinere şi reparaţii│
│ │universale" │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Cerinţele de calitate │
│ │sunt identificate │
│ │conform normelor privind│
│ │abaterile şi │
│ │toleranţele admisibile │
│ │la operaţiile │
│ │tehnologice de execuţie │
│ │● Corectitudine │
│ │asamblărilor este │
│ │controlată cu │
│ │instrumente adecvate, în│
│ │scopul │
│ │efectuării ajustărilor │
│ │finale │
│ │● Efectuarea │
│ │măsurătorilor mecanice │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe propuse de │
│ │angajatorul TROMET │
│ │S.C.M. Ploieşti │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Alegerea şi utilizarea│
│ │dispozitivelor/ │
│ │verificatoarelor pentru │
│ │controlul │
│ │calităţii lucrărilor │
│4. Măsurarea │efectuate │
│mărimilor ├────────────────────────┤
│tehnice │Competenţe profesionale │
│specifice │din SO "Vopsitor │
│proceselor │industrial" │
│industriale ├────────────────────────┤
│ │● Verificarea calităţii │
│ │lucrărilor executate se │
│ │realizează, utilizând │
│ │corect │
│ │dispozitivele şi │
│ │verificatoarele │
│ │specifice necesare │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO "Tinichigiu auto"│
│ ├────────────────────────┤
│ │● Controlul încadrării │
│ │în cotele de gabarit │
│ │● Verificarea │
│ │toleranţelor de montaj │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO "Strungar" │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Tipuri de aparate de │
│ │măsură şi control, modul│
│ │de utilizare a acestora │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO "Frezor" │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Asigurarea şi │
│ │pregătirea SDV-urilor │
│ │● Verifică piesele │
│ │executate │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe propuse de │
│ │angajatorul S.C. RIN │
│ │PROD. COM SERV IMPEX │
│ │S.R.L. │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Alegerea şi utilizarea│
│ │dispozitivelor/ │
│ │verificatoarelor pentru │
│ │controlul │
│ │calităţii lucrărilor │
│ │efectuate │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO "Rectificator │
│ │universal" │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Asigurarea şi │
│ │pregătirea SDV-urilor │
│ │● Aplicarea NPM şi PSI │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO "Sculer-matriţer"│
│ ├────────────────────────┤
│ │● Aplicarea procedurilor│
│ │de calitate │
│ │● Întreţinerea │
│ │echipamentelor de lucru │
│ │● Organizarea locului de│
│ │muncă │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO "Operator la │
│ │maşini cu comandă │
│ │numerică" │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Planificarea │
│ │activităţii proprii şi │
│ │organizarea locului de │
│ │muncă │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO "Operator montaj │
│ │la linii automate" │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Organizarea locului de│
│ │muncă │
│ │● Întreţinerea │
│ │echipamentelor de lucru │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO "Sudor" │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Aplicarea procedurilor│
│ │de calitate │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO "Sudor electric" │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Întreţinerea │
│ │echipamentelor de lucru │
│ │● Organizarea locului de│
│ │muncă │
│ │● Aplicarea procedurilor│
│ │de calitate │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │propuse de prof.dr.ing. │
│ │Livius MILOŞ - │
│ │Profesor, Universitatea │
│ │POLITEHNICA │
│ │Timişoara facultatea de │
│ │Mecanică, Certificat No │
│ │0002/HK/2000 TUV │
│ │Rheinald Akademia, │
│ │şcolarizare şi │
│ │autorizare sudori │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Efectuarea operaţiilor│
│ │de măsurare a mărimilor │
│ │tehnice specifice │
│ │proceselor │
│ │industriale │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │propuse de Ing. Gheorghe│
│ │BOLOGA, │
│ │Director producţie, UCM │
│ │TURNATE Reşiţa │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Organizarea locului de│
│ │muncă │
│ │● Măsurarea mărimilor │
│ │tehnice specifice │
│ │proceselor industriale │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │propuse de Ing. Sorin │
│ │PREDA, │
│ │Şef secţie coordonator │
│ │Oţelărie electrică, SC │
│ │DUCTIL STEEL, │
│ │punct de lucru Oţelu │
│ │Roşu, Caraş-Severin │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Organizarea locului de│
│ │muncă │
│ │● Măsurarea mărimilor │
│ │tehnice specifice │
│ │proceselor industriale │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO "Forjor în │
│ │matriţă" │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Aplicarea prevederilor│
│ │legale referitoare la │
│ │sănătatea şi securitatea│
│ │în muncă │
│ │şi în domeniul │
│ │situaţiilor de urgenţă │
│ │● Aplicarea procedurilor│
│ │de calitate │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │propuse de Ing. Gheorghe│
│ │BOLOGA, │
│ │Director producţie, UCM │
│ │TURNATE Reşiţa │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Organizarea locului de│
│ │muncă │
│ │● Respectarea normele de│
│ │SSM, specifice │
│ │operaţiilor de măsurare │
│ │● Măsurarea mărimilor │
│ │tehnice specifice │
│ │proceselor industriale │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │propuse de Ing. Liviu │
│ │BOGDAN, │
│ │Şef Departament │
│ │Învăţământ - SC │
│ │ARCELORMITTAL Galaţi SA │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Aplicarea prevederilor│
│ │legale privind sănătatea│
│ │şi securitatea în muncă │
│ │şi în │
│ │domeniul situaţiilor de │
│ │urgenţă │
│ │● Aplicarea normelor de │
│ │protecţie a mediului │
│ │● Aplicarea procedurilor│
│ │de Calitate │
│ │● Organizarea locului de│
│ │muncă │
│ │● Întocmirea │
│ │documentelor de evidenţă│
│ │şi de raportare a │
│ │activităţii │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO "Pregătitor │
│ │materiale de şarje" şi │
│ │din SO "Oţelar" │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Întocmirea │
│ │documentelor de evidenţă│
│ │şi de raportare a │
│ │activităţii │
│ │● Aplicarea normelor │
│ │S.S.M. şi S.U. │
│ │● Comunicarea │
│ │interactivă cu celelalte│
│ │posturi │
│ │● Efectuarea muncii în │
│ │echipă │
│ │● Aprovizionarea locului│
│ │de muncă cu materii │
│ │prime şi materiale │
│ │● Planificarea │
│ │activităţii proprii │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │propuse de Ing. Nicu │
│ │DURĂU, │
│ │Director Resurse Umane -│
│ │SC ARLO Slatina SA │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Aplicarea prevederilor│
│ │legale privind sănătatea│
│ │şi securitatea în muncă │
│ │şi în │
│ │domeniul situaţiilor de │
│ │urgenţă │
│ │● Aplicarea procedurilor│
│ │de calitate │
│ │● Organizarea locului de│
│ │muncă │
│ │● Întocmirea │
│ │documentelor de evidenţă│
│ │şi de raportare a │
│ │activităţii │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO "Laminator" │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Întocmirea │
│ │documentelor de evidenţă│
│ │şi de raportare a │
│ │activităţii │
│ │● Aplicarea S.S.M. şi │
│ │S.U. │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │propuse de Ing. │
│ │Constantin BONDOR, │
│ │Director Resurse Umane, │
│ │SC AMTP ROMAN │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Aplicarea procedurilor│
│ │de calitate │
│ │● Organizarea locului de│
│ │muncă │
│ │● Întocmirea │
│ │documentelor de evidenţă│
│ │şi de raportare a │
│ │activităţii │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO "Motorist nave" │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Dezvoltarea pregătirii│
│ │profesionale │
│ │● Protejarea mediului │
│ │înconjurător │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe propuse de │
│ │angajatorii: CNFR NAVROM│
│ │S.A. GALAŢI, │
│ │S.C. COMISION TRADE │
│ │S.R.L. BRĂILA, S.C. │
│ │MARITIME SOLUTION S.R.L.│
│ │GALAŢI, │
│ │S.C. TCE 3 BRAZI S.R.L. │
│ │PIATRA NEAMŢ - PUNCT │
│ │LUCRU BRĂILA │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Măsurarea mărimilor │
│ │tehnice specifice │
│ │proceselor industriale │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO "Mecanic maşini │
│ │agricole" │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Aplicarea prevederilor│
│ │legale referitoare la │
│ │sănătatea şi securitatea│
│ │în muncă │
│ │şi în domeniul │
│ │situaţiilor de urgenţă │
│ │● Aplicarea normelor de │
│ │protecţie a mediului │
│ │● Aplicarea procedurilor│
│ │de calitate │
│ │● Organizarea locului de│
│ │muncă │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO "Mecanic │
│ │întreţinere utilaje │
│ │tipografice" │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Aplicarea normelor de │
│ │protecţia muncii şi pază│
│ │contra incendiilor │
│ │● Menţinerea stocului de│
│ │materiale şi piese de │
│ │schimb │
│ │● Întocmirea │
│ │documentelor şi a │
│ │rapoartelor │
│ │● Asigurarea calităţii │
│ │lucrărilor efectuate │
│ │● Planificarea │
│ │activităţii proprii │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO "Montator, reglor│
│ │şi depanator ascensoare"│
│ ├────────────────────────┤
│ │● Aplicarea prevederilor│
│ │legale referitoare la │
│ │sănătatea şi securitatea│
│ │în muncă │
│ │şi în domeniul │
│ │situaţiilor de urgenţă │
│ │● Aplicarea procedurilor│
│ │de Calitate │
│ │● Organizarea locului de│
│ │muncă │
│ │● Completarea │
│ │documentelor şi │
│ │rapoartelor tehnice │
│ │specifice │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe propuse de │
│ │Institutul de Cercetări │
│ │pentru Hidraulică şi │
│ │Pneumatică │
│ │Bucureşti │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Supravegherea │
│ │parametrilor specifici │
│ │ai maşinilor, utilajelor│
│ │şi instalaţiilor │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe propuse de │
│ │S.C. ICTCM Institutul │
│ │Cercetare şi Proiectare │
│ │Tehnologică │
│ │pentru Construcţii de │
│ │Maşini Bucureşti │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Asigurarea calităţii │
│ │lucrărilor executate │
│ │● Utilizarea corectă a │
│ │aparatelor de măsură şi │
│ │control pentru măsurarea│
│ │mărimilor │
│ │tehnice specifice │
│ │proceselor industriale │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe propuse de │
│ │angajatorul SUCURSALA │
│ │ELECTROCENTRALE │
│ │BUCUREŞTI │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Supravegherea │
│ │parametrilor specifici │
│ │ai maşinilor, utilajelor│
│ │şi instalaţiilor │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe propuse de │
│ │angajatorul SONIA │
│ │CONSTRUCT S.R.L. │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Asigurarea calităţii │
│ │lucrărilor executate │
│ │● Utilizarea corectă a │
│ │aparatelor de măsură şi │
│ │control pentru măsurarea│
│ │mărimilor │
│ │tehnice specifice │
│ │proceselor industriale │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe propuse de │
│ │angajatorii S.C. OMV │
│ │Petrom şi S.C. │
│ │Distribuţie gaze S.A. │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Utilizarea │
│ │instrumentelor şi │
│ │AMC-urilor │
│ │● Întreţinerea │
│ │instrumentelor şi │
│ │AMC-urilor │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe propuse de │
│ │angajatorii S.C. UPS │
│ │Dragomireşti S.A., │
│ │S.C. Mecanică Rotes S.A.│
│ │Târgovişte şi S.C. ARTIC│
│ │S.A. Găieşti │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Utilizarea │
│ │instrumentelor şi │
│ │AMC-urilor │
│ │● Întreţinerea │
│ │instrumentelor şi │
│ │AMC-urilor │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO "Montator │
│ │aparatură │
│ │opto-electronică" │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Aplicarea NPM şi PSI │
│ │● Comunicarea │
│ │interactivă la locul de │
│ │muncă │
│ │● Efectuarea muncii în │
│ │echipă │
│ │● Întocmirea │
│ │documentelor de evidenţă│
│ │şi de raportare a │
│ │activităţii │
│ │● Planificarea │
│ │activităţii proprii şi │
│ │organizarea locului de │
│ │muncă │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO "Optician" │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Aplicarea NPM şi PSI │
│ │● Comunicarea │
│ │interactivă la locul de │
│ │muncă │
│ │● Efectuarea muncii în │
│ │echipă │
│ │● Întocmirea │
│ │documentelor de evidenţă│
│ │şi de raportare a │
│ │activităţii │
│ │● Planificarea │
│ │activităţii proprii şi │
│ │organizarea locului de │
│ │muncă │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe propuse de │
│ │angajatorul OMV Petrom │
│ │S.A. │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Utilizarea │
│ │instrumentelor şi │
│ │AMC-urilor │
│ │● Întreţinerea │
│ │instrumentelor şi │
│ │AMC-urilor │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO "Maşinist la │
│ │maşini pentru │
│ │terasamente" │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Comunicare la locul de│
│ │muncă │
│ │● Lucrul în echipă │
│ │● Planificarea │
│ │activităţii zilnice │
│ │● Aplicarea normelor de │
│ │SSM şi PSI │
│ │● Aplicarea normelor de │
│ │protecţia mediului │
│ │● Organizarea locului de│
│ │muncă │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO "Deservent │
│ │utilaje în construcţii" │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Comunicare în limba │
│ │română │
│ │● Competenţă matematică │
│ │şi competenţe de bază în│
│ │ştiinţă şi tehnologie │
│ │● A învăţa să înveţi │
│ │● Spirit de iniţiative │
│ │şi antreprenoriat │
│ │● Competenţe sociale şi │
│ │civice │
│ │● Asigurarea calităţii │
│ │lucrărilor executate │
│ │● Organizarea locului de│
│ │muncă │
│ │● Aplicarea normelor de │
│ │SSM şi PSI │
│ │● Întreţinerea │
│ │echipamentelor de lucru │
│ │● Aplicarea normelor de │
│ │protecţia mediului. │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO "Macaragiu" │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Comunicare │
│ │interpersonală │
│ │● Perfecţionarea │
│ │pregătirii profesională │
│ │● Lucrul în echipă │
│ │● Aplicarea normelor │
│ │SSM, PSI şi ISCIR │
│ │● Semnalizarea │
│ │defecţiunilor apărute │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO "Excavatorist │
│ │pentru excavatoare │
│ │cu rotor de mare │
│ │capacitate" │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Comunicare │
│ │interpersonală │
│ │● Perfecţionarea │
│ │pregătirii profesională │
│ │● Lucrul în echipă │
│ │● Aplicarea normelor │
│ │SSM, PSI şi ISCIR │
│ │● Completarea │
│ │documentelor │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO "Docher" │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Comunicarea la locul │
│ │de muncă │
│ │● Lucrul în echipă │
│ │● Perfecţionarea │
│ │pregătirii profesionale │
│ │● Aplicarea normelor de │
│ │PM, PSI, protecţie a │
│ │mediului şi a │
│ │prescripţiilor │
│ │tehnice ISCIR │
│ │● Realizarea │
│ │activităţilor de │
│ │finalizare a etapei de │
│ │lucru │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO "Stivuitorist" │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Perfecţionarea │
│ │pregătirii profesionale │
│ │● Respectarea normelor │
│ │PM, PSI şi a │
│ │prescripţiilor tehnice │
│ │ISCIR │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO "Marinar" │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Comunicarea │
│ │interactivă la locul de │
│ │muncă │
│ │● Lucrul în echipă │
│ │● Dezvoltarea pregătirii│
│ │profesionale │
│ │● Protejarea mediului │
│ │înconjurător │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO "Mecanic agricol"│
│ ├────────────────────────┤
│ │● Aplicarea prevederilor│
│ │legale referitoare la │
│ │sănătatea şi securitatea│
│ │în muncă │
│ │şi în domeniu │
│ │situaţiilor de urgenţă │
│ │● Aplicarea procedurilor│
│ │de calitate │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe propuse de │
│ │angajatorul S.C. TRANS │
│ │LUKY S.R.L., DORNEŞTI, │
│ │SUCEAVA │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Aplicarea prevederilor│
│ │legale referitoare la │
│ │sănătatea şi securitatea│
│ │în muncă │
│ │şi în domeniu │
│ │situaţiilor de urgenţă │
│ │● Aplicarea procedurilor│
│ │de calitate │
│ │● Organizarea locului de│
│ │muncă │
├─────────────┼────────────────────────┤
│ │Competenţe propuse de │
│ │angajatorul S.C. UMBERTO│
│ │MORO S.R.L │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Reprezentarea grafică │
│ │a organelor de maşini │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe propuse de │
│ │angajatorul S.C. DUAL │
│ │MAN S.R.L │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Reprezentarea grafică │
│ │a organelor de maşini │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe propuse de │
│ │angajatorul S.C.STX OSV │
│ │BRĂILA S.A. │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Reprezentarea grafică │
│ │a organelor de maşini │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO "Tinichigiu │
│ │structurist de aviaţie" │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Identificarea │
│ │cerinţelor de calitate │
│ │pe baza indicaţiilor din│
│ │fişele │
│ │tehnologice, desenul de │
│ │execuţie şi procedurile/│
│ │planurile de control │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe propuse de │
│ │angajatorul S.C.GM& │
│ │INTERNAŢIONAL 2000 │
│ │S.R.L. │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Reprezentarea grafică │
│ │a organelor de maşini │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SC "Lăcătuş │
│ │construcţii metalice şi │
│ │navale" │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Identificarea │
│ │cerinţelor de calitate │
│ │specifice │
│ │● Asigurarea calităţii │
│ │lucrărilor executate │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO "Lăcătuş mecanic"│
│ ├────────────────────────┤
│ │● Detaliile tehnice şi │
│ │tehnologice relevante │
│ │sunt identificate │
│ │conform │
│ │documentaţiei │
│ │tehnologice │
│ │● Cerinţele de calitate │
│ │sunt identificate, pe │
│ │baza indicaţiilor din │
│ │fişele │
│ │tehnologice, desenul de │
│ │execuţie şi procedurile/│
│ │planurile de control │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO │
│ │"Confecţioner tâmplărie │
│ │din aluminiu şi mase │
│ │plastice" │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Analizează cu atenţie │
│ │şi operativitate, │
│ │documentaţia tehnică │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO "Montator │
│ │tâmplărie din aluminiu │
│ │şi mase plastice" │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Analizează cu atenţie │
│ │şi operativitate, │
│ │documentaţia tehnică │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO │
│ │"Confecţioner-montator │
│ │tâmplărie din │
│ │aluminiu şi mase │
│ │plastice cu geam │
│ │termoizolator" │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Analizează │
│ │documentaţia tehnică │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO │
│ │"Lăcătuş mecanic de │
│ │întreţinere şi reparaţii│
│ │universale" │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Cerinţele de calitate │
│ │sunt identificate, pe │
│ │baza indicaţiilor din │
│ │fişele │
│ │tehnologice, desenul de │
│5. Realizarea│execuţie şi procedurile/│
│desenului │planurile de control │
│tehnic │● Identificarea │
│pentru organe│subansamblelor, │
│de maşini │reperelor conform │
│ │cerinţelor │
│ │● Indicarea cotelor şi │
│ │marcajelor conform │
│ │standardelor în vigoare │
│ │● Indicarea │
│ │specificaţiilor tehnice │
│ │relevante conform │
│ │standardelor în vigoare │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe propuse de │
│ │angajatorul TROMET │
│ │S.C.M. Ploieşti │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Reprezentarea grafică │
│ │a organelor de maşini │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO "Vopsitor │
│ │industrial" │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Procedurile tehnice de│
│ │asigurare a calităţii │
│ │lucrărilor sunt aplicate│
│ │respectând precizările │
│ │din documentaţia tehnică│
│ │specifică │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO "Tinichigiu auto"│
│ ├────────────────────────┤
│ │● Completarea şi │
│ │transmiterea │
│ │documentelor specifice │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO "Strungar" │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Asigurarea │
│ │documentaţiei tehnice │
│ │specifice locului de │
│ │muncă │
│ │● Studierea │
│ │documentaţiei de │
│ │execuţie │
│ │● Noţiuni de desen │
│ │tehnic, de interpretare │
│ │a sistemului de │
│ │toleranţe │
│ │● Citirea desenelor de │
│ │execuţie, a fişelor │
│ │tehnologice a planurilor│
│ │de operaţii │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO "Frezor" │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Întocmirea │
│ │documentelor specifice │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe propuse de │
│ │angajatorul S.C. RIN │
│ │PROD. COM SERV IMPEX │
│ │S.R.L. │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Reprezentarea grafică │
│ │a organelor de maşini │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO "Rectificator │
│ │universal" │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Întocmirea │
│ │documentelor specifice │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │propuse de prof.dr.ing. │
│ │Livius MILOŞ - Profesor,│
│ │Universitatea │
│ │POLITEHNICA Timişoara, │
│ │Facultatea de Mecanică, │
│ │Certificat No 0002/HK/ │
│ │2000 TUV Rheinald │
│ │Akademia, │
│ │şcolarizare şi │
│ │autorizare sudori │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Realizarea şi cotarea │
│ │desenelor tehnice ale │
│ │organelor de maşini │
│ │● Citirea desenelor │
│ │tehnice pentru organe de│
│ │maşini │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │propuse de Ing. Gheorghe│
│ │BOLOGA, │
│ │Director producţie, UCM │
│ │TURNATE Reşiţa │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Realizarea desenului │
│ │tehnic pentru organe de │
│ │maşini │
│ │● Interpretarea │
│ │desenului la scară al │
│ │organelor de maşini │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │propuse de Ing. Sorin │
│ │PREDA, Şef secţie │
│ │coordonator │
│ │Oţelărie electrică, SC │
│ │DUCTIL STEEL, punct de │
│ │lucru Oţelu Roşu, │
│ │Caraş-Severin │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Realizarea desenului │
│ │tehnic pentru organe de │
│ │maşini │
│ │● Citirea desenelor │
│ │pentru organe de maşini │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │propuse de Ing. Gheorghe│
│ │BOLOGA, │
│ │Director producţie, UCM │
│ │TURNATE Reşiţa │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Realizarea şi cotarea │
│ │desenelor tehnice ale │
│ │organelor de maşini │
│ │● Citirea desenelor │
│ │pentru organe de maşini │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │propuse de Ing. Liviu │
│ │BOGDAN, │
│ │Şef Departament │
│ │Învăţământ- SC │
│ │ARCELORMITTAL Galaţi SA │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Aplicarea procedurilor│
│ │de Calitate │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO "Pregătitor │
│ │materiale de şarje" │
│ │şi din SO "Oţelar" │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Planificarea │
│ │activităţii proprii │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesional │
│ │propuse de Ing. Nicu │
│ │DURĂU, │
│ │Director Resurse Umane -│
│ │SC ARLO Slatina SA │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Aplicarea procedurilor│
│ │de calitate │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO "Laminator" │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Planificarea │
│ │activităţii proprii │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │propuse de │
│ │Ing.Constantin BONDOR, │
│ │Director Resurse Umane, │
│ │SC AMTP ROMAN │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Aplicarea procedurilor│
│ │de calitate │
│ │● Organizarea locului de│
│ │muncă │
│ │● Întocmirea │
│ │documentelor de evidenţă│
│ │şi de raportare a │
│ │activităţii │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe propuse de │
│ │angajatorii: CNFR NAVROM│
│ │S.A. GALAŢI, │
│ │S.C. COMISION TRADE │
│ │S.R.L. BRĂILA, S.C. │
│ │MARITIME SOLUTION S.R.L.│
│ │GALAŢI, │
│ │S.C. TCE 3 BRAZI S.R.L. │
│ │PIATRA NEAMŢ-PUNCT LUCRU│
│ │BRĂILA │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Realizarea │
│ │ansamblurilor mecanice │
│ │simple. │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe propuse de │
│ │Institutul de Cercetări │
│ │pentru │
│ │Hidraulică şi Pneumatică│
│ │Bucureşti │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Realizarea desenului │
│ │tehnic pentru organe de │
│ │maşini │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe propuse de │
│ │S.C. ICTCM - Institutul │
│ │de Cercetare şi │
│ │Proiectare │
│ │Tehnologică pentru │
│ │Construcţii de Maşini │
│ │S.A. Bucureşti │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Completarea │
│ │documentaţiei de │
│ │evidenţă tehnică primară│
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe propuse de │
│ │angajatorul SUCURSALA │
│ │ELECTROCENTRALE │
│ │BUCUREŞTI │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Întocmirea schiţelor │
│ │tehnice │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe propuse de │
│ │angajatorul SONIA │
│ │CONSTRUCT S.R.L. │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Completarea │
│ │documentaţiei de │
│ │evidenţă tehnică primară│
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe propuse de │
│ │angajatorii S.C. OMV │
│ │Petrom şi S.C. │
│ │Distribuţie gaze S.A. │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Utilizarea │
│ │documentaţiei tehnice │
│ │pentru realizarea │
│ │pieselor mecanice │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe propuse de │
│ │angajatorii S.C. UPS │
│ │Dragomireşti S.A., │
│ │S.C. Mecanică Rotes S.A.│
│ │Târgovişte şi S.C. ARTIC│
│ │S.A. Găieşti │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Utilizarea │
│ │documentaţiei tehnice │
│ │pentru realizarea │
│ │pieselor mecanice │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe propuse de │
│ │angajatorul OMV Petrom │
│ │S.A. │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Utilizarea │
│ │documentaţiei tehnice │
│ │pentru realizarea │
│ │pieselor mecanice │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO "Macaragiu" │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Aplicarea normelor │
│ │SSM, PSI şi ISCIR │
│ │● Completarea │
│ │documentelor │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO │
│ │"Excavatorist pentru │
│ │excavatoare cu rotor de │
│ │mare capacitate" │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Aplicarea normelor │
│ │SSM, PSI şi ISCIR │
│ │● Completarea │
│ │documentelor │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO "Docher" │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Realizarea │
│ │activităţilor de │
│ │finalizare a etapei de │
│ │lucru │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO "Stivuitorist" │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Respectarea normelor │
│ │PM, PSI şi a │
│ │prescripţiilor tehnice │
│ │ISCIR │
│ │● Completarea │
│ │documentelor │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe propuse de │
│ │angajatorul S.C. TRANS │
│ │LUKY S.R.L., DORNEŞTI, │
│ │SUCEAVA │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Aplicarea procedurilor│
│ │de calitate │
├─────────────┼────────────────────────┤
│ │URI propuse de GRUPUL │
│ │BADEN WURTTEMBERG - │
│ │GERMANIA │
│ ├────────────────────────┤
│ │Îmbinări │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe propuse de │
│ │angajatorul S.C. UMBERTO│
│ │MORO S.R.L │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Asigurarea curăţeniei │
│ │la locul de muncă │
│ │● Utilizarea │
│ │documentaţiei tehnice │
│ │specifice: desene de │
│ │montaj, proceduri de │
│ │lucru, proceduri de │
│ │control, specificaţii │
│ │tehnice │
│ │● Alegerea materialelor │
│ │şi semifabricatelor │
│ │necesare executării │
│ │ansamblurilor │
│ │mecanice simple │
│ │● Alegerea şi utilizarea│
│ │SDV - urilor, utilajelor│
│ │şi echipamentelor de │
│ │lucru │
│ │specifice operaţiilor │
│ │tehnologice de executat │
│ │● Executarea asamblării │
│ │demontabile şi │
│ │nedemontabile a pieselor│
│ │● Alegerea şi utilizarea│
│ │dispozitivelor/ │
│ │verificatoarelor pentru │
│ │controlul │
│ │calităţii lucrărilor │
│ │efectuate │
│ │● Verificarea utilajelor│
│ │şi echipamentelor de │
│ │lucru │
│ │● Raportarea │
│ │rezultatelor activităţii│
│ │profesionale desfăşurate│
│ │● Respectarea normelor │
│ │de securitate şi │
│ │sănătate în muncă │
│ │● Colaborarea cu membrii│
│ │echipei de lucru în │
│ │scopul îndeplinirii │
│ │sarcinilor de la │
│ │locul de muncă │
│ │● Respectarea normelor │
│ │de protecţie a mediului │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe propuse de │
│ │angajatorul S.C. DUAL │
│ │MAN S.R.L │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Asigurarea curăţeniei │
│ │la locul de muncă │
│ │● Interpretarea şi │
│ │utilizarea documentaţiei│
│ │tehnice specifice: │
│ │desene de montaj, │
│ │proceduri de lucru, │
│ │proceduri de control, │
│ │specificaţii tehnice │
│ │● Alegerea materialelor │
│ │şi semifabricatelor │
│ │necesare executării │
│ │ansamblurilor │
│ │mecanice simple │
│ │● Alegerea şi utilizarea│
│ │SDV-urilor, utilajelor │
│ │şi echipamentelor de │
│ │lucru │
│ │specifice operaţiilor │
│ │tehnologice de executat │
│ │● Executarea asamblării │
│ │demontabile şi │
│ │nedemontabile a pieselor│
│ │● Alegerea şi utilizarea│
│ │dispozitivelor/ │
│ │verificatoarelor pentru │
│ │controlul │
│ │calităţii lucrărilor │
│ │efectuate │
│ │● Verificarea utilajelor│
│ │şi echipamentelor de │
│ │lucru │
│ │● Raportarea │
│ │rezultatelor activităţii│
│ │profesionale desfăşurate│
│ │● Respectarea normelor │
│ │de securitate şi │
│ │sănătate în muncă │
│ │● Colaborarea cu membrii│
│ │echipei de lucru în │
│ │scopul îndeplinirii │
│ │sarcinilor │
│ │de la locul de muncă │
│ │● Respectarea normelor │
│ │de protecţie a mediului │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe propuse de │
│ │angajatorul S.C.STX OSV │
│6. Realizarea│BRĂILA S.A. │
│asamblărilor ├────────────────────────┤
│mecanice │● Aplicarea normelor de │
│ │sănătate şi securitatea │
│ │muncii, de protecţie a │
│ │mediului │
│ │şi pentru situaţii de │
│ │urgenţă │
│ │● Organizarea locului de│
│ │muncă │
│ │● Executarea │
│ │asamblărilor demontabile│
│ │şi nedemontabile │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe propuse de │
│ │Institutul de Cercetări │
│ │pentru Hidraulică │
│ │şi Pneumatică Bucureşti │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Realizarea │
│ │ansamblurilor mecanice │
│ │simple │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe propuse de │
│ │S.C. ICTCM - Institutul │
│ │de Cercetare şi │
│ │Proiectare │
│ │Tehnologică pentru │
│ │Construcţii de Maşini │
│ │S.A. Bucureşti │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Aplicarea normelor SSM│
│ │şi PSI │
│ │● Organizarea locului de│
│ │muncă │
│ │● Asigurarea calităţii │
│ │lucrărilor executate │
│ │● Asigurarea locului de │
│ │muncă cu materiale, │
│ │echipamente de lucru şi │
│ │scule │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe propuse de │
│ │angajatorul SUCURSALA │
│ │ELECTROCENTRALE │
│ │BUCUREŞTI │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Executarea │
│ │asamblărilor demontabile│
│ │şi nedemontabile │
│ │manuale, singur sau în │
│ │echipă │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe propuse de │
│ │angajatorul SONIA │
│ │CONSTRUCT S.R.L. │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Aplicarea normelor SSM│
│ │şi PSI │
│ │● Organizarea locului de│
│ │muncă │
│ │● Asigurarea calităţii │
│ │lucrărilor executate │
│ │● Asigurarea locului de │
│ │muncă cu materiale, │
│ │echipamente de lucru şi │
│ │scule │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe propuse de │
│ │angajatorii S.C. OMV │
│ │Petrom şi S.C. │
│ │Distribuţie gaze S.A. │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Realizarea pieselor │
│ │prin operaţii de │
│ │lăcătuşărie generală │
│ │● Utilizarea │
│ │instrumentelor şi │
│ │AMC-urilor │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe propuse de │
│ │angajatorii S.C. UPS │
│ │Dragomireşti S.A., │
│ │S.C. Mecanică Rotes S.A.│
│ │Târgovişte şi S.C. ARTIC│
│ │S.A. Găieşti │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Realizarea │
│ │ansamblurilor mecanice │
│ │simple │
│ │● Utilizarea │
│ │instrumentelor şi │
│ │AMC-urilor │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO "Montator │
│ │aparatură │
│ │opto-electronică" │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Aplicarea NPM şi PSI │
│ │● Comunicarea │
│ │interactivă la locul de │
│ │muncă │
│ │● Efectuarea muncii în │
│ │echipă │
│ │● Întocmirea │
│ │documentelor de evidenţă│
│ │şi de raportat a │
│ │activităţii │
│ │● Planificarea │
│ │activităţii proprii şi │
│ │organizarea locului de │
│ │muncă │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO "Optician" │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Aplicarea NPM şi PSI │
│ │● Comunicarea │
│ │interactivă la locul de │
│ │muncă │
│ │● Efectuarea muncii în │
│ │echipă │
│ │● Întocmirea │
│ │documentelor de evidenţă│
│ │şi de raportare a │
│ │activităţii │
│ │● Planificarea │
│ │activităţii proprii şi │
│ │organizarea locului de │
│ │muncă │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe propuse de │
│ │angajatorul OMV Petrom │
│ │S.A. │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Realizarea │
│ │ansamblurilor mecanice │
│ │simple │
│ │● Utilizarea │
│ │instrumentelor şi │
│ │AMC-urilor │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO "Maşinist la │
│ │maşini pentru │
│ │terasamente" │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Comunicare la locul de│
│ │muncă │
│ │● Lucrul în echipă │
│ │● Planificarea │
│ │activităţii zilnice │
│ │● Aplicarea normelor de │
│ │SSM şi PSI │
│ │● Aplicarea normelor de │
│ │protecţia mediului │
│ │● Organizarea locului de│
│ │muncă │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO "Deservent │
│ │utilaje în construcţii" │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Comunicare în limba │
│ │română │
│ │● Competenţă matematică │
│ │şi competenţe de bază în│
│ │ştiinţă şi tehnologie │
│ │● A învăţa să înveţi │
│ │● Spirit de iniţiativă │
│ │şi antreprenoriat │
│ │● Competenţe sociale şi │
│ │civice │
│ │● Asigurarea calităţii │
│ │lucrărilor executate │
│ │● Organizarea locului de│
│ │muncă │
│ │● Aplicarea normelor de │
│ │SSM şi PSI │
│ │● Întreţinerea │
│ │echipamentelor de lucru │
│ │● Aplicarea normelor de │
│ │protecţia mediului. │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO "Macaragiu" │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Comunicare │
│ │interpersonală │
│ │● Perfecţionarea │
│ │pregătirii profesională │
│ │● Lucrul în echipă │
│ │● Aplicarea normelor │
│ │SSM, PSI şi ISCIR │
│ │● Completarea │
│ │documentelor │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO "Excavatorist │
│ │pentru excavatoare cu │
│ │rotor │
│ │de mare capacitate" │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Comunicare │
│ │interpersonală │
│ │● Perfecţionarea │
│ │pregătirii profesionale │
│ │● Lucrul în echipă │
│ │● Aplicarea normelor │
│ │SSM, PSI şi ISCIR │
│ │● Completarea │
│ │documentelor │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO "Docher" │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Comunicarea la locul │
│ │de muncă │
│ │● Lucrul în echipă │
│ │● Perfecţionarea │
│ │pregătirii profesionale │
│ │● Realizarea │
│ │activităţilor de │
│ │finalizare a etapei de │
│ │lucru │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO "Stivuitorist" │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Perfecţionarea │
│ │pregătirii profesionale │
│ │● Respectarea normelor │
│ │PM, PSI şi a │
│ │prescripţiilor tehnice │
│ │ISCIR │
│ │● Completarea │
│ │documentelor │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO "Marinar" │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Comunicarea │
│ │interactivă la locul de │
│ │muncă │
│ │● Lucrul în echipă │
│ │● Dezvoltarea pregătirii│
│ │profesionale │
│ │● Protejarea mediului │
│ │înconjurător │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe promise de │
│ │angajatorii CNFR NAVROM │
│ │SA Galaţi, │
│ │SC COMISION TRADE SRL │
│ │Brăila, SC MARITIME │
│ │SOLUTION SRL Galaţi, │
│ │SC TCE 3 BRAZI SRL │
│ │Piatra Neamţ, punct │
│ │lucru Brăila │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Realizarea │
│ │ansamblurilor mecanice │
│ │simple │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe profesionale │
│ │din SO "Mecanic agricol"│
│ ├────────────────────────┤
│ │● Aplicarea prevederilor│
│ │legale referitoare la │
│ │sănătatea şi securitatea│
│ │în muncă │
│ │şi în domeniul │
│ │situaţiilor de urgenţă │
│ │● Aplicarea procedurilor│
│ │de calitate │
│ │● Organizarea locului de│
│ │muncă │
│ ├────────────────────────┤
│ │Competenţe propuse de │
│ │angajatorul S.C. TRANS │
│ │LUKY S.R.L., DORNEŞTI, │
│ │SUCEAVA │
│ ├────────────────────────┤
│ │● Aplicarea prevederilor│
│ │legale referitoare la │
│ │sănătatea şi securitatea│
│ │în muncă │
│ │şi în domeniul │
│ │situaţiilor de urgenţă │
│ │● Aplicarea procedurilor│
│ │de calitate │
│ │● Organizarea locului de│
│ │muncă │
├─────────────┴────────────────────────┤
│Următoarele competenţe cheie sunt │
│menţionate, pe de o parte în SO sus │
│precizate, iar pe de altă parte sunt │
│propuneri venite din partea │
│operatorilor economici sus menţionaţi │
├─────────────┬────────────────────────┤
│ │● Comunicare în limba │
│ │maternă │
│ │● Comunicare în limba │
│ │oficială │
│ │● Comunicare în limbi │
│ │străine │
│ │● Comunicare interactivă│
│ │la locul de muncă │
│ │● Comunicare │
│ │interpersonală │
│ │● Competenţă matematică │
│ │şi competenţe de bază în│
│ │ştiinţă şi tehnologie │
│ │● Competenţe informatice│
│ │● A învăţa să înveţi │
│ │● Competenţa de a învăţa│
│ │● Competenţe sociale şi │
│ │civice │
│ │● Spirit de iniţiativă │
│ │şi antreprenoriat │
│ │● Competenţe │
│ │antreprenoriale │
│ │● Aplicarea procedurilor│
│ │de calitate │
│ │● Asigurarea calităţii │
│ │lucrărilor executate │
│ │● Exprimare şi │
│ │conştiinţă culturală │
│ │● Organizarea locului de│
│ │muncă │
│ │● Aplicarea prevederilor│
│ │legale referitoare la │
│ │sănătatea şi securitatea│
│ │în │
│ │muncă şi în domeniul │
│ │situaţiilor de urgenţă │
│ │● Aplicarea normelor de │
│ │protecţie a muncii, de │
│ │prevenire şi stingere a │
│ │incendiilor, a │
│ │prevederilor │
│ │prescripţiilor tehnice, │
│ │colecţia ISCIR │
│ │● Aplicarea NSSM şi PSI │
│ │● Aplicarea normelor de │
│ │protecţie a mediului │
│ │● Protejarea mediului │
│ │înconjurător │
│ │● Asigurarea curăţeniei │
│ │la locul de muncă │
│ │● Lucrul în echipă │
│ │● Dezvoltarea pregătirii│
│ │profesionale │
│ │● Dezvoltarea │
│ │profesională proprie │
│ │● Planificarea │
│ │activităţii zilnice │
└─────────────┴────────────────────────┘


                                         ------

Da, vreau informatii despre produsele Rentrop&Straton. Sunt de acord ca datele personale sa fie prelucrate conform Regulamentul UE 679/2016

Comentarii


Maximum 3000 caractere.
Da, doresc sa primesc informatii despre produsele, serviciile etc. oferite de Rentrop & Straton.

Cod de securitate


Fii primul care comenteaza.
MonitorulJuridic.ro este un proiect:
Rentrop & Straton
Banner5

Atentie, Juristi!

5 modele Contracte Civile si Acte Comerciale - conforme cu Noul Cod civil si GDPR

Legea GDPR a modificat Contractele, Cererile sau Notificarile obligatorii

Va oferim Modele de Documente conform GDPR + Clauze speciale

Descarcati GRATUIT Raportul Special "5 modele Contracte Civile si Acte Comerciale - conforme cu Noul Cod civil si GDPR"


Da, vreau informatii despre produsele Rentrop&Straton. Sunt de acord ca datele personale sa fie prelucrate conform Regulamentul UE 679/2016