ORDIN nr. 5.488 din 29 septembrie 2011 privind aprobarea Regulamentului-cadru pentru organizarea si functionarea consortiilor scolare

    ──────
la regulamentul-cadru
─────────────────────

    Aviz
    Consiliul Local .....................

                            CONTRACT DE PARTENERIAT
                             Nr. ...../...........

    ARTICOLUL 1
    Pãrţile contractante
    Unitatea de învãţãmânt ......, cu sediul în ....., str. ..... nr. ...., judeţul ....., tel./fax ......, e-mail ...., C.U.I. ....., reprezentatã prin ......, având funcţia de director
    Unitatea de învãţãmânt ......, cu sediul în ....., str. ..... nr. ...., judeţul ....., tel./fax ......, e-mail ...., C.U.I. ....., reprezentatã prin ......, având funcţia de director ......... (şi celelalte posibile unitãţi şcolare)
    ARTICOLUL 2
    Obiectul contractului
    Prezentul contract are ca obiect constituirea consorţiului şcolar între pãrţile contractante, conform Legii educaţiei naţionale nr. 1/2011 şi Regulamentului-cadru pentru organizarea şi funcţionarea consorţiilor şcolare, aprobat prin Ordinul ministrului educaţiei, cercetãrii, tineretului şi sportului nr. 5.488/2011.
    Denumirea consorţiului şcolar este .......................... .
    Domenii principale de activitate ale consorţiului şcolar: ...........
    .....................................................................
    Consorţiul şcolar se înfiinţeazã pentru a asigura:
    a) mobilitatea personalului între unitãţile de învãţãmânt preuniversitar ale consorţiului şcolar;
    b) utilizarea în comun a resurselor unitãţilor de învãţãmânt preuniversitar ale consorţiului şcolar;
    c) lãrgirea oportunitãţilor de învãţare oferite elevilor şi recunoaşterea reciprocã a rezultatelor învãţãrii şi evaluãrii acestora;
    d) facilitarea accesului la servicii educaţionale de calitate pentru toţi elevii;
    e) îmbunãtãţirea calitãţii serviciului de educaţie prin adaptarea la nevoile şi opţiunile elevilor (curriculum la decizia şcolii adoptat în funcţie de necesitãţile unitãţilor de învãţãmânt ce fac parte din consorţiul şcolar);
    f) dezvoltarea de programe curriculare şi extracurriculare;
    g) eficientizarea alocãrii de resurse de la bugetele locale şi utilizarea sustenabilã a bugetelor proprii;
    h) accesul unitãţilor de învãţãmânt din cadrul consorţiului şcolar la proiecte în parteneriat cu alte instituţii şi organizaţii publice sau private, din ţarã ori din strãinãtate;
    i) efectuarea de stagii de pregãtire practicã atât pentru elevii unitãţilor de învãţãmânt tehnologic, cât şi pentru cei înscrişi în alte programe de educaţie curriculare sau extracurriculare;
    j) investigarea şi planificarea coordonatã a ofertei, pe termen mediu şi lung, pentru acoperirea optimã a nevoilor de educaţie şi formare profesionalã în teritoriu;
    k) acţiuni coordonate pentru acoperirea nevoilor de orientare şi consiliere a elevilor;
    l) colaborarea în teritoriu pentru asistenţã specializatã, consiliere şi sprijin în favoarea familiilor elevilor cu risc de pãrãsire timpurie a şcolii;
    m) colaborarea pentru specializãrile/calificãrile care presupun competenţe combinate;
    n) promovarea colaborãrii interdisciplinare în vederea stimulãrii inovãrii şi formãrii competenţelor pentru dezvoltare sustenabilã în societatea cunoaşterii;
    o) colaborarea pentru asigurarea calitãţii prin benchmarking (schimb de bune practici în cadrul reţelei şi cu şcoli din Uniunea Europeanã, în special privind implementarea asigurãrii calitãţii, învãţarea centratã pe elev, elevii cu nevoi speciale, elaborarea de materiale de învãţare etc.);
    p) realizarea de acţiuni comune de marketing pe piaţa serviciilor educaţionale;
    q) diversificarea ofertei de servicii educaţionale, prin programe de stimulare a performanţei, de educaţie timpurie, de realizare a programului "Şcoalã dupã şcoalã", de formare a adulţilor, contractarea unor servicii pentru întreprinderi şi comunitãţile locale (de exemplu, studii, cercetãri, consultanţã etc.);
    r) alte obiective ................................................
    ARTICOLUL 3
    Drepturile şi obligaţiile unitãţilor de învãţãmânt preuniversitar parte în consorţii şcolare
    (1) Unitãţile de învãţãmânt preuniversitar parte în consorţii şcolare beneficiazã de urmãtoarele drepturi:
    a) sã ia parte, prin reprezentare, la toate întrunirile consorţiului şcolar, precum şi la procesul de luare a hotãrârilor;
    b) sã îşi prezinte în mod liber problemele cu care se confruntã;
    c) sã primeascã sprijin, atunci când solicitã, din partea celorlalţi membri ai consorţiului şcolar;
    d) sã fie implicate în proiectele desfãşurate de cãtre consorţiul şcolar;
    e) alte drepturi ................................................ .
    (2) Unitãţile de învãţãmânt preuniversitar parte în consorţii şcolare au urmãtoarele obligaţii:
    a) sã desemneze toţi membrii consiliului de administraţie care le vor reprezenta în consorţiul şcolar;
    b) sã participe, prin intermediul reprezentanţilor, la toate întrunirile consorţiului şcolar şi la adoptarea tuturor hotãrârilor;
    c) sã contribuie la elaborarea planului de acţiune al consorţiului şcolar (P.A.C.) şi la îndeplinirea acestor obiective;
    d) sã informeze prompt conducerea consorţiului şcolar cu privire la orice modificãri apãrute în structura lor;
    e) sã sprijine celelalte unitãţi de învãţãmânt preuniversitar din cadrul consorţiului şcolar, atunci când acestea le solicitã aportul;
    f) sã participe prin alocãri financiare la proiectele comune;
    g) alte obligaţii ............................................
    ARTICOLUL 4
    Încetarea consorţiului şcolar
    Consorţiul şcolar înceteazã prin:
    a) desfiinţare cu acordul pãrţilor;
    b) încetare de drept.
    ARTICOLUL 5
    Retragerea/Excluderea pãrţilor contractante
    (1) O unitate de învãţãmânt preuniversitar parte a consorţiului şcolar constituit se poate retrage în urmãtoarele condiţii: ................................. .
    (2) O unitate de învãţãmânt preuniversitar parte a consorţiului şcolar constituit poate fi exclusã sau îşi pierde dreptul de partener în cadrul consorţiului şcolar atunci când:
    a) nu mai îndeplineşte condiţiile prevãzute la art. 4 din Regulamentul-cadru pentru organizarea şi funcţionarea consorţiilor şcolare, aprobat prin Ordinul ministrului educaţiei, cercetãrii, tineretului şi sportului nr. 5.488/2011;
    b) alte situaţii ............................................ .
    ARTICOLUL 6
    Durata contractului
    Prezentul contract se încheie pentru o duratã de ......., cu începere din data de ....... . Contractul poate fi prelungit prin acordul scris al pãrţilor contractante cu cel puţin 15 zile înainte de expirare.
    ARTICOLUL 7
    Prevederi finale
    Pãrţile contractante au dreptul, pe durata îndeplinirii contractului, de a conveni modificarea clauzelor contractului printr-un act adiţional la contractul de parteneriat, prin consens, în cadrul consorţiului.
    Eventualele litigii care s-ar putea ivi în legãturã cu prezentul contract vor fi soluţionate pe cale amiabilã.
    Prezentul contract de parteneriat a fost încheiat astãzi, ......, în ...... exemplare originale, câte unul pentru fiecare parte.

    Unitate de învãţãmânt - membrã în consorţiul şcolar:
    Numele şi prenumele directorului:
    Semnãturã:
    Ştampilã

    Unitate de învãţãmânt - membrã în consorţiul şcolar:
    Numele şi prenumele directorului:
    Semnãturã:
    Ştampilã
                       __________