Comunica experienta
MonitorulJuridic.ro
Email RSS Trimite prin Yahoo Messenger pagina: ORDIN nr. 5.298 din 7 septembrie 2011 pentru aprobarea Metodologiei privind examinarea starii de sanatate a prescolarilor si elevilor din unitatile de invatamant de stat si particulare autorizate/acreditate, privind acordarea asistentei medicale gratuite si pentru promovarea unui stil de viata sanatos Twitter Facebook
Cautare document
Copierea de continut din prezentul site este supusa regulilor precizate in Termeni si conditii! Click aici.
Prin utilizarea siteului sunteti de acord, in mod implicit cu Termenii si conditiile! Orice abatere de la acestea constituie incalcarea dreptului nostru de autor si va angajeaza raspunderea!
X

ORDIN nr. 5.298 din 7 septembrie 2011 pentru aprobarea Metodologiei privind examinarea starii de sanatate a prescolarilor si elevilor din unitatile de invatamant de stat si particulare autorizate/acreditate, privind acordarea asistentei medicale gratuite si pentru promovarea unui stil de viata sanatos

EMITENT: MINISTERUL EDUCATIEI, CERCETARII, TINERETULUI SI SPORTULUI
PUBLICAT: MONITORUL OFICIAL nr. 25 din 12 ianuarie 2012
Comenteaza legea

    În baza art. 83 alin. (2) din Legea educaţiei naţionale nr. 1/2011, cu modificãrile şi completãrile ulterioare,
    în temeiul Ordonanţei de urgenţã a Guvernului nr. 162/2008 privind transferul ansamblului de atribuţii şi competenţe exercitate de Ministerul Sãnãtãţii cãtre autoritãţile administraţiei publice locale, aprobatã prin Legea nr. 174/2011, cu modificãrile ulterioare, al Ordinului ministrului sãnãtãţii şi familiei nr. 653/2001 privind asistenţa medicalã a preşcolarilor, elevilor şi studenţilor, cu modificãrile ulterioare, al Hotãrârii Guvernului nr. 144/2010 privind organizarea şi funcţionarea Ministerului Sãnãtãţii, cu modificãrile şi completãrile ulterioare, şi al Hotãrârii Guvernului nr. 536/2011 privind organizarea şi funcţionarea Ministerului Educaţiei, Cercetãrii, Tineretului şi Sportului, cu modificãrile şi completãrile ulterioare,

    ministrul educaţiei, cercetãrii, tineretului şi sportului şi ministrul sãnãtãţii emit prezentul ordin.

    ART. 1
    Se aprobã Metodologia privind examinarea stãrii de sãnãtate a preşcolarilor şi elevilor din unitãţile de învãţãmânt de stat şi particulare autorizate/acreditate, privind acordarea asistenţei medicale gratuite şi pentru promovarea unui stil de viaţã sãnãtos, prevãzutã în anexã care face parte integrantã din prezentul ordin.
    ART. 2
    Asistenţa medicalã a studenţilor se asigurã în conformitate cu Ordinul ministrului sãnãtãţii şi familiei nr. 653/2001 privind asistenţa medicalã a preşcolarilor, elevilor şi studenţilor, cu modificãrile ulterioare.
    ART. 3
    Prezentul ordin se publicã în Monitorul Oficial al României, Partea I.

                      Ministrul educaţiei, cercetãrii,
                         tineretului şi sportului,
                            Daniel Petru Funeriu

                            Ministrul sãnãtãţii,
                               Ladislau Ritli


    ANEXĂ

                                METODOLOGIE
          privind examinarea stãrii de sãnãtate a preşcolarilor
             şi elevilor din unitãţile de învãţãmânt de stat
              şi particulare autorizate/acreditate, privind
                acordarea asistenţei medicale gratuite şi
               pentru promovarea unui stil de viaţã sãnãtos

    CAP. I
    Dispoziţii generale

    ART. 1
    Prezenta metodologie reglementeazã organizarea şi desfãşurarea activitãţii de examinare a stãrii de sãnãtate a preşcolarilor şi elevilor din unitãţile de învãţãmânt de stat şi particulare autorizate/acreditate, pentru acordarea asistenţei medicale gratuite şi pentru promovarea unui stil de viaţã sãnãtos.
    ART. 2
    (1) Statul asigurã copilului protecţia şi îngrijirea necesare în vederea asigurãrii bunãstãrii sale, ţinând seama de drepturile şi obligaţiile pãrinţilor sãi, ale reprezentanţilor sãi legali sau ale altor persoane cãrora acesta le-a fost încredinţat în mod legal, inclusiv dreptul la educaţie şi la sãnãtate.
    (2) Statul asigurã asistenţa medicalã şi mãsurile de ocrotire a sãnãtãţii pentru toţi copiii, cu accent pe dezvoltarea mãsurilor primare de ocrotire a sãnãtãţii.
    ART. 3
    (1) Asistenţa medicalã şi de medicinã dentarã acordatã preşcolarilor şi elevilor pe toatã perioada în care se aflã în unitãţile de învãţãmânt se asigurã în cabinetele medicale şi de medicinã dentarã din grãdiniţe şi şcoli.
    (2) Acolo unde nu existã cabinete medicale şi de medicinã dentarã în grãdiniţe şi şcoli, asistenţa medicalã prevãzutã la alin. (1) se realizeazã prin medicii şi medicii dentişti din localitãţile respective sau din localitãţi apropiate, în conformitate cu prevederile Ordonanţei de urgenţã a Guvernului nr. 162/2008 privind transferul ansamblului de atribuţii şi competenţe exercitate de Ministerul Sãnãtãţii cãtre autoritãţile administraţiei publice locale, aprobatã prin Legea nr. 174/2011, cu modificãrile ulterioare.
    ART. 4
    Examinarea şi evaluarea stãrii de sãnãtate acordate prin asistenţa medicalã pentru preşcolari şi elevi se asigurã pe toatã perioada în care aceştia se aflã în unitãţile de învãţãmânt, având urmãtoarele componente:
    a) servicii de asigurare a unui mediu sãnãtos pentru comunitatea de preşcolari şi/sau elevi - identificarea şi managementul riscurilor pentru sãnãtatea colectivitãţii, gestionarea circuitelor funcţionale, verificarea respectãrii reglementãrilor de sãnãtate publicã;
    b) servicii de menţinere a stãrii de sãnãtate individuale şi colective - imunizãri, triaj epidemiologic;
    c) servicii de examinare a stãrii de sãnãtate a elevilor - evaluarea stãrii de sãnãtate, monitorizarea copiilor cu afecţiuni cronice, eliberarea documentelor medicale necesare;
    d) servicii de asigurare a stãrii de sãnãtate individuale - acordarea de scutiri medicale, acordarea de îngrijiri medicale pentru afecţiuni curente, care nu necesitã apelarea la Serviciul unic de urgenţã - 112, pânã la preluarea copilului de cãtre medicul de familie sau în colaborare cu acesta;
    e) servicii medicale de asigurare a stãrii de sãnãtate - acţiuni medicale curative, acordarea de consultaţii medicale la cerere, eliberarea de bilete de trimitere în regim special şi de reţete gratuite şi acordarea de prim ajutor în caz de urgenţã;
    f) activitãţi de educaţie pentru sãnãtate şi de promovare a unui stil de viaţã sãnãtos.
    ART. 5
    (1) Categoriile de personal implicate în asigurarea stãrii de sãnãtate a preşcolarilor şi elevilor sunt urmãtoarele:
    a) personalul medical din unitatea de învãţãmânt şi, dupã caz, medicul de familie care deserveşte unitatea;
    b) personalul din direcţiile de sãnãtate publicã judeţene şi a municipiului Bucureşti;
    c) personalul din administraţia publicã localã cu competenţe partajate în învãţãmântul preuniversitar de stat, cu excepţia învãţãmântului special;
    d) directorul unitãţii de învãţãmânt;
    e) dirigintele sau profesorul pentru învãţãmânt primar/preşcolar al clasei/grupei respective;
    f) personalul didactic, personalul didactic auxiliar şi nedidactic din unitatea de învãţãmânt;
    g) personalul din inspectoratele şcolare judeţene/al municipiului Bucureşti.
    (2) Atribuţiile personalului, pe categorii, sunt prevãzute în anexa nr. 1.
    ART. 6
    Baremul de dotare a cabinetelor medicale şi de medicinã dentarã din unitãţile de învãţãmânt de stat şi particulare autorizate/acreditate sunt prevãzute în anexa nr. 2.

    CAP. II
    Organizarea examinãrii stãrii de sãnãtate a preşcolarilor şi elevilor din unitãţile şcolare de stat şi particulare autorizate/acreditate de cãtre cadrele medicale

    ART. 7
    (1) Examinarea stãrii de sãnãtate a preşcolarilor şi elevilor din unitãţile şcolare de stat şi particulare autorizate/acreditate are ca scop îmbunãtãţirea stãrii de sãnãtate, prin evaluarea sãnãtãţii colectivitãţii de copii, prevenirea îmbolnãvirilor şi depistarea precoce a unor afecţiuni, deficienţe sau factori de risc, prin iniţierea rapidã a acţiunilor necesare ori a mãsurilor adecvate de educaţie pentru sãnãtate.
    (2) Examinarea stãrii de sãnãtate a preşcolarilor şi elevilor din unitãţile de învãţãmânt de stat şi particulare autorizate/acreditate nu exclude şi nu se suprapune cu examinarea stãrii de sãnãtate a copilului în calitate de asigurat în sistemul de asigurãri sociale de sãnãtate, conform Legii nr. 95/2006 privind reforma în domeniul sãnãtãţii, cu modificãrile şi completãrile ulterioare.
    ART. 8
    Examinarea stãrii de sãnãtate a preşcolarilor şi elevilor din unitãţile de învãţãmânt de stat şi particulare autorizate/acreditate urmãreşte, cu prioritate, urmãtoarele obiective pentru fiecare dintre categoriile de beneficiari:
    a) preşcolari:
       (i) evaluarea stãrii de dezvoltare fizicã şi neuropsihomotorie şi aprecierea stãrii de sãnãtate;
       (ii) depistarea diverselor deficienţe sau boli psihofizice, organice, senzoriale, de vorbire, congenitale ori dobândite, şi aplicarea precoce a tratamentelor recuperatoare medicale şi educative, în vederea integrãrii viitoare în unitãţi de învãţãmânt;
       (iii) consilierea pãrinţilor/reprezentanţilor legali ai copiilor în vârstã de 6-7 ani, în raport cu starea lor de sãnãtate, dupã caz, şi îndrumarea spre învãţãmântul special (pentru deficienţii mintal, senzorial şi motor);
       (iv) formarea unor deprinderi şi abilitãţi de viaţã sãnãtoasã;
    b) elevi:
       (i) evaluarea stãrii de dezvoltare fizicã şi neuropsihomotorie şi aprecierea stãrii de sãnãtate;
       (ii) depistare precoce a bolilor:
    - depistarea tulburãrilor în dezvoltarea fizicã şi neuropsihicã;
    - depistarea deficienţelor şi/sau a bolilor specifice vârstei;
       (iii) depistare precoce a factorilor şi comportamentelor cu risc:
    - nutriţionali;
    - alcool;
    - tutun;
    - droguri, inclusiv etnobotanice;
    - BTS (boli cu transmitere sexualã);
    - sedentarism;
    - violenţã;
    - alţi factori de risc;
       (iv) orientarea şcolarã şi profesionalã în funcţie de starea de sãnãtate individualã;
       (v) formarea unui stil de viaţã sãnãtos.
    ART. 9
    Copiii şi tinerii depistaţi, în urma examinãrilor medicale, cu boli sau deficienţe vor fi luaţi în evidenţã specialã şi, dupã caz, vor fi dispensarizaţi de medicul colectivitãţii împreunã cu medicul de familie şi/sau cu medicii de alte specialitãţi, în vederea recuperãrii stãrii lor de sãnãtate.
    ART. 10
    Etapele examinãrilor medicale periodice şi de bilanţ ale stãrii de sãnãtate sunt urmãtoarele:
    a) examinãrile medicale periodice ale stãrii de sãnãtate efectuate anual pentru toţi preşcolarii din colectivitãţi;
    b) examinãrile medicale periodice ale stãrii de sãnãtate efectuate anual pentru toţi elevii;
    c) examinãrile medicale periodice de bilanţ ale stãrii de sãnãtate efectuate pentru toţi elevii din clasele I, a IV-a, a VIII-a/a IX-a, a XII-a/a XIII-a şi din ultimul an al şcolilor profesionale.
    ART. 11
    (1) Programarea examinãrii medicale a stãrii de sãnãtate se face de cãtre medic împreunã cu conducerea colectivitãţii de preşcolari sau a unitãţii de învãţãmânt (care va asigura şi mobilizarea la datele fixate).
    (2) Examinãrile medicale periodice de bilanţ ale stãrii de sãnãtate vor începe cu elevii din clasa a IX-a, iar în liceu, cu clasa a XII-a, pentru depistarea eventualelor cazuri de afecţiuni cronice sau cronicizabile, cu trimitere la medicii specialişti în vederea consilierii privind orientarea şcolarã şi profesionalã, în funcţie şi de eventualele abateri de la starea de sãnãtate.
    (3) Examinarea medicalã se face elevilor din clasa a IV-a şi din ultimul an al şcolilor profesionale.
    (4) În ultimele douã luni înainte de închiderea anului şcolar vor fi examinaţi elevii din clasa I, prilej cu care va putea fi efectuatã o comparaţie între starea de sãnãtate a acestora la intrarea în şcoalã şi, respectiv, la sfârşitul clasei I.

    CAP. III
    Modul de efectuare a examinãrilor medicale periodice de bilanţ ale stãrii de sãnãtate

    ART. 12
    Personalul care asigurã examinarea este format din:
    a) asistentele medicale din colectivitãţile de preşcolari, din unitãţile şcolare sau, în absenţa acestora, din personalul sanitar desemnat de medicul de familie. Acest personal efectueazã mãsurãtorile somatometrice şi determinãrile fiziometrice;
    b) profesorul pentru învãţãmânt preşcolar din grãdiniţe, care efectueazã aprecierea dezvoltãrii neuropsihice şi a limbajului şi care consemneazã sub semnãturã datele obţinute în fişa specialã a preşcolarului;
    c) medicul colectivitãţii (şcolar, al unitãţii de învãţãmânt sau de familie).
    ART. 13
    Preşcolarii şi elevii care au fost depistaţi cu probleme de sãnãtate ce nu pot fi rezolvate de medicul examinator vor fi trimişi de cãtre acesta la cabinetele de specialitate, pentru precizarea diagnosticului şi a atitudinii terapeutice.
    ART. 14
    Examinãrile medicale periodice de bilanţ ale stãrii de sãnãtate se realizeazã dupã cum urmeazã:
    a) efectuarea anamnezei, cu accent pe: date fiziologice referitoare la pubertate, boli care au apãrut în intervalul dintre ultima examinare medicalã de bilanţ şi data examinãrii, deficienţe senzoriale, de limbaj, de dezvoltare mintalã, date sociofamiliale, factori de risc;
    b) efectuarea unui examen clinic pe aparate şi sisteme, avându-se în vedere în cadrul acestuia şi examenul endocrinologic;
    c) efectuarea examenului dezvoltãrii fizice (somatoscopie, somatometrie, fiziometrie);
    d) depistarea tulburãrilor de vedere;
    e) depistarea tulburãrilor de auz;
    f) depistarea întârzierilor în dezvoltarea neuropsihicã la preşcolari;
    g) înregistrarea datelor obţinute în urma examinãrilor medicale periodice de bilanţ ale stãrii de sãnãtate în fişa medicalã a copilului.
    ART. 15
    Documentele medicale necesare la înscrierea/frecventarea/terminarea unui ciclu de învãţãmânt sunt prezentate în anexa nr. 3, iar normarea personalului medical din unitãţile de învãţãmânt este prevãzutã în anexa nr. 4.

    CAP. IV
    Rolul unitãţilor de învãţãmânt şi al autoritãţilor publice locale în asigurarea şi în menţinerea stãrii de sãnãtate a elevilor

    ART. 16
    (1) Unitãţile de învãţãmânt, prin directorul şcolii şi în colaborare cu cadrele medicale, asigurã condiţiile necesare examinãrii şi evaluãrii stãrii de sãnãtate a elevilor.
    (2) Conducerea unitãţilor de învãţãmânt şi autoritãţile publice locale asigurã condiţiile igienico-sanitare de funcţionare privind organizarea şi desfãşurarea, în bune condiţii, a activitãţii instructiv-educative, în conformitate cu Ordinul ministrului sãnãtãţii nr. 1955/1995 pentru aprobarea Normelor de igienã privind unitãţile pentru ocrotirea, educarea şi instruirea copiilor şi tinerilor, cu modificãrile ulterioare.
    ART. 17
    Conducerea unitãţilor de învãţãmânt face demersuri pe lângã autoritãţile publice locale în vederea respectãrii prevederilor legale cu privire la: prevenirea consumului de substanţe toxice, asigurarea unei alimentaţii sãnãtoase în unitãţile de învãţãmânt, derularea programelor şi proiectelor naţionale guvernamentale.
    ART. 18
    În unitãţile de învãţãmânt se organizeazã activitãţi educative extracurriculare şi extraşcolare pentru promovarea unui stil de viaţã sãnãtos.
    ART. 19
    Unitãţile de învãţãmânt prezintã în oferta lor activitãţi formale de educaţie pentru sãnãtate.
    ART. 20
    Unitãţile de învãţãmânt încheie parteneriate cu instituţii guvernamentale şi neguvernamentale în vederea promovãrii stilului de viaţã sãnãtos şi responsabil în rândul elevilor.
    ART. 21
    Unitãţile de învãţãmânt colaboreazã cu comunitatea localã şi cu pãrinţii/reprezentanţii legali ai elevilor pentru promovarea principiilor de viaţã sãnãtoasã.
    ART. 22
    Unitãţile de învãţãmânt au obligaţia sã informeze pãrinţii sau reprezentanţii legali ai elevilor cã semnarea contractului educaţional include şi responsabilitatea acestora faţã de sãnãtatea propriilor copii şi în afara şcolii, în vederea asigurãrii unui climat sãnãtos la nivel de clasã/grupã şi a evitãrii degradãrii stãrii de sãnãtate a celorlalţi elevi/preşcolari din colectivitate/unitatea de învãţãmânt, şi sã includã în regulamentul de ordine interioarã aspecte legate de asistenţa medicalã şi promovarea stilului de viaţã sãnãtos.

    CAP. V
    Dispoziţii finale

    ART. 23
    Copiii cetãţenilor rezidenţi pe teritoriul României, înscrişi în unitãţi de învãţãmânt de stat şi particulare autorizate/acreditate, beneficiazã de asistenţã medicalã gratuitã, în condiţiile prezentei metodologii.
    ART. 24
    Prezenta metodologie, cu atribuţii partajate, este elaboratã în baza Legii nr. 95/2006, cu modificãrile şi completãrile ulterioare, a Ordonanţei de urgenţã a Guvernului nr. 162/2008, aprobatã prin Legea nr. 174/2011, cu modificãrile ulterioare, şi a Ordinului ministrului sãnãtãţii şi familiei nr. 653/2001, cu modificãrile ulterioare, şi intrã în vigoare la 30 de zile dupã publicarea acesteia în Monitorul Oficial al României, Partea I.
    ART. 25
    Anexele nr. 1-4 fac parte integrantã din prezenta metodologie.


    ANEXA 1
    la metodologie

            Atribuţiile personalului implicat în asistenţa medicalã
           şi de medicinã dentarã acordatã preşcolarilor şi elevilor
               şi pentru promovarea unui stil de viaţã sãnãtos
                        şi a educaţiei pentru sãnãtate

    I. Atribuţiile medicului şcolar/medicului, dupã caz




┌──────────────────────────────────┬────────────────────────────────────────────────────────────────────┐
│          Tipul de servicii       │                          Atribuţii specifice                       │
├──────────────────────────────────┴────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Servicii de asigurare a unui mediu sãnãtos pentru comunitatea de preşcolari şi/sau elevi               │
├──────────────────────────────────┬────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Identificarea şi managementul     │a) Semnaleazã directorului şcolii şi instituţiilor publice cu       │
│riscurilor pentru sãnãtatea       │ atribuţii de control încãlcãrile legislative vizând determinanţii  │
│colectivitãţii                    │ comportamentali ai stãrii de sãnãtate (vânzarea de produse din     │
│                                  │ tutun, alcool, droguri, substanţe etnobotanice, alimente şi bãuturi│
│                                  │ restricţionate la comercializare în şcoli).                        │
│                                  │b) Semnaleazã nevoile de amenajare şi dotare a cabinetelor          │
│                                  │ directorului unitãţii de învãţãmânt şi comunitãţii locale.         │
│                                  │c) Controleazã respectarea condiţiilor de igienã din spaţiile de    │
│                                  │ învãţãmânt, de cazare şi alimentaţie din unitãţile de învãţãmânt   │
│                                  │ arondate.                                                          │
│                                  │d) Supravegheazã recoltarea de produse biologice pentru investiga-  │
│                                  │ ţiile de laborator, în vederea depistãrii afecţiunilor infecto-    │
│                                  │ contagioase la subiecţi şi contacţi.                               │
│                                  │e) Urmãreşte modul de respectare a normelor de igienã a procesului  │
│                                  │ instructiv-educativ (teoretic, practic şi la orele de educaţie     │
│                                  │ fizicã).                                                           │
│                                  │f) Controleazã, prin sondaj, igiena individualã a preşcolarilor     │
│                                  │ şi şcolarilor.                                                     │
│                                  │g) Verificã efectuarea periodicã a examinãrilor medicale ale        │
│                                  │ personalului didactic şi administrativ-gospodãresc din unitãţile   │
│                                  │ arondate, conform reglementãrilor de sãnãtate şi securitate în     │
│                                  │ muncã.                                                             │
├──────────────────────────────────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Gestionarea circuitelor           │a) Evalueazã circuitele funcţionale şi propune toate mãsurile       │
│funcţionale                       │ pentru conformarea la standardele şi normele de igienã.            │
│                                  │b) Prezintã mãsurile necesare directorului unitãţii de învãţãmânt.  │
│                                  │c) Sprijinã conducerea unitãţii de învãţãmânt în menţinerea         │
│                                  │ condiţiilor igienico-sanitare în conformitate cu normele în        │
│                                  │ vigoare.                                                           │
│                                  │d) Verificã implementarea mãsurilor propuse.                        │
├──────────────────────────────────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Verificarea respectãrii reglemen- │a) Constatã abaterile de la normele de igienã şi antiepidemice.     │
│tãrilor de sãnãtate publicã       │b) Informeazã, în scris, directorul şcolii şi/sau reprezentanţii    │
│                                  │ direcţiei de sãnãtate publicã judeţene, respectiv a municipiului   │
│                                  │ Bucureşti în legãturã cu aceste abateri.                           │
│                                  │c) Supervizeazã corectarea abaterilor.                              │
├──────────────────────────────────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Verificarea condiţiilor şi        │a) Vizeazã întocmirea meniurilor din grãdiniţe şi cantine şcolare.  │
│a modului de preparare şi servire │b) Supravegheazã efectuarea anchetelor alimentare periodice pentru  │
│a hranei                          │ verificarea respectãrii unei alimentaţii sãnãtoase.                │
│                                  │c) Verificã starea de sãnãtate a personalului blocului alimentar din│
│                                  │ grãdiniţe şi cantine şcolare, în vederea prevenirii producerii de  │
│                                  │ toxiinfecţii alimentare.                                           │
│                                  │d) Dispune mãsurile necesare pentru rezolvarea imediatã a eventu-   │
│                                  │ alelor nereguli constatate.                                        │
│                                  │e) Informeazã operativ directorul unitãţii de învãţãmânt despre     │
│                                  │ neregulile constate şi despre mãsurile ce trebuie adoptate.        │
├──────────────────────────────────┴────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Servicii de menţinere a stãrii de sãnãtate individuale şi colective                                    │
├──────────────────────────────────┬────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Servicii curente                  │Asigurã aprovizionarea cabinetului medical cu medicamente pentru    │
│                                  │aparatul de urgenţã, materiale sanitare şi cu instrumentar medical  │
│                                  │(în colaborare cu medicul coordonator, dupã caz).                   │
├──────────────────────────────────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Imunizãri                         │a) Organizeazã activitatea de vaccinare, în condiţii de igienã şi   │
│                                  │ de siguranţã.                                                      │
│                                  │b) Colaboreazã cu direcţiile de sãnãtate publicã în vederea         │
│                                  │ aprovizionãrii cu vaccinurile prevãzute în calendarul naţional de  │
│                                  │ imunizare, pe clase.                                               │
│                                  │c) Asigurã lanţul de frig la nivelul unitãţii de învãţãmânt, conform│
│                                  │ normelor Ministerului Sãnãtãţii.                                   │
│                                  │d) Efectueazã imunizãrile în conformitate cu normele Ministerului   │
│                                  │ Sãnãtãţii.                                                         │
│                                  │e) Informeazã directorul unitãţii de învãţãmânt asupra resurselor   │
│                                  │ necesare pentru efectuarea imunizãrilor.                           │
│                                  │f) Dispune mãsuri pentru cadrele didactice, pentru facilitarea      │
│                                  │ activitãţii de vaccinare.                                          │
│                                  │g) Consiliazã cadrele didactice cu privire la modul de informare    │
│                                  │ a pãrinţilor, pentru a accepta desfãşurarea imunizãrilor,          │
│                                  │ în interesul superior al copilului.                                │
│                                  │h) Se îngrijeşte de întocmirea corectã a evidenţelor necesare şi    │
│                                  │ de raportarea în termene a activitãţii de imunizare.               │
├──────────────────────────────────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Triaj epidemiologic               │a) Iniţiazã supravegherea epidemiologicã a preşcolarilor din        │
│                                  │ grãdiniţe şi a elevilor.                                           │
│                                  │b) Depisteazã, izoleazã şi declarã orice boalã infectocontagioasã,  │
│                                  │ în funcţie de grupã.                                               │
│                                  │c) Participã la efectuarea de acţiuni de investigare epidemiologicã │
│                                  │ a elevilor suspecţi sau contacţi din focarele de boli transmi-     │
│                                  │ sibile, sub îndrumarea metodologicã a medicilor epidemiologi.      │
│                                  │d) Aplicã tratamentele chimioprofilactice în focare, la indicaţia   │
│                                  │ medicilor epidemiologi.                                            │
│                                  │e) Iniţiazã acţiuni de dezinfecţie-dezinsecţie şi deparazitare în   │
│                                  │ cazul focarelor parazitare (pediculozã, scabie), virale sau        │
│                                  │ microbiene (tuberculozã, infecţii streptococice, boli diareice     │
│                                  │ acute etc.) din grãdiniţe şi şcoli, conform normelor Ministerului  │
│                                  │ Sãnãtãţii.                                                         │
│                                  │f) Iniţiazã acţiuni de supraveghere epidemiologicã a virozelor      │
│                                  │ respiratorii în sezonul epidemic.                                  │
│                                  │g) Efectueazã triajul epidemiologic dupã vacanţele şcolare sau ori  │
│                                  │ de câte ori este nevoie.                                           │
│                                  │h) Depisteazã activ, prin examinãri periodice, anginele strepto-    │
│                                  │ cocice şi urmãreşte tratamentul cazurilor depistate.               │
├──────────────────────────────────┴────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Servicii de examinare a stãrii de sãnãtate a elevilor                                                  │
├──────────────────────────────────┬────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Evaluarea stãrii de sãnãtate      │a) Participã la anchetele stãrii de sãnãtate iniţiate în unitãţile  │
│                                  │ de copii şi tineri arondate.                                       │
│                                  │b) Asigurã asistenţã medicalã pe perioada desfãşurãrii examenelor   │
│                                  │ naţionale.                                                         │
│                                  │c) Prezintã în consiliile profesorale ale unitãţilor de învãţãmânt  │
│                                  │ arondate o analizã anualã a stãrii de sãnãtate a copiilor.         │
│                                  │d) Examineazã elevii care vor fi supuşi imunizãrilor profilactice,  │
│                                  │ pentru stabilirea eventualelor contraindicaţii, şi supravegheazã   │
│                                  │ efectuarea vaccinãrilor şi apariţia reacţiilor adverse             │
│                                  │ postimunizare (RAPI).                                              │
│                                  │e) Examineazã toţi preşcolarii din grãdiniţe şi elevii - examenul   │
│                                  │ medical de bilanţ al stãrii de sãnãtate din clasele I, a IV-a,     │
│                                  │ a VIII-a, a XII-a/a XIII-a şi ultimul an al şcolilor profesionale, │
│                                  │ pentru aprecierea nivelului de dezvoltare fizicã şi neuropsihicã şi│
│                                  │ pentru depistarea precoce a unor eventuale afecţiuni.              │
│                                  │f) Selecţioneazã, din punct de vedere medical, elevii cu probleme de│
│                                  │ sãnãtate, în vederea orientãrii lor şcolare şi profesionale la     │
│                                  │ terminarea învãţãmântului gimnazial şi liceal.                     │
│                                  │g) Examineazã preşcolarii şi elevii care vor participa la           │
│                                  │ concursuri, olimpiade şcolare (cu excepţia celor sportive) şi în   │
│                                  │ vacanţe, în diverse tipuri de tabere, eliberând avizul epidemi-    │
│                                  │ ologic, în care se va menţiona şi patologia cronicã a copilului.   │
│                                  │ Pentru participãrile la evenimente sportive este necesar avizul    │
│                                  │ medicilor specialişti de medicinã sportivã.                        │
│                                  │h) Vizeazã documentele medicale pentru obţinerea de burse medicale  │
│                                  │ şcolare.                                                           │
├──────────────────────────────────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Monitorizarea copiilor cu         │Dispensarizeazã elevii din toate clasele, cu probleme de sãnãtate,  │
│afecţiuni cronice                 │aflaţi în evidenţa specialã, în scop recuperator.                   │
├──────────────────────────────────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Elaborarea raportãrilor curente   │Completeazã împreunã cu cadrele medicale medii din subordine        │
│pentru sistemul informaţional     │raportãrile curente privind morbiditatea înregistratã şi activitatea│
│din sãnãtate                      │cabinetelor medicale din grãdiniţe şi şcoli.                        │
├──────────────────────────────────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Eliberarea documentelor medicale  │Elibereazã adeverinţe medicale la terminarea grãdiniţei,            │
│necesare                          │şcolii generale, şcolii profesionale şi a liceului.                 │
├──────────────────────────────────┴────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Servicii de asigurare a stãrii de sãnãtate individuale                                                 │
├──────────────────────────────────┬────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Acordarea de bilete de trimitere  │Elibereazã bilete de trimitere simple.                              │
├──────────────────────────────────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Acordarea de scutiri medicale     │a) Elibereazã pentru elevii cu probleme de sãnãtate documente       │
│                                  │ medicale în vederea scutirii parţiale de efort fizic şi de anumite │
│                                  │ condiţii de muncã, în cadrul instruirii practice în atelierele     │
│                                  │ şcolare.                                                           │
│                                  │b) Elibereazã scutiri medicale de prezenţã la cursurile şcolare     │
│                                  │ pentru elevii bolnavi.                                             │
│                                  │c) Elibereazã scutiri medicale, parţiale sau totale, de la orele    │
│                                  │ de educaţie fizicã şcolarã, în conformitate cu prevederile legale  │
│                                  │ în vigoare.                                                        │
│                                  │d) Vizeazã documentele medicale eliberate de alte unitãţi sanitare  │
│                                  │ pentru motivarea absenţelor de la cursurile şcolare.               │
├──────────────────────────────────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Acordarea de îngrijiri pentru     │a) Acordã, la nevoie, primul ajutor preşcolarilor şi elevilor din   │
│afecţiuni curente                 │ unitãţile de învãţãmânt arondate medicilor, în limitele            │
│                                  │ competenţelor.                                                     │
│                                  │b) Examineazã, trateazã şi supravegheazã medical preşcolarii şi     │
│                                  │ elevii, inclusiv pe cei izolaţi, pânã la preluarea lor de cãtre    │
│                                  │ familie/reprezentantul legal sau pânã la trimiterea la medicul     │
│                                  │ specialist/de familie.                                             │
├──────────────────────────────────┴────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Servicii de promovare a unui stil de viaţã sãnãtos                                                     │
├──────────────────────────────────┬────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Educaţia pentru sãnãtate          │a) Medicul, împreunã cu directorul unitãţii de învãţãmânt, iniţiazã,│
│                                  │ desfãşoarã şi colaboreazã la organizarea diverselor activitãţi de  │
│                                  │ educaţie pentru sãnãtate în cel puţin urmãtoarele domenii:         │
│                                  │  (i) nutriţie sãnãtoasã şi prevenirea obezitãţii;                  │
│                                  │  (ii) activitate fizicã;                                           │
│                                  │  (iii) prevenirea fumatului, a consumului de alcool, de droguri    │
│                                  │       (inclusiv substanţe etnobotanice);                           │
│                                  │  (iv) viaţa de familie, inclusiv boli cu transmitere sexualã (BTS);│
│                                  │  (v) prevenirea accidentelor rutiere;                              │
│                                  │  (vi) pregãtirea pentru acţiune în caz de dezastre;                │
│                                  │  (vii) instruirea grupelor "Sanitarii pricepuţi";                  │
│                                  │  (viii) orice alte teme privind stilul de viaţã sãnãtos.           │
│                                  │b) Iniţiazã şi participã, dupã caz, la lecţiile de educaţie pentru  │
│                                  │ sãnãtate.                                                          │
│                                  │c) Participã la lectoratele cu pãrinţii ale cãror teme vizeazã      │
│                                  │ sãnãtatea copiilor.                                                │
│                                  │d) Ţine prelegeri, în consiliile profesorale, pe teme privind       │
│                                  │ sãnãtatea copiilor.                                                │
│                                  │e) Organizeazã instruiri ale personalului didactic şi administrativ │
│                                  │ în probleme de sãnãtate a copiilor.                                │
│                                  │f) Consiliazã cadrele didactice în legãturã cu principiile          │
│                                  │ promovãrii sãnãtãţii şi ale educaţiei pentru sãnãtate, în rândul   │
│                                  │ preşcolarilor şi elevilor.                                         │
│                                  │g) Participã la programe de educaţie medicalã continuã, conform     │
│                                  │ reglementãrilor în vigoare.                                        │
└──────────────────────────────────┴────────────────────────────────────────────────────────────────────┘



    II. Atribuţiile asistentului medical




┌──────────────────────────────────┬────────────────────────────────────────────────────────────────────┐
│         Tipul de servicii        │                        Atribuţii specifice                         │
├──────────────────────────────────┴────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Servicii de asigurare a unui mediu sãnãtos pentru comunitatea de preşcolari şi/sau elevi               │
├──────────────────────────────────┬────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Identificarea şi managementul     │a) Semnaleazã medicului unitãţii/directorului şcolii, dupã caz,     │
│riscurilor pentru sãnãtatea       │ încãlcãrile legislative vizând determinanţii comportamentali ai    │
│colectivitãţii                    │ stãrii de sãnãtate (vânzarea de produse din tutun, alcool, droguri,│
│                                  │ substanţe etnobotanice, alimente şi bãuturi restricţionate la      │
│                                  │ comercializare în şcoli).                                          │
│                                  │b) Semnaleazã medicului unitãţii/directorului unitãţii de învãţãmânt│
│                                  │ nevoile de amenajare şi dotare a cabinetului medical.              │
│                                  │c) Supravegheazã modul în care se respectã orele de odihnã pasivã   │
│                                  │ (somn) şi activã (jocuri) a copiilor şi condiţiile în care se      │
│                                  │ realizeazã aceasta.                                                │
│                                  │d) Îndrumã cadrele didactice în aplicarea metodelor de cãlire       │
│                                  │ (aer, apã, soare, mişcare) a organismului copiilor.                │
│                                  │e) Supravegheazã modul în care se respectã igiena individualã       │
│                                  │ a copiilor din grãdiniţe în timpul spãlãrii pe mâini a acestora şi │
│                                  │ la servirea mesei.                                                 │
│                                  │f) Controleazã igiena individualã a elevilor, colaborând cu         │
│                                  │ personalul didactic pentru remedierea situaţiilor deficitare       │
│                                  │ constatate.                                                        │
│                                  │g) Izoleazã copiii suspecţi de boli transmisibile şi anunţã urgent  │
│                                  │ medicul colectivitãţii, familia sau reprezentantul legal.          │
│                                  │h) Supravegheazã focarele de boli transmisibile, aplicând mãsurile  │
│                                  │ antiepidemice faţã de contacţi şi efectuând recoltãri de probe     │
│                                  │ biologice, dezinfecţii etc.                                        │
│                                  │i) Prezintã produsele biologice recoltate (exsudate nazofaringiene, │
│                                  │ materii fecale, urinã) laboratoarelor de bacteriologie şi ridicã   │
│                                  │ buletinele de analizã în situaţii de apariţie a unor focare de boli│
│                                  │ transmisibile în colectivitate.                                    │
│                                  │j) Întocmeşte zilnic în grãdiniţe evidenţa copiilor absenţi din     │
│                                  │ motive medicale, urmãrind ca revenirea acestora în colectivitate   │
│                                  │ sã fie condiţionatã de prezentarea avizului epidemiologic          │
│                                  │ favorabil, eliberat de medicul de familie, pentru absenţe ce       │
│                                  │ depãşesc 3 zile.                                                   │
│                                  │k) Controleazã zilnic respectarea normelor de igienã din grãdiniţe  │
│                                  │ (sãli de grupã, bloc alimentar, dormitoare, spãlãtorie-cãlcãtorie, │
│                                  │ grupuri sanitare, curte etc.) şi şcoli, spaţiile de învãţãmânt     │
│                                  │ (sãli de clasã, laboratoare, ateliere şcolare, grupuri sanitare,   │
│                                  │ sãli de sport), de cazare (dormitoare, sãli de meditaţii, grupuri  │
│                                  │ sanitare, spãlãtorii) şi de alimentaţie (bucãtãrii şi anexele      │
│                                  │ acestora, sãli de mese - consemnând în caietul special destinat    │
│                                  │ toate constatãrile fãcute şi aducând operativ la cunoştinţã medi-  │
│                                  │ cului şi, dupã caz, conducerii unitãţii deficienţele constatate.   │
│                                  │l) Executã acţiuni de combatere a bolilor transmisibile din focarele│
│                                  │ existente în şcoli, întocmind şi fişe de focar (prelevarea de      │
│                                  │ tampoane pentru exsudate nazofaringiene, consilierea elevilor cu   │
│                                  │ pediculozã şi scabie).                                             │
├──────────────────────────────────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Gestionarea circuitelor           │Evalueazã circuitele funcţionale sub supervizarea medicului şi      │
│funcţionale                       │propune acestuia mãsurile necesare pentru conformarea la standardele│
│                                  │şi normele de igienã.                                               │
├──────────────────────────────────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Verificarea respectãrii reglemen- │a) Constatã abaterile de la normele de igienã şi antiepidemice.     │
│tãrilor de sãnãtate publicã       │b) Informeazã medicul sau, în lipsa acestuia, directorul şcolii     │
│                                  │ şi/sau reprezentanţii direcţiei de sãnãtate publicã judeţene,      │
│                                  │ respectiv a municipiului Bucureşti asupra acestor abateri.         │
│                                  │c) Supervizeazã corectarea abaterilor, în funcţie de responsabi-    │
│                                  │ litãţile stabilite de medic.                                       │
├──────────────────────────────────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Verificarea condiţiilor şi        │a) Participã la întocmirea meniurilor sãptãmânale şi la efectuarea  │
│a modului de preparare şi         │ periodicã a anchetelor privind alimentaţia preşcolarilor şi        │
│servire a hranei                  │ elevilor.                                                          │
│                                  │b) Consemneazã zilnic, în cadrul fiecãrei ture, într-un caiet anume │
│                                  │ destinat pentru controlul blocului alimentar constatãrile privind  │
│                                  │ starea de igienã a acestuia, starea agregatelor frigorifice,       │
│                                  │ calitatea alimentelor scoase din magazie şi a mâncãrii, igiena     │
│                                  │ individualã a personalului blocului alimentar şi starea de sãnãtate│
│                                  │ a acestuia, cu interdicţia de a presta activitãţi în bucãtãrie     │
│                                  │ pentru persoanele care prezintã febrã, diaree, infecţii ale pielii,│
│                                  │ tuse cu expectoraţie, amigdalite pultacee, aducând la cunoştinţã   │
│                                  │ conducerii grãdiniţei aceste constatãri.                           │
│                                  │c) Asistã la scoaterea alimentelor din magazie şi controleazã       │
│                                  │ calitatea organolepticã a acestora, semnând foaia de alimentaţie   │
│                                  │ privind calitatea alimentelor.                                     │
│                                  │d) Controleazã zilnic proprietãţile organoleptice ale alimentelor   │
│                                  │ scoase din magazie şi modul de funcţionare a agregatelor           │
│                                  │ frigorifice din blocul alimentar.                                  │
│                                  │e) Verificã starea de sãnãtate a personalului blocului alimentar din│
│                                  │ grãdiniţe şi din cantinele şcolare, în vederea prevenirii          │
│                                  │ producerii de toxiinfecţii alimentare.                             │
├──────────────────────────────────┴────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Servicii de menţinere a stãrii de sãnãtate individuale şi colective                                    │
├──────────────────────────────────┬────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Servicii curente                  │a) Gestioneazã, în condiţiile legii şi pe baza normelor Ministerului│
│                                  │ Sãnãtãţii, instrumentarul, materialele sanitare şi medicamentele   │
│                                  │ de la aparatul de urgenţã şi rãspunde de utilizarea lor corectã.   │
│                                  │b) Însoţeşte, dupã caz, copiii din grãdiniţã în situaţia deplasãrii │
│                                  │ acestora într-o tabãrã de vacanţã, pe toatã durata acesteia.       │
│                                  │c) Asigurã asistenţa medicalã în taberele de odihnã pentru          │
│                                  │ preşcolari, scop în care poate fi detaşat în aceste unitãţi.       │
│                                  │d) Urmãreşte aprovizionarea cabinetului medical cu medicamente      │
│                                  │ pentru aparatul de urgenţã, materialele sanitare şi cu instrumen-  │
│                                  │ tarul medical, sub supravegherea medicului.                        │
│                                  │e) Urmãreşte şi consiliazã educatoarele în aprecierea dezvoltãrii   │
│                                  │ neuropsihomotorie şi a limbajului preşcolarilor, consemnând în     │
│                                  │ fişele medicale ale copiilor rezultatul aprecierii.                │
│                                  │f) Aplicã, în conformitate cu instrucţiunile Ministerului Sãnãtãţii,│
│                                  │ tratamentul profilactic al preşcolarilor, sub supravegherea        │
│                                  │ medicului colectivitãţii.                                          │
│                                  │g) Supravegheazã starea de sãnãtate şi de igienã individualã a      │
│                                  │ copiilor, iar în situaţii de urgenţã anunţã, dupã caz, medicul     │
│                                  │ colectivitãţii, serviciul de ambulanţã, conducerea unitãţii de     │
│                                  │ învãţãmânt, precum şi familiile/reprezentantul legal al            │
│                                  │ preşcolarilor şi elevilor.                                         │
├──────────────────────────────────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Imunizãri                         │a) Efectueazã catagrafia elevilor supuşi (re)vaccinãrilor.          │
│                                  │b) Efectueazã, sub supravegherea medicului, imunizãrile profilactice│
│                                  │ planificate, în conformitate cu Programul naţional de imunizãri.   │
│                                  │c) Înregistreazã în fişa de consultaţie şi în registrul de vaccinãri│
│                                  │ imunizãrile efectuate.                                             │
│                                  │d) Îndeplineşte mãsurile stabilite de medic pentru organizarea      │
│                                  │ activitãţii de imunizare a elevilor.                               │
│                                  │e) Încurajeazã cadrele didactice şi pãrinţii sã faciliteze şi,      │
│                                  │ respectiv, sã accepte desfãşurarea imunizãrilor, în interesul      │
│                                  │ superior al copilului.                                             │
│                                  │f) Rãspunde de pãstrarea vaccinurilor în cabinetul medical,         │
│                                  │ conform reglementãrilor în vigoare.                                │
├──────────────────────────────────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Triaj epidemiologic               │a) Efectueazã zilnic controlul medical (triajul epidemiologic)      │
│                                  │ al copiilor din grãdiniţe.                                         │
│                                  │b) Efectueazã triajul epidemiologic al tuturor elevilor dupã fiecare│
│                                  │ vacanţã, precum şi alte triaje, atunci când este cazul.            │
│                                  │c) Depisteazã şi izoleazã orice boalã infectocontagioasã, informând │
│                                  │ medicul despre aceasta.                                            │
│                                  │d) Participã la efectuarea de acţiuni de investigare epidemiologicã │
│                                  │ a elevilor suspecţi sau contacţi din focarele de boli transmi-     │
│                                  │ sibile, sub îndrumarea medicului.                                  │
│                                  │e) Aplicã tratamentele chimioprofilactice în focare, la indicaţia   │
│                                  │ medicului.                                                         │
│                                  │f) Executã acţiuni antiparazitare şi antiinfecţioase în focarele din│
│                                  │ grãdiniţe şi şcoli, conform normelor Ministerului Sãnãtãţii.       │
│                                  │g) Executã acţiunile de supraveghere epidemiologicã a virozelor     │
│                                  │ respiratorii în sezonul epidemic, conform sarcinilor repartizate   │
│                                  │ de medic.                                                          │
├──────────────────────────────────┴────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Servicii de examinare a stãrii de sãnãtate a elevilor                                                  │
├──────────────────────────────────┬────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Evaluarea stãrii de sãnãtate      │a) Participã, sub îndrumarea medicului, la anchetele stãrii de      │
│                                  │ sãnãtate iniţiate în unitãţile de copii şi tineri arondate, conform│
│                                  │ dispoziţiilor medicului.                                           │
│                                  │b) Participã alãturi de medicul colectivitãţii la examinarea        │
│                                  │ medicalã de bilanţ a stãrii de sãnãtate a elevilor.                │
│                                  │c) Efectueazã somatometria în cadrul examenului medical, înscriind  │
│                                  │ datele rezultate în fişele medicale.                               │
│                                  │d) Participã la examenul dezvoltãrii fizice a elevilor: somatometrie│
│                                  │ (înãlţime, greutate, perimetru toracic), somatoscopie, fiziometrie │
│                                  │ (tensiune arterialã, frecvenţã cardiacã, forţã muscularã manualã,  │
│                                  │ capacitate vitalã pulmonarã) şi altele, cu consemnarea rezultatelor│
│                                  │ în fişele medicale.                                                │
│                                  │e) Consemneazã în fişele medicale ale elevilor rezultatele          │
│                                  │ examinãrilor medicale de bilanţ ale stãrii de sãnãtate şi          │
│                                  │ rezultatele controalelor elevilor dispensarizaţi, sub supravegherea│
│                                  │ medicului şcolii, precum şi motivãrile absenţelor elevilor din     │
│                                  │ cauze medicale, scutirile medicale de la orele de educaţie fizicã  │
│                                  │ şcolarã ori scutirile medicale de efort fizic la instruirea        │
│                                  │ practicã şcolarã.                                                  │
│                                  │f) Participã alãturi de medic la vizita medicalã a elevilor care se │
│                                  │ înscriu în licee de specialitate şi şcoli profesionale.            │
│                                  │g) Participã sau prezintã, dupã caz, în consiliile profesorale ale  │
│                                  │ şcolilor o analizã anualã a stãrii de sãnãtate a elevilor.         │
│                                  │h) Participã la examinarea elevilor care vor fi supuşi imunizãrilor │
│                                  │ profilactice pentru stabilirea eventualelor contraindicaţii        │
│                                  │ medicale.                                                          │
│                                  │i) Colaboreazã la efectuarea vaccinãrilor şi supravegheazã apariţia │
│                                  │ reacţiilor adverse postimunizare (RAPI).                           │
├──────────────────────────────────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Monitorizarea copiilor cu         │Înregistreazã şi supravegheazã copiii cu afecţiuni cronice,         │
│afecţiuni cronice                 │consemnând în fişe rezultatele examenelor medicale, iar în registrul│
│                                  │de evidenţã specialã, datele controalelor medicale.                 │
├──────────────────────────────────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Elaborarea raportãrilor curente   │a) Completeazã documentele medicale ale copiilor care urmeazã       │
│pentru sistemul informaţional     │ sã fie înscrişi în clasa I.                                        │
│din sãnãtate                      │b) Executã activitãţi de statisticã sanitarã prin completarea       │
│                                  │ raportãrilor curente, calcularea indicilor de dezvoltare fizicã şi │
│                                  │ de morbiditate (incidenţã, prevalenţã etc.).                       │
│                                  │c) Completeazã, sub supravegherea medicului, formularele statistice │
│                                  │ lunare şi anuale privind activitatea cabinetului medical şcolar,   │
│                                  │ calculând indicatorii de prevalenţã, incidenţã şi structurã        │
│                                  │ a morbiditãţii.                                                    │
│                                  │d) Completeazã adeverinţele medicale ale elevilor care terminã clasa│
│                                  │ a IX-a, a XII-a şi ultimul an al şcolilor profesionale.            │
├──────────────────────────────────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Eliberarea documentelor medicale  │  -                                                                 │
│necesare                          │                                                                    │
├──────────────────────────────────┴────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Servicii de asigurare a stãrii de sãnãtate individuale                                                 │
├──────────────────────────────────┬────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Acordarea de scutiri medicale     │  -                                                                 │
├──────────────────────────────────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Acordarea de îngrijiri pentru     │a) Acordã, în limita competenţelor, la nevoie, primul ajutor        │
│afecţiuni curente                 │ preşcolarilor şi elevilor din unitãţile de învãţãmânt arondate,    │
│                                  │ apeleazã Serviciul unic de urgenţã - 112 şi supravegheazã          │
│                                  │ transportul preşcolarilor la unitãţile sanitare.                   │
│                                  │b) Efectueazã tratamente curente preşcolarilor, la indicaţia        │
│                                  │ medicului.                                                         │
│                                  │c) Supravegheazã preşcolarii şi elevii izolaţi în infirmerie şi     │
│                                  │ efectueazã tratamentul indicat acestora de cãtre medic.            │
│                                  │d) Completeazã, sub supravegherea medicului colectivitãţii, condica │
│                                  │ de medicamente şi de materiale sanitare pentru aparatul de urgenţã.│
├──────────────────────────────────┴────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Servicii de promovare a unui stil de viaţã sãnãtos                                                     │
├──────────────────────────────────┬────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Educaţia pentru sãnãtate          │a) Colaboreazã cu educatoarele la formarea deprinderilor de igienã  │
│                                  │ individualã la preşcolari.                                         │
│                                  │b) Efectueazã, sub îndrumarea medicului colectivitãţii, activitãţi  │
│                                  │ de educaţie pentru sãnãtate cu pãrinţii, cu copiii şi cu personalul│
│                                  │ didactic auxiliar din grãdiniţã şi, respectiv, în rândul elevilor, │
│                                  │ al familiilor elevilor şi al cadrelor didactice.                   │
│                                  │c) Instruieşte grupele sanitare şi însoţeşte la concursuri,         │
│                                  │ în toate fazele superioare, echipa selecţionatã.                   │
│                                  │d) Colaboreazã cu cadrele didactice în susţinerea lecţiilor sau     │
│                                  │ a prelegerilor privind educaţia pentru sãnãtate a elevilor,        │
│                                  │ pe clase şi, eventual, separat pe sexe, inclusiv pe probleme       │
│                                  │ de prim ajutor, cu demonstraţii practice.                          │
│                                  │e) Participã la lectoratele cu pãrinţii elevilor pe teme de educaţie│
│                                  │ pentru sãnãtate.                                                   │
│                                  │f) Desfãşoarã acţiuni de educaţie pentru sãnãtate în rândul cadrelor│
│                                  │ didactice, inclusiv prin lecţii şi demonstraţii de prim ajutor.    │
│                                  │g) Participã la consiliile profesorale în care se discutã şi se iau │
│                                  │ mãsuri vizând aspectele sanitare din unitatea de învãţãmânt.       │
│                                  │h) Instruieşte personalul administrativ şi de îngrijire din spaţiile│
│                                  │ de învãţãmânt, cazare şi de alimentaţie cu privire la sarcinile    │
│                                  │ ce îi revin în asigurarea stãrii de igienã în spaţiile respective. │
│                                  │i) Participã la instruiri profesionale.                             │
│                                  │j) Participã la programe de educaţie medicalã continuã conform      │
│                                  │ reglementãrilor în vigoare.                                        │
└──────────────────────────────────┴────────────────────────────────────────────────────────────────────┘



    III. Atribuţiile medicului dentist şcolar




┌──────────────────────────────────┬────────────────────────────────────────────────────────────────────┐
│        Tipul de servicii         │                        Atribuţii specifice                         │
├──────────────────────────────────┴────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Servicii de asigurare a unui mediu sãnãtos pentru comunitatea de preşcolari şi/sau elevi               │
├──────────────────────────────────┬────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Identificarea şi managementul     │a) Semnaleazã managerului şcolii şi instituţiilor publice cu        │
│riscurilor pentru sãnãtatea       │ atribuţii de control încãlcãrile legislative vizând determinanţii  │
│colectivitãţii                    │ comportamentali ai stãrii de sãnãtate (vânzarea de produse din     │
│                                  │ tutun, alcool, droguri, substanţe etnobotanice, alimente şi bãuturi│
│                                  │ restricţionate la comercializare în şcoli).                        │
│                                  │b) Semnaleazã nevoile de amenajare, dotare, aprovizionare cu        │
│                                  │ instrumentar, materiale sanitare şi tot ceea ce este necesar pentru│
│                                  │ o bunã funcţionare a cabinetului managerului şcolii şi comunitãţii │
│                                  │ locale.                                                            │
├──────────────────────────────────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Gestionarea circuitelor           │a) Evalueazã circuitele funcţionale în cabinetul propriu şi propune │
│funcţionale                       │ toate mãsurile pentru conformarea la standardele şi normele de     │
│                                  │ igienã.                                                            │
│                                  │b) Aduce la cunoştinţã directorului unitãţii de învãţãmânt mãsurile │
│                                  │ necesare.                                                          │
│                                  │c) Urmãreşte implementarea mãsurilor propuse.                       │
├──────────────────────────────────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Verificarea respectãrii reglemen- │a) Aplicã şi controleazã respectarea mãsurilor de igienã şi         │
│tãrilor de sãnãtate publicã       │ antiepidemice.                                                     │
│                                  │b) Controleazã sterilizarea corectã a aparaturii şi instrumen-      │
│                                  │ tarului medical.                                                   │
├──────────────────────────────────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Verificarea condiţiilor şi        │  -                                                                 │
│a modului de preparare şi         │                                                                    │
│servire a hranei                  │                                                                    │
├──────────────────────────────────┴────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Servicii de menţinere a stãrii de sãnãtate individuale şi colective                                    │
├──────────────────────────────────┬────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Servicii curente                  │Asigurã aprovizionarea cabinetului cu medicamente pentru aparatul   │
│                                  │de urgenţã, materiale sanitare şi cu instrumentar medical.          │
├──────────────────────────────────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Imunizãri                         │  -                                                                 │
├──────────────────────────────────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Triaj epidemiologic               │  -                                                                 │
├──────────────────────────────────┴────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Servicii de examinare a stãrii de sãnãtate a elevilor                                                  │
├──────────────────────────────────┬────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Evaluarea stãrii de sãnãtate      │a) Participã la anchetele stãrii de sãnãtate iniţiate în unitãţile  │
│                                  │ de învãţãmânt arondate.                                            │
│                                  │b) Aplicã mãsuri de igienã orodentarã, de profilaxie a cariei       │
│                                  │ dentare şi a afecţiunilor orodentare.                              │
│                                  │c) Efectueazã examinãri periodice ale aparatului orodentar al       │
│                                  │ preşcolarilor şi elevilor şi trimite la specialist cazurile care   │
│                                  │ depãşesc competenţa cabinetului stomatologic şcolar.               │
│                                  │d) Asigurã profilaxia funcţionalã de condiţionare a obiceiurilor    │
│                                  │ vicioase.                                                          │
│                                  │e) Examineazã parodonţiul în vederea decelãrii semnelor clinice de  │
│                                  │ debut al unei îmbolnãviri cronice.                                 │
│                                  │f) Urmãreşte dezvoltarea armonioasã a aparatului dentomaxilar prin  │
│                                  │ conservarea şi refacerea morfologiei dentare.                      │
│                                  │g) Depisteazã activ afecţiunile orodentare.                         │
│                                  │h) Întocmeşte la sfârşitul fiecãrui ciclu de învãţãmânt bilanţul    │
│                                  │ de sãnãtate orodentarã care va însoţi fişa medicalã a copiilor şi  │
│                                  │ elevilor în ciclul urmãtor.                                        │
├──────────────────────────────────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Monitorizarea copiilor cu         │a) Dispensarizeazã afecţiunile orodentare depistate.                │
│afecţiuni cronice                 │b) Împreunã cu specialiştii parodontologi dispensarizeazã elevii    │
│                                  │ care prezintã anomalii dentomaxilare şi parodontopatii şi          │
│                                  │ efectueazã tratamentele indicate de aceştia.                       │
├──────────────────────────────────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Elaborarea raportãrilor curente   │Raporteazã anual direcţiei de sãnãtate publicã judeţene/a municipiul│
│pentru sistemul informaţional din │Bucureşti starea de sãnãtate orodentarã a copiilor şi tinerilor din │
│sãnãtate                          │colectivitãţile arondate.                                           │
├──────────────────────────────────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Eliberarea documentelor medicale  │  -                                                                 │
│necesare                          │                                                                    │
├──────────────────────────────────┴────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Servicii de tratare a stãrii de sãnãtate individuale                                                   │
├──────────────────────────────────┬────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Acordarea de scutiri medicale     │Elibereazã scutiri medicale pentru absenţe de la cursuri din motive │
│                                  │stomatologice, în condiţiile stabilite prin norme ale Ministerului  │
│                                  │Sãnãtãţii.                                                          │
├──────────────────────────────────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Acordarea de îngrijiri pentru     │a) Examineazã, stabileşte diagnosticul şi efectueazã tratamentul    │
│afecţiuni curente                 │ cariilor dentare.                                                  │
│                                  │b) Urmãreşte refacerea morfologiei funcţionale a dinţilor temporari │
│                                  │ şi permanenţi.                                                     │
│                                  │c) Efectueazã intervenţii de micã chirurgie stomatologicã (extracţii│
│                                  │ de dinţi, incizii de abcese dentare).                              │
│                                  │d) Depisteazã precoce leziunile precanceroase şi formele de debut al│
│                                  │ bolii canceroase la nivelul cavitãţii bucale şi îndrumã pacientul  │
│                                  │ cãtre serviciul de specialitate.                                   │
│                                  │e) Acordã primul ajutor în caz de urgenţã, în limita competenţelor. │
├──────────────────────────────────┴────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Servicii de promovare a unui stil de viaţã sãnãtos                                                     │
├──────────────────────────────────┬────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Educaţia pentru sãnãtate          │Efectueazã educaţia preşcolarilor şi elevilor în vederea realizãrii │
│                                  │profilaxiei cariei dentare şi a anomaliilor dentomaxilare.          │
└──────────────────────────────────┴────────────────────────────────────────────────────────────────────┘



    IV. Atribuţiile cadrului mediu dentist




┌──────────────────────────────────┬────────────────────────────────────────────────────────────────────┐
│         Tipul de servicii        │                         Atribuţii specifice                        │
│                                  │                                                                    │
├──────────────────────────────────┴────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Servicii de asigurare a unui mediu sãnãtos pentru comunitatea de preşcolari şi/sau elevi               │
├──────────────────────────────────┬────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Identificarea şi managementul     │Aplicã mãsurile de igienã şi antiepidemice în cadrul cabinetului    │
│riscurilor pentru sãnãtatea       │stomatologic, stabilite de medicul stomatolog.                      │
│colectivitãţii                    │                                                                    │
├──────────────────────────────────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Gestionarea circuitelor           │  -                                                                 │
│funcţionale                       │                                                                    │
├──────────────────────────────────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Verificarea respectãrii reglemen- │  -                                                                 │
│tãrilor de sãnãtate publicã       │                                                                    │
├──────────────────────────────────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Verificarea condiţiilor şi        │  -                                                                 │
│a modului de preparare şi servire │                                                                    │
│a hranei                          │                                                                    │
├──────────────────────────────────┴────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Servicii de menţinere a stãrii de sãnãtate individuale şi colective                                    │
├──────────────────────────────────┬────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Servicii curente                  │a) Asigurã aprovizionarea cabinetului medical cu medicamente pentru │
│                                  │ aparatul de urgenţã, cu materiale sanitare şi cu instrumentar      │
│                                  │ medical.                                                           │
│                                  │b) Gestioneazã, în condiţiile legii şi în conformitate cu reglemen- │
│                                  │ tãrile Ministerului Sãnãtãţii, instrumentarul, materialele sanitare│
│                                  │ şi medicamentele din cabinetul de medicinã dentarã.                │
│                                  │c) Efectueazã şi rãspunde de sterilizarea instrumentarului.         │
├──────────────────────────────────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Imunizãri                         │  -                                                                 │
├──────────────────────────────────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Triaj epidemiologic               │a) Participã la efectuarea de acţiuni de investigare epidemiologicã │
│                                  │ a elevilor suspecţi sau contacţi din focarele de boli transmi-     │
│                                  │ sibile, sub îndrumarea metodologicã a medicilor şi la solicitarea  │
│                                  │ acestora.                                                          │
│                                  │b) Participã la acţiunile de triaj epidemiologic, la solicitarea    │
│                                  │ medicului unitãţii de învãţãmânt.                                  │
├──────────────────────────────────┴────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Servicii de examinare a stãrii de sãnãtate a elevilor                                                  │
├──────────────────────────────────┬────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Evaluarea stãrii de sãnãtate      │Desfãşoarã activitate de medicinã preventivã împreunã cu medicul    │
│                                  │dentist şi sub îndrumarea acestuia (examene medicale, activitate de │
│                                  │educaţie pentru sãnãtate, controlul aplicãrii şi respectãrii        │
│                                  │normelor de igienã orodentarã, cu accent pe prevenirea cariei       │
│                                  │dentare).                                                           │
├──────────────────────────────────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Monitorizarea copiilor cu         │  -                                                                 │
│afecţiuni cronice                 │                                                                    │
├──────────────────────────────────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Elaborarea raportãrilor curente   │Completeazã, sub supravegherea medicului dentist, rapoartele        │
│pentru sistemul informaţional din │statistice curente.                                                 │
│sãnãtate                          │                                                                    │
├──────────────────────────────────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Eliberarea documentelor medicale  │  -                                                                 │
│necesare                          │                                                                    │
├──────────────────────────────────┴────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Servicii de tratare a stãrii de sãnãtate individuale                                                   │
├──────────────────────────────────┬────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Acordarea de scutiri medicale     │  -                                                                 │
├──────────────────────────────────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Acordarea de îngrijiri pentru     │a) Desfãşoarã activitate de medicinã curativã împreunã cu medicul   │
│afecţiuni curente                 │ dentist şi sub îndrumarea acestuia.                                │
│                                  │b) Asigurã, în limita competenţelor, primul ajutor în caz de urgenţã│
│                                  │ preşcolarilor şi elevilor.                                         │
│                                  │c) Asigurã acordarea primului ajutor în caz de urgenţe medico-      │
│                                  │ chirurgicale în perioada examenului de bacalaureat.                │
├──────────────────────────────────┴────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Servicii de promovare a unui stil de viaţã sãnãtos                                                     │
├──────────────────────────────────┬────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Educaţia pentru sãnãtate          │a) Desfãşoarã în colaborare cu cadrele didactice diverse activitãţi │
│                                  │ de educaţie pentru sãnãtate în domeniul sãnãtãţii orodentare.      │
│                                  │b) Iniţiazã şi participã, dupã caz, la lecţiile de educaţie pentru  │
│                                  │ sãnãtatea elevilor.                                                │
│                                  │c) Participã la lectoratele cu pãrinţii pe teme privind sãnãtatea   │
│                                  │ orodentarã a copiilor.                                             │
└──────────────────────────────────┴────────────────────────────────────────────────────────────────────┘



    V. Atribuţiile direcţiei de sãnãtate publicã judeţene/a municipiului Bucureşti




┌──────────────────────────────────┬────────────────────────────────────────────────────────────────────┐
│         Tipul de servicii        │                      Atribuţii specifice                           │
├──────────────────────────────────┴────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Servicii de asigurare a unui mediu sãnãtos pentru comunitatea de preşcolari şi/sau elevi               │
├──────────────────────────────────┬────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Identificarea şi managementul     │a) Verificã şi controleazã respectarea legislaţiei în vigoare       │
│riscurilor pentru sãnãtatea       │ vizând determinanţii comportamentali ai stãrii de sãnãtate         │
│colectivitãţii                    │ (vânzarea de produse din tutun, alcool, droguri, substanţe         │
│                                  │ etnobotanice, alimente şi bãuturi restricţionate la comercializare │
│                                  │ în şcoli).                                                         │
│                                  │b) Semnaleazã riscurile pentru sãnãtatea copiilor şi tinerilor      │
│                                  │ autoritãţilor administraţiei publice locale, directorilor unitã-   │
│                                  │ ţilor de învãţãmânt şi Ministerului Sãnãtãţii, dupã caz.           │
│                                  │c) Verificã administraţia publicã localã privind modul de asigurare │
│                                  │ a resurselor umane şi financiare necesare pentru asistenţa medicalã│
│                                  │ a preşcolarilor şi elevilor în unitãţile de învãţãmânt.            │
├──────────────────────────────────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Gestionarea circuitelor           │Controleazã modul de respectare a circuitelor funcţionale şi        │
│funcţionale                       │acordarea de consultanţã pentru organizarea adecvatã a acestora.    │
├──────────────────────────────────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Verificarea respectãrii reglemen- │a) Verificã respectarea reglementãrilor de sãnãtate publicã.        │
│tãrilor de sãnãtate publicã       │b) Constatã abaterile, întocmeşte planuri de conformare şi verificã │
│                                  │ implementarea acestora.                                            │
├──────────────────────────────────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Verificarea condiţiilor şi        │a) Verificã condiţiile şi modul de preparare şi servire a hranei.   │
│a modului de preparare şi servire │b) Constatã abaterile în domeniu şi recomandã mãsuri specifice      │
│a hranei                          │ pentru corectarea acestora.                                        │
├──────────────────────────────────┴────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Servicii de menţinere a stãrii de sãnãtate individuale şi colective                                    │
├──────────────────────────────────┬────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Imunizãri                         │a) Asigurã vaccinurile necesare unitãţilor de învãţãmânt.           │
│                                  │b) Transportã vaccinurile la unitãţile de învãţãmânt respectând     │
│                                  │ lanţul de frig.                                                    │
│                                  │c) Primeşte raportãrile imunizãrilor şi verificã recuperarea        │
│                                  │ copiilor nevaccinaţi.                                              │
│                                  │d) Verificã modul de efectuare a imunizãrilor.                      │
├──────────────────────────────────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Triaj epidemiologic               │Verificã efectuarea triajului epidemiologic.                        │
├──────────────────────────────────┴────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Servicii de examinare a stãrii de sãnãtate a elevilor                                                  │
├──────────────────────────────────┬────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Evaluarea stãrii de sãnãtate      │Verificã modul de realizare a examenelor de bilanţ.                 │
├──────────────────────────────────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Monitorizarea copiilor cu         │  -                                                                 │
│afecţiuni cronice                 │                                                                    │
├──────────────────────────────────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Elaborarea raportãrilor curente   │a) Primeşte raportãrile curente de la unitãţile de învãţãmânt.      │
│pentru sistemul informaţional din │b) Realizeazã situaţii centralizate la nivelul judeţului privind    │
│sãnãtate                          │ starea de sãnãtate a copiilor şi tinerilor.                        │
├──────────────────────────────────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Eliberarea documentelor medicale  │  -                                                                 │
│necesare                          │                                                                    │
├──────────────────────────────────┴────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Servicii de tratare a stãrii de sãnãtate individuale                                                   │
├──────────────────────────────────┬────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Acordarea de scutiri medicale     │  -                                                                 │
├──────────────────────────────────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Acordarea de îngrijiri pentru     │  -                                                                 │
│afecţiuni curente                 │                                                                    │
├──────────────────────────────────┴────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Servicii de promovare a unui stil de viaţã sãnãtos                                                     │
├──────────────────────────────────┬────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Educaţia pentru sãnãtate          │Iniţiazã, aprobã şi susţine, la nivel judeţean, în colaborare cu    │
│                                  │inspectoratele şcolare, campanii de educaţie pentru sãnãtate.       │
└──────────────────────────────────┴────────────────────────────────────────────────────────────────────┘



    VI. Atribuţiile directorului unitãţii de învãţãmânt




┌──────────────────────────────────┬────────────────────────────────────────────────────────────────────┐
│         Tipul de servicii        │                        Atribuţii specifice                         │
├──────────────────────────────────┴────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Servicii de asigurare a unui mediu sãnãtos pentru comunitatea de preşcolari şi/sau elevi               │
├──────────────────────────────────┬────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Identificarea şi managementul     │a) Semnaleazã instituţiilor publice cu atribuţii de control         │
│riscurilor pentru sãnãtatea       │ încãlcãrile legislative vizând determinanţii comportamentali ai    │
│colectivitãţii                    │ stãrii de sãnãtate (vânzarea de produse din tutun, alcool, droguri,│
│                                  │ substanţe etnobotanice, alimente şi bãuturi restricţionate la      │
│                                  │ comercializare în şcoli).                                          │
│                                  │b) Semnaleazã nevoile de amenajare şi dotare a cabinetelor medicale │
│                                  │ administraţiei publice locale.                                     │
│                                  │c) Prioritizeazã problemele de sãnãtate ale colectivitãţii, prin    │
│                                  │ realizarea de amenajãri şi dotãri la nivelul unitãţii de           │
│                                  │ învãţãmânt.                                                        │
│                                  │d) Dispune mãsurile necesare pentru respectarea normelor de igienã  │
│                                  │ a procesului instructiv-educativ.                                  │
│                                  │e) Respectã prevederile în vigoare privind sãnãtatea şi securitatea │
│                                  │ în muncã în ceea ce priveşte personalul din subordine.             │
│                                  │f) Solicitã, în situaţii deosebite, examene medicale suplimentare,  │
│                                  │ cu avizul consiliului de administraţie al unitãţii de învãţãmânt.  │
├──────────────────────────────────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Gestionarea circuitelor           │a) Sprijinã personalul medical în evaluarea şi conformarea la       │
│funcţionale                       │ standarde a circuitelor funcţionale.                               │
│                                  │b) Dispune mãsuri şi identificã resurse pentru gestionarea corectã  │
│                                  │ a circuitelor funcţionale.                                         │
├──────────────────────────────────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Verificarea respectãrii reglemen- │a) Aduce la cunoştinţa forurilor superioare - inspectoratul şcolar, │
│tãrilor de sãnãtate publicã       │ direcţia de sãnãtate publicã, administraţia localã - abaterile de  │
│                                  │ la normele de igienã şi antiepidemice.                             │
│                                  │b) Implementeazã recomandãrile şi planurile de conformare ale       │
│                                  │ direcţiei de sãnãtate publicã.                                     │
│                                  │c) Dispune mãsuri proprii şi numeşte responsabili pentru corectarea │
│                                  │ abaterilor.                                                        │
├──────────────────────────────────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Verificarea condiţiilor şi        │a) Dispune mãsurile necesare pentru rezolvarea imediatã a           │
│a modului de preparare şi servire │ neregulilor semnalate de medic.                                    │
│a hranei                          │b) Respectã recomandãrile medicului la achiziţionarea/solicitarea   │
│                                  │ achiziţionãrii de alimente cãtre administraţia publicã localã.     │
│                                  │c) Dispune mãsurile necesare pentru implementarea în unitatea de    │
│                                  │ învãţãmânt a programelor guvernamentale de nutriţie de tipul       │
│                                  │ "Cornul şi laptele", "Fructe în şcoli", precum şi altor programe   │
│                                  │ naţionale.                                                         │
├──────────────────────────────────┴────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Servicii de menţinere a stãrii de sãnãtate individuale şi colective                                    │
├──────────────────────────────────┬────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Servicii curente                  │a) Face solicitãri cãtre administraţia publicã localã, în colaborare│
│                                  │ cu medicul, în vederea asigurãrii bunurilor materiale pentru       │
│                                  │ dotarea cabinetului medical în conformitate cu prevederile anexei  │
│                                  │ nr. 2 la prezenta metodologie.                                     │
│                                  │b) Sprijinã acţiunile profilactice organizate şi desfãşurate de alte│
│                                  │ foruri medicale în şcoli.                                          │
├──────────────────────────────────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Imunizãri                         │a) Dispune mãsuri care sã faciliteze efectuarea imunizãrilor.       │
│                                  │b) Dispune mãsurile propuse de medic pentru asigurarea lanţului de  │
│                                  │ frig în unitatea de învãţãmânt.                                    │
│                                  │c) Aduce la cunoştinţa autoritãţilor publice locale resursele       │
│                                  │ necesare pentru efectuarea imunizãrilor.                           │
│                                  │d) Faciliteazã informarea cadrelor didactice şi a pãrinţilor,       │
│                                  │ realizatã de cãtre cadrele medicale, în legãturã cu procesul de    │
│                                  │ imunizare.                                                         │
├──────────────────────────────────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Triaj epidemiologic               │Sprijinã personalul medical în efectuarea triajului epidemiologic   │
│                                  │şi dispune mãsurile propuse de acesta.                              │
├──────────────────────────────────┴────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Servicii de examinare a stãrii de sãnãtate a elevilor                                                  │
├──────────────────────────────────┬────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Evaluarea stãrii de sãnãtate      │Sprijinã personalul medical în evaluarea stãrii de sãnãtate a       │
│                                  │elevilor prin dispunerea mãsurilor propuse de acesta.               │
├──────────────────────────────────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Monitorizarea copiilor cu         │  -                                                                 │
│afecţiuni cronice                 │                                                                    │
├──────────────────────────────────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Elaborarea raportãrilor curente   │  -                                                                 │
│pentru sistemul informaţional din │                                                                    │
│sãnãtate                          │                                                                    │
├──────────────────────────────────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Eliberarea documentelor medicale  │  -                                                                 │
│necesare                          │                                                                    │
├──────────────────────────────────┴────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Servicii de tratare a stãrii de sãnãtate individuale                                                   │
├──────────────────────────────────┬────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Acordarea de scutiri medicale     │  -                                                                 │
├──────────────────────────────────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Acordarea de îngrijiri pentru     │  -                                                                 │
│afecţiuni curente                 │                                                                    │
├──────────────────────────────────┴────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Servicii de promovare a unui stil de viaţã sãnãtos                                                     │
├──────────────────────────────────┬────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Educaţia pentru sãnãtate          │a) Aprobã diversele activitãţi de educaţie pentru sãnãtate          │
│                                  │ desfãşurate în unitatea de învãţãmânt de cãtre terţi, pe baza      │
│                                  │ recomandãrii medicului.                                            │
│                                  │b) Încurajeazã, susţine şi, dupã caz, participã la diversele        │
│                                  │ activitãţi de educaţie pentru sãnãtate organizate de personalul    │
│                                  │ unitãţii de învãţãmânt.                                            │
│                                  │c) Dispune mãsuri pentru susţinerea/efectuarea activitãţilor de     │
│                                  │ educaţie pentru sãnãtate şi educaţie sanitarã de cãtre personalul  │
│                                  │ angajat.                                                           │
│                                  │d) Se îngrijeşte de asigurarea resurselor materiale necesare        │
│                                  │ activitãţi de educaţie pentru sãnãtate.                            │
│                                  │e) Poate sã organizeze activitãţi extracurriculare/cercuri de       │
│                                  │ prim ajutor.                                                       │
│                                  │f) Organizeazã şi desfãşoarã activitãţi extracurriculare şi         │
│                                  │ extraşcolare, de sine stãtãtoare sau în parteneriat, pentru        │
│                                  │ formarea unui stil de viaţã sãnãtos.                               │
│                                  │g) Include şi prezintã în oferta şcolii obiectul de studiu          │
│                                  │ opţional "Educaţie pentru sãnãtate".                               │
└──────────────────────────────────┴────────────────────────────────────────────────────────────────────┘



    VII. Atribuţiile dirigintelui/profesorului pentru învãţãmânt primar şi preşcolar




┌──────────────────────────────────┬────────────────────────────────────────────────────────────────────┐
│          Tipul de servicii       │                          Atribuţii specifice                       │
├──────────────────────────────────┴────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Servicii de asigurare a unui mediu sãnãtos pentru comunitatea de preşcolari şi/sau elevi               │
├──────────────────────────────────┬────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Identificarea şi managementul     │Semnaleazã personalului medical şi managerului unitãţii de          │
│riscurilor pentru sãnãtatea       │învãţãmânt încãlcãrile legislative vizând determinanţii             │
│colectivitãţii                    │comportamentali ai stãrii de sãnãtate (vânzarea de produse din      │
│                                  │tutun, alcool, droguri, substanţe etnobotanice, alimente şi bãuturi │
│                                  │restricţionate la comercializare în şcoli).                         │
├──────────────────────────────────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Gestionarea circuitelor           │Sprijinã personalul medical în evaluarea şi conformarea, la         │
│funcţionale                       │standarde, a circuitelor funcţionale.                               │
├──────────────────────────────────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Verificarea respectãrii           │a) Aduce la cunoştinţa medicului şi a directorului unitãţii de      │
│reglementãrilor de sãnãtate       │   învãţãmânt abaterile de la normele de igienã şi antiepidemice.   │
│publicã                           │b) Implementeazã recomandãrile, planurile de conformare şi mãsurile │
│                                  │    dispuse de medic şi de directorul unitãţii de învãţãmânt, la    │
│                                  │    indicaţia medicului şi a asistentului medical.                  │
├──────────────────────────────────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Verificarea condiţiilor şi a      │Implementeazã în grupa/clasa de care rãspunde programele            │
│modului de preparare şi servire a │guvernamentale de nutriţie de tipul "Cornul şi laptele", "Fructe în │
│                                  │şcoli", hranei precum şi alte programe realizate la nivel naţional. │
├──────────────────────────────────┴────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Servicii de menţinere a stãrii de sãnãtate individuale şi colective                                    │
├──────────────────────────────────┬────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Imunizãri                         │a) Îndeplineşte mãsurile recomandate de medic pentru facilitarea    │
│                                  │   efectuãrii imunizãrilor;                                         │
│                                  │b) Informeazã copiii despre importanţa şi beneficiile imunizãrii.   │
│                                  │c) Asigurã interfaţa cu pãrinţii, astfel încât aceştia sã faciliteze│
│                                  │   şi, respectiv, sã accepte desfãşurarea imunizãrilor, în interesul│
│                                  │   superior al copilului.                                           │
├──────────────────────────────────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Triaj epidemiologic               │Sprijinã personalul medical în efectuarea triajului epidemiologic şi│
│                                  │îndeplineşte mãsurile propuse de acesta.                            │
├──────────────────────────────────┴────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Servicii de examinare a stãrii de sãnãtate a elevilor                                                  │
├──────────────────────────────────┬────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Evaluarea stãrii de sãnãtate      │Sprijinã personalul medical în evaluarea stãrii de sãnãtate a       │
│                                  │elevilor şi îndeplineşte mãsurile propuse de acesta.                │
├──────────────────────────────────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Monitorizarea copiilor cu         │Aduce operativ la cunoştinţa personalului medical cazurile de copii │
│afecţiuni cronice                 │cu boli cronice din grupã/clasã.                                    │
├──────────────────────────────────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Elaborarea raportãrilor curente   │ -                                                                  │
│pentru sistemul informaţional din │                                                                    │
│sãnãtate                          │                                                                    │
├──────────────────────────────────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Eliberarea documentelor medicale  │Se îngrijeşte de existenţa documentelor medicale necesare (scutiri  │
│necesare                          │medicale, avize epidemiologice) la integrarea/reintegrarea copiilor │
│                                  │în colectivitãţi.                                                   │
├──────────────────────────────────┴────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Servicii de tratare a stãrii de sãnãtate individuale                                                   │
├──────────────────────────────────┬────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Acordarea de scutiri medicale     │Urmãreşte viza medicului unitãţii de învãţãmânt, acolo unde este    │
│                                  │cazul.                                                              │
├──────────────────────────────────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Acordarea de îngrijiri pentru     │a) Informeazã operativ personalul medical al unitãţii de învãţãmânt │
│afecţiuni curente                 │   în situaţii de necesitate de ajutor medical.                     │
│                                  │b) Apeleazã Serviciul unic de urgenţã - 112 în situaţii de urgenţe  │
│                                  │   medicale.                                                        │
│                                  │c) Informeazã operativ pãrinţii/reprezentanţii legali ai copiilor în│
│                                  │   situaţii de necesitate de ajutor medical.                        │
├──────────────────────────────────┴────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Servicii de promovare a unui stil de viaţã sãnãtos                                                     │
├──────────────────────────────────┬────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Educaţia pentru sãnãtate          │a) Iniţiazã şi desfãşoarã cu clasa/grupa activitãţi de educaţie     │
│                                  │    pentru sãnãtate în cel puţin urmãtoarele domenii:               │
│                                  │      (i) nutriţie sãnãtoasã şi prevenirea obezitãţii;              │
│                                  │      (ii) activitate fizicã;                                       │
│                                  │      (iii) prevenirea fumatului, a consumului de alcool, de droguri│
│                                  │            (inclusiv substanţe etnobotanice);                      │
│                                  │      (iv) viaţa de familie, inclusiv BTS;                          │
│                                  │      (v) prevenirea accidentelor rutiere;                          │
│                                  │      (vi) pregãtirea pentru acţiuni în caz de dezastre;            │
│                                  │      (vii) instruirea elevilor din cadrul cercurilor "Sanitarii    │
│                                  │            pricepuţi";                                             │
│                                  │      (viii) orice alte teme privind stilul de viaţã sãnãtos.       │
│                                  │b) Iniţiazã lecţiile de educaţie pentru sãnãtate preşcolarilor şi   │
│                                  │   elevilor.                                                        │
│                                  │c) Organizeazã lectorate cu pãrinţii pe teme privind stilul de viaţã│
│                                  │   sãnãtos.                                                         │
│                                  │d) Urmãreşte crearea/consolidarea comportamentelor sanogene în      │
│                                  │   rândul preşcolarilor/elevilor.                                   │
│                                  │e) Supervizeazã deprinderile de educaţie pentru sãnãtate, în general│
│                                  │   şi pe cele de bazã sanogene în rândul preşcolarilor/elevilor     │
│                                  │   (spãlatul mâinilor etc.).                                        │
│                                  │f) Controleazã prin sondaj igiena individualã şi aduce la cunoştinţa│
│                                  │   familiei/reprezentanţilor legali rezultatele.                    │
└──────────────────────────────────┴────────────────────────────────────────────────────────────────────┘



   VIII. Atribuţii specifice personalului didactic




┌──────────────────────────────────┬────────────────────────────────────────────────────────────────────┐
│          Tipul de servicii       │                          Atribuţii specifice                       │
├──────────────────────────────────┴────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Servicii de asigurare a unui mediu sãnãtos pentru comunitatea de preşcolari şi/sau elevi               │
├──────────────────────────────────┬────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Identificarea şi managementul     │Semnaleazã personalului medical şi directorului unitãţii de         │
│riscurilor pentru sãnãtatea       │învãţãmânt încãlcãrile legislative vizând determinanţii             │
│colectivitãţii                    │comportamentali ai stãrii de sãnãtate (vânzarea de produse din      │
│                                  │tutun, alcool, droguri, substanţe etnobotanice, alimente şi bãuturi │
│                                  │restricţionate la comercializare în şcoli).                         │
├──────────────────────────────────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Gestionarea circuitelor           │Sprijinã personalul medical în evaluarea şi conformarea la          │
│funcţionale                       │standarde a circuitelor funcţionale.                                │
├──────────────────────────────────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Verificarea respectãrii           │a) Aduce la cunoştinţa medicului şi a directorului unitãţii de      │
│reglementãrilor de sãnãtate       │   învãţãmânt abaterile de la normele de igienã şi antiepidemice.   │
│publicã                           │b) Implementeazã recomandãrile, planurile de conformare şi mãsurile │
│                                  │   dispuse de medic şi de directorul unitãţii de învãţãmânt, la     │
│                                  │   indicaţia medicului şi a asistentului medical.                   │
├──────────────────────────────────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Verificarea condiţiilor şi a      │Sprijinã implementarea în unitatea de învãţãmânt a programelor      │
│modului de preparare şi servire   │guvernamentale de nutriţie de tipul "Cornul şi laptele",            │
│a hranei                          │"Fructe în şcoli" etc.                                              │
├──────────────────────────────────┴────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Servicii de menţinere a stãrii de sãnãtate individuale şi colective                                    │
├──────────────────────────────────┬────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Imunizãri                         │Îndeplineşte mãsurile recomandate de medic pentru facilitarea       │
│                                  │efectuãrii imunizãrilor.                                            │
├──────────────────────────────────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Triaj epidemiologic               │Sprijinã personalul medical în efectuarea triajului epidemiologic şi│
│                                  │îndeplineşte mãsurile propuse de acesta.                            │
├──────────────────────────────────┴────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Servicii de examinare a stãrii de sãnãtate a elevilor                                                  │
├──────────────────────────────────┬────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Evaluarea stãrii de sãnãtate      │Sprijinã personalul medical în evaluarea stãrii de sãnãtate a       │
│                                  │elevilor şi îndeplineşte mãsurile propuse de acesta.                │
├──────────────────────────────────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Monitorizarea copiilor cu         │Aduce operativ la cunoştinţa personalului medical cazurile de copii │
│afecţiuni cronice                 │cu boli cronice din grupã/clasã.                                    │
├──────────────────────────────────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Elaborarea raportãrilor curente   │ -                                                                  │
│pentru sistemul informaţional din │                                                                    │
│sãnãtate                          │                                                                    │
├──────────────────────────────────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Eliberarea documentelor medicale  │ -                                                                  │
│necesare                          │                                                                    │
├──────────────────────────────────┴────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Servicii de tratare a stãrii de sãnãtate individuale                                                   │
├──────────────────────────────────┬────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Acordarea de scutiri medicale     │ -                                                                  │
├──────────────────────────────────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Acordarea de îngrijiri pentru     │a) Informeazã operativ personalul medical al unitãţii de învãţãmânt │
│afecţiuni curente                 │   în situaţii de necesitate de ajutor medical.                     │
│                                  │b) Apeleazã Serviciul unic de urgenţã - 112 - în situaţii de urgenţe│
│                                  │   medicale.                                                        │
│                                  │c) Informeazã operativ dirigintele, directorul unitãţii de          │
│                                  │   învãţãmânt şi, dupã caz, pãrinţii în situaţii de necesitate de   │
│                                  │   ajutor medical.                                                  │
├──────────────────────────────────┴────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Servicii de promovare a unui stil de viaţã sãnãtos                                                     │
├──────────────────────────────────┬────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Educaţia pentru sãnãtate          │a) Iniţiazã, desfãşoarã şi participã la activitãţile de educaţie    │
│                                  │   pentru sãnãtate în cel puţin urmãtoarele domenii:                │
│                                  │     (i) nutriţie sãnãtoasã şi prevenirea obezitãţii;               │
│                                  │     (ii) activitate fizicã;                                        │
│                                  │     (iii) prevenirea fumatului, a consumului de alcool, de droguri │
│                                  │           (inclusiv substanţe etnobotanice);                       │
│                                  │     (iv) viaţa de familie, inclusiv BTS;                           │
│                                  │     (v) prevenirea accidentelor rutiere;                           │
│                                  │     (vi) pregãtirea pentru acţiune în caz dezastre;                │
│                                  │     (vii) instruirea grupelor "Sanitarii pricepuţi";               │
│                                  │     (viii) orice alte teme privind stilul de viaţã sãnãtos.        │
│                                  │b) Participã, în funcţie de specialitate şi de solicitãri, la       │
│                                  │   lectorate cu pãrinţii pe teme privind stilul de viaţã sãnãtos.   │
│                                  │c) Urmãreşte crearea/consolidarea comportamentelor sanogene în      │
│                                  │   rândul preşcolarilor/elevilor.                                   │
│                                  │d) Supervizeazã deprinderile de educaţie pentru sãnãtate de bazã    │
│                                  │   sanogene în rândul preşcolarilor/elevilor (spãlatul mâinilor     │
│                                  │   etc.).                                                           │
└──────────────────────────────────┴────────────────────────────────────────────────────────────────────┘



    IX. Atribuţii specifice personalului didactic auxiliar




┌──────────────────────────────────┬────────────────────────────────────────────────────────────────────┐
│          Tipul de servicii       │                          Atribuţii specifice                       │
├──────────────────────────────────┴────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Servicii de asigurare a unui mediu sãnãtos pentru comunitatea de preşcolari şi/sau elevi               │
├──────────────────────────────────┬────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Identificarea şi managementul     │Semnaleazã personalului medical, directorului unitãţii de           │
│riscurilor pentru sãnãtatea       │învãţãmânt sau cadrelor didactice, dupã caz, încãlcãrile legislative│
│colectivitãţii                    │vizând determinanţii comportamentali ai stãrii de sãnãtate (vânzarea│
│                                  │de produse din tutun, alcool, droguri, substanţe etnobotanice,      │
│                                  │alimente şi bãuturi restricţionate la comercializare în şcoli).     │
├──────────────────────────────────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Gestionarea circuitelor           │La solicitarea conducerii unitãţii de învãţãmânt, sprijinã          │
│funcţionale                       │personalul medical în evaluarea şi conformarea la standarde a       │
│                                  │circuitelor funcţionale.                                            │
├──────────────────────────────────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Verificarea respectãrii           │ -                                                                  │
│reglementãrilor de sãnãtate       │                                                                    │
│publicã                           │                                                                    │
├──────────────────────────────────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Verificarea condiţiilor şi a      │La solicitarea conducerii unitãţii de învãţãmânt, sprijinã          │
│modului de preparare şi servire a │implementarea în unitatea de învãţãmânt a programelor guvernamentale│
│hranei                            │de nutriţie de tipul "Cornul şi laptele", "Fructe în şcoli", precum │
│                                  │şi a altor programe naţionale etc.                                  │
├──────────────────────────────────┴────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Servicii de menţinere a stãrii de sãnãtate individuale şi colective                                    │
├──────────────────────────────────┬────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Imunizãri                         │La solicitarea conducerii unitãţii de învãţãmânt, îndeplineşte      │
│                                  │mãsurile recomandate de medic pentru facilitarea efectuãrii         │
│                                  │imunizãrilor.                                                       │
├──────────────────────────────────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Triaj epidemiologic               │Sprijinã, la solicitare, personalul medical sau personalul didactic │
│                                  │în efectuarea triajului epidemiologic.                              │
├──────────────────────────────────┴────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Servicii de examinare a stãrii de sãnãtate a elevilor                                                  │
├──────────────────────────────────┬────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Evaluarea stãrii de sãnãtate      │ -                                                                  │
├──────────────────────────────────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Monitorizarea copiilor cu         │ -                                                                  │
│afecţiuni cronice                 │                                                                    │
├──────────────────────────────────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Elaborarea raportãrilor curente   │ -                                                                  │
│pentru sistemul informaţional din │                                                                    │
│sãnãtate                          │                                                                    │
├──────────────────────────────────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Eliberarea documentelor medicale  │ -                                                                  │
│necesare                          │                                                                    │
├──────────────────────────────────┴────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Servicii de tratare a stãrii de sãnãtate individuale                                                   │
├──────────────────────────────────┬────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Acordarea de scutiri medicale     │ -                                                                  │
├──────────────────────────────────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Acordarea de îngrijiri pentru     │ -                                                                  │
│afecţiuni curente                 │                                                                    │
├──────────────────────────────────┴────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Servicii de promovare a unui stil de viaţã sãnãtos                                                     │
├──────────────────────────────────┬────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Educaţia pentru sãnãtate          │La solicitare, sprijinã şi participã la activitãţile de educaţie    │
│                                  │pentru sãnãtate desfãşurate în unitatea de învãţãmânt.              │
└──────────────────────────────────┴────────────────────────────────────────────────────────────────────┘



    X. Atribuţii specifice personalului nedidactic




┌──────────────────────────────────┬────────────────────────────────────────────────────────────────────┐
│          Tipul de servicii       │                          Atribuţii specifice                       │
├──────────────────────────────────┴────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Servicii de asigurare a unui mediu sãnãtos pentru comunitatea de preşcolari şi/sau elevi               │
├──────────────────────────────────┬────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Identificarea şi managementul     │Semnaleazã personalului medical, directorului unitãţii de învãţãmânt│
│riscurilor pentru sãnãtatea       │sau cadrelor didactice, dupã caz, încãlcãrile legislative vizând    │
│colectivitãţii                    │determinanţii comportamentali ai stãrii de sãnãtate (vânzarea de    │
│                                  │produse din tutun, alcool, droguri, substanţe etnobotanice, alimente│
│                                  │şi bãuturi restricţionate la comercializare în şcoli).              │
├──────────────────────────────────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Gestionarea circuitelor           │a) Îndeplineşte atribuţiile funcţionale în conformitate cu normele  │
│funcţionale                       │   legale în vigoare.                                               │
│                                  │b) La solicitarea conducerii unitãţii de învãţãmânt, sprijinã       │
│                                  │   personalului medical în evaluarea şi conformarea la standarde a  │
│                                  │   circuitelor funcţionale.                                         │
├──────────────────────────────────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Verificarea respectãrii           │ -                                                                  │
│reglementãrilor de sãnãtate       │                                                                    │
│publicã                           │                                                                    │
├──────────────────────────────────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Verificarea condiţiilor şi a      │Contribuie la implementarea în unitatea de învãţãmânt, în funcţie   │
│modului de preparare şi servire   │de responsabilitãţile delegate a programelor guvernamentale de      │
│a hranei                          │nutriţie de tipul "Cornul şi laptele", "Fructe în şcoli", precum şi │
│                                  │a altor programe naţionale.                                         │
├──────────────────────────────────┴────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Servicii de menţinere a stãrii de sãnãtate individuale şi colective                                    │
├──────────────────────────────────┬────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Imunizãri                         │Îndeplineşte activitãţile recomandate de medic şi, la solicitarea   │
│                                  │conducerii unitãţii de învãţãmânt, pentru facilitarea efectuãrii    │
│                                  │imunizãrilor.                                                       │
├──────────────────────────────────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Triaj epidemiologic               │La solicitarea conducerii unitãţii de învãţãmânt, sprijinã          │
│                                  │personalul medical sau personalul didactic în efectuarea triajului  │
│                                  │epidemiologic.                                                      │
├──────────────────────────────────┴────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Servicii de examinare a stãrii de sãnãtate a elevilor                                                  │
├──────────────────────────────────┬────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Evaluarea stãrii de sãnãtate      │ -                                                                  │
├──────────────────────────────────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Monitorizarea copiilor cu         │ -                                                                  │
│afecţiuni cronice                 │                                                                    │
├──────────────────────────────────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Elaborarea raportãrilor curente   │ -                                                                  │
│pentru sistemul informaţional din │                                                                    │
│sãnãtate                          │                                                                    │
├──────────────────────────────────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Eliberarea documentelor medicale  │ -                                                                  │
│necesare                          │                                                                    │
├──────────────────────────────────┴────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Servicii de tratare a stãrii de sãnãtate individuale                                                   │
├──────────────────────────────────┬────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Acordarea de scutiri medicale     │ -                                                                  │
├──────────────────────────────────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Acordarea de îngrijiri pentru     │ -                                                                  │
│afecţiuni curente                 │                                                                    │
├──────────────────────────────────┴────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Servicii de promovare a unui stil de viaţã sãnãtos                                                     │
├──────────────────────────────────┬────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Educaţia pentru sãnãtate          │La solicitare, sprijinã şi participã la activitãţile de educaţie    │
│                                  │pentru sãnãtate desfãşurate în unitatea de învãţãmânt.              │
└──────────────────────────────────┴────────────────────────────────────────────────────────────────────┘



    XI. Atribuţiile inspectoratului şcolar judeţean/al municipiului Bucureşti




┌──────────────────────────────────┬────────────────────────────────────────────────────────────────────┐
│          Tipul de servicii       │                          Atribuţii specifice                       │
├──────────────────────────────────┴────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Servicii de asigurare a unui mediu sãnãtos pentru comunitatea de preşcolari şi/sau elevi               │
├──────────────────────────────────┬────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Identificarea şi managementul     │a) Semnaleazã instituţiilor publice cu atribuţii de control         │
│riscurilor pentru sãnãtatea       │   încãlcãrile legislative vizând determinanţii comportamentali ai  │
│colectivitãţii                    │   stãrii de sãnãtate (vânzarea de produse din tutun, alcool,       │
│                                  │   droguri, substanţe etnobotanice, alimente şi bãuturi             │
│                                  │   restricţionate la comercializare în şcoli).                      │
│                                  │b) Semnaleazã nevoile de amenajare şi dotare administraţiei publice │
│                                  │   locale.                                                          │
│                                  │c) Acordã atenţie cu prioritate problemelor de sãnãtate a           │
│                                  │   colectivitãţilor în realizarea de amenajãri şi dotãri la nivelul │
│                                  │   unitãţilor de învãţãmânt.                                        │
├──────────────────────────────────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Gestionarea circuitelor           │Sprijinã directorul unitãţii de învãţãmânt în respectarea           │
│funcţionale                       │standardelor circuitelor funcţionale.                               │
├──────────────────────────────────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Verificarea respectãrii           │ -                                                                  │
│reglementãrilor de sãnãtate       │                                                                    │
│publicã                           │                                                                    │
├──────────────────────────────────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Verificarea condiţiilor şi a      │ -                                                                  │
│modului de preparare şi servire   │                                                                    │
│a hranei                          │                                                                    │
├──────────────────────────────────┴────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Servicii de menţinere a stãrii de sãnãtate individuale şi colective                                    │
├──────────────────────────────────┬────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Imunizãri                         │Dispune mãsuri care sã faciliteze efectuarea imunizãrilor, la       │
│                                  │solicitarea direcţiilor de sãnãtate publicã sau a unitãţilor de     │
│                                  │învãţãmânt.                                                         │
├──────────────────────────────────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Triaj epidemiologic               │                                                                    │
├──────────────────────────────────┴────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Servicii de examinare a stãrii de sãnãtate a elevilor                                                  │
├──────────────────────────────────┬────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Evaluarea stãrii de sãnãtate      │ -                                                                  │
├──────────────────────────────────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Monitorizarea copiilor cu         │ -                                                                  │
│afecţiuni cronice                 │                                                                    │
├──────────────────────────────────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Elaborarea raportãrilor curente   │ -                                                                  │
│pentru sistemul informaţional din │                                                                    │
│sãnãtate                          │                                                                    │
├──────────────────────────────────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Eliberarea documentelor medicale  │                                                                    │
│necesare                          │                                                                    │
├──────────────────────────────────┴────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Servicii de tratare a stãrii de sãnãtate individuale                                                   │
├──────────────────────────────────┬────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Acordarea de scutiri medicale     │ -                                                                  │
├──────────────────────────────────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Acordarea de îngrijiri pentru     │ -                                                                  │
│afecţiuni curente                 │                                                                    │
├──────────────────────────────────┴────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Servicii de promovare a unui stil de viaţã sãnãtos                                                     │
├──────────────────────────────────┬────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Educaţia pentru sãnãtate          │a) Organizeazã, la nivel judeţean/de sector, campanii şi activitãţi │
│                                  │   extracurriculare şi extraşcolare pentru promovarea stilului de   │
│                                  │   viaţã sãnãtos.                                                   │
│                                  │b) Încurajeazã oferta şcolarã pentru promovarea educaţiei pentru    │
│                                  │   sãnãtate.                                                        │
│                                  │c) Realizeazã parteneriate, la nivel judeţean, cu instituţii        │
│                                  │   guvernamentale şi nonguvernamentale specializate în educaţia     │
│                                  │   pentru sãnãtate.                                                 │
│                                  │d) Organizeazã cu cadrele didactice seminare de diseminare a bunelor│
│                                  │   practici privind rezultatele şi activitãţile realizate în        │
│                                  │   domeniul educaţiei pentru sãnãtate în unitãţile de învãţãmânt.   │
└──────────────────────────────────┴────────────────────────────────────────────────────────────────────┘



    XII. Atribuţiile administraţiei publice locale cu competenţe partajate




┌──────────────────────────────────┬────────────────────────────────────────────────────────────────────┐
│          Tipul de servicii       │                          Atribuţii specifice                       │
├──────────────────────────────────┴────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Servicii de asigurare a unui mediu sãnãtos pentru comunitatea de preşcolari şi/sau elevi               │
├──────────────────────────────────┬────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Identificarea şi managementul     │a) Semnaleazã instituţiilor publice cu atribuţii de control         │
│riscurilor pentru sãnãtatea       │   încãlcãrile legislative vizând determinanţii comportamentali ai  │
│colectivitãţii                    │   stãrii de sãnãtate (vânzarea de produse din tutun, alcool,       │
│                                  │   droguri, substanţe etnobotanice, alimente şi bãuturi restricţio- │
│                                  │   nate la comercializare în şcoli).                                │
│                                  │b) Asigurã resursele financiare adecvate pentru acoperirea nevoilor │
│                                  │   de medicamente, materiale stomatologice, materiale sanitare,     │
│                                  │   obiecte de inventar (instrumentar, aparaturã medicalã, mobilier  │
│                                  │   medical etc.), mijloace fixe, biroticã, truse medicale de prim   │
│                                  │   ajutor, contract de service pentru aparatura medicalã şi contract│
│                                  │   pentru gestionarea deşeurilor biologic periculoase, conform      │
│                                  │   Ordinului ministrului sãnãtãţii şi familiei nr. 653/2001 privind │
│                                  │   asistenţa medicalã a preşcolarilor, elevilor şi studenţilor, cu  │
│                                  │   modificãrile ulterioare, Ordinului ministrului sãnãtãţii         │
│                                  │   nr. 1.030/2010 privind aprobarea modelului Contractului pentru   │
│                                  │   asigurarea unor cheltuieli de natura cheltuielilor de personal   │
│                                  │   aferente medicilor, medicilor dentişti, asistenţilor medicali şi │
│                                  │   a cheltuielilor pentru medicamente şi materiale sanitare pentru  │
│                                  │   baremul de dotare din cabinetele de medicinã generalã şi dentarã │
│                                  │   din unitãţile de învãţãmânt, în conformitate cu legislaţia în    │
│                                  │   vigoare.                                                         │
│                                  │c) Asigurarea personalului medical necesar (prin contractare în     │
│                                  │   condiţiile Ordonanţei de urgenţã a Guvernului nr. 162/2008       │
│                                  │   privind transferul ansamblului de atribuţii şi competenţe        │
│                                  │   exercitate de Ministerul Sãnãtãţii cãtre autoritãţile            │
│                                  │   administraţiei publice locale, aprobatã prin Legea nr. 174/2011, │
│                                  │   cu modificãrile ulterioare) în unitãţile de învãţãmânt, în       │
│                                  │   funcţie de numãrul de preşcolari/elevi.                          │
├──────────────────────────────────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Gestionarea circuitelor           │Sprijinã unitãţile de învãţãmânt în evaluarea şi conformarea        │
│funcţionale                       │la standarde a circuitelor funcţionale.                             │
├──────────────────────────────────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Verificarea respectãrii           │Rãspunde la solicitãrile direcţiei de sãnãtate publicã judeţene/    │
│reglementãrilor de sãnãtate       │a municipiului Bucureşti privind respectarea reglementãrilor de     │
│publicã                           │sãnãtate publicã în unitãţile de învãţãmânt.                        │
├──────────────────────────────────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Verificarea condiţiilor şi a      │ -                                                                  │
│modului de preparare şi servire   │                                                                    │
│a hranei                          │                                                                    │
├──────────────────────────────────┴────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Servicii de menţinere a stãrii de sãnãtate individuale şi colective                                    │
├──────────────────────────────────┬────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Imunizãri                         │Sprijinã efectuarea imunizãrilor.                                   │
├──────────────────────────────────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Triaj epidemiologic               │ -                                                                  │
├──────────────────────────────────┴────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Servicii de examinare a stãrii de sãnãtate a elevilor                                                  │
├──────────────────────────────────┬────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Evaluarea stãrii de sãnãtate      │ -                                                                  │
├──────────────────────────────────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Monitorizarea copiilor cu         │ -                                                                  │
│afecţiuni cronice                 │                                                                    │
├──────────────────────────────────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Elaborarea raportãrilor curente   │ -                                                                  │
│pentru sistemul informaţional din │                                                                    │
│sãnãtate                          │                                                                    │
├──────────────────────────────────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Eliberarea documentelor medicale  │ -                                                                  │
│necesare                          │                                                                    │
├──────────────────────────────────┴────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Servicii de tratare a stãrii de sãnãtate individuale                                                   │
├──────────────────────────────────┬────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Acordarea de scutiri medicale     │ -                                                                  │
├──────────────────────────────────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Acordarea de îngrijiri pentru     │ -                                                                  │
│afecţiuni curente                 │                                                                    │
├──────────────────────────────────┴────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Servicii de promovare a unui stil de viaţã sãnãtos                                                     │
├──────────────────────────────────┬────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│Educaţia pentru sãnãtate          │Susţine, încurajeazã şi promoveazã în unitãţile de învãţãmânt       │
│                                  │organizarea şi desfãşurarea activitãţilor curriculare, extracurricu-│
│                                  │lare şi extraşcolare de educaţie pentru sãnãtate şi de formare a    │
│                                  │stilului de viaţã sãnãtos.                                          │
└──────────────────────────────────┴────────────────────────────────────────────────────────────────────┘




    ANEXA 2
    la metodologie


      Baremul de dotare a cabinetelor medicale şi de medicinã dentarã
          din unitãţile de învãţãmânt şcolar şi preşcolar de stat
                   şi particulare autorizate/acreditate

    I. Barem pentru dotarea unui cabinet medical din grãdiniţe



┌────┬─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐
│Nr. │                              Denumirea U.M.                             │
│crt.│                            (bucãţi/cantitate)                           │
├────┴─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ A. Instrumentar medical                                                      │
├────┬─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│  1.│Tensiometru 1                                                            │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│  2.│Stetoscop 1                                                              │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│  3.│Casoletã (20 cm) 2                                                       │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│  4.│Pensã de prins limba 1                                                   │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│  5.│Abeslanguri (apãsãtoare de limbã) - de unicã folosinţã 1 cutie           │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│  6.│Ciocan pentru reflexe 1                                                  │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│  7.│Cântar pentru persoane 1                                                 │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│  8.│Antropometru (pentru mãsurarea staturii) 1                               │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│  9.│Panglicã metricã 1                                                       │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 10.│Cutie metalicã pentru instrumente (20 cm) 2                              │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 11.│Tãviţã renalã 2                                                          │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 12.│Foarfecã dreaptã 1                                                       │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 13.│Termometru maximal 2 la 20 de copii                                      │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 14.│Seringã de unicã folosinţã (5 ml) 2 la 20 de copii                       │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 15.│Seringã de unicã folosinţã (10 ml) 1 la 20 de copii                      │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 16.│Atele (de dimensiuni diverse) 3                                          │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 17.│Optotip pentru preşcolari 1                                              │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 18.│Lighean 1                                                                │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 19.│Garou 1                                                                  │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 20.│Mãsuţã pentru instrumentar 1                                             │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 21.│Canapea pentru consultaţii 1                                             │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 22.│Dulap cu uşi din sticlã (pentru medicamente şi instrumente) 1            │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 23.│Eprubete 5                                                               │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 24.│Oglindã frontalã 1                                                       │
├────┴─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ B. Materiale sanitare                                                        │
├────┬─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│  1.│Alcool sanitar 500 ml lunar                                              │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│  2.│Cloraminã (tablete) 20 de tablete                                        │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│  3.│Feşi 5/8 1 buc. la 20 de copii                                           │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│  4.│Vatã 250 g la 20 de copii                                                │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│  5.│Pansamente sterile 10                                                    │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│  6.│Leucoplast (2 cm şi 5 cm) 2                                              │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│  7.│Bicarbonat de Na 100 g                                                   │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│  8.│Betadinã 100 ml                                                          │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│  9.│Albastru de metil 100 g                                                  │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 10.│Rivanol 1% 0,500 l                                                       │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 11.│Mãnuşi chirurgicale 1 cutie                                              │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 12.│Cearşaf de pat de unicã folosinţã 1 rolã                                 │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 13.│Prosop de unicã folosinţã 3 role/lunã                                    │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 14.│Halat alb 2/persoanã                                                     │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 15.│Apã oxigenatã 0,500 l/lunã                                               │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 16.│Pansamente Urgo 5 buc. la 10 copii                                       │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 17.│Faşã elasticã 1 buc. la 50 de copii                                      │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 18.│Mãşti de protecţie sanitarã 100 buc./cabinet                             │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 19.│Muşama                                                                   │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 20.│Saci negri pentru deşeuri menajere 30 buc./lunã                          │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 21.│Saci galbeni pentru deşeuri contaminate 30 buc./lunã                     │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 22.│Pahar de unicã folosinţã 5 buc. la 20 de copii                           │
├────┴─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ C. Medicamente (cantitãţi variabile în funcţie de numãrul de copii şi de     │
│       tipul grãdiniţei: cu program prelungit, de zi sau sãptãmânal)          │
├────┬─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│  1.│Methylprednisolonum 250 mg/4 ml - 5 flacoane sau Dexamethasonum          │
│    │8 mg/2 ml - 3 fiole                                                      │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│  2.│Salbutamolum spray - 2 flacoane                                          │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│  3.│Diazepamum soluţie injectabilã 10 mg/2 ml - 5 fiole (numai în trusa de   │
│    │prim ajutor) şi Diazepamum soluţie rectalã 5 mg/2,5 ml - 3 pungi         │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│  4.│Paracetamolum sirop 120 mg/5 ml - 1 flacon şi Paracetamolum supozitoare  │
│    │125 mg şi/sau  250 mg - 1 cutie                                          │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│  5.│Furazolidonum 100 mg/comprimate - 10 comprimate                          │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│  6.│Metoclopramidum soluţie injectabilã 5 mg/ml - 3 fiole şi Metoclopramidum │
│    │picãturi orale - soluţie 7 mg/ml/flacon - 1 flacon                       │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│  7.│Calcii gluconas soluţie injectabilã 10% - 3 fiole                        │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│  8.│Gentamicinum picãturi oftalmice soluţie 0,03% - 1 flacon sau Naphazolinum│
│    │picãturi oftalmice soluţie 0,03% - 1 flacon                              │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│  9.│Promethazinum sirop 5 mg/5 ml - 1 flacon sau Loratadinum sirop 1 mg/ml - │
│    │1 flacon                                                                 │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 10.│Epinephrinum soluţie injectabilã 1 mg/ml - 3 fiole                       │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 11.│Glucosum 33% soluţie injectabilã 3,3 g/10 ml - 3 fiole                   │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 12.│Apã distilatã - 3 fiole                                                  │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 13.│Clorurã de sodiu 9 mg/l - 5 fiole                                        │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 14.│Unguent cu antibiotic                                                    │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 15.│Clorhidrat de oxitetraciclinã şi hidrocortizon, spray cutanat, suspensie │
│    │- 1 flacon                                                               │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 16.│Oxymetazolinum picãturi nazale - soluţie - 1 flacon                      │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 17.│Heparinoidum unguent sau similar medicaţie antivaricoasã heparinã sau    │
│    │heparinoizi pentru utilizare localã - 2 tuburi                           │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 18.│Oxeladinum sirop - 1 flacon                                              │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 19.│Diosmectita 3 g/plic - 10 plicuri                                        │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 20.│Metamizolum 300 mg supozitoare -1 cutie                                  │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 21.│Hexetidinum 2 mg/ml spray bucofaringian, soluţie - 2 flacoane            │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 22.│Ambazonum comprimate de supt sau similar Combinaţii - 1 cutie            │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 23.│Diclofenacum gel - 2 tuburi                                              │
├────┴─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ D. Mobilier pus la dispoziţie de grãdiniţã                                   │
├────┬─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│  1.│Birou 1                                                                  │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│  2.│Dulap fişier 1                                                           │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│  3.│Dulap vestiar 1                                                          │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│  4.│Scaune 4                                                                 │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│  5.│Coş cu pubelã 2                                                          │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│  6.│Cuier 1                                                                  │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│  7.│Pãturã                                                                   │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│  8.│Calculator cu imprimantã                                                 │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│  9.│Substanţe pentru întreţinerea igienei zilnice în cabinet (detergenţi     │
│    │pentru paviment, chiuvetã, geamuri şi mobilier)                          │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 10.│Dozator de apã cu bidoane rezervã                                        │
├────┴─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ E. Evidenţe primare                                                          │
├────┬─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│  1.│Adeverinţã medicalã model M.S. cod 18.1.1                                │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│  2.│Aviz epidemiologic/dovadã de vaccinare/revaccinare                       │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│  3.│Bilet de trimitere                                                       │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│  4.│Fişã de raportare lunarã                                                 │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│  5.│Centralizator anual al stãrii de morbiditate (prevalenţã) şi al          │
│    │consultaţiilor                                                           │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│  6.│Condicã de prescripţii pentru aparat                                     │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│  7.│Registru de tratamente medicale                                          │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│  8.│Registru de consultaţii                                                  │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│  9.│Registru de evidenţã specialã a bolnavilor                               │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 10.│Registru de evidenţã a activitãţii de educaţie pentru sãnãtate           │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 11.│Registru de evidenţã a bolilor transmisibile                             │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 12.│Fişã de supraveghere a focarelor de boli transmisibile                   │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 13.│Reţetã medicalã                                                          │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 14.│Tabel de catagrafie                                                      │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 15.│Bilet de internare                                                       │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 16.│Fişã medicalã pentru copii                                               │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 17.│Fişã de anchetã epidemiologicã a cazului de boalã în                     │
│    │familie/colectivitate                                                    │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 18.│Ştampilã cabinet medical                                                 │
├────┴─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ F. Consumabile de birou şi de calculator                                     │
├────┬─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│  1.│Coli de scris                                                            │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│  2.│Coli fotocopiere                                                         │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│  3.│Agrafe                                                                   │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│  4.│Capsator                                                                 │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│  5.│Pix                                                                      │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│  6.│Creion                                                                   │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│  7.│Gumã                                                                     │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│  8.│Caiete                                                                   │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│  9.│Tuş                                                                      │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 10.│Pastã corectoare                                                         │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 11.│Ace cu gãmãlie                                                           │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 12.│Lipici                                                                   │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 13.│Dosare                                                                   │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 14.│Folii protectoare                                                        │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 15.│Agendã medicalã                                                          │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 16.│Biblioraft                                                               │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 17.│Toner                                                                    │
└────┴─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┘



    II. Barem pentru dotarea unui cabinet medical şcolar



┌────┬─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐
│Nr. │                              Denumirea U.M.                             │
│crt.│                            (bucãţi/cantitate)                           │
├────┴─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ A. Instrumentar medical                                                      │
├────┬─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│  1.│Tensiometru 1                                                            │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│  2.│Stetoscop 1                                                              │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│  3.│Casoletã (20 cm) 2                                                       │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│  4.│Pensã de prins limba 1                                                   │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│  5.│Abeslanguri (apãsãtoare de limbã) 10 (la 500 de elevi) de unicã folosinţã│
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│  6.│Ciocan pentru reflexe 1                                                  │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│  7.│Cântar pentru persoane 1                                                 │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│  8.│Antropometru (pentru mãsurarea staturii) 1                               │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│  9.│Panglicã metricã 1                                                       │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 10.│Cutie metalicã pentru instrumente (20 cm) 2                              │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 11.│Tãviţã renalã 2                                                          │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 12.│Foarfecã dreaptã 1                                                       │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 13.│Termometru maximal 5 (la 500 de elevi)                                   │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 14.│Seringã de unicã folosinţã (5 ml) 5 (la 500 de elevi)                    │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 15.│Seringã de unicã folosinţã (10 ml) 5 (la 500 de elevi)                   │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 16.│Atele (de dimensiuni diverse) 3                                          │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 17.│Optotip pentru şcolari 1                                                 │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 18.│Pahar de unicã folosinţã 5                                               │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 19.│Lighean 1                                                                │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 20.│Garou 1                                                                  │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 21.│Mãsuţã pentru instrumentar 1                                             │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 22.│Canapea pentru consultaţii 1                                             │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 23.│Dulap cu uşi din sticlã (pentru medicamente şi instrumente) 1            │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 24.│Eprubete 5                                                               │
├────┴─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ B. Materiale sanitare                                                        │
├────┬─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│  1.│Alcool sanitar 500 ml lunar                                              │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│  2.│Cloraminã (tablete) 20 de tablete                                        │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│  3.│Feşe 5/8 5 la 500 de elevi                                               │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│  4.│Feşe 8/10 5 la 500 de elevi                                              │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│  5.│Vatã 500 g la 500 de elevi                                               │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│  6.│Pansamente sterile 20                                                    │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│  7.│Leucoplast (2 cm şi 5 cm) 3                                              │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│  8.│Bicarbonat de Na 100 g                                                   │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│  9.│Betadinã 100 ml                                                          │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 10.│Albastru de metil 100 g                                                  │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 11.│Rivanol 1% 0,500 l                                                       │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 12.│Mãnuşi chirurgicale de protecţie 1 cutie                                 │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 13.│Cearşaf de pat de unicã folosinţã 1 rolã                                 │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 14.│Prosop de hârtie 3/lunã                                                  │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 15.│Halat alb 2/persoanã                                                     │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 16.│Apã oxigenatã                                                            │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 17.│Pansamente Urgo                                                          │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 18.│Faşã elasticã                                                            │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 19.│Mãşti de protecţie sanitarã                                              │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 20.│Muşama                                                                   │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 21.│Saci negri pentru deşeuri menajere 30 buc./lunã                          │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 22.│Saci galbeni pentru deşeuri contaminate 30 buc./lunã                     │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 23.│Geantã frigorificã (având mãrimea în funcţie de numãrul elevilor din     │
│    │şcoalã)                                                                  │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 24.│Baterii pentru gheaţã geantã frigorificã                                 │
├────┴─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ C. Medicamente (cantitãţi variabile în funcţie de numãrul de elevi şi dacã   │
│                    existã sau nu internat)                                   │
├────┬─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│  1.│Dexamethasonum 8 mg/2 ml - 3 fiole                                       │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│  2.│Salbutamolum spray - 2 flacoane                                          │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│  3.│Diazepamum soluţie injectabilã 10 mg/2 ml - 3 fiole (numai în trusa de   │
│    │prim ajutor) şi Diazepamum soluţie rectalã 5 mg/2,5 ml - 3 pungi         │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│  4.│Paracetamolum comprimate - 2 cutii                                       │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│  5.│Metoclopramidum soluţie injectabilã 5 mg/ml - 3 fiole şi Metoclopramidum │
│    │comprimate - 10 comprimate                                               │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│  6.│Calcii gluconas soluţie injectabilã 10% - 3 fiole                        │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│  7.│Naphazolinum picãturi oftalmice - soluţie 2 flacoane                     │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│  8.│Promethazinum sirop - 2 flacoane                                         │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│  9.│Vaccin tetanic adsorbit - 5 fiole                                        │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 10.│Epinephrinum soluţie injectabilã 1mg/ml - 5 fiole                        │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 11.│Glucosum 33% soluţie injectabilã 3,3 g/10 ml - 5 fiole                   │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 12.│Apã distilatã - 5 fiole                                                  │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 13.│Clorurã de sodiu 9 mg/l-5 fiole                                          │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 14.│Chlorphenaminum comprimate - 1 cutie sau Loratadinum sirop 1 mg/ml - 1   │
│    │flacon şi Loratadinum comprimate - 1 cutie                               │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 15.│Butylscopolammonii bromidum, comprimate - 10 comprimate                  │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 16.│Unguent cu antibiotic - 1 tub                                            │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 17.│Clorhidrat de oxitetraciclinã şi hidrocortizon, spray cutanat, suspensie │
│    │- 1 flacon                                                               │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 18.│Oxymetazolinum picãturi nazale - soluţie - 2 flacoane                    │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 19.│Acidum acetiylsalicylicum 500 mg, comprimate -10 comprimate              │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 20.│Heparinoidum unguent 1 tub sau similar medicaţie antivaricoasã heparina  │
│    │sau heparinoizi pentru utilizare localã - 1 tub                          │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 21.│Combinaţii (sulfat de atropinã, ergoton, clorhidrat de propranolol,      │
│    │amobarbital sodic) comprimate filmate - 10 comprimate filmate            │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 22.│Trimebutinum comprimate filmate - 10 comprimate filmate                  │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 23.│Gluconolactat de calciu şi magneziu - 5 fiole;                           │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 24.│Combinaţii (carbonat de calciu, carbonat de magneziu şi trisilicat de    │
│    │magneziu) comprimat masticabil - 10 comprimate masticabile               │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 25.│Oxeladinum sirop - 1 flacon                                              │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 26.│Diosmectita 3 g/plic - 10 plicuri                                        │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 27.│Hexetidinum 2 mg/ml spray bucofaringian, soluţie - 2 flacoane            │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 28.│Ambazonum comprimate de supt sau similar Combinaţii - 1 cutie            │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 29.│Diclofenacum gel - 1 tub                                                 │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 30.│Phenylbutazonum crema - 1 tub                                            │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 31.│Drotaverinum comprimate - 10 comprimate                                  │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 32.│Bromhexinum comprimate sau Acetylcysteinum comprimate - 10 comprimate    │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 33.│Nifedipinum drajeuri - 5 drajeuri                                        │
├────┴─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ D. Aparate şi instrumente facultative                                        │
├────┬─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│  1.│Dinamometru pentru adulţi şi copii (pentru forţa muscularã) 2            │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│  2.│Spirometru (pentru capacitatea vitalã pulmonarã) 2                       │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│  3.│Cutimetru (pentru pliul cutanat) 1                                       │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│  4.│Tabele pseudoizocromatice (pentru depistarea discromatopsiilor) 1        │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│  5.│Audiometru portabil 1                                                    │
├────┴─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ E. Mobilier asigurat de unitatea de învãţãmânt                               │
├────┬─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│  1.│Birou 1                                                                  │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│  2.│Dulap fişier 1                                                           │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│  3.│Dulap vestiar 1                                                          │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│  4.│Scaune 4                                                                 │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│  5.│Coş cu pubelã 2                                                          │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│  6.│Frigider (pentru conservarea vaccinurilor) 1                             │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│  7.│Cuier 1                                                                  │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│  8.│Pãturã 1                                                                 │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│  9.│Calculator cu imprimantã                                                 │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 10.│Dozator de apã cu bidoane rezervã                                        │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 11.│Substanţe pentru întreţinerea igienei zilnice în cabinet (detergent      │
│    │pentru paviment, chiuvetã, geamuri şi mobilier)                          │
├────┴─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ F. Evidenţe primare                                                          │
├────┬─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│  1.│Adeverinţã medicalã model M.S. cod 18.1.1                                │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│  2.│Aviz epidemiologic/dovadã de vaccinare/revaccinare                       │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│  3.│Bilet de trimitere simplu                                                │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│  4.│Fişã de raportare lunarã                                                 │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│  5.│Centralizator anual al stãrii de morbiditate (prevalenţa) şi al          │
│    │consultaţiilor                                                           │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│  6.│Condicã de prescripţii pentru aparat                                     │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│  7.│Registru de tratamente medicale                                          │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│  8.│Registru de consultaţii                                                  │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│  9.│Registru de evidenţã specialã a bolnavilor                               │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 10.│Registru de evidenţã a activitãţii de educaţie pentru sãnãtate           │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 11.│Reţetã medicalã simplã                                                   │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 12.│Tabel de catagrafie                                                      │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 13.│Fişã medicalã pentru copii                                               │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 14.│Fişã medicalã pentru adulţi                                              │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 15.│Fişã de anchetã epidemiologicã a cazului de boalã în                     │
│    │familie/colectivitate                                                    │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 16.│Fişã de plan pentru vaccinãri                                            │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 17.│Înştiinţare                                                              │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 18.│Registru de vaccinãri                                                    │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 19.│Dare de seamã privind activitatea dispensarului medical şcolar           │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 20.│Ştampilã cabinet medical                                                 │
├────┴─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ G. Consumabile de birou şi de calculator                                     │
├────┬─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│  1.│Coli de scris                                                            │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│  2.│Coli fotocopiere                                                         │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│  3.│Agrafe, ace cu gãmãlie                                                   │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│  4.│Capsator                                                                 │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│  5.│Pix, creioane, gumã                                                      │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│  6.│Caiete                                                                   │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│  7.│Tuş                                                                      │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│  8.│Pastã corectoare                                                         │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│  9.│Lipici                                                                   │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 10.│Dosare, folii protectoare                                                │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 11.│Agendã medicalã                                                          │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 12.│Biblioraft                                                               │
├────┼─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ 13.│Toner                                                                    │
└────┴─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┘



    III. Barem minim pentru dotarea unui cabinet de medicinã dentarã şcolarã



┌──────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐
│ A. Instrumentar medical - fonduri de la Ministerul Sãnãtãţii                 │
├───┬─────────────────────────────────────────────────────────┬────────────────┤
│ 1.│Seringã Uniject                                          │2               │
├───┼─────────────────────────────────────────────────────────┼────────────────┤
│ 2.│Ace atraumatice de unicã folosinţã pentru seringa Uniject│100             │
├───┼─────────────────────────────────────────────────────────┼────────────────┤
│ 3.│Seringi de unicã folosinţã (5 ml)                        │100/500 de elevi│
├───┼─────────────────────────────────────────────────────────┼────────────────┤
│ 4.│Mânere de bisturiu                                       │3               │
├───┼─────────────────────────────────────────────────────────┼────────────────┤
│ 5.│Lame sterile pentru bisturiu drept şi curb               │100             │
├───┴─────────────────────────────────────────────────────────┴────────────────┤
│          sau                                                                 │
├───┬─────────────────────────────────────────────────────────┬────────────────┤
│ 6.│Bisturiu de unicã folosinţã                              │50              │
├───┼─────────────────────────────────────────────────────────┼────────────────┤
│ 7.│Cleşti pentru extracţie maxilar superior                 │9               │
├───┼─────────────────────────────────────────────────────────┼────────────────┤
│ 8.│Cleşti pentru extracţie maxilar inferior                 │9               │
├───┼─────────────────────────────────────────────────────────┼────────────────┤
│ 9.│Cleşte crampon                                           │1               │
├───┼─────────────────────────────────────────────────────────┼────────────────┤
│10.│Elevatoare drepte                                        │4               │
├───┼─────────────────────────────────────────────────────────┼────────────────┤
│11.│Elevatoare curbe                                         │6 (3 perechi)   │
├───┼─────────────────────────────────────────────────────────┼────────────────┤
│12.│Mânere pentru oglindã dentarã                            │25              │
├───┼─────────────────────────────────────────────────────────┼────────────────┤
│13.│Oglinzi dentare                                          │25              │
├───┼─────────────────────────────────────────────────────────┼────────────────┤
│14.│Pense dentare                                            │25              │
├───┼─────────────────────────────────────────────────────────┼────────────────┤
│15.│Sonde dentare                                            │25              │
├───┼─────────────────────────────────────────────────────────┼────────────────┤
│16.│Spatule dentare                                          │25              │
├───┼─────────────────────────────────────────────────────────┼────────────────┤
│17.│Canule pentru aspirarea salivei (unicã folosinţã)        │100             │
├───┼─────────────────────────────────────────────────────────┼────────────────┤
│18.│Pense instrumentar                                       │2               │
├───┼─────────────────────────────────────────────────────────┼────────────────┤
│19.│Tãviţe renale mici                                       │2               │
├───┼─────────────────────────────────────────────────────────┼────────────────┤
│20.│Tãviţe renale mari                                       │2               │
├───┼─────────────────────────────────────────────────────────┼────────────────┤
│21.│Casolete (14 cm şi/sau 19 cm)                            │2               │
├───┼─────────────────────────────────────────────────────────┼────────────────┤
│22.│Cutii instrumentar                                       │4               │
├───┼─────────────────────────────────────────────────────────┼────────────────┤
│23.│Truse pentru detartraj                                   │3               │
├───┼─────────────────────────────────────────────────────────┼────────────────┤
│24.│Perii pentru periaj dentar profesional                   │50              │
├───┼─────────────────────────────────────────────────────────┼────────────────┤
│25.│Pensã Pean                                               │2               │
├───┼─────────────────────────────────────────────────────────┼────────────────┤
│26.│Truse de consultaţie de unicã folosinţã pentru pacienţii │                │
│   │cu antecedente de hepatitã acutã B şi C                  │10              │
├───┼─────────────────────────────────────────────────────────┼────────────────┤
│27.│Recipiente pentru dezinfectarea instrumentarului folosit │                │
│   │în cabinetul de medicinã dentarã                         │3 (un set)      │
├───┼─────────────────────────────────────────────────────────┼────────────────┤
│28.│Excavatoare duble                                        │15              │
├───┼─────────────────────────────────────────────────────────┼────────────────┤
│29.│Fuloare dentare                                          │15              │
├───┼─────────────────────────────────────────────────────────┼────────────────┤
│30.│Chiurete alveolare                                       │4               │
├───┼─────────────────────────────────────────────────────────┼────────────────┤
│31.│Foarfecã chirurgicalã                                    │2               │
├───┼─────────────────────────────────────────────────────────┼────────────────┤
│32.│Linguri standard pentru amprentã                         │10 (5 perechi)  │
├───┼─────────────────────────────────────────────────────────┼────────────────┤
│33.│Matrice circularã                                        │1               │
├───┼─────────────────────────────────────────────────────────┼────────────────┤
│34.│Portmatrice                                              │1               │
├───┼─────────────────────────────────────────────────────────┼────────────────┤
│35.│Cuţit pentru cearã                                       │1               │
├───┼─────────────────────────────────────────────────────────┼────────────────┤
│36.│Spatulã de malaxat materiale pentru amprentare           │1               │
├───┼─────────────────────────────────────────────────────────┼────────────────┤
│37.│Bol de cauciuc                                           │1               │
├───┼─────────────────────────────────────────────────────────┼────────────────┤
│38.│Lampã de spirt                                           │1               │
├───┼─────────────────────────────────────────────────────────┼────────────────┤
│39.│Freze diamantate sau din oţel pentru piesã dreaptã       │5               │
├───┼─────────────────────────────────────────────────────────┼────────────────┤
│40.│Freze diamantate sau din oţel pentru piesã unghi         │20              │
├───┼─────────────────────────────────────────────────────────┼────────────────┤
│41.│Freze din oţel pentru turbinã                            │20              │
├───┼─────────────────────────────────────────────────────────┼────────────────┤
│42.│Freze diamantate pentru turbinã                          │10              │
├───┼─────────────────────────────────────────────────────────┼────────────────┤
│43.│Freze Beutelrock                                         │5 (o cutie)     │
├───┼─────────────────────────────────────────────────────────┼────────────────┤
│44.│Ace de tratament endodontic (Reamers, Hedstrom,          │1 cutie din     │
│   │Lentullo, Miller, Tirre-nerves, Kerr)                    │fiecare tip     │
├───┼─────────────────────────────────────────────────────────┼────────────────┤
│45.│Freze pentru lustruit                                    │5               │
├───┼─────────────────────────────────────────────────────────┼────────────────┤
│46.│Matrice metalicã                                         │5               │
├───┼─────────────────────────────────────────────────────────┼────────────────┤
│47.│Matrice din celuloid                                     │1 cutie         │
├───┼─────────────────────────────────────────────────────────┼────────────────┤
│48.│Ace chirurgicale                                         │5               │
├───┼─────────────────────────────────────────────────────────┼────────────────┤
│49.│Instrumentar si materiale pentru finisarea obturaţiilor  │                │
│   │coronare                                                 │                │
├───┴─────────────────────────────────────────────────────────┴────────────────┤
│B. Aparaturã medicalã - fonduri de la autoritatea publicã localã              │
├───┬─────────────────────────────────────────────────────────┬────────────────┤
│ 1.│Unit dentar                                              │1               │
├───┼─────────────────────────────────────────────────────────┼────────────────┤
│ 2.│Fotoliu dentar                                           │1               │
├───┼─────────────────────────────────────────────────────────┼────────────────┤
│ 3.│Compresor                                                │1               │
├───┼─────────────────────────────────────────────────────────┼────────────────┤
│ 4.│Sterilizator cu aburi sau etuvã pupinel                  │1               │
├───┼─────────────────────────────────────────────────────────┼────────────────┤
│ 5.│Lampã pentru fotopolimerizare + accesorii                │1               │
├───┼─────────────────────────────────────────────────────────┼────────────────┤
│ 6.│Aparat de detartraj cu ultrasunete + accesorii           │1               │
├───┼─────────────────────────────────────────────────────────┼────────────────┤
│ 7.│Amalgamator                                              │1               │
├───┼─────────────────────────────────────────────────────────┼────────────────┤
│ 8.│Aparat de profilaxie cu bicarbonat de Na                 │1               │
├───┼─────────────────────────────────────────────────────────┼────────────────┤
│ 9.│Piese de schimb şi materiale de întreţinere pentru       │                │
│   │echipamente şi aparaturã stomatologicã                   │                │
├───┴─────────────────────────────────────────────────────────┴────────────────┤
│ C. Materiale stomatologice - fonduri de la autoritatea publicã localã        │
├───┬─────────────────────────────────────────────────────────┬────────────────┤
│ 1.│Dentocalmin                                              │2 flacoane      │
├───┼─────────────────────────────────────────────────────────┼────────────────┤
│ 2.│Eugenol                                                  │2 flacoane      │
├───┼─────────────────────────────────────────────────────────┼────────────────┤
│ 3.│Oxid de zinc                                             │125 g           │
├───┼─────────────────────────────────────────────────────────┼────────────────┤
│ 4.│Iodoform                                                 │1 cutie         │
├───┼─────────────────────────────────────────────────────────┼────────────────┤
│ 5.│Pastã pe bazã de hidroxid de calciu                      │2 tuburi/seringi│
├───┼─────────────────────────────────────────────────────────┼────────────────┤
│ 6.│Material de obturaţie provizorie                         │3 flacoane      │
├───┼─────────────────────────────────────────────────────────┼────────────────┤
│ 7.│Ciment fosfat de zinc                                    │1 cutie         │
├───┼─────────────────────────────────────────────────────────┼────────────────┤
│ 8.│Pastã devitalizantã                                      │1 flacon        │
├───┼─────────────────────────────────────────────────────────┼────────────────┤
│ 9.│Pastã mumifiantã                                         │1 flacon        │
├───┼─────────────────────────────────────────────────────────┼────────────────┤
│10.│Clorurã de zinc                                          │1 flacon        │
├───┼─────────────────────────────────────────────────────────┼────────────────┤
│11.│Soluţii pentru antiseptizarea canalelor radiculare       │4 flacoane      │
├───┼─────────────────────────────────────────────────────────┼────────────────┤
│12.│Capsule Ag + Hg                                          │1 cutie         │
├───┼─────────────────────────────────────────────────────────┼────────────────┤
│13.│Ciment tip ionimer de sticlã                             │1 cutie         │
├───┼─────────────────────────────────────────────────────────┼────────────────┤
│14.│Materiale compozite pentru obturaţii definitive coronare │                │
│   │+ accesoriile necesare (demineralizant, liant)           │2 cutii         │
├───┼─────────────────────────────────────────────────────────┼────────────────┤
│15.│Materiale pentru obturaţii definitive radiculare         │1 cutie         │
├───┼─────────────────────────────────────────────────────────┼────────────────┤
│16.│Materiale de profilaxie dentarã                          │1 cutie         │
├───┼─────────────────────────────────────────────────────────┼────────────────┤
│17.│Materiale de amprentare a arcadelor alveolodentare (de   │                │
│   │tip alginat şi de tip siliconic în douã consistenţe)     │2 cutii         │
├───┼─────────────────────────────────────────────────────────┼────────────────┤
│18.│Gelaspon                                                 │1 cutie         │
├───┼─────────────────────────────────────────────────────────┼────────────────┤
│19.│Antibiotic pentru alveolite postextracţionale            │1 flacon        │
├───┼─────────────────────────────────────────────────────────┼────────────────┤
│20.│Pastã pentru periaj profesional                          │1 flacon        │
├───┼─────────────────────────────────────────────────────────┼────────────────┤
│21.│Conuri din gutapercã                                     │1 cutie         │
├───┼─────────────────────────────────────────────────────────┼────────────────┤
│22.│Conuri din hârtie                                        │1 cutie         │
├───┼─────────────────────────────────────────────────────────┼────────────────┤
│23.│Anestezic în carpule pentru seringã Uniject              │100 buc.        │
├───┼─────────────────────────────────────────────────────────┼────────────────┤
│24.│Lidocainã spray                                          │2 flacoane      │
├───┴─────────────────────────────────────────────────────────┴────────────────┤
│ D. Materiale sanitare                                                        │
├───┬─────────────────────────────────────────────────────────┬────────────────┤
│ 1.│Mãnuşi de consultaţie                                    │100 (50 de      │
│   │                                                         │perechi)        │
├───┼─────────────────────────────────────────────────────────┼────────────────┤
│ 2.│Mãşti de protecţie                                       │50              │
├───┼─────────────────────────────────────────────────────────┼────────────────┤
│ 3.│Rulouri de vatã                                          │1 pungã         │
├───┼─────────────────────────────────────────────────────────┼────────────────┤
│ 4.│Feşi tifon 10/10                                         │30 buc.         │
├───┼─────────────────────────────────────────────────────────┼────────────────┤
│ 5.│Comprese sterile                                         │30 de pachete   │
├───┼─────────────────────────────────────────────────────────┼────────────────┤
│ 6.│Alcool sanitar/alb                                       │1 litru         │
├───┼─────────────────────────────────────────────────────────┼────────────────┤
│ 7.│Vatã                                                     │1.000 g         │
├───┼─────────────────────────────────────────────────────────┼────────────────┤
│ 8.│Produse pentru dezinfecţia instrumentarului stomatologic │2 litri         │
├───┼─────────────────────────────────────────────────────────┼────────────────┤
│ 9.│Produse pentru dezinfecţia mâinilor                      │1 litru         │
├───┼─────────────────────────────────────────────────────────┼────────────────┤
│10.│Dezinfectant pentru turbinã şi piese de mânã             │1 flacon        │
├───┼─────────────────────────────────────────────────────────┼────────────────┤
│11.│Lubrifiant pentru turbinã şi piese de mânã               │1 flacon        │
├───┼─────────────────────────────────────────────────────────┼────────────────┤
│12.│Hârtie prosop                                            │4 role          │
├───┼─────────────────────────────────────────────────────────┼────────────────┤
│13.│Halat de protecţie                                       │2 buc./persoanã │
├───┼─────────────────────────────────────────────────────────┼────────────────┤
│14.│Pahare de unicã folosinţã                                │100 buc.        │
├───┼─────────────────────────────────────────────────────────┼────────────────┤
│15.│Câmpuri de hârtie pentru truse individuale               │3 pachete       │
├───┼─────────────────────────────────────────────────────────┼────────────────┤
│16.│Bavete de unicã folosinţã                                │1 pachet        │
├───┼─────────────────────────────────────────────────────────┼────────────────┤
│17.│Lanţ pentru bavete de unicã folosinţã                    │1 buc.          │
├───┼─────────────────────────────────────────────────────────┼────────────────┤
│18.│Bandã pentru testarea fizico-chimicã la cãldurã uscatã   │1 rolã          │
├───┼─────────────────────────────────────────────────────────┼────────────────┤
│19.│Perhidrol                                                │250 ml          │
├───┼─────────────────────────────────────────────────────────┼────────────────┤
│20.│Produse pentru dezinfectarea suprafeţelor de lucru       │2 litri         │
├───┼─────────────────────────────────────────────────────────┼────────────────┤
│21.│Produse pentru dezinfectarea suprafeţelor mari           │1 litru         │
├───┼─────────────────────────────────────────────────────────┼────────────────┤
│22.│Soluţie pentru sterilizare la rece                       │1 litru         │
├───┼─────────────────────────────────────────────────────────┼────────────────┤
│23.│Saci galbeni pentru deşeuri cu risc infectocontagios     │3 role          │
├───┼─────────────────────────────────────────────────────────┼────────────────┤
│24.│Saci negri pentru deşeuri menajere                       │3 role          │
├───┼─────────────────────────────────────────────────────────┼────────────────┤
│25.│Cutii de carton pentru deşeuri cu risc infectocontagios  │4 buc.          │
├───┼─────────────────────────────────────────────────────────┼────────────────┤
│26.│Cutii din PVC pentru deşeuri tãietoare înţepãtoare cu    │                │
│   │risc infectocontagios                                    │4 buc.          │
└───┴─────────────────────────────────────────────────────────┴────────────────┘



    IV. Medicamente obligatorii conform Deciziei Colegiului Medicilor nr. 10/2007 privind conţinutul minim al tru
sei de urgenţã pentru cabinetul de medicinã dentarã




┌────┬───────────────────────────────────────────────────┬───────────────────────────┬──────────────────┐
│Nr. │                     DCI                           │      Forma farmaceuticã   │     Cantitate    │
│crt.│                                                   │                           │                  │
├────┼───────────────────────────────────────────────────┼───────────────────────────┼──────────────────┤
│  1.│Nitroglicerinã (Nitroglicerina)                    │capsule 0,5 mg sau 0,65 mg │1 flacon (40 de   │
│    │sau                                                │sau                        │capsule)          │
│    │Nitroglicerinã (Maycor nitro spray, Nitromint)     │aerosol 0,4 mg/dozã        │1 flacon (10 g)   │
├────┼───────────────────────────────────────────────────┼───────────────────────────┼──────────────────┤
│  2.│Nifedipinã (Adalat, Corinfar, Nifedipin, Nifadil)  │tablete sau capsule 10 mg  │10 buc.           │
├────┼───────────────────────────────────────────────────┼───────────────────────────┼──────────────────┤
│  3.│Acid acetilsalicilic (Aspirinã)                    │capsule 500 mg             │10 buc.           │
├────┼───────────────────────────────────────────────────┼───────────────────────────┼──────────────────┤
│  4.│Furosemid (Furorese, Lasix)                        │fiole 20 mg/2 ml           │10 buc.           │
├────┼───────────────────────────────────────────────────┼───────────────────────────┼──────────────────┤
│  5.│Adrenalinã                                         │fiole 1 mg/1 ml            │5 buc.            │
├────┼───────────────────────────────────────────────────┼───────────────────────────┼──────────────────┤
│  6.│Efedrinã                                           │fiole 10 mg/1 ml           │5 buc.            │
├────┼───────────────────────────────────────────────────┼───────────────────────────┼──────────────────┤
│  7.│Atropinã                                           │fiole 10 mg/1 ml           │5 buc.            │
├────┼───────────────────────────────────────────────────┼───────────────────────────┼──────────────────┤
│  8.│Hidrocortizon Hemisuccinat (Flebocortid,           │flacoane 100 mg,           │2 g (20 x 100 mg  │
│    │Hidrocortizone)                                    │fiole 25 mg                │sau 80 x 25mg)    │
├────┼───────────────────────────────────────────────────┼───────────────────────────┼──────────────────┤
│  9.│Clemastinum (Tavegyl) sau                          │fiole 2 mg/1 ml            │10 buc.           │
│    │Prometazinã (Romergan)                             │fiole 50 mg/2 ml           │10 buc.           │
├────┼───────────────────────────────────────────────────┼───────────────────────────┼──────────────────┤
│ 10.│Cimetidinã (Histodil) sau                          │fiole 200 mg/2 ml          │5 buc.            │
│    │Ranitidinã (Zantac)                                │fiole 50 mg/2 ml           │5 buc.            │
├────┼───────────────────────────────────────────────────┼───────────────────────────┼──────────────────┤
│ 11.│Aminofilinã (Miofilin)                             │fiole 240 mg/10 ml         │2 buc.            │
├────┼───────────────────────────────────────────────────┼───────────────────────────┼──────────────────┤
│ 12.│Clorurã de sodiu 9 la mie                          │fiole 10 ml                │5 buc.            │
│    │Clorurã de sodiu 9 la mei                          │pungi 500 ml               │2 buc.            │
├────┼───────────────────────────────────────────────────┼───────────────────────────┼──────────────────┤
│ 13.│Glucozã 10%                                        │pungi 500 ml               │1 buc.            │
├────┼───────────────────────────────────────────────────┼───────────────────────────┼──────────────────┤
│ 14.│Calciu gluconic                                    │fiole 500 mg/5 ml          │3 buc.            │
├────┼───────────────────────────────────────────────────┼───────────────────────────┼──────────────────┤
│ 15.│Ketorolac (Ketorol, Ketrodol, Toradol) sau         │fiole 30 mg/1 ml           │5 buc.            │
│    │Metamizol (Algocalmin, Analgin, Novalgin)          │fiole 500mg/2 ml           │10 buc.           │
├────┼───────────────────────────────────────────────────┼───────────────────────────┼──────────────────┤
│ 16.│Drotavertin (NO-SPA)                               │                           │10 buc.           │
├────┼───────────────────────────────────────────────────┼───────────────────────────┼──────────────────┤
│ 17.│Amoxicilinã (Ospamox, Duomox, E-Mox, Ephamox,      │                           │                  │
│    │Moxilen)                                           │capsule 500 mg             │5 buc.            │
├────┼───────────────────────────────────────────────────┼───────────────────────────┼──────────────────┤
│ 18.│Clindamicinã (Dalacin C, Clindamicin, Klindan,     │                           │                  │
│    │Lanacine)                                          │capsule 150 mg sau 300 mg  │4 buc.            │
└────┴───────────────────────────────────────────────────┴───────────────────────────┴──────────────────┘




    ANEXA 3
    la metodologie


                        Documentele medicale necesare la
          înscrierea/frecventarea/terminarea unui ciclu de învãţãmânt

    1. Documentele medicale necesare la înscrierea/frecventarea/terminarea unui ciclu de învãţãmânt sunt:
    a) adeverinţã medicalã (formular tip M.S. cod 18.1.1);
    b) aviz epidemiologic.
    2. Adeverinţa medicalã se elibereazã în urmãtoarele circumstanţe:
    a) La înscrierea în clasa I - se elibereazã de cãtre medicul de familie sau de cãtre medicul colectivitãţii de la care provine copilul.
    b) La terminarea unui ciclu de învãţãmânt preuniversitar - se elibereazã de cãtre medicul care are în supraveghere colectivitatea.
    c) La transferul elevului într-o altã unitate şcolarã - se elibereazã de medicul care are în supraveghere unitatea de învãţãmânt de la care se transferã.
    3. Avizul epidemiologic se elibereazã în urmãtoarele circumstanţe:
    a) dupã o perioadã de absenţã din colectivitate de cel puţin 3 zile consecutive;
    b) la plecarea în tabere, vizite de studiu etc.

    Îndrumãri metodologice pentru eliberarea adeverinţei medicale
    a) La înscrierea în clasa I:
       (i) Aceastã adeverinţã este completatã pe baza examinãrii medicale periodice de bilanţ a stãrii de sãnãtate, efectuatã la vârsta de 6-7 ani, cu obligaţia consemnãrii de cãtre medic a concluziei "Apt pentru învãţãmântul obişnuit".
       (ii) Pentru copiii care se înscriu în unitãţi de învãţãmânt cu cabinet medical şcolar propriu medicul colectivitãţii de preşcolari sau, dupã caz, medicul de familie va întocmi o epicrizã cuprinzând: antecedentele fiziologice, principalele antecedente patologice (inclusiv infectocontagioase), precum şi imunizãrile efectuate.
      (iii) Copiii care au frecventat o grãdiniţã cu cabinet medical propriu şi se înscriu într-o unitate de învãţãmânt cu cabinet medical şcolar vor depune la înscriere şi fişa medicalã de la grãdiniţã.
    b) La terminarea unui ciclu de învãţãmânt preuniversitar:
      (i) În unitãţile şcolare cu cabinet medical propriu, la înscrierea în liceu, în şcoala profesionalã, elevii care au avut fişe medicale la cabinetul medical al şcolii absolvite le vor depune şi pe acestea o datã cu adeverinţa medicalã menţionatã anterior, iar elevii care provin din unitãţi şcolare în care nu au avut fişã medicalã vor prezenta odatã cu adeverinţa medicalã o dovadã completatã de medicul de familie care a avut în supraveghere unitatea şcolarã absolvitã de elevi, care sã cuprindã toate imunizãrile efectuate.
      (ii) Medicul care completeazã adeverinţa medicalã pentru înscrierea în/sau terminarea unui ciclu de învãţãmânt are obligaţia sã consemneze, sub responsabilitate medico-juridicã, eventualele tulburãri în starea de sãnãtate a elevului.
      (iii) Adeverinţa medicalã pentru înscrierea, respectiv terminarea unui ciclu de învãţãmânt se va elibera ţinându-se seama de eventualele tulburãri în starea de sãnãtate apãrute dupã data efectuãrii examinãrilor medicale periodice de bilanţ ale stãrii de sãnãtate.
    c) La transfer
      (i) Adeverinţa se însoţeşte, dupã caz, de fişa medicalã şcolarã de la cabinetul medical al unitãţii de la care se transferã.
      (ii) Elevii care nu au fişe medicale vor prezenta o adeverinţã medicalã de acelaşi tip, eliberatã de medicul unitãţii şcolare de la care provin, precum şi o dovadã cu imunizãrile profilactice efectuate.


    ANEXA 4
    la metodologie


           Normarea personalului medical din unitãţile de învãţãmânt

    Normarea personalului medical din unitãţile de învãţãmânt se realizeazã dupã cum urmeazã:
    - un post de medic la 1.000-1.500 de preşcolari/elevi;
    - un post de asistent medical pregãtit în specialitatea asistent medical generalist/asistent medical medicinã generalã la 800 de elevi sau preşcolari;
    - un post de medic dentist la 1.500 de elevi;
    - un post de asistent medical pregãtit în specialitatea asistent medical generalist/asistent medical medicinã generalã sau în specialitate echivalentã la 1.000-1.500 de elevi.

                                                    ---------
Da, vreau informatii despre produsele Rentrop&Straton. Sunt de acord ca datele personale sa fie prelucrate conform Regulamentul UE 679/2016

Tags: Monitorul Oficial, Acte Monitorul Oficial, Ordin, Ministerul Educatiei, Cercetarii, Tinereturlui si Sportului, ORDIN nr. 5.298 din 7 septembrie 2011

Comentarii


Maximum 3000 caractere.
Da, doresc sa primesc informatii despre produsele, serviciile etc. oferite de Rentrop & Straton.

Cod de securitate


Fii primul care comenteaza.
MonitorulJuridic.ro este un proiect:
Rentrop & Straton
Banner5

Atentie, Juristi!

5 modele Contracte Civile si Acte Comerciale - conforme cu Noul Cod civil si GDPR

Legea GDPR a modificat Contractele, Cererile sau Notificarile obligatorii

Va oferim Modele de Documente conform GDPR + Clauze speciale

Descarcati GRATUIT Raportul Special "5 modele Contracte Civile si Acte Comerciale - conforme cu Noul Cod civil si GDPR"


Da, vreau informatii despre produsele Rentrop&Straton. Sunt de acord ca datele personale sa fie prelucrate conform Regulamentul UE 679/2016
x
Inscrie e-mailul tau pentru a primi zilnic
informatii despre CE, CAND si CUM s-a intamplat
Da, vreau informatii despre produsele Rentrop&Straton. Sunt de acord ca datele personale sa fie prelucrate conform Regulamentul UE 679/2016