Cel mai bun serviciu de monitorizare a actelor publicate in Monitorul Oficial
┌───┬──────────────────────────────────┐
│ │Materiale audiovizuale │
├───┼──────────────────────────────────┤
│ │Antologii/Filme didactice cu │
│1. │tematică din literatura română şi │
│ │universală pentru copii, în format│
│ │video/video digital │
├───┼──────────────────────────────────┤
│ │Modele │
├───┼──────────────────────────────────┤
│2. │Alfabetar (magnetic) pentru tablă │
├───┼──────────────────────────────────┤
│3. │Alfabetar (magnetic) pentru elevi │
├───┼──────────────────────────────────┤
│4. │Ştampile cu litere │
├───┼──────────────────────────────────┤
│5. │Şabloane pentru trasat litere │
├───┼──────────────────────────────────┤
│ │Materiale grafice sau în format │
│ │digital │
├───┼──────────────────────────────────┤
│ │Planşe pentru dezvoltarea │
│6. │capacităţii de exprimare orală │
│ │(anotimpuri, poveşti), pentru │
│ │ortografie, punctuaţie │
├───┼──────────────────────────────────┤
│7. │Planşe cu literele limbii române │
├───┼──────────────────────────────────┤
│8. │Planşe cu liniaturi speciale │
│ │laminate │
├───┼──────────────────────────────────┤
│ │Jetoane cu imagini (emoţii, │
│ │culturi multietnice, diverse │
│9. │meserii, vieţuitoare, obiecte din │
│ │viaţa de zi cu zi, rutine, ordinea│
│ │cronologică a unor acţiuni, │
│ │silabe, cuvinte) │
├───┼──────────────────────────────────┤
│ │Cărţi (poezii, ghicitori, poveşti,│
│10.│povestiri, legende etc.) - autori │
│ │români şi străini │
├───┼──────────────────────────────────┤
│11.│Enciclopedii pentru copii (pentru │
│ │textele informative) │
├───┼──────────────────────────────────┤
│12.│Dicţionare │
├───┼──────────────────────────────────┤
│ │Jocuri şi jucării didactice │
├───┼──────────────────────────────────┤
│13.│Jocuri de masă utile dezvoltării │
│ │comunicării orale/scrise │
├───┼──────────────────────────────────┤
│14.│Marionete/Păpuşi de mânuit │
│ │(degete, mănuşă) │
├───┼──────────────────────────────────┤
│15.│Scenă teatru păpuşi │
├───┼──────────────────────────────────┤
│ │Programe informatice educaţionale │
├───┼──────────────────────────────────┤
│ │Acces la biblioteci digitale, │
│16.│platforme educaţionale, publicaţii│
│ │online, aplicaţii, softuri, │
│ │programe informatice educaţionale │
└───┴──────────────────────────────────┘
┌───┬──────────────────────────────────┐
│ │Materiale audiovizuale │
├───┼──────────────────────────────────┤
│ │Filme bazate pe literatura română/│
│ │literatura minorităţii/literatura │
│1. │universală cu diferite texte, │
│ │conversaţii în limba română pentru│
│ │exerciţii de ascultare/reproducere│
│ │/utilizare a limbii române vorbite│
├───┼──────────────────────────────────┤
│ │Modele │
├───┼──────────────────────────────────┤
│2. │Alfabetar mobil pentru profesor/ │
│ │elevi │
├───┼──────────────────────────────────┤
│3. │Ştampile cu litere │
├───┼──────────────────────────────────┤
│4. │Şabloane pentru trasat litere │
├───┼──────────────────────────────────┤
│ │Material grafic sau în format │
│ │digital │
├───┼──────────────────────────────────┤
│ │Planşe pentru dezvoltarea │
│ │capacităţii de exprimare orală │
│5. │(poveşti, basme ilustrate), pentru│
│ │ortografie, punctuaţie în limba │
│ │maternă studiată │
├───┼──────────────────────────────────┤
│ │Jetoane cu imagini (emoţii, │
│ │culturi multietnice, diverse │
│6. │meserii, vieţuitoare, obiecte din │
│ │viaţa de zi cu zi, rutine, silabe,│
│ │ordinea cronologică a unor acţiuni│
│ │etc.) │
├───┼──────────────────────────────────┤
│7. │Set planşe: alfabetar ilustrat │
├───┼──────────────────────────────────┤
│8. │Planşe cu liniaturi speciale │
│ │laminate │
├───┼──────────────────────────────────┤
│ │Cărţi (poezii, ghicitori, poveşti,│
│ │povestiri, legende etc.) autori │
│9. │români/autori din rândul │
│ │minorităţii respective/autori │
│ │străini în limba română sau │
│ │bilingve │
├───┼──────────────────────────────────┤
│10.│Enciclopedii pentru copii (pentru │
│ │textele informative) │
├───┼──────────────────────────────────┤
│ │Dicţionar (explicativ, ortografic,│
│11.│ilustrat, bilingv) român - limba │
│ │maternă │
├───┼──────────────────────────────────┤
│ │Jocuri şi jucării didactice │
├───┼──────────────────────────────────┤
│ │Jocuri de masă utile dezvoltării │
│12.│comunicării orale/scrise în limba │
│ │maternă/limba română │
├───┼──────────────────────────────────┤
│13.│Marionete/Păpuşi de mânuit │
│ │(degete, mănuşă) │
├───┼──────────────────────────────────┤
│14.│Scenă teatru păpuşi │
├───┼──────────────────────────────────┤
│ │Programe informatice educaţionale │
├───┼──────────────────────────────────┤
│ │Acces la biblioteci digitale, │
│15.│platforme educaţionale, publicaţii│
│ │online, aplicaţii, softuri, │
│ │programe informatice educaţionale │
└───┴──────────────────────────────────┘
┌──┬───────────────────────────────────┐
│ │Materiale audiovizuale │
├──┼───────────────────────────────────┤
│1.│Filme didactice, filme pentru copii│
├──┼───────────────────────────────────┤
│ │Materiale grafice sau în format │
│ │digital │
├──┼───────────────────────────────────┤
│2.│Dicţionare │
├──┼───────────────────────────────────┤
│3.│Metode de învăţare a limbii moderne│
│ │pentru copii │
├──┼───────────────────────────────────┤
│ │Culegeri cu exerciţii de vocabular;│
│4.│gramatică progresivă a limbii │
│ │moderne pe nivel de studiu │
├──┼───────────────────────────────────┤
│ │Cărţi din literatura pentru copii, │
│5.│cu texte adecvate nivelului de │
│ │vârstă │
├──┼───────────────────────────────────┤
│6.│Benzi desenate │
├──┼───────────────────────────────────┤
│7.│Hărţi (interactive) ale ţării │
│ │respective │
├──┼───────────────────────────────────┤
│ │Programe informatice educaţionale │
├──┼───────────────────────────────────┤
│ │Acces la biblioteci digitale, │
│8.│platforme educaţionale, publicaţii │
│ │online, aplicaţii, softuri, │
│ │programe informatice educaţionale │
└──┴───────────────────────────────────┘
┌───┬──────────────────────────────────┐
│ │Aparate, truse şi echipamente │
├───┼──────────────────────────────────┤
│1. │Trusă de figuri şi corpuri │
│ │geometrice │
├───┼──────────────────────────────────┤
│ │Trusă de instrumente de geometrie │
│2. │pentru tablă: riglă, echer, │
│ │compas, raportor │
├───┼──────────────────────────────────┤
│ │Trusă pentru operaţii cu numere │
│3. │naturale (cifre şi semne │
│ │matematice magnetice) │
├───┼──────────────────────────────────┤
│4. │Riglete/Baza 10 │
├───┼──────────────────────────────────┤
│5. │Abac cu operaţii matematice/ │
│ │Numărătoare │
├───┼──────────────────────────────────┤
│ │Materiale manipulative diverse: │
│6. │animale, fructe, legume de │
│ │dimensiuni mici, omuleţi, din │
│ │cauciuc/plastic, beţişoare etc. │
├───┼──────────────────────────────────┤
│ │Instrumente de măsură pentru │
│7. │lungime: riglă, metru de │
│ │tâmplărie, metru de croitorie, │
│ │ruletă │
├───┼──────────────────────────────────┤
│ │Instrumente de măsură pentru │
│8. │volumul lichidelor: recipiente │
│ │gradate │
├───┼──────────────────────────────────┤
│9. │Instrumente de măsură pentru masa │
│ │corpurilor: cântar, balanţă │
├───┼──────────────────────────────────┤
│ │Instrumente de măsură pentru timp:│
│10.│ceas (manevrabil de către elevi), │
│ │clepsidre, cronometru │
├───┼──────────────────────────────────┤
│11.│Unităţi monetare: bancnote de │
│ │hârtie/monede (specimen) │
├───┼──────────────────────────────────┤
│ │Materiale audiovizuale │
├───┼──────────────────────────────────┤
│12.│Filme didactice pe teme din │
│ │programele şcolare │
├───┼──────────────────────────────────┤
│ │Materiale grafice sau în format │
│ │digital │
├───┼──────────────────────────────────┤
│13.│Planşe pentru înţelegerea │
│ │conceptelor specifice matematicii │
├───┼──────────────────────────────────┤
│14.│Jetoane (magnetice) matematice │
├───┼──────────────────────────────────┤
│ │Jocuri şi jucării didactice │
├───┼──────────────────────────────────┤
│ │Jocuri de masă (operaţii │
│15.│logico-matematice, strategie, │
│ │formare de şiruri matematice) │
├───┼──────────────────────────────────┤
│ │Jocuri de construcţie (construcţii│
│ │variate pe diferite teme: forme │
│16.│din lemn, paie modelabile, forme │
│ │geometrice magnetice, piese mici │
│ │de plastic, tuburi │
│ │interconectabile) │
├───┼──────────────────────────────────┤
│ │Programe informatice educaţionale │
├───┼──────────────────────────────────┤
│ │Acces la biblioteci digitale, │
│17.│platforme educaţionale, publicaţii│
│ │online, aplicaţii, softuri, │
│ │programe informatice educaţionale │
└───┴──────────────────────────────────┘
┌───┬──────────────────────────────────┐
│ │Aparate, truse şi echipamente │
├───┼──────────────────────────────────┤
│1. │Lupă cu mâner │
├───┼──────────────────────────────────┤
│2. │Busolă │
├───┼──────────────────────────────────┤
│3. │Termometru (de cameră, de baie, │
│ │medical) │
├───┼──────────────────────────────────┤
│4. │Eprubete cu capac │
├───┼──────────────────────────────────┤
│5. │Spirtieră │
├───┼──────────────────────────────────┤
│6. │Circuit electric simplu │
├───┼──────────────────────────────────┤
│7. │Trusă de magneţi │
├───┼──────────────────────────────────┤
│8. │Kituri de experimente pentru elevi│
├───┼──────────────────────────────────┤
│9. │Microscop │
├───┼──────────────────────────────────┤
│10.│Trusă cu mostre de roci, metale, │
│ │materiale de construcţie │
├───┼──────────────────────────────────┤
│11.│Kit sistem solar │
├───┼──────────────────────────────────┤
│ │Materiale audiovizuale │
├───┼──────────────────────────────────┤
│12.│Filme didactice în conformitate cu│
│ │tematica din programa şcolară │
├───┼──────────────────────────────────┤
│ │Modele │
├───┼──────────────────────────────────┤
│13.│Mulaje animale, corpul uman │
│ │(schelet, organele corpului uman) │
├───┼──────────────────────────────────┤
│ │Materiale grafice sau în format │
│ │digital │
├───┼──────────────────────────────────┤
│ │Planşe (interactive) conform │
│14.│conţinuturilor din programele │
│ │şcolare │
├───┼──────────────────────────────────┤
│15.│Atlase (botanic, zoologic, de │
│ │anatomie umană) │
├───┼──────────────────────────────────┤
│ │Enciclopedii pentru copii (a se │
│16.│consulta programa şcolară pentru │
│ │tematică) │
├───┼──────────────────────────────────┤
│ │Programe informatice educaţionale │
├───┼──────────────────────────────────┤
│ │Acces la biblioteci digitale, │
│17.│platforme educaţionale, publicaţii│
│ │online, aplicaţii, softuri, │
│ │programe informatice educaţionale │
└───┴──────────────────────────────────┘
┌──┬───────────────────────────────────┐
│ │Materiale audiovizuale │
├──┼───────────────────────────────────┤
│1.│Filme didactice pe teme din │
│ │programa şcolară │
├──┼───────────────────────────────────┤
│ │Materiale grafice sau în format │
│ │digital │
├──┼───────────────────────────────────┤
│2.│Set de hărţi (interactive) pentru │
│ │toate epocile istorice │
├──┼───────────────────────────────────┤
│3.│Atlase istorice │
├──┼───────────────────────────────────┤
│ │Planşe (interactive) cu portrete │
│4.│ale personalităţilor şi evenimente │
│ │din diferite perioade istorice │
├──┼───────────────────────────────────┤
│5.│Jetoane cu personalităţi istorice │
├──┼───────────────────────────────────┤
│6.│Legende, cronici, surse istorice │
├──┼───────────────────────────────────┤
│ │Programe informatice educaţionale │
├──┼───────────────────────────────────┤
│ │Acces la biblioteci digitale, │
│7.│platforme educaţionale, publicaţii │
│ │online, aplicaţii, softuri, │
│ │programe informatice educaţionale │
└──┴───────────────────────────────────┘
┌──┬───────────────────────────────────┐
│ │Materiale audiovizuale │
├──┼───────────────────────────────────┤
│1.│Filme didactice/Documentare pe teme│
│ │din programa şcolară │
├──┼───────────────────────────────────┤
│ │Materiale grafice sau în format │
│ │digital │
├──┼───────────────────────────────────┤
│ │Hărţi (interactive) ale României, │
│ │Europei, lumii (harta fizică şi │
│2.│administrativă, hidrografică, │
│ │rutieră, împărţirea teritorială │
│ │etc.) │
├──┼───────────────────────────────────┤
│3.│Atlase geografice │
├──┼───────────────────────────────────┤
│ │Modele │
├──┼───────────────────────────────────┤
│4.│Glob pământesc │
├──┼───────────────────────────────────┤
│5.│Şablon harta României │
├──┼───────────────────────────────────┤
│6.│Busole │
├──┼───────────────────────────────────┤
│ │Jocuri şi jucării didactice │
├──┼───────────────────────────────────┤
│7.│Puzzle-uri geografice │
├──┼───────────────────────────────────┤
│ │Programe informatice educaţionale │
├──┼───────────────────────────────────┤
│ │Acces la biblioteci digitale, │
│8.│platforme educaţionale, publicaţii │
│ │online, aplicaţii, softuri, │
│ │programe informatice educaţionale │
└──┴───────────────────────────────────┘
┌──┬───────────────────────────────────┐
│ │Materiale audiovizuale │
├──┼───────────────────────────────────┤
│ │Filme didactice legate de │
│1.│înţelegerea valorilor democraţiei, │
│ │a respectării normelor de │
│ │comportare în societate │
├──┼───────────────────────────────────┤
│ │Materiale grafice sau în format │
│ │digital │
├──┼───────────────────────────────────┤
│2.│Planşe pe teme corespunzătoare │
│ │programelor şcolare │
├──┼───────────────────────────────────┤
│3.│Simboluri ale statului român │
├──┼───────────────────────────────────┤
│4.│Cartea Drepturile copilului │
├──┼───────────────────────────────────┤
│ │Cărţi cu conţinut adecvat │
│5.│programelor şcolare în vigoare │
│ │(comportamente moral-civice, valori│
│ │morale, drepturile copilului) │
├──┼───────────────────────────────────┤
│ │Jocuri şi jucării didactice │
├──┼───────────────────────────────────┤
│ │Jocuri educative, de masă, pe teme │
│6.│civice (ţări, Uniunea Europeană, │
│ │drepturi şi îndatoriri, valori, │
│ │situaţii din viaţa cotidiană etc.) │
├──┼───────────────────────────────────┤
│ │Programe informatice educaţionale │
├──┼───────────────────────────────────┤
│ │Acces la biblioteci digitale, │
│7.│platforme educaţionale, publicaţii │
│ │online, aplicaţii, softuri, │
│ │programe informatice educaţionale │
└──┴───────────────────────────────────┘
┌───┬──────────────────────────────────┐
│ │Materiale audiovizuale │
├───┼──────────────────────────────────┤
│ │Filme video pe teme din programele│
│1. │şcolare în vigoare, despre │
│ │personalităţi biblice, despre │
│ │personalităţile cultului respectiv│
├───┼──────────────────────────────────┤
│ │Cântece şi audiţii muzicale │
│2. │religioase, colinde, pricesne, │
│ │cântece patriotice │
├───┼──────────────────────────────────┤
│3. │Emisiuni TV şi radiofonice │
├───┼──────────────────────────────────┤
│ │Materiale grafice sau în format │
│ │digital │
├───┼──────────────────────────────────┤
│4. │Hărţi (interactive) conform │
│ │temelor din programa şcolară │
├───┼──────────────────────────────────┤
│5. │Albume cu icoane, troiţe, artă │
│ │religioasă, bisericile din România│
├───┼──────────────────────────────────┤
│6. │Planşe tematice, tabele │
│ │cronologice, calendare │
├───┼──────────────────────────────────┤
│ │Icoanele Praznicelor Împărăteşti, │
│7. │Sfinţilor români, icoanele Maicii │
│ │Domnului, icoanele unor sfinţi │
│ │cunoscuţi │
├───┼──────────────────────────────────┤
│8. │Reviste, monografii, beletristică │
│ │inspirată din viaţa religioasă │
├───┼──────────────────────────────────┤
│ │Dicţionar de simboluri şi termeni │
│9. │religioşi, dicţionarul religiilor │
│ │lumii, dicţionar biblic, dicţionar│
│ │religios (online) │
├───┼──────────────────────────────────┤
│ │Culegeri de texte religioase sau │
│10.│laice relevante pentru temele din │
│ │programa şcolară │
├───┼──────────────────────────────────┤
│ │Programe informatice educaţionale │
├───┼──────────────────────────────────┤
│ │Acces la biblioteci digitale, │
│11.│platforme educaţionale, publicaţii│
│ │online, aplicaţii, softuri, │
│ │programe informatice educaţionale │
└───┴──────────────────────────────────┘
┌──┬───────────────────────────────────┐
│ │Aparatură sportivă, echipamente şi │
│ │materiale │
├──┼───────────────────────────────────┤
│1.│Bastoane │
├──┼───────────────────────────────────┤
│2.│Mingi │
├──┼───────────────────────────────────┤
│3.│Ţinte │
├──┼───────────────────────────────────┤
│4.│Cercuri │
├──┼───────────────────────────────────┤
│5.│Popice │
├──┼───────────────────────────────────┤
│6.│Coardă de sărit │
├──┼───────────────────────────────────┤
│7.│Jaloane │
├──┼───────────────────────────────────┤
│ │Jocuri şi jucării didactice │
├──┼───────────────────────────────────┤
│8.│Paraşută pentru motricitate │
├──┼───────────────────────────────────┤
│9.│Jocuri de masă (joc de şah) │
└──┴───────────────────────────────────┘
┌──┬───────────────────────────────────┐
│ │Instrumente muzicale şi acustice │
├──┼───────────────────────────────────┤
│1.│Diapazon │
├──┼───────────────────────────────────┤
│ │Instrumente de suflat în DO, │
│2.│instrumente de percuţie (de │
│ │jucărie) │
├──┼───────────────────────────────────┤
│ │Materiale audiovizuale │
├──┼───────────────────────────────────┤
│3.│Filme didactice (viaţa marilor │
│ │compozitori) │
├──┼───────────────────────────────────┤
│ │Înregistrări din creaţia │
│4.│compozitorilor români şi străini, │
│ │muzică instrumentală, folclor │
│ │românesc, colinde, coruri de copii │
├──┼───────────────────────────────────┤
│ │Materiale grafice sau în format │
│ │digital │
├──┼───────────────────────────────────┤
│ │Planşe (interactive) cu portrete │
│5.│ale compozitorilor români şi │
│ │străini │
├──┼───────────────────────────────────┤
│ │Programe informatice educaţionale │
├──┼───────────────────────────────────┤
│ │Acces la biblioteci digitale, │
│6.│platforme educaţionale, publicaţii │
│ │online, aplicaţii, softuri, │
│ │programe informatice educaţionale │
└──┴───────────────────────────────────┘
┌───┬──────────────────────────────────┐
│ │Materiale audiovizuale │
├───┼──────────────────────────────────┤
│1. │Înregistrări ale unor spectacole │
│ │de teatru şi teatru de păpuşi │
├───┼──────────────────────────────────┤
│ │Documentare despre obiectele │
│2. │familiare, având ca subiect „Cum │
│ │se fabrică?“ │
├───┼──────────────────────────────────┤
│ │Materiale grafice sau în format │
│ │digital │
├───┼──────────────────────────────────┤
│3. │Albume cu reproduceri de artă │
├───┼──────────────────────────────────┤
│4. │Portrete de artişti plastici │
│ │români şi străini │
├───┼──────────────────────────────────┤
│5. │Planşe didactice (formarea │
│ │culorilor, tehnici de lucru etc.) │
├───┼──────────────────────────────────┤
│ │Jocuri şi jucării didactice │
├───┼──────────────────────────────────┤
│6. │Jocuri tip puzzle sau loto cu │
│ │imagini/fotografii │
├───┼──────────────────────────────────┤
│ │Aparate, truse şi echipamente │
├───┼──────────────────────────────────┤
│7. │Eboşoare/Deboşoare │
├───┼──────────────────────────────────┤
│8. │Şabloane (fructe, animale, │
│ │personaje etc.) │
├───┼──────────────────────────────────┤
│9. │Gherghef diferite mărimi │
├───┼──────────────────────────────────┤
│10.│Perforatoare diferite forme │
├───┼──────────────────────────────────┤
│11.│Ştampile cu diferite forme, de │
│ │diferite mărimi │
├───┼──────────────────────────────────┤
│ │Programe informatice educaţionale │
├───┼──────────────────────────────────┤
│ │Acces la biblioteci, muzee │
│ │virtuale, platforme educaţionale, │
│12.│publicaţii online, softuri, │
│ │aplicaţii, programe informatice │
│ │educaţionale │
└───┴──────────────────────────────────┘
┌──┬───────────────────────────────────┐
│ │Materiale audiovizuale │
├──┼───────────────────────────────────┤
│ │Filme didactice legate de │
│1.│înţelegerea valorilor democraţiei, │
│ │a respectării normelor de │
│ │comportare în societate │
├──┼───────────────────────────────────┤
│2.│Poveşti (terapeutice) cu morală │
│ │pentru copii │
├──┼───────────────────────────────────┤
│ │Materiale grafice sau în format │
│ │digital │
├──┼───────────────────────────────────┤
│3.│Planşe cu emoţii şi sentimente │
├──┼───────────────────────────────────┤
│4.│Planşe diversitate (gen, rasă, │
│ │etnie, cultură) │
├──┼───────────────────────────────────┤
│ │Jocuri şi jucării didactice │
├──┼───────────────────────────────────┤
│ │Jocuri didactice (autocunoaştere, │
│5.│dezvoltarea corpului la diferite │
│ │vârste) │
├──┼───────────────────────────────────┤
│ │Programe informatice educaţionale │
├──┼───────────────────────────────────┤
│ │Acces la biblioteci digitale, │
│6.│platforme educaţionale, publicaţii │
│ │online, aplicaţii, softuri, │
│ │programe informatice educaţionale │
└──┴───────────────────────────────────┘
┌───┬──────────────────────────────────┐
│ │Echipamente, instalaţii, aparatură│
│ │sportivă │
├───┼──────────────────────────────────┤
│1. │Bancă de gimnastică │
├───┼──────────────────────────────────┤
│2. │Scară fixă │
├───┼──────────────────────────────────┤
│3. │Saltea de gimnastică │
├───┼──────────────────────────────────┤
│4. │Cronometru │
├───┼──────────────────────────────────┤
│5. │Ruletă │
├───┼──────────────────────────────────┤
│6. │Joc de şah │
├───┼──────────────────────────────────┤
│7. │Mingi de fotbal │
├───┼──────────────────────────────────┤
│8. │Mingi de minihandbal │
├───┼──────────────────────────────────┤
│9. │Mingi de minivolei │
├───┼──────────────────────────────────┤
│10.│Mingi de minibaschet │
├───┼──────────────────────────────────┤
│11.│Mingi de oină │
├───┼──────────────────────────────────┤
│12.│Mingi de rugby │
├───┼──────────────────────────────────┤
│13.│Mingi medicinale 1-2 kg │
├───┼──────────────────────────────────┤
│14.│Eşarfe TAG pentru jocul de rugby │
├───┼──────────────────────────────────┤
│15.│Echipament pentru competiţie │
│ │jocuri sportive │
├───┼──────────────────────────────────┤
│16.│Copete │
├───┼──────────────────────────────────┤
│17.│Jaloane │
├───┼──────────────────────────────────┤
│18.│Gărduleţe pentru sărituri │
├───┼──────────────────────────────────┤
│19.│Scăriţă pentru coordonare │
├───┼──────────────────────────────────┤
│20.│Bază pentru cercuri/bastoane │
├───┼──────────────────────────────────┤
│21.│Cercuri │
├───┼──────────────────────────────────┤
│22.│Bastoane │
├───┼──────────────────────────────────┤
│23.│Coardă de sărit │
├───┼──────────────────────────────────┤
│24.│Maieu de departajare │
├───┼──────────────────────────────────┤
│25.│Beţe de ştafetă │
├───┼──────────────────────────────────┤
│26.│Gantere │
├───┼──────────────────────────────────┤
│27.│Popice │
├───┼──────────────────────────────────┤
│28.│Rachete badminton; fluturaşi │
└───┴──────────────────────────────────┘
┌──┬───────────────────────────────────┐
│1.│Catedră/Masa profesorului şi scaun │
├──┼───────────────────────────────────┤
│ │Pupitre individuale cu scaune, │
│2.│pentru elevi, modulare şi reglabile│
│ │pe înălţime │
├──┼───────────────────────────────────┤
│3.│Cuiere │
├──┼───────────────────────────────────┤
│4.│Tablă magnetică │
├──┼───────────────────────────────────┤
│5.│Dulapuri individuale pentru elevi │
├──┼───────────────────────────────────┤
│6.│Dulap pentru depozitarea │
│ │materialelor didactice │
├──┼───────────────────────────────────┤
│7.│Suport pentru prezentare planşe │
└──┴───────────────────────────────────┘
┌───┬──────────────────────────────────┐
│ │Limbă şi comunicare │
│ │Centrul de Citire │
├───┼──────────────────────────────────┤
│ │Întâlnirea de dimineaţă │
│ │Mesajul zilei: foi de flipchart, │
│ │prezentări Power-Point, prezentări│
│ │audio-video etc. │
│ │Calendarul naturii: set panouri │
│ │pentru întâlnirea de dimineaţă │
│ │(calendar al naturii cu elemente │
│ │meteo, zilele lunilor, lunile │
│ │anului, anotimpuri, termometru, │
│ │tabel temperaturi, prezenţă) - │
│ │vizibil pentru toţi elevii │
│ │Rutine şi tranziţii: │
│ │1. Afiş/Panou cu regulile │
│ │comunicării eficiente/regulile │
│ │clasei │
│ │2. Panou pentru alegerea centrelor│
│ │(jetoane cu numele fiecărui copil)│
│ │şi panou/jetoane cu │
│ │responsabilităţile individuale │
│ │săptămânale │
│ │3. Agenda zilei - jetoane cu │
│ │magnet - disciplinele aferente │
│ │fiecărui an de studiu pentru │
│ │vizualizarea programului zilnic │
│ │(orar) │
├───┼──────────────────────────────────┤
│ │Cărţi (poezii, ghicitori, poveşti,│
│1. │povestiri, legende etc.) - autori │
│ │români/străini │
├───┼──────────────────────────────────┤
│2. │Enciclopedii pentru copii (pentru │
│ │textele informative) │
├───┼──────────────────────────────────┤
│3. │Jocuri de masă utile dezvoltării │
│ │comunicării orale │
├───┼──────────────────────────────────┤
│ │Dicţionare (ilustrate): sinonime, │
│ │omonime, paronime, Dicţionarul │
│4. │Explicativ al Limbii Române, │
│ │antonime, Dicţionarul Ortografic, │
│ │Ortoepic şi Morfologic al Limbii │
│ │Române │
├───┼──────────────────────────────────┤
│ │Jetoane cu imagini (emoţii, │
│5. │culturi multietnice, diverse │
│ │meserii, vieţuitoare, obiecte din │
│ │viaţa de zi cu zi, rutine etc.) │
├───┼──────────────────────────────────┤
│6. │Seturi de planşe cu poveşti │
│ │(pentru povestiri, memorizări) │
├───┼──────────────────────────────────┤
│7. │Marionete/Păpuşi de mânuit │
│ │(degete, mănuşă) │
├───┼──────────────────────────────────┤
│ │Centrul de Scriere │
├───┼──────────────────────────────────┤
│1. │Abecedar - trusă cu jetoane │
├───┼──────────────────────────────────┤
│ │Tablă magnetică cu litere mici şi │
│2. │mari de tipar/liniaturi speciale │
│ │pentru antrenament grafic pe │
│ │spaţiu mare │
├───┼──────────────────────────────────┤
│ │Planşe cu literele mici şi mari de│
│3. │tipar/de mână (grupuri de sunete, │
│ │de litere) │
├───┼──────────────────────────────────┤
│ │Jocuri de masă (cuvinte-cheie, joc│
│4. │de cuvinte, rebus de dimensiuni │
│ │mari, cuvinte încrucişate etc.) │
├───┼──────────────────────────────────┤
│5. │Ştampile cu litere │
├───┼──────────────────────────────────┤
│6. │Şabloane pentru trasat litere │
├───┼──────────────────────────────────┤
│ │Matematică şi Ştiinţe ale naturii │
│ │Centrul de Matematică │
├───┼──────────────────────────────────┤
│1. │Tablă magnetică cu cifre │
├───┼──────────────────────────────────┤
│ │Materiale manipulative diverse: │
│2. │animale, fructe, legume de │
│ │dimensiuni mici, din cauciuc/ │
│ │plastic etc. │
├───┼──────────────────────────────────┤
│3. │Riglete baza 10 │
├───┼──────────────────────────────────┤
│4. │Numărătoare │
├───┼──────────────────────────────────┤
│5. │Jetoane/Poveşti cu şi despre cifre│
│ │/numere │
├───┼──────────────────────────────────┤
│ │Afişe - formarea numerelor, semne │
│6. │de comparaţie, schema scăderii, │
│ │adunării, aflarea termenului │
│ │necunoscut etc. │
├───┼──────────────────────────────────┤
│7. │Trusă de geometrie pentru cadrul │
│ │didactic │
├───┼──────────────────────────────────┤
│8. │Trusă cu forme geometrice │
├───┼──────────────────────────────────┤
│9. │Trusă cu corpuri geometrice │
├───┼──────────────────────────────────┤
│10.│Recipiente gradate │
├───┼──────────────────────────────────┤
│11.│Balanţă, cântar electric de │
│ │bucătărie │
├───┼──────────────────────────────────┤
│12.│Metru de croitorie, de tâmplărie, │
│ │ruletă │
├───┼──────────────────────────────────┤
│13.│Bancnote de hârtie, monede │
│ │(specimen) │
├───┼──────────────────────────────────┤
│14.│Clepsidre pentru măsurarea │
│ │diferită a timpului │
├───┼──────────────────────────────────┤
│15.│Ceas (manevrabil de către elevi) │
├───┼──────────────────────────────────┤
│ │Jocuri de masă (şah, puzzle, │
│16.│tangram, formare de şiruri │
│ │matematice, jocuri │
│ │logico-matematice etc.) │
├───┼──────────────────────────────────┤
│ │Centrul de Construcţii │
├───┼──────────────────────────────────┤
│ │Set cuburi de lemn tridimensionale│
│1. │(SBS - mărime standard de o │
│ │unitate) │
├───┼──────────────────────────────────┤
│2. │Seturi de construcţie din diverse │
│ │materiale │
├───┼──────────────────────────────────┤
│3. │Set de omuleţi din plastic sau din│
│ │cauciuc │
├───┼──────────────────────────────────┤
│4. │Set de circulaţie (semne de │
│ │circulaţie, maşinuţe) │
├───┼──────────────────────────────────┤
│ │Ştiinţe ale Naturii, Istorie, │
│ │Geografie, Educaţie civică, │
│ │Dezvoltare personală │
│ │Centrul de Ştiinţă │
├───┼──────────────────────────────────┤
│ │Hărţi [harta României, harta │
│1. │Europei (format A3)]: fizică, │
│ │administrativă, geopolitică, │
│ │hidrografică, istorică etc. │
├───┼──────────────────────────────────┤
│2. │Atlas geografic │
├───┼──────────────────────────────────┤
│ │Materiale din natură: ierbar, │
│3. │insectar, beţe, castane, seminţe, │
│ │pietre etc. │
├───┼──────────────────────────────────┤
│4. │Lupe │
├───┼──────────────────────────────────┤
│5. │Magneţi │
├───┼──────────────────────────────────┤
│ │Instrumente pentru experimente │
│6. │[recipiente, pipete, eprubete, │
│ │clame, seringi (fără ac), paie, │
│ │lumânări, pensete etc.] │
├───┼──────────────────────────────────┤
│7. │Microscop │
├───┼──────────────────────────────────┤
│8. │Busolă │
├───┼──────────────────────────────────┤
│9. │Circuit electric simplu - fire, │
│ │cabluri, baterii mari, becuri mici│
├───┼──────────────────────────────────┤
│10.│Truse pentru demonstrarea │
│ │proprietăţilor şi calităţilor apei│
├───┼──────────────────────────────────┤
│11.│Sistem solar (joc, imagini, │
│ │machetă) │
├───┼──────────────────────────────────┤
│ │Vieţuitoare din plastic/cauciuc │
│12.│(vertebrate/nevertebrate, reptile,│
│ │mamifere, păsări, insecte etc.) - │
│ │vezi mediile de viaţă │
├───┼──────────────────────────────────┤
│13.│Diverse mulaje (corpul uman, │
│ │scheletul uman etc.) │
├───┼──────────────────────────────────┤
│ │Jocuri de masă: puzzle (animale, │
│ │ţări, corpul uman etc.); Europa │
│14.│(steaguri, ţări şi capitale); │
│ │emoţii, reguli de circulaţie, │
│ │drepturile omului etc. │
├───┼──────────────────────────────────┤
│15.│Cartea Drepturile copilului │
├───┼──────────────────────────────────┤
│ │Arte şi tehnologii │
│ │Centrul de Artă │
├───┼──────────────────────────────────┤
│1. │Eboşoare │
├───┼──────────────────────────────────┤
│2. │Bureţi pentru pictură (diferite │
│ │forme şi mărimi) │
├───┼──────────────────────────────────┤
│3. │Şabloane (fructe, animale, │
│ │personaje etc.) │
├───┼──────────────────────────────────┤
│4. │Gherghef diferite mărimi │
├───┼──────────────────────────────────┤
│5. │Perforator, perforatoare diferite │
│ │forme │
├───┼──────────────────────────────────┤
│6. │Ştampile cu diferite forme, de │
│ │diferite mărimi │
├───┼──────────────────────────────────┤
│7. │Instrumente/Jucării muzicale │
│ │şcolare │
├───┼──────────────────────────────────┤
│8. │Înregistrări cu muzică ambientală/│
│ │cântece pentru copii │
├───┼──────────────────────────────────┤
│9. │Albume cu lucrări de artă │
├───┼──────────────────────────────────┤
│ │Imagini-portret ale │
│10.│compozitorilor, pictorilor români,│
│ │străini │
└───┴──────────────────────────────────┘
┌──┬───────────────────────────────────┐
│ │Masă dreptunghiulară (centrele de │
│1.│scriere, matematică şi ştiinţă) - 6│
│ │copii │
├──┼───────────────────────────────────┤
│2.│Masă rotundă (centrele de citire şi│
│ │artă) │
├──┼───────────────────────────────────┤
│3.│Bibliotecă cu compartimente │
│ │deschise (Centrul de Citire) │
├──┼───────────────────────────────────┤
│ │Dulap cu 8-10 compartimente │
│4.│deschise (centrele de scriere, │
│ │matematică şi ştiinţă) │
├──┼───────────────────────────────────┤
│5.│Dulap cu 10-20 sertare/tăvi │
│ │(Centrul de artă) │
├──┼───────────────────────────────────┤
│ │Dulap cu compartimente mari │
│ │(lungimea unui compartiment este │
│6.│dată de o piesă lungă din setul de │
│ │construit, aproximativ 60 cm) │
│ │(Centrul de Construcţii) │
├──┼───────────────────────────────────┤
│7.│Canapea pentru Centrul de Citire │
└──┴───────────────────────────────────┘
┌──┬───────────────────────────────────┐
│ │Planşele Montessori pentru marile │
│ │poveşti care introduc │
│1.│concepte-cheie: crearea │
│ │universului, povestea vieţii, │
│ │povestea fiinţelor umane, povestea │
│ │limbii, povestea numerelor │
├──┼───────────────────────────────────┤
│ │Materiale cotidiene: jurnale de │
│ │lucru, caiete, rechizite, fişe-tip │
│ │Montessori pentru operaţii, hârtie │
│2.│liniată tip Montessori pentru │
│ │scriere, instrumente de măsurat: │
│ │raportor, riglă, echer, compas - │
│ │mai multe bucăţi din fiecare │
├──┼───────────────────────────────────┤
│ │Biblioteca clasei: cărţi de citit, │
│ │cărţi de istorie, pentru biologie, │
│3.│geografie, ştiinţe, artă; │
│ │enciclopedii, atlase, dicţionare, │
│ │manuale, culegeri │
└──┴───────────────────────────────────┘
┌───┬──────────────────────────────────┐
│ │Materiale pentru Limbaj │
├───┼──────────────────────────────────┤
│1. │Litere din glaspapir │
├───┼──────────────────────────────────┤
│2. │Alfabet mobil │
├───┼──────────────────────────────────┤
│ │Carduri pentru citit (cuvinte │
│3. │scurte, cuvinte mai lungi, │
│ │propoziţii scurte, grupuri de │
│ │litere) │
├───┼──────────────────────────────────┤
│4. │Carduri cu antonime-sinonime │
├───┼──────────────────────────────────┤
│5. │Cărţi cu text scurt pe fiecare │
│ │pagină şi cu scrisul mare │
├───┼──────────────────────────────────┤
│ │Seturi pentru terminologia │
│6. │clasificată cu imagini, etichete │
│ │separate corespunzătoare │
│ │imaginilor şi carduri de control │
├───┼──────────────────────────────────┤
│ │Seturi de carduri cu imagini, │
│7. │etichete şi definiţii │
│ │corespunzătoare │
├───┼──────────────────────────────────┤
│8. │Tăbliţe pentru scrierea cu cretă │
├───┼──────────────────────────────────┤
│9. │Material de caligrafie cu peniţă │
│ │şi cerneală │
├───┼──────────────────────────────────┤
│10.│Material pentru: masculin-feminin,│
│ │singular-plural │
├───┼──────────────────────────────────┤
│11.│Material pentru analiza │
│ │propoziţiei │
├───┼──────────────────────────────────┤
│12.│Cutii pentru analiza gramaticală │
├───┼──────────────────────────────────┤
│13.│Materiale pentru folosirea corectă│
│ │a expresiilor │
├───┼──────────────────────────────────┤
│14.│Materiale pentru înţelegerea │
│ │logică a unui text │
├───┼──────────────────────────────────┤
│ │Materiale pentru Matematică │
├───┼──────────────────────────────────┤
│ │a) Operaţii │
├───┼──────────────────────────────────┤
│ │Jocul „Banca“: perle aurii │
│ │(unităţi, zeci, sute, mii), tăviţe│
│1. │şi boluri, 3 seturi de carduri │
│ │mici până la 3.000, 1 set de │
│ │carduri mari până la 9.000 │
├───┼──────────────────────────────────┤
│2. │Jocul timbrelor │
├───┼──────────────────────────────────┤
│3. │Texte pentru probleme de adunare │
│ │şi scădere │
├───┼──────────────────────────────────┤
│4. │Tablele Seguin 1, 2 + cutia cu │
│ │bare │
├───┼──────────────────────────────────┤
│5. │Dulapul cu lanţuri, pătrate şi │
│ │cuburi şi cutiile cu etichete │
├───┼──────────────────────────────────┤
│6. │Tabla degetelor + tabla de control│
├───┼──────────────────────────────────┤
│7. │Jocul şarpelui │
├───┼──────────────────────────────────┤
│8. │Planşa pentru înmulţire; planşa │
│ │pentru împărţire │
├───┼──────────────────────────────────┤
│9. │Marea împărţire: tabla + cutia cu │
│ │bare colorate şi cutia cu etichete│
├───┼──────────────────────────────────┤
│ │Tablele degetelor pentru adunare, │
│10.│scădere, înmulţire şi împărţire + │
│ │tablele de control │
├───┼──────────────────────────────────┤
│11.│Ierarhia numerelor │
├───┼──────────────────────────────────┤
│12.│Socotitoarea mică, socotitoarea │
│ │mare, socotitoarea aurie │
├───┼──────────────────────────────────┤
│13.│Fracţii circulare de la 1-10 │
├───┼──────────────────────────────────┤
│ │Fracţii pătrate şi triunghiulare │
│14.│pentru echivalenţă, similaritate, │
│ │congruenţă (+ etajeră specială) │
├───┼──────────────────────────────────┤
│ │b) Geometrie │
├───┼──────────────────────────────────┤
│15.│Scrinul cu forme geometrice şi │
│ │cardurile corespunzătoare │
├───┼──────────────────────────────────┤
│16.│Cutiile cu triunghiuri │
│ │constructoare │
├───┼──────────────────────────────────┤
│17.│Cutia cu 12 triunghiuri albastre │
├───┼──────────────────────────────────┤
│18.│Pătratul decanomului │
├───┼──────────────────────────────────┤
│19.│Cubul binomului, trinomului │
├───┼──────────────────────────────────┤
│20.│Cutia geometriei │
├───┼──────────────────────────────────┤
│21.│Studiul ariei cu materialul galben│
├───┼──────────────────────────────────┤
│ │Coş cu instrumente de măsurat: │
│22.│raportor, riglă, echer, compas - │
│ │mai multe bucăţi din fiecare │
└───┴──────────────────────────────────┘
┌───┬──────────────────────────────────┐
│ │Materiale pentru aria culturală şi│
│ │ştiinţă │
├───┼──────────────────────────────────┤
│ │Geografie │
├───┼──────────────────────────────────┤
│1. │Scrinul pentru geografie - hărţile│
│ │cu pivoţi │
├───┼──────────────────────────────────┤
│2. │Studiul steagurilor │
├───┼──────────────────────────────────┤
│3. │Globuri şi forme de apă şi de │
│ │pământ │
├───┼──────────────────────────────────┤
│4. │Material pentru straturile │
│ │pământului │
├───┼──────────────────────────────────┤
│5. │Harta-puzzle a României │
├───┼──────────────────────────────────┤
│6. │Cardurile de execuţie pentru │
│ │geografie │
├───┼──────────────────────────────────┤
│ │Material pentru zonele de │
│7. │temperatură şi pentru fusurile │
│ │orare │
├───┼──────────────────────────────────┤
│8. │Nomenclatură despre „Materie“ │
├───┼──────────────────────────────────┤
│ │Istorie │
├───┼──────────────────────────────────┤
│9. │Materialul pentru ceas - studiul │
│ │timpului │
├───┼──────────────────────────────────┤
│ │Nevoile fundamentale ale omului │
│ │(planşă cu nevoile fundamentale │
│10.│ale omului, carduri cu imagini şi │
│ │definiţii, poveşti cu dezvoltarea │
│ │a cel puţin 4 nevoi fundamentale │
│ │din preistorie până în prezent) │
├───┼──────────────────────────────────┤
│11.│Banda neagră │
├───┼──────────────────────────────────┤
│12.│Cardurile cu întrebări pentru │
│ │istorie │
├───┼──────────────────────────────────┤
│13.│Liniile timpului │
├───┼──────────────────────────────────┤
│14.│Carduri cu domnitori români │
├───┼──────────────────────────────────┤
│ │Biologie │
├───┼──────────────────────────────────┤
│15.│Broşuri pentru clasificarea │
│ │nevertebratelor │
├───┼──────────────────────────────────┤
│16.│Scrinul cu frunze │
├───┼──────────────────────────────────┤
│ │Materiale cu terminologia │
│ │clasificată pentru botanică: │
│17.│planta - părţile componente, │
│ │frunza, tulpina, rădăcina, │
│ │seminţele, floarea, fructul, │
│ │ciupercile; pentru zoologie │
├───┼──────────────────────────────────┤
│18.│Carduri pentru experimente de │
│ │botanică │
├───┼──────────────────────────────────┤
│ │Instrumentar ştiinţe │
├───┼──────────────────────────────────┤
│19.│Balanţă │
├───┼──────────────────────────────────┤
│20.│Trusă de unelte │
├───┼──────────────────────────────────┤
│21.│Ruletă │
├───┼──────────────────────────────────┤
│22.│Pipete, eprubete, cilindri gradaţi│
├───┼──────────────────────────────────┤
│23.│Sticle conice pentru experimente │
├───┼──────────────────────────────────┤
│24.│Instrumente pentru plantare şi │
│ │grădinărit │
├───┼──────────────────────────────────┤
│25.│Materiale pentru experimente: │
│ │cutii, tăvi, borcane, tocător etc.│
├───┼──────────────────────────────────┤
│26.│Microscop, lamele, lupă │
└───┴──────────────────────────────────┘
┌───┬──────────────────────────────────┐
│ │Materiale pentru viaţa practică şi│
│ │artă │
├───┼──────────────────────────────────┤
│ │Bucătăria clasei care include tot │
│ │necesarul pentru aşezarea şi │
│1. │strângerea mesei de prânz, │
│ │servirea gustării şi spălarea │
│ │vaselor │
├───┼──────────────────────────────────┤
│2. │Gherghef │
├───┼──────────────────────────────────┤
│ │Croşetă şi andrele şi ghemuri de │
│3. │fire textile de diverse culori şi │
│ │grosimi │
├───┼──────────────────────────────────┤
│4. │Material pentru coaserea │
│ │nasturilor │
├───┼──────────────────────────────────┤
│5. │Material pentru împletire în două │
│ │şi cu mai multe fire │
├───┼──────────────────────────────────┤
│6. │Acuarele, carioca, creioane │
│ │colorate, creioane negre │
├───┼──────────────────────────────────┤
│7. │Şevalet, pensule │
├───┼──────────────────────────────────┤
│8. │Materiale pentru colaj │
├───┼──────────────────────────────────┤
│ │Carduri cu vieţile pictorilor, cu │
│9. │picturi celebre, cu vieţile │
│ │compozitorilor │
├───┼──────────────────────────────────┤
│10.│Carduri cu vieţile compozitorilor │
├───┼──────────────────────────────────┤
│11.│Casetofon, căşti │
├───┼──────────────────────────────────┤
│ │Înregistrări cu genuri muzicale │
│12.│diferite, din perioade istorice │
│ │diferite │
├───┼──────────────────────────────────┤
│13.│Un instrument muzical │
└───┴──────────────────────────────────┘
┌───┬──────────────────────────────────┐
│ │Materiale pentru Limbaj │
│ │Pe lângă toate materialele de la │
│ │6-9 ani, în afară de cele necesare│
│ │învăţării scrisului şi cititului, │
│ │mai sunt necesare: │
├───┼──────────────────────────────────┤
│ │Carduri pentru povestea limbii │
│1. │vorbite şi pentru povestea │
│ │scrierii │
├───┼──────────────────────────────────┤
│ │Materiale pentru părţile de │
│ │vorbire: carduri, cutiile pentru │
│2. │simboluri Montessori pentru toate │
│ │părţile de vorbire, pentru │
│ │substantive, pentru conjugarea │
│ │verbelor etc. │
├───┼──────────────────────────────────┤
│3. │Cutia cu analiza propoziţiei; │
│ │cutia cu analiza frazei │
├───┼──────────────────────────────────┤
│4. │Planşa pentru analiza propoziţiei │
├───┼──────────────────────────────────┤
│ │Carduri pentru antonime, sinonime,│
│5. │omonime, omofone, omografe; tipuri│
│ │de rime │
├───┼──────────────────────────────────┤
│6. │Material pentru derivare: planşa +│
│ │carduri cu sufixe, prefixe │
├───┼──────────────────────────────────┤
│ │Materiale pentru scrierea corectă:│
│ │carduri cu regulile semnelor de │
│7. │punctuaţie, materiale pentru │
│ │ortograme şi caiete de lucru │
│ │pentru ortograme │
├───┼──────────────────────────────────┤
│ │Carduri pentru tipuri de compunere│
│8. │(imagini, plan de idei, început │
│ │sau sfârşit dat) │
├───┼──────────────────────────────────┤
│9. │Carduri pentru citirea │
│ │interpretativă │
├───┼──────────────────────────────────┤
│ │Alte materiale confecţionate de │
│ │cadrele didactice, necesare în │
│ │funcţie de nevoile clasei (de │
│10.│exemplu, model de invitaţie şi │
│ │scrisoare, carduri pentru │
│ │îngrijirea caietului dictando şi │
│ │de matematică, card cu părţile │
│ │unei compuneri etc.) │
└───┴──────────────────────────────────┘
┌──────────────────────────────────────┐
│Materiale pentru Matematică │
│Pe lângă toate materialele de la 6-9 │
│ani, în afară de cele necesare │
│operaţiilor de adunare şi scădere, │
│sunt necesare: │
├───┬──────────────────────────────────┤
│1. │Împărţirea cu tuburi şi grătare │
├───┼──────────────────────────────────┤
│2. │Ordinea efectuării operaţiilor │
├───┼──────────────────────────────────┤
│3. │Socotitoarea plată │
├───┼──────────────────────────────────┤
│4. │Fracţiile pentru arie │
├───┼──────────────────────────────────┤
│5. │Carduri cu exerciţii pentru │
│ │fracţii │
├───┼──────────────────────────────────┤
│6. │Tabla lui Euclid │
├───┼──────────────────────────────────┤
│ │Corpurile geometrice pentru volum │
│7. │(prisma hexagonală, piramida cu │
│ │bază pătrat, cubul etc.) │
├───┼──────────────────────────────────┤
│8. │Prismele galbene pentru volume │
├───┼──────────────────────────────────┤
│9. │Tava cu corpuri geometrice din │
│ │paie │
├───┼──────────────────────────────────┤
│10.│Tava cu triunghiuri, patrulatere │
│ │de hârtie │
├───┼──────────────────────────────────┤
│11.│Decanomul din hârtie │
├───┼──────────────────────────────────┤
│12.│Planşa pentru ridicarea la pătrat │
├───┼──────────────────────────────────┤
│13.│Planşa pentru ridicarea la cub │
├───┼──────────────────────────────────┤
│14.│Material pentru aflarea │
│ │numitorului comun │
├───┼──────────────────────────────────┤
│15.│Carduri pentru lista factorilor şi│
│ │carduri pentru multipli │
├───┼──────────────────────────────────┤
│ │Alte materiale create de cadrele │
│ │didactice (de exemplu: material │
│ │pentru aflarea dobânzii, pentru │
│16.│aflarea vitezei, pentru aflarea │
│ │termenului necunoscut, pentru │
│ │ordinea operaţiilor, probleme, │
│ │carduri-exerciţii pentru jocul │
│ │înmulţirii şi împărţirii) │
├───┴──────────────────────────────────┤
│Materiale pentru biologie, geografie, │
│istorie │
├──────────────────────────────────────┤
│Toate materialele de la 6-9 ani şi │
│altele adăugate pe parcurs în funcţie │
│de interesul elevilor. De exemplu: │
│ierbare, linia timpului pentru o │
│anumită perioadă din istoria ţării, │
│mulaj cu corpul uman etc. │
└──────────────────────────────────────┘
┌──┬───────────────────────────────────┐
│ │Materiale grafice │
├──┼───────────────────────────────────┤
│ │Antologii cu tematică din │
│1.│literatura română şi universală │
│ │pentru copii, în format letric │
├──┼───────────────────────────────────┤
│2.│Cărţi de lecturi, seturi pentru │
│ │clasă │
├──┼───────────────────────────────────┤
│ │Cărţi (poezii, ghicitori, poveşti, │
│3.│povestiri, legende etc.) cu autori │
│ │români şi străini │
├──┼───────────────────────────────────┤
│4.│Cărţi cu povestiri cu tâlc │
├──┼───────────────────────────────────┤
│5.│Cuburi cerate │
├──┼───────────────────────────────────┤
│6.│Suprafaţă de afişare, din plută │
├──┼───────────────────────────────────┤
│7.│Tablouri cu teme corespunzătoare │
│ │claselor │
├──┼───────────────────────────────────┤
│8.│Cretă viu colorată pentru desenul │
│ │pe tablă │
├──┼───────────────────────────────────┤
│9.│Cretă groasă pentru desene pe │
│ │asfalt │
└──┴───────────────────────────────────┘
┌──┬───────────────────────────────────┐
│ │Material grafic │
├──┼───────────────────────────────────┤
│ │Antologii cu tematică din │
│1.│literatura română şi universală │
│ │pentru copii, în format letric │
├──┼───────────────────────────────────┤
│2.│Cărţi de lecturi, seturi pentru │
│ │clasă │
├──┼───────────────────────────────────┤
│ │Cărţi (poezii, ghicitori, poveşti, │
│ │povestiri, legende etc.) cu autori │
│3 │români/autori din rândul │
│ │minorităţii respective/autori │
│ │străini în limba română sau │
│ │bilingve │
├──┼───────────────────────────────────┤
│4.│Cuburi cerate │
├──┼───────────────────────────────────┤
│5.│Suprafaţă de afişare, din plută │
├──┼───────────────────────────────────┤
│6.│Tablouri cu teme corespunzătoare │
│ │claselor │
├──┼───────────────────────────────────┤
│7.│Cretă viu colorată pentru desenul │
│ │pe tablă │
├──┼───────────────────────────────────┤
│8.│Cretă groasă pentru desene pe │
│ │asfalt │
└──┴───────────────────────────────────┘
┌──┬───────────────────────────────────┐
│ │Materiale grafice sau în format │
│ │digital │
├──┼───────────────────────────────────┤
│ │Cărţi din literatura pentru copii, │
│1.│cu texte adecvate nivelului de │
│ │vârstă │
├──┼───────────────────────────────────┤
│2.│Ceas didactic pentru învăţarea │
│ │orelor │
├──┼───────────────────────────────────┤
│3.│Cartoline pentru învăţarea │
│ │vocabularului │
├──┼───────────────────────────────────┤
│4.│Cărţi de lecturi - set pentru clasă│
└──┴───────────────────────────────────┘
┌──┬───────────────────────────────────┐
│ │Aparate, truse şi echipamente │
├──┼───────────────────────────────────┤
│1.│Balanţă cu talgere/Cântar cu │
│ │greutăţi/Cântar roman │
├──┼───────────────────────────────────┤
│2.│Recipiente gradate pentru solide/ │
│ │lichide │
├──┼───────────────────────────────────┤
│3.│Metru de croitorie, de tâmplărie, │
│ │ruletă │
├──┼───────────────────────────────────┤
│4.│Clepsidre pentru măsurarea diferită│
│ │a timpului │
├──┼───────────────────────────────────┤
│5.│Ceas (manevrabil de către elevi) │
└──┴───────────────────────────────────┘
┌──┬───────────────────────────────────┐
│ │Aparate, truse şi echipamente │
├──┼───────────────────────────────────┤
│1.│Lupă cu mâner │
├──┼───────────────────────────────────┤
│2.│Busolă │
└──┴───────────────────────────────────┘
┌──┬───────────────────────────────────┐
│ │Materiale grafice │
├──┼───────────────────────────────────┤
│1.│Legende, cronici, surse istorice │
└──┴───────────────────────────────────┘
┌──┬───────────────────────────────────┐
│ │Materiale grafice │
├──┼───────────────────────────────────┤
│ │Harta României (harta fizică şi │
│1.│administrativă, hidrografică, │
│ │rutieră, împărţirea teritorială │
│ │etc.) - 1.400 x 1.000 mm │
├──┼───────────────────────────────────┤
│2.│Simboluri ale statului român │
└──┴───────────────────────────────────┘
┌──┬───────────────────────────────────┐
│ │Materiale grafice │
├──┼───────────────────────────────────┤
│ │Culegeri de texte şi cântece │
│1.│religioase sau laice relevante │
│ │pentru temele din programa şcolară │
└──┴───────────────────────────────────┘
┌───┬──────────────────────────────────┐
│ │Aparatură sportivă, echipamente şi│
│ │materiale │
├───┼──────────────────────────────────┤
│1. │Bastoane │
├───┼──────────────────────────────────┤
│2. │Mingi de diferite dimensiuni şi │
│ │texturi (burete etc.) │
├───┼──────────────────────────────────┤
│3. │Ţinte │
├───┼──────────────────────────────────┤
│4. │Cercuri │
├───┼──────────────────────────────────┤
│5. │Popice │
├───┼──────────────────────────────────┤
│6. │Coardă de sărit │
├───┼──────────────────────────────────┤
│7. │Jaloane │
├───┼──────────────────────────────────┤
│8. │Aparate din lemn pentru balansat │
├───┼──────────────────────────────────┤
│9. │Coardă pentru sărit individual şi │
│ │în grup │
├───┼──────────────────────────────────┤
│ │Jocuri şi jucării didactice │
├───┼──────────────────────────────────┤
│10.│Jocuri de masă (joc de şah) │
├───┼──────────────────────────────────┤
│11.│Eşarfe colorate │
└───┴──────────────────────────────────┘
┌──┬───────────────────────────────────┐
│ │Instrumente muzicale şi acustice │
├──┼───────────────────────────────────┤
│1.│Diapazon │
├──┼───────────────────────────────────┤
│2.│Liră pentatonică │
├──┼───────────────────────────────────┤
│3.│Instrumente de suflat: flaut │
│ │pentatonic, flaut drept │
├──┼───────────────────────────────────┤
│ │Instrumente de percuţie: metalofon │
│4.│pentatonic şi diatonic, │
│ │boomwhackers, trianglu metalic etc.│
├──┼───────────────────────────────────┤
│ │Accesorii │
├──┼───────────────────────────────────┤
│5.│Voaluri de diferite culori, pentru │
│ │jocuri muzicale │
└──┴───────────────────────────────────┘
┌──┬───────────────────────────────────┐
│ │Instrumente │
├──┼───────────────────────────────────┤
│1.│Vergele de cupru pentru euritmie │
├──┼───────────────────────────────────┤
│2.│Sfere de cupru pentru euritmie │
├──┼───────────────────────────────────┤
│3.│Sfere din lemn pentru euritmie │
└──┴───────────────────────────────────┘
┌───┬──────────────────────────────────┐
│ │Aparate, truse şi echipamente │
├───┼──────────────────────────────────┤
│1. │Gherghef de diferite mărimi │
├───┼──────────────────────────────────┤
│2. │Fire de urzeală din bumbac pentru │
│ │gherghef │
├───┼──────────────────────────────────┤
│ │Material textil de diverse culori │
│3. │(bumbac, mătase, in, cânepă, │
│ │lână), conform programei │
├───┼──────────────────────────────────┤
│4. │Lână netoarsă de diferite culori -│
│ │în funcţie de tematică │
├───┼──────────────────────────────────┤
│ │Fire de lână şi de bumbac de │
│5. │diverse culori şi grosimi, conform│
│ │programei │
├───┼──────────────────────────────────┤
│ │Instrumente de lucru manual: │
│6. │croşete de diferite mărimi, │
│ │andrele de diferite mărimi, ace de│
│ │filţuit │
├───┼──────────────────────────────────┤
│7. │Perie manuală pentru cardat lână │
├───┼──────────────────────────────────┤
│8. │Foarfeci │
├───┼──────────────────────────────────┤
│ │Hârtie cerată, hârtie │
│9. │transparentă, hârtie creponată de │
│ │diferite culori │
├───┼──────────────────────────────────┤
│10.│Cartoane colorate │
├───┼──────────────────────────────────┤
│11.│Ceară de albine foiţe şi calupuri │
├───┼──────────────────────────────────┤
│12.│Unelte de cioplit, cuţite, │
│ │raşpile, şmirghel │
├───┼──────────────────────────────────┤
│13.│Ochelari de protecţie │
├───┼──────────────────────────────────┤
│14.│Unelte de grădinărit (greblă, │
│ │hârleţ, sapă) │
├───┼──────────────────────────────────┤
│15.│Cuptor electric │
├───┼──────────────────────────────────┤
│16.│Acuarele │
├───┼──────────────────────────────────┤
│17.│Pensule de diferite grosimi, │
│ │conform programei │
├───┼──────────────────────────────────┤
│18.│Bureţi pentru pictură (diferite │
│ │forme şi mărimi) │
├───┼──────────────────────────────────┤
│19.│Creioane cerate │
├───┼──────────────────────────────────┤
│20.│Ceară colorată de modelat │
├───┼──────────────────────────────────┤
│21.│Lut pentru modelaj │
├───┼──────────────────────────────────┤
│22.│Material de caligrafie cu peniţă │
│ │şi cerneală │
└───┴──────────────────────────────────┘
┌──┬───────────────────────────────────┐
│ │Materiale grafice │
├──┼───────────────────────────────────┤
│1.│Poveşti (terapeutice) cu morală │
│ │pentru copii │
├──┼───────────────────────────────────┤
│ │Jocuri şi jucării didactice │
├──┼───────────────────────────────────┤
│2.│Jocuri didactice de masă (Nu te │
│ │supăra frate, autocunoaştere) │
└──┴───────────────────────────────────┘
┌───┬──────────────────────────────────┐
│ │Echipamente, instalaţii, aparatură│
│ │sportivă │
├───┼──────────────────────────────────┤
│1. │Bancă de gimnastică │
├───┼──────────────────────────────────┤
│2. │Scară fixă │
├───┼──────────────────────────────────┤
│3. │Saltea de gimnastică │
├───┼──────────────────────────────────┤
│4. │Cronometru │
├───┼──────────────────────────────────┤
│5. │Ruletă │
├───┼──────────────────────────────────┤
│6. │Joc de şah │
├───┼──────────────────────────────────┤
│7. │Mingi de minihandbal │
├───┼──────────────────────────────────┤
│8. │Mingi de minivolei │
├───┼──────────────────────────────────┤
│9. │Mingi de minibaschet │
├───┼──────────────────────────────────┤
│10.│Mingi de oină │
├───┼──────────────────────────────────┤
│11.│Mingi de rugby │
├───┼──────────────────────────────────┤
│12.│Mingi medicinale 1-2 kg │
├───┼──────────────────────────────────┤
│13.│Mingi din burete, de diverse │
│ │mărimi │
├───┼──────────────────────────────────┤
│14.│Copete │
├───┼──────────────────────────────────┤
│15.│Jaloane │
├───┼──────────────────────────────────┤
│16.│Gărduleţe pentru sărituri │
├───┼──────────────────────────────────┤
│17.│Scăriţă pentru coordonare │
├───┼──────────────────────────────────┤
│18.│Bază pentru cercuri/bastoane │
├───┼──────────────────────────────────┤
│19.│Cercuri │
├───┼──────────────────────────────────┤
│20.│Bastoane │
├───┼──────────────────────────────────┤
│21.│Coardă de sărit │
├───┼──────────────────────────────────┤
│22.│Beţe de ştafetă │
├───┼──────────────────────────────────┤
│23.│Gantere │
├───┼──────────────────────────────────┤
│24.│Popice │
├───┼──────────────────────────────────┤
│25.│Rachete badminton; fluturaşi │
└───┴──────────────────────────────────┘
┌───┬──────────────────────────────────┐
│1. │Mese şi scaune din lemn, de │
│ │diferite înălţimi │
├───┼──────────────────────────────────┤
│2. │Cuiere │
├───┼──────────────────────────────────┤
│3. │Dulap din lemn pentru depozitarea │
│ │materialelor didactice │
├───┼──────────────────────────────────┤
│4. │Planşe din lemn pentru pictură │
├───┼──────────────────────────────────┤
│5. │Rastel din lemn pentru planşe │
├───┼──────────────────────────────────┤
│6. │Suport din lemn/Masă pentru masa │
│ │anotimpurilor │
├───┼──────────────────────────────────┤
│7. │Bibliotecă cu compartimente │
│ │deschise │
├───┼──────────────────────────────────┤
│ │Material textil de diferite │
│8. │culori, pentru perdele la fiecare │
│ │clasă şi pentru masa anotimpurilor│
├───┼──────────────────────────────────┤
│9. │Coşuri din nuiele pentru │
│ │depozitarea lucrărilor individuale│
├───┼──────────────────────────────────┤
│10.│Materiale din natură │
└───┴──────────────────────────────────┘
