Comunica experienta
MonitorulJuridic.ro
ORDIN nr. 2.602 din 14 noiembrie 2007 privind aprobarea Programei pentru concursul de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante din invatamantul preuniversitar la disciplina Religie ortodoxa
EMITENT: MINISTERUL EDUCATIEI, CERCETARII SI TINERETULUI PUBLICAT: MONITORUL OFICIAL nr. 864 din 18 decembrie 2007
În baza prevederilor <>art. 9, 127, 128 şi 141 din Legea învãţãmântului nr. 84/1995 , republicatã, cu modificãrile şi completãrile ulterioare, şi ale <>art. 7, 9, 10, 13, 14, 15, 16, 43, 44 şi 45 din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificãrile şi completãrile ulterioare,
în baza <>Hotãrârii Guvernului nr. 366/2007 privind organizarea şi funcţionarea Ministerul Educaţiei, Cercetãrii şi Tineretului, cu modificãrile şi completãrile ulterioare,
ministrul educaţiei, cercetãrii şi tineretului emite prezentul ordin.
ART. 1
Se aprobã Programa pentru concursul de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante din învãţãmântul preuniversitar la disciplina Religie ortodoxã, cuprinsã în anexa care face parte integrantã din prezentul ordin.
ART. 2
Direcţia generalã managementul resurselor umane şi Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învãţãmântul Preuniversitar din cadrul Ministerului Educaţiei, Cercetãrii şi Tineretului şi inspectoratele şcolare vor duce la îndeplinire prevederile prezentului ordin.
ART. 3
Prezentul ordin se publicã în Monitorul Oficial al României, Partea I.
Ministrul educaţiei,
cercetãrii şi tineretului,
Cristian Mihai Adomniţei
Bucureşti, 14 noiembrie 2007.
Nr. 2.602.
ANEXĂ
PROGRAMA
pentru concursul de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante din învãţãmântul preuniversitar la disciplina Religie ortodoxã
NOTĂ DE PREZENTARE
Prezenta programã se adreseazã cadrelor didactice care se prezintã la concursul de ocupare a posturilor didactice/ catedrelor vacante din învãţãmântul preuniversitar, disciplina Religie ortodoxã, şi care au absolvit facultãţi de acest profil.
Argument
Plecând de la specificul disciplinei Religie, precum şi de la influenţa acesteia asupra dezvoltãrii personalitãţii elevului, structura şi conţinutul noii programe pentru concursul de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante din învãţãmântul preuniversitar sunt elaborate în concordanţã cu noua abordare curricularã a proiectãrii şi a realizãrii activitãţilor didactice, specifice disciplinei.
Competenţe vizate:
● cunoaşterea de cãtre profesor a adevãrurilor fundamentale de credinţã şi a elementelor de didactica religiei;
● cunoaşterea şi utilizarea competentã a principalelor documente şcolare reglatoare: planuri-cadru, programe şcolare, programe pentru examene naţionale;
● capacitatea de a adecva conţinuturile şi demersurile didactice la particularitãţile de vârstã ale elevilor;
● capacitatea de a construi demersuri didactice interactive prin adecvarea strategiilor didactice la conţinuturi, precum şi capacitatea de a construi un climat educativ stimulativ şi eficient;
● probarea capacitãţilor necesare pentru proiectarea, realizarea şi evaluarea activitãţilor didactice;
● elaborarea de teste iniţiale, formative şi sumative, în funcţie de obiectivele sau competenţele vizate;
● însuşirea abilitãţilor de comunicare, empatice şi de cooperare necesare realizãrii activitãţilor didactice specifice disciplinei Religie;
● realizarea unor conexiuni inter- şi transdisciplinare;
● folosirea şi contextualizarea tehnicilor comunicãrii eficiente cu grupul de elevi, conform principiilor şi metodelor interacţiunii educaţionale şi ale unor elemente de retoricã didacticã;
● evaluarea capacitãţilor cognitive, comprehensive şi de aplicare a acumulãrilor, în scopul reglãrii competenţelor, a stilului didactic, precum şi a abordãrii strategiilor didactice moderne.
În realizarea Programei pentru concursul de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante din învãţãmântul preuniversitar s-a avut în vedere necesitatea ca profesorii de Religie sã aibã cunoştinţe temeinice despre conţinuturile tematice ale programei şcolare în vigoare, folosite în procesul de predare-învãţare a disciplinei Religie.
Programa pentru concursul de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante din învãţãmântul preuniversitar a fost structuratã astfel încât sã abordeze conţinuturi din urmãtoarele domenii teologice: Dogmaticã, Teologie biblicã, Moralã şi spiritualitate creştinã, Istorie bisericeascã universalã, Istoria Bisericii Ortodoxe Române, Liturgicã, Misiune creştinã şi cateheticã, precum şi din domeniul Didacticii religiei.
CONCURSUL
de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante din învãţãmântul preuniversitar la disciplina Religie ortodoxã
TEME PENTRU STUDIUL INDIVIDUAL, CURSURI, SEMINARII ŞI APLICAŢII
I. Didactica religiei
II. Conţinuturi de specialitate:
1. Dogmaticã;
2. Teologie biblicã;
3. Moralã şi spiritualitate creştinã;
4. Istorie bisericeascã universalã;
5. Istoria Bisericii Ortodoxe Române;
6. Liturgicã;
7. Misiune creştinã şi cateheticã.
III. Bibliografie/Bibliografie facultativã
I. Didactica religiei
I. Religia ca disciplinã de învãţãmânt:
1. Baza legislativã a predãrii religiei în şcoalã;
2. Programa şcolarã: structurã, importanţã.
II. Principii didactice specifice predãrii religiei: principiul hristologic şi principiul eclesiologic.
III. Forme de organizare a educaţiei religioase:
1. Lecţia de religie: Tipuri de lecţie;
2. Proiectarea calendaristicã şi proiectarea lecţiei de religie. Etapele proiectãrii. Obiectivele operaţionale şi contextualizarea lor;
3. Forme de activitate extraşcolarã specifice în educaţia moral-religioasã a elevilor şi proiectarea acestora: cateheza, serbarea religioasã, vizitele şi pelerinajele, expoziţiile, participare la slujbele Bisericii.
IV. Metode de învãţãmânt:
1. Metode de comunicare oralã: metode expozitive (povestirea, descrierea, explicaţia) şi interogative (conversaţia);
2. Metode de comunicare scrisã (compunerea, referatul şi eseul).
V. Mijloace de învãţãmânt: textul biblic, literatura religioasã, icoana, portretul, harta, mijloacele audiovizuale, calculatorul etc.
VI. Evaluarea - factor de optimizare a educaţiei religioase:
1. Principiile, obiectivele şi funcţiile evaluãrii;
2. Metode şi instrumente complementare de evaluare.
VII. Profilul profesorului de religie. Dinamica relaţiei profesor-elev în cadrul educaţiei religioase. Consilierea şi îndrumarea duhovniceascã în cadrul educaţiei religioase.
Bibliografie
1. Bolocan, Carmen-Maria, Catehetica şi didactica religiei. Interferenţe şi deosebiri, Performantica, Iaşi, 2005.
2. Cucoş, Constantin, Educaţia religioasã. Repere teoretice şi metodice, Polirom, Iaşi, 1999.
3. Gordon, Vasile, Învãţãmântul religios românesc la cumpãna dintre milenii. Repere ale unui scurt excurs istoricopedagogic, Ortodoxia, nr. 3-4, 2000.
4. Şebu, Sebastian, Opriş Dorin, Opriş Monica, Metodica predãrii religiei, Reîntregirea, Alba Iulia, 2000.
5. Timiş, Vasile, Religia în şcoalã. Valenţe eclesiale, educaţionale şi sociale, Presa Universitarã Clujeanã, Cluj-Napoca, 2004.
Bibliografie facultativã
1. Bancilã, Vasile, Iniţierea religioasã a copilului, Editura Anastasia, 1996.
2. Erdei, Miron, Preocupãri privind predarea Religiei în şcoalã, în Revista Teologicã, Sibiu, 2-3/1998.
3. Timiş Vasile, Evaluarea - factor de reglare şi optimizare a educaţiei religioase, Renaşterea, Cluj-Napoca, 2003.
4. Maica Magdalena, Sfaturi pentru o educaţie ortodoxã a copiilor de azi, Deisis, Sibiu, 2000.
5. Programã analiticã ajutãtoare pentru orele de religie creştinã ortodoxã, clasele I-XII, traducere şi adaptare de Arhim. Bartolomeu Anania, editura Arhidiecezanã, Cluj, 1996.
6. Programele şcolare în vigoare. Se pot consulta la adresa http://www.edu.ro
7. Ghid de proiectare didacticã. Religie creştin-ortodoxã, vol. I-III, ed. Sfântul Mina, Iaşi, 2002-2004
II. Conţinuturi de specialitate
1. Dogmaticã
I. Revelaţia dumnezeiascã:
1. Revelaţia naturalã şi supranaturalã;
2. Sfânta Scripturã şi Sfânta Tradiţie - cãi de transmitere a Revelaţiei [fãrã deosebiri interconfesionale*)];
_______
*) Pentru fiecare temã tratatã este necesarã argumentarea scripturisticã şi patristicã.
3. Biserica, locul de pãstrare şi transmitere a Revelaţiei.
II. Dumnezeu Creatorul:
1. Crearea lumii nevãzute;
2. Crearea lumii vãzute;
3. Omul, chip şi asemãnare a lui Dumnezeu.
III. Dogma Sfintei Treimi:
1. Persoanele Sfintei Treimi: însuşiri specifice şi distincţii.
IV. Dumnezeu Mântuitorul:
1. Dumnezeirea şi umanitatea Mântuitorului Iisus Hristos;
2. Întreita slujire a Mântuitorului Iisus Hristos.
V. Dumnezeu Sfinţitorul:
1. Persoana şi lucrarea Duhului Sfânt.
VI. Sfânta Bisericã:
1. Întemeierea Bisericii;
2. Însuşirile Bisericii.
VII. Dumnezeu Judecãtorul:
1. Învãţãtura creştinã despre moarte, judecatã şi viaţa dupã moarte.
Bibliografie
1. Biblia sau Sfânta Scripturã, tipãritã sub îndrumarea şi cu purtarea de grijã a Preafericitului Teoctist, cu aprobarea Sfântului Sinod, EIBMBOR, Bucureşti, 1990.
2. Chiţescu, N., Todoran, I., Petreuţã, I., Teologia dogmaticã şi simbolicã, vol. I-II, Renaşterea, Cluj Napoca, 2005.
3. *** Credinţa ortodoxã, tipãritã cu binecuvântarea Î.P.S. Dr. Daniel, mitropolitul Moldovei şi Bucovinei, Trinitas, Iaşi, 2007.
Bibliografie facultativã
1. Stãniloae, Dumitru, Teologia dogmaticã ortodoxã, vol. I-III, Bucureşti, 1978 şi ediţiile ulterioare.
2. P.S. Dr. Irineu Slãtineanul, Iisus Hristos sau Logosul înomenit, ed. România Creştinã, Bucureşti, 2000.
3. Bria, Ioan, Tratat de Teologie dogmaticã şi ecumenicã, ed. România Creştinã, Bucureşti, 1999.
4. Evdochimov, Paul, Ortodoxia, EIBMBOR, Bucureşti, 1997.
5. Felmy, Karl Christian, Dogmatica experienţei ecleziale. Înnoirea teologiei ortodoxe contemporane, traducere de prof. dr. Ioan Icã, Deisis, Sibiu, 1999.
2. Teologie biblicã
A. Vechiul Testament
1. Pentateuhul - structurã şi prezentare generalã
2. Persoana Mântuitorului Iisus Hristos dupã profeţiile mesianice
B. Noul Testament
1. Sfintele evanghelii şi faptele Apostolilor - prezentare generalã (autori şi destinatari)
2. Pildele Mântuitorului Iisus Hristos şi exegeza lor: pilda semãnãtorului, pilda vameşului şi fariseului, pilda fiului risipitor, pilda talanţilor, pilda samarineanului milostiv.
Bibliografie
1. Biblia sau Sfânta Scripturã, tipãritã sub îndrumarea şi cu purtarea de grijã a Preafericitului Teoctist, cu aprobarea Sfântului Sinod, EIBMBOR, Bucureşti 1990.
2. Biblia sau Sfânta Scripturã, ediţie jubiliarã a Sfântului Sinod, versiune diortositã dupã Septuaginta, redactatã şi adnotatã de Bartolomeu Valeriu Anania, sprijinit pe numeroase alte osteneli, EIBMBOR, Bucureşti 2001.
3. Nicolaescu, N.; Marcu, G.; Vlad, Sofron; Munteanu, L., Studiul Noului Testament, EIBMBOR, Bucureşti, 1983.
4. Corniţescu, Emilian; Abrudan, Dumitru, Arheologia biblicã, EIBMBOR, Bucureşti, 1996.
5. Mihoc, Vasile; Mihoc, Daniel; Mihoc, Ioan, Introducere în studiul Noului Testament, Teofania, Sibiu, 2001.
Bibliografie facultativã
1. Preda, Constantin, Credinţa şi viaţa Bisericii primare o analizã a Faptelor Apostolilor, Bucureşti, 2002.
2. Ieremias, Ioachim, Parabolele lui Iisus, traducere de P.S. Calinic Dumitriu, pr. Vasile Mihoc şi dr. Ştefan Matei, cuvânt introductiv de pr. Galeriu, Anastasia, Bucureşti, 2000.
3. Mihoc, Vasile, Predici exegetice la duminicile de peste an, Teofania, Sibiu, 2001.
4. Semen, Petre; Melniciuc-Puicã, Ilie, Aşteptând mântuirea, Trinitas, Iaşi, 1999.
3. Moralã şi spiritualitate creştinã
I. Legea moralã a Vechiului Testament
1. Decalogul: structurã şi interpretare
II. Legea moralã a Noului Testament
1. Predica de pe Munte şi tâlcuirea ei: Fericirile, raportul între Legea Veche şi Noua Lege, despre milostenie, despre rugãciune, despre post, despre judecata semenilor
III. Virtuţile teologice - credinţa, nãdejdea, dragostea
IV. Familia creştinã şi provocãrile societãţii contemporane
Bibliografie
1. P.F. dr. Daniel, Patriarhul Bisericii Ortodoxe Române, Comori ale Ortodoxiei, Trinitas, Iaşi, 2007.
2. Breck, John, Darul sacru al vieţii, Patmos, Alba Iulia, 2001.
3. Mladin N., Bucevschi, O., Teologie moralã ortodoxã, vol. I-II, Reîntregirea, Alba Iulia, 2003.
Bibliografie facultativã
1. Rãducã, Vasile, Cãsãtoria, tainã a comuniunii şi desãvârşirii persoanei, în ST, nr. 3-4/1992.
2. Larchet, Jean-Claude, Terapeutica bolilor spirituale, Sofia, Bucureşti, 2001.
3. Moldovan, Ilie, Iubirea - taina cãsãtoriei, Alba Iulia, 1996.
4. Resceanu, Ştefan, Atitudinea Bisericii faţã de avort, divorţ, abandonul de copii, droguri etc., în vol. colectiv Pastoraţie şi misiune în Biserica Ortodoxã, Editura Episcopiei Dunãrii de Jos, Galaţi, 2001.
5. Mantzaridis, Georgios, Morala creştinã. Omul şi Dumnezeu. Omul şi semenul. Poziţionãri şi perspective existenţiale şi bioetice, Editura Bizantinã, Bucureşti, 2006.
4. Istoria bisericeascã universalã
I. Întemeierea Bisericii şi rãspândirea Creştinismului prin predica Sfinţilor Apostoli
II. Creştinismul în timpul Sfântului Împãrat Constantin cel Mare. Sinodul I Ecumenic
III. Schisma cea mare:
- cauzele politice şi religioase;
- etapele schismei;
- consecinţele.
IV. Reforma protestantã:
- cauzele reformei;
- reformatorii: Martin Luther şi J. Calvin;
- urmãrile reformei.
V. Ortodoxia azi. Relaţiile interortodoxe şi dialogurile ecumenice
Bibliografie
1. Rãmureanu, I, Bodogae, T., Şesan, M., Istoria bisericeascã universalã, vol. I, ed. III, EIBMBOR, Bucureşti, 1987, vol. II, EIBMBOR, Bucureşti, 1993.
2. Chifãr, Nicolae, Istoria Creştinismului, vol. I-IV, Trinitas, Iaşi, 2001-2004.
Bibliografie facultativã
1. Popescu, Teodor M., Geneza şi evoluţia schismei, în Ortodoxia, XI, nr. 2-3, Bucureşti, 1954.
2. David, Petru I., Ecumenismul. Factor de stabilitate în lumea de astãzi, Gnosis, Bucureşti, 1998.
3. Moraru, Alexandru, Biserica Ortodoxã Românã între anii 1885-2000. Dialog teologic şi ecumenic, vol. III, tom. 2, EIBMBOR, Bucureşti, 2006.
5. Istoria Bisericii Ortodoxe Române
I. Începuturile vieţii creştine pe teritoriul ţãrii noastre: dovezi arheologice, lingvistice, martiri. Primele forme de organizare bisericeascã: Episcopia Tomisului
II. Întemeierea mitropoliilor din Ţara Româneascã şi Moldova:
1. Contextul politic al întemeierii mitropoliilor;
2. Activitatea Mitropoliţilor Iachint de Vicina şi Iosif Muşat.
III. Contribuţia Bisericii Ortodoxe Române la dezvoltarea culturii şi apãrarea identitãţii naţionale: Sfinţii mitropoliţi Dosoftei, Varlm, Antim Ivireanul şi Mitropolitul Andrei Şaguna.
IV. Biserica Ortodoxã Românã azi:
- Revirimentul învãţãmântului teologic;
- Religia în şcoalã;
- Presa bisericeascã.
Bibliografie
1. Pãcurariu, pr. prof. dr. Mircea, Istoria Bisericii Ortodoxe Române, EIBMBOR, vol. I-III, Bucureşti, 1991,1994,1997 şi ediţia revizuitã, vol. I-II, Trinitas, Iaşi, 2004-2006.
2. Moraru, Alexandru, Biserica Ortodoxã Românã între anii 1885-2000. Bisericã. Naţiune. Culturã, vol. III, tom. 1, EIBMBOR, Bucureşti, 2006.
3. http://www. patriarhia. ro/
Bibliografie facultativã
1. *** Mãrturisitori dupã gratii. Slujitori ai Bisericii în temniţele comuniste, Editura Arhiepiscopiei Vadului, Feleacului şi Clujului, Cluj-Napoca, 1996.
2. Popescu Emilian, Izvoarele apostolice ale Creştinismului românesc. Sfântul Apostol Andrei, în ST, nr. 1-3/1994.
3. Idem, Creştinismul timpuriu pe teritoriul României. 1. Originile. 2. Bizanţul sau Roma?, în vol. Priveghind şi lucrând pentru mântuire, Trinitas, Iaşi, 2000.
4. Manea, Vasile, Preoţi ortodocşi în închisorile comuniste, Patmos, Alba Iulia, 2000.
6. Liturgicã
I. Sfânta Liturghie: prezentare istoricã şi rânduialã
II. Sfintele Taine: instituirea şi importanţa lor în viaţa creştinã
III. Ierurgiile în viaţa credincioşilor
1. Ierurgii legate de viaţã
2. Ierurgii legate de moarte
Bibliografie
1. Branişte, Ene, Liturgica specialã, EIBMBOR, Bucureşti, 1980.
2. Î.P.S. dr. Laurenţiu Streza, Tainele de iniţiere creştinã, Trinitas, Iaşi, 2002.
3. Necula, Nicolae, Tradiţie şi înnoire în slujirea liturgicã, vol. I, Editura Episcopiei Dunãrii de Jos, Galaţi, 1996; vol. II, Galaţi 2001.
7. Misiune creştinã şi cateheticã
I. Mântuitorul Iisus Hristos - catehet şi pedagog desãvârşit
II. Scopuri şi obiective în cadrul catehezei şi educaţiei religioase
III. Rolul profesorului de religie în pãstrarea, transmiterea şi apãrarea dreptei credinţe
IV. Valenţele educative ale cultului divin
V. Însuşirea şi trãirea deprinderilor religioase în cadrul orei de religie
VI. Participarea tinerilor la viaţa liturgicã şi la activitãţile catehetice
VII. Implicaţiile pastoral-misionare şi educative ale colaborãrii profesorului de religie cu preotul paroh.
Bibliografie
1. Î.P.S. dr. Daniel, mitropolitul Moldovei şi Bucovinei, Dãruire şi dãinuire. Raze şi chipuri de luminã din istoria şi spiritualitatea românilor, ed. a II-a, Trinitas, Iaşi, 2005.
2. Bel, Valer, Misiunea Bisericii în lumea contemporanã, P.U.C., Cluj-Napoca, 2002.
3. Cãlugãr, Dumitru, Catehetica, Renaşterea, Cluj-Napoca, 2007.
4. Gordon, Vasile, Biserica şi şcoala. Analize omiletice, catehetice şi pastorale, Christiana, Bucureşti, 2003.
5. Timiş, Vasile, Religia în şcoalã. Valenţe eclesiale, educaţionale şi sociale, Presa Universitarã Clujeanã, Cluj-Napoca, 2004.
Bibliografie facultativã
1. Clement Alexandrinul, Pedagogul, în col. Pãrinţi şi Scriitori Bisericeşti, vol. 5, traducere, introducere şi note de pr. prof. dr. D. Fecioru, Bucureşti, 1982.
2. Irineu, Episcop de Ekaterinburg şi Irbit, Educaţia religioasã. Învãţãturi pentru copii şi tineri, Sophia, Bucureşti, 2002.
3. Bria, Ion, Credinţa pe care o mãrturisim, EIBMBOR, Buc., 1989.
4. Chirilã, Ioan (coord.), Misiunea Bisericii în Sfânta Scipturã şi în istorie, Renaşterea, Cluj-Napoca, 2006.
5. Cucoş, Constantin, Educaţia religioasã. Repere teoretice şi metodice, Polirom, Iaşi, 1999.
6. Jurca, Eugen, Experienţa duhovniceascã şi cultivarea puterilor sufleteşti - Contribuţii de metodologie şi pedagogie creştinã, Marineasa, Timişoara, 2001.
7. Necula, Constantin, Sarea pãmântului, vol. I, Tehnopress, Iaşi, 2002.
8. Timiş, Vasile, Misiunea Bisericii şi educaţia. Atitudini, interferenţe, perspective, Presa universitarã clujeanã, Cluj-Napoca, 2004.
9. Şanta Gheorghe, Valorile creştine în educaţia moralã a adolescentului, Casa Cãrţii de Ştiinţã, Cluj-Napoca, 2004.
10. *** Pastoraţie şi misiune în Biserica Ortodoxã, Editura Episcopiei Dunãrii de Jos, Galaţi, 2001.
___________
Newsletter GRATUIT
Aboneaza-te si primesti zilnic Monitorul Oficial pe email
Comentarii
Fii primul care comenteaza.
MonitorulJuridic.ro este un proiect:
